"고등학교한국사평가기준안"의 검색결과 입니다.

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교육과정 변천사 7차 교육과정 역사교육의 이론 한국사의 이해 역사 수업지도안 1862년 7차 교육과정 개혁 1970년대 교육

"고등학교한국사평가기준안" 검색결과 361-380 / 446건

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[교육학] 제 7 차 교육과정의 성격과 문제점

하여 일관성있는 구성을 기한다. 이는 우리 나라 모든 국민에게 동일한 기간 동안 동일한 교육내용을 가르치기 위해 지금까지와 달리 초등학교에서 고등학교까지의 교육을 12학년제의 개념으로 보 ... 내용 정선하였고, 이수 교과목 수가 축소되고 범위?수준의 적정화 도모했다.여섯째, 질 관리 중심의 교육 과정 평가 체제 확립한다. 교과별 교육 목표 성취 기준 설정하고 주기적인 ... 학력 평가 및 학교 교육 과정 운영 평가를 통해 질 관리 중심의 평가 체제를 확립한다.일곱째, 정보화 사회에 대비한 창의성, 정보 능력 배양한다. 컴퓨터 교육 내용의 강화, 정보

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.25

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[교육과정론]우리나라 교육과정의 역사의 개관과 7차교육과정에 대해서

운영에 관한 평가② 교과별 '절대 평가 기준'의 개발, 보급국가 수준의 평가 문항 은행 구축다양한 평가 방법, 절차, 도구의 개발③ 학교에서 실시하는 평가 활용평가는 학생들이 교육 ... 한 평정 기준과 척도에 의거 정의적, 기능적인 측면의 평가 실시재량 활동의 평가- 평가의 주안점을 학교에서 작성, 활용- 창의적 재량 활동의 평가 : 결과를 문장으로 기록(5) 향후 ... 학년, 중학교 2학년, 고등학교 1학년2003년 3월 1일 : 중학교 3학년, 고등학교 2학년구분현행개정비고편제와 시간 (단위)배당기준중학교의 교과-필수교과 : 11-선택교과 : 4

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.16

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[교육] 대안학교의 교육과정

어(단위분될 수 있는데, 먼저 인문계 고등학교에서 대개 가르치는 과목들인 언어(국어, 영어), 국사, 정치경제, 공통과학, 수학 등을 다루는 지식교과, 인간과 자연에 대한 감수성을 발달 ... 가는 학교라고 하지만 대안학교는 선진국형 학교와 상당히 비슷하다라고 할 수 있다.2.대안학교의 교육과정특성화고등학교의 교육과정은 기본적으로 제6차 교육과정의 일반계 고등학교 유형 ... 을 따르면서도 보통 교과가 약 절반 정도이고 나머지 절반 가까이는 특성화 교과로 편성되어 있다. 이것은 제7차 교육과정의 일반계 고등학교 교육과정 편성에서 볼 수 있는 국민공통기본

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.12

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고등학교 교과서 분석

주의 시련과 발전(1)4.19혁명과 민주주의의 성장/ (2)5.16 군사정변과민주주의의 시련(3)민주주의의 발전/ (4)통일을 위한 노력♣ 7차 교육과정 고등학교 국사 교과서의 근 ... 도움이 될 것 같다. 『역사교육』56호/「7차 고등학교 국사 교과서 분석」/2002 봄♧ 연구동향동학농민 운동에 대한 관심은 일찍부터 주목을 받아, 1926년 장도빈이『갑오동학란 ... 었다라는 평가를 받기도 하였다. 『제 7차 국사 교사용 지도서』 교육인적 자원부 2003하나를 살펴보자면 기존의 연구성과를 전면적으로 반박검토하면서 새로운 가설과 문제를 제기한 노용필의 저서

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.26

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역사란무엇인가

학교 국사 교과서 제일 앞장에 나오는 ‘역사란 과거와 현재의 끝임 없는 대화이다.’ 라고 수능을 위해 달달 외운 단편적인 지식을 가지고 있을 뿐이다. 하지만 이 책을 통하여 E ... 는 이렇게 발견한 원인들을 정리하고 평가한다. 그렇다면 역사가가 이러한 역사의 원인들을 평가하는 기준에 대해서 말하고 있다. 그래서 carr의 결론은 역사란 역사적 의의라는 견지 ... ‘역사란 무엇인가?’를 읽고‘역사란 무엇인가?’ 하는 물음에 대해 나는 여태껏 한번도 생각해 본적도 없을뿐더러 이러한 의문조차 가지지 않았다. E. H. Carr에 관해서는 고등

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.17

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수준별 교육과정의 문제점

의 판단기준이 명확하지 않고 각기 수준에 따른 평가가 이루어지지 않는다는 문제점을 가지고 있다.개성과 적성, 학습 능력이 다른 학생들의 수준을 고려하여 교육을 한다는 것은 참 좋 ... 을 평가하고 구분하도록 하고 있는데), 현재 수준별이 이루어지는 학교조차도 이러한 수준의 구분이 결국 성적에 따라 상, 중, 하로 나누는 우열반의 모습을 벗어나지 못하는 실정이 ... 어 문제가 발생한다. 결국 학교는 재이수자가 생기지 않도록 갖은 노력을 다하는 형태를 취하게 될 것이며, 대부분의 학생을 진급시키기 위해 평가가 왜곡될 우려를 가지고 있다. 또한 진급

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.04

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[교육평가] 우리나라 입시제도

는지 평가한다. 또한 최근에는 심층 면접과 논술 고사를 통해 종합적 사고력, 문제해결력, 창의력과 같은 고등정신 능력을 평가하고 있다. 수시 모집은 1학기와 2학기로 나뉘어 실시 ... 에서 고등학교 평판, 특별활동 경력, 팀 플레이어로서의 성실함, 리더로서의 자질, 선생님의 추천서, 에세이, 시상, 표창, 과외활동, 특수재능, 소수민족 학생, 리더십이나 봉사 같 ... 바뀌어 왔다. 지금까지의 변화를 대략 살펴보면 입시제도의 변화는 그 입시제도가 가진 문제점이 부각될 때마다 바뀌어 왔다는 특징을 가지고 있다. 학교급 간 이동의 과정에서 치루어지

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.02

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[교육학] 7차 수준별 교육과정의 문제점 및 대안

다.사회과에서 수준별 교육과정의 문제점으로 지적할만한 점은 고등학교 11, 12학년의 과목 선택형 교육과정에 대해서 논란이 되고 있다는 것이다. 국사 과목을 예로 들어보면 최근 일본 ... 나갈 수 있다고 정확히 말할 수는 없지만 초·중·고등학교 학급당 학생 수가 대충 35명쯤으로 낮춰져야 제대로 된 수업이 가능하지 않나 싶다. 교육과정을 새로 만들면서 그에 맞 ... 학생이 스스로 수업을 선택할 수 있는 기회는 없기 때문에 교사가 일방적으로 성적순으로 자를 수밖에 없는 것이다. 학교에서 수준별로 아이들을 나눌 수 있는 기준은 성적 이외에 뚜렷

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.21

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[향토사, 역사, 사회, 주제접근]향토사 교재의 지도 방법

의 증진 측면에서 학습자료로 활용하거나 학문적 접근을 시도하는 방법.- 초·중 ·고등학교에서 실시하는 향토사 교육: 역사교육의 일환으로 실시되는「교재로서의 향토사」자료를 수업현장 ... 분석·자료 준비·지도안 작성·유의점·시간 배당·목표, 과제제시·자료 정선·자료분석,비 판,해석,종 합발표, 토의·교사 조언·정리·보고서 작성·인지적, 정의적 평가·수행과정 평가ㄱ ... 의 자료를 교재화하여 지도·각 지역이나 국가의 특성을 역사적, 종교적, 문화적 측면이 드러나도록 함·자기 지역의 현상과 문제를 종합적 이해, 해결·다양한 방법으로 평가(수행평가)계통

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.11.17 | 수정일 2023.01.07

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[교육학] 7차교육과정에 나타난 신자유주의적 경향

Ⅰ. 7차 교육과정이란▶ 교육과정이란? 학교교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육목표를 어떠한 교육내용과 방법, 평가를 통하여 성취시킬 것인가를 정해 놓은 공통적, 일반적 기준이 ... 호문교부령 제46호시간배당 기준령국민학교 교과과정중학교 교과과정고등학교 교과과정※교과중심 교육과정2차1963. 2. 15문교부령 제119호문교부령 제120호문교부령 제121호국민 ... . 1문교부령 제310호문교부령 제325호문교부령 제350호문교부령 제342호국민학교 교육과정중학교 교육과정고등학교 교육과정유치원교육과정※학문중심 교육과정·도덕 신설(73년)·국사

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.17

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[역사교육] 중등 교육 과정에서 역사교육의 필요성

으로써 과거를 토대로 현재를 결정하고 미래를 예측 할 수 있는 안목을 기를 수 있다고 한다. 여기서 나의 중등학교 역사 교육의 영향을 살펴보면 과연 내가 과연 중등교과 과목의 국사 ... 과정에 따른 국사교과서 편찬 준거안에서는 지금까지의 국사교과서가 학생들의 학습동기나 흥미 유발에 대한 관심이 부족했음을 지적하고, 역사교육이 무미건조한 지식중심의 교육으로부터 탈피 ... 하기 위해서는 학생들로 하여금 역사 속에 등장하는 수많은 인간들의 삶을 직접 느껴 볼 수 있는 기회를 부여할 필요가 있음을 강조하고 있다. 국사교과서 편찬 준거안 연구위원회,《국사

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.24

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[교육과정] 우리나라 사회과 교육과정 변천사

6(2∼6)〕택 14지 리Ⅰ지 리Ⅱ2(2)4세 계 사2국민 윤리6국 사6(4)【표 5】제 4차 교육 과정기의 사회과 편제*( )안은 실업계 및 기타계 고등 학교의 기준 단위 수임 ... 교육에 대한 사회, 국가적 요청에 따라 도덕과가 사회과에서 분리되어 설치된 것이 특징이다.제 1차 교육 과정의 고등 학교 사회과 편제는【표 2】와 같다.사회과 안에서 일반 사회 ... 계 고등 학교의 기준 단위 수임.즉, 제 5차 교육 과정의 사회과 편제에서는 다음과 같은 특징을 갖고 있다.첫째, 과목 명칭이 제 3차 교육 과정기와 같이 다시 정치·경제 , 사회·문화

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.10.27

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[교육과정] 우리나라의 교육과정

를 확보하여 수업하도록 하였다. 또한 시간 배당의 기준은 각 학년별로 연간 이수해야 할 시간 수와 주당 시간수로 표시하였다. ( 참고) 고등학교초등학교 및 중학교와 마찬가지로 고등 ... , 중학교, 고등학교 교육과정을 말한다. 제3차 교육과정은 우리 나라 교육과정 제정상 처음으로 교육과정심의회에서 시안을 확정하고, 2년 간의 실험평가를 거쳐 확정한 것이다. 이 ... 과정 운영에 도움을 주기 위하여 처음으로 계획, 지도, 평가, 기타의 4부분으로 나누어 편성하였고, 특히 평가지침에 관한 내용이 처음으로 등장하였다. 그리고 고등 공민 학교 교육과정

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.10

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[교육과정] 제 3차 교육과정

1. 제 3차 교육과정의 이념제3차 교육과정은 1973년,1974년 문교부령 제325호, 제326호, 제350호로 제정 공포한 초등학교, 중학교, 고등학교 교육과정을 말한다. 제 ... , 초등학교)와 실업계 고등학교 교육과정을 개정하기 위한 준비를 시작하였다. 준비사업은 크게 두 가지로 들 수 있다. 첫째, 현행 교육 과정에 대한 전문학자 및 편수관에 의한 객관 ... 적 구성의 일반 목표 3 국민학교 교육 과정 구성의 일반 목표 4 교육 과정 구성의 기본 방침 5 교육과정의 편성과 시간 배당 기준·주체 : 교육 과정 전문 위원회· 기간 : 71

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.06

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[일본의 역사]일본의 근대사 총체적 보고

다. 18. 자본주의의 발전으로 실업학교가 신설됐고 고등여학교령도 공포되었다. 1900년에는 4년의 의무교육제, 1903년부터 교과서 검정제도가 실시, 1907년에는 6년 의무교육이 실시 ... 됐다. 고등교육기관도 정비?확충되어 관립학교와 사립학교가 발달했다. 대일본제국헌법에는 신앙의 자유를 보장하나 신도를 중시하고 덴노의 신격화를 꾀했다. 자본주의 모순으로 어려움을 겪 ... 는 4조3264억 달러(2003기준), 1인당 GNP는 3만5610달러(2003)이며 주요 생산품으로는 각종 기계류, 화학제품, 전자제품 등이고 한국과는 1964년에 정식 수교를 체결

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.20

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대안교육과 7차 교육과정

으로 여기며 경쟁하고 있으며 학교는 이런 학생들을 "낙오하는 자는 어디서든지 환영받지 못한다"는 말도 안 되는 논리로 학생들을 협박하며 옭아매고 있는 것이다. 그 동안 이러한 교육 ... 학교, 참교육운동, 열린교육 등제도교육 틀 곁 : 정규학교는 아니지만 각종학교인 학력인정 고등학교와 같은 형태, 풀무농업고등기술학교와 영산성지고등학교 등제도교육 틀 밖 : 제도교육 ... 은 학급활동, 클럽활동, 학교활동의 3개 영역으로 편성한다.2.편제의 기본 원칙가. 3년간 총 이수해야할 단위는 204단위를 기준으로 한다.나. 공통필수 과목은 윤리, 국어, 공통

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.11.04

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[정치교육]A+ 보장하는 고등학교 통일에 관한 교수 학습 지도안 ( 단원명 : (2)통일을 위한 준비와 노력 - 고등학교 천재 교육 정치교과서 중의 한 소단원)

고등학교 사회과(정치) 학습 지도안담 당연구부장교 감교 장? 일 시 : 2006년 5월 31일 2교시? 장 소 : 2학년 3반 교실? 대 상 : 2학년 3반? 지도교사 : 장 독 ... .*남북한의 통일 정책에 대해서 조사해오고, 고등학생인 자신이 통일을 위해 무엇을 할 수 있을지에 대해서 6/7일 까지 이메일로 보내게 한다. PPT로 과제가 무엇이며 평가 기준 ... 대서울 대학교 사범대학 부속 고등학교◆ 목 차 ◆페이지※ 정치과의 성격----------------------------------------------------------3Ⅰ

리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.07.11

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[일반사회] 사회과 발달 과정

에의 적극적인 참여와 가치교육을 강조했던 시기로 평가(4) 기준운동(Standards Movement)과 사회과1 기준운동 실행 : 21세기에 요구되는 시민적 자질이 무엇인가 ... 시간3고등학교 : 1,2학년-3시간, 3학년-1시간°교과 중심 교육과정의 성격을 기본으로 하며 생활 경험 중심의 개념 가짐도의교육이 특히 강조됨1국민학교 : 경험 단원 중심으로 편성 ... 2중학교 : 세계사, 세계지리 과목이 등장3고등학교 : 공민과를 [일반사회]라 부름┗ 제 2차 교육과정(1963∼1973)°시대 배경 : 우리 사회가 본격적으로 근대화, 산업화

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.22

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[교육행정] 중앙과 지방의 교육행정

에 관한 법률이 있음.* 중앙 교육행정기관 : 교육관계 법규의 입안, 제반 교육정책과 예산의 결정, 교육과정과 교과서의 행정, 고등교육기관의 관장, 교육에 과한 전국적 최저기준 ... 의 설정, 재정확보와 지원, 교육에 관한 조사·통계·분석 및 연구 등의 업무.* 지방 행정교육기관 : 교육감의 책임 하에 시·도 교육·학예 사무와 교육장의 업무 조정 및 고등학교 ... 를 관장하며, 교육장은 유치원·초·중학교를 관장.* 행정기관의 조직을 알아두면 좋은 용어-국 : 특별한 경우를 제외하고는 소관업무의 성질이나 양이 3개 과 이상의 하부조직을 필요로 하

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.17

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[7차교육과정] 제 7차 교육과정의 개요와 긍정적인 측면·부정적인 측면

정선- 이수 교과목 수의 축소와 범위 수준의 적정화 도모6) 질 관리 중심의 교육 과정 평가 체제 확립- 교과별 교육 목표 성취 기준 설정- 주기적인 학력 평가 및 학교 교육 과정 ... 화한다.마. 교육 과정 편성과 운영에 있어서 현장의 자율성을 확대한다.바. 교육 과정 평가 체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화한다.④ 편제와 시간 배당 기준가. 편 제 ... . 교육 과정의 구성- 국민공통기본교육과정, 고등학교 선택중심 교육과정. 국민공통기본 교육과정의 편성- 교과, 재량활동, 특별활동- 교과 : 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.27

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