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"루소아동론" 검색결과 3,641-3,660 / 6,161건

  • 루소의 교육론에 대해
    알아본다. 그리고 아동기가 완성된 15세 이후의 청년기에 적용해야 되는 적극적 교육방법에 대해서 논의한다. 루소가 적극적 교육방법에 대해 강조하지 않았고, "오늘날의 심리학, 사회학 ... 하는 교육이 이루어진다.루소에 따르면 유아 및 아동기(2∼12세)는 감각이 가장 활발하게 발달하는 시기로서, 이 시기에는 심의가 혼란을 일으켜서는 안 된다. 이 시기에는 악덕 ... 으로부터 마음을, 오류로부터는 정신을 보호해야 한다고 역설한다. 또한 루소아동의 본성은 선하기 때문에 본성의 발달을 간섭하는 것은 해가 될 뿐이라고 본다. 따라서 아동의 선한 본성이 있
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13
  • [진보주의교육][진보주의교육과정]진보주의교육의 이념, 진보주의교육의 의의, 진보주의교육의 원리, 진보주의교육의 교육과정, 진보주의교육의 실제 분석(진보주의교육, 진보주의교육과정, 진보주의)
    의 원리1. 교육은 현재의 생활 그 자체이다2. 학습은 직접적으로 아동의 흥미와 능력에 관련되어야 한다3. 교육내용 자체가 중요한 것이 아니라 그 내용을 통해 익혀야 할 문제 해결 ... ~1970)Ⅴ. 진보주의교육의 실제1. 능동적인 학습2. 발견 학습3. 교사의 개입참고문헌Ⅰ. 진보주의교육의 이념'열린교육'의 기본 사상인 진보주의 교육철학(사상)은 루소 등의 자연주의 ... 되고 있다. 1929년 경제 공황에 즈음하여 사회적 문제의 해결에 별로 기여하지 못한다는 비난을 받게되자 종래의 아동중심 교육에서 더 나아가 사회문제 중심의 교육에로 전향
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19
  • 에밀 독후감
    “ 그대로 두어라 ” -루소의 ‘에밀’을 읽고...18C 그 사회적 파장이 광범위하고 지속적이었던 이유로 금서로 지정되기도 했던 루소가지은 교육서 「에밀」,루소의「에밀」은 그 ... 화 된 사회 안에서 악에 물들었다는 기본적인 전제 위에서 시작하며, 루소는 ‘흡사 자연 상태와 같은 갓 태어난 어린이의 타락하지 않은 상태를 어떻게 잘 유지할 것인가’를 교육의 과제 ... 로 삼았다.「에밀」에서 루소는 귀족 출신의 고아 소년인 에밀을 주인공으로 하여 부모의 간섭도 배제한 채, 학교를 떠나 오직 자연인의 모습으로 성장?교육되는 과정을 묘사하고 있
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.03
  • [교육]루소의 `에밀` 에 대하여
    기에 충분했고, 무엇보다도 아동 교육에 관심이 많던 나에게는 꼭 한번 읽어 보고 싶은 책이었기 때문에 루소의 ‘에밀’을 선택 하게 되었다. 다른 과목에서 단지 루소의 교육사상 ... 에 대해 나열된 프린트 자료를 읽으며 '에밀'이란 책이 소설이란 것과 유아기에는 무엇을 배우는지, 아동기에는 무엇을 배우는지 등에 대해 외울 때와는 달리 ‘에밀’을 읽으면서 루소의 교육 ... 게 하는 것이 좋다고 하였다. 즉 아이의 자유로운 성장배경을 제시하였다. 이것이 소극적 교육의 모체인 것이다. 루소는 제 2기인 아동기까지의 교육이 가장 중요하고 가장 위험
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.02
  • 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 의미와 교육적 의의, 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 이론과 자료조건, 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 분수개념지도, 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 교사자세
    며, 루소(Rousseau)의「Emile」(1762)이다. 코메니우스는 인간에게는 활동을 즐기는 경향성이 있는 것을 인정하고 감각적, 신체적 활동이 가장 자연스럽고 정당한 교육방법 ... 이라고 주장하였으며, 루소는 ‘책’ 대신에 ‘자연’ 가운데서 어린이의 자발적 활동 그 자체가 어린이의 자기 발전 수단이 되어야 한다는 것이다. 인격의 도야재로서의 수학을 완성체 ... 의 질을 결정하는 것은 그 대상 자체의 질이 아니라 그것이 어떻게 사용되는가 하는 즉 아동의 활동이다Ⅵ. 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 교육적 의의활동주의 이론에 대하여 참고
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.01
  • 에밀의 전체줄거리요약
    1. 에밀이란?루소의 에밀을 집필하게 된 동기는 쉬농 부인의 후원으로 인해 시작하게 되었다. 비록 타의에 의해 루소가 집필한 에밀이지만 이 책은 루소의 불우한 어린 시절 환경 ... 으로부터의 교육에 대한 열망이 담겨져 있다. 더군다나 이것은 단순한 교육론에서 벗어난 철학가 루소의 문명 비판적 사상이며 인간론이며 그가 자연을 얼마나 사랑하는지를 느낄 수 있는 책이 ... 다. 형식은 흥미를 이끌 수 있도록 소설의 형식을 취했으며 그의 훌륭한 글 솜씨를 느낄 수 있는 문학 작품이라고 볼 수 있다. 루소는 에밀을 통해서 그의 근본이념가 모든 사상
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.24
  • 교육철학 제반 유형
    교육철학의 제반유형1) 진보주의 교육철학①형성배경진보주의 교육철학은 그 기반을 실용주의에 두고 있으며, 진보주의 교육의 가장 핵심사상인 아동중심 사상은, 루소의 자연주의적이고 ... , 자유주의적인 성선적 아동관에 따른다. 진보주의는 실용주의 철학과 경험주의(심리주의), 과학주의 등을 배경으로 생활중심교육, 경험중심 교육, 아동 중심교육을 핵심으로 하는 교육사상이 ... 다. 즉, 진보주의 교육사조는 그동안 교육을 통제했던 전통적인 권위주의의 교육사조와 성인중심 교육관을 탈피하여 아동의 개성, 흥미, 욕구, 적성, 자발성 등을 교육원리로 삼
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.17
  • [독서감상문,독후감]인간 불평등 기원론을 읽고 독후감
    인간 불평등 기원론을 읽고1. 서론18세기 프랑스 계몽사상가 루소는 계몽주의 사상가 가운데서 돋보이는 사람이다. 볼테르?디드로?달랑베르와 함께 활동했지만, 사상의 독창성과 그것 ... 시켰다. 그러나 그의 주장을 너무 위험스럽게 여긴 아카데미는 논문을 받아들이지 않았다.이 논문에서 루소는 인간 불평등의 기원을 사회의 형성에서 찾는다. 그는 인간 불평등을 크게 자연적?신체 ... 시키는 수단일 뿐이다. 요컨대, 인간 불평등의 기원은 사회의 성립과 소유의 확립에 있으며 그것을 정당화할 자연법은 없다는 것이 디종아카데미의 질문에 대한 답변인 셈이다.2. 루소
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.10
  • 교육학자들의 교육사상과 교육관
    교육학자들의 교육사상과 교육관【1】루소의 에밀(1762)1) 에밀의 개요장 자끄 루소(Jean-Jacques Rouseau)가 1959년 집필한 저서. 1762년 간행 ... 되었으며, 작품은 5편으로 구성되었다. 부제(副題) 가 가리키듯이 루소의 교육론으로 생각되지만, 더 나아가 루소의 인간관·사회관을 전면적으로 전개한 대표작의 하나이다. 제1편은 5·6세 ... 대로 틀이 잡히고 성장되어 가게 해서는 안 된다. ⑶ 그 대신에 어른이 보살펴줌으로써 어린이가 자유와 경험을 최대한으로 누릴 수 있도록 하는 것이 바람직한 교육이라고 하였다.⑷ 루소
    리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.02.25
  • 교육의 이론적 기초 2장
    을 준비시켜주는 과정-교과중심의 지식교육만으로 인격적 자질 기르지 못 함 → 전인적 교육을 위해 지식교육과 다른 교육실천으 로서 인성교육이 요청됨 → 특별활동은 아동의 전인적 성장 ... 과 발달위한 교육활동. 즉 전인교육을 위한 철학적 숙고가 특별활동의 이론적 토대 형성.★ 전인교육을 추구하는 특별활동의 철학적 근거 ?자연주의-아동중심 사상, 아동이 교육의 능동 ... 적 주체, 감각교육, 소극적 교육, 학습준비설?진보주의-아동의 흥미와 필요성에 근거한 교육, 전인적 개인의 발달 강조, 아동의 자발적 활동 중 심의 교육, 문제해결학습, 반성적 사고
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.01
  • 성숙주의 이론과 정신분석이론의 내용과 대표 학자
    과 같은 자아반성적 방법에 의해 아동행동을 연구하는 주관적인 방법)2. 성숙주의 이론의 기본 개념 및 근원성숙주의의 기본 개념은 루소의 자연주의 교육철학에 그 뿌리를 둔다. 루소 ... 영향을 미쳤으며, 1920년대 중반에 프뢰벨의 신비주의로부터 탈피하여 새로운 유치원교육과정을 형성하는 바탕이 되었다. 특히 스탠리 홀은 관찰법에 의한 최초의 아동연구를 한 사람 ... 으로, 그의 이론은 이후 게젤에 의해 이어가게 되었다.(※내성법- 심리학의 연구방법의 하나로서 객관저 관찰이나 조사에 의해 아동행동을 연구하는 객관적 방법대신에 자기통찰, 자아성찰 등
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.06
  • 17-19C 실학주의 자연주의 발달주의
    , 루소(실학)에 영향을 미쳤다. 밀턴은 고전을 통해서 종료와 현세가 조화를 이룰 것을 강조하였고 실제적인 인물 양성을 교육 목적으로 하였다,② 사회적 실학주의(Social ... 법칙을 발견하여 교육의 과정에 적용하고, 인간발달의 자연법칙에 따라 교육을 해야 한다는 주장이다.자연주의 대표적인 사상가로는 루소를 들 수 있다. 교육은 자연의 교육, 사물 ... 의 교육, 인간의 교육으로 구분하며, 자연의 교육이 가장 우월하다.루소의 교육관은 18세기의 범애학파에 커다란 영향을 미쳐 자연주의적이고 합리적인 교육의 방법으로 교육하는 범애학교
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.27
  • 프뢰벨유아교육프로그램
    성을 지니고 있으며 자연주의 교육관과 인간 교육원리들은 코메니우스, 루소, 페스탈로치의 교육이론과 함께 근대 교육사상의 기초를 이루고 있다.-독일에서 프뢰벨이 탄생한 것은 1782 ... 에는 신성이 내재되어 있다"고 생각, 아동들도 또한 각자 개인마다 내재된 신성이 있다고 했으며, (자연스런 환경을 조성하여) 이 신성을 "창조적 자기 활동"을 통해 밖으로 이끌어내어 표 ... 고, 청년으로서의 생활을 영위함으로써 성인이 되는 것이다. 프뢰벨은 아동의 생활은 어른들의 생활이 아닌 아동 그 자체를 둘러싼 생활임을 강조함으로써 교육의 미래생활에 대한 준비설을 부정
    리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.03 | 수정일 2014.06.22
  • 루소의 에밀
    루소의 ‘에밀’루소라는 사상가의 에밀이라는 책을 처음으로 접한 것은 고등학교 시절 윤리 시간이었던 것으로 기억 된다. 그의 사상이 쓰여져 있는 저서인만큼 내용이 어렵다는 말 ... 고 있었다.에밀이라는 책을 읽을 수록 루소라는 사상가에 대한 궁금증이 생겼다. 루소의 삶을 되돌아 볼 때 그의 생활이 아이의 교육에 많은 영향을 끼쳤다고 생각한다. 그래서 루소 ... 에 대해 알아 보기로 했다. 루소라는 사상가의 이름은 많이 들어 보았지만 직접적으로 조사 해 볼만한 기회가 없었기에 이번 기회를 통해 루소라는 사상가에 대해 알게 된 좋은 기회 였
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.10
  • 프뢰벨과 몬테소리 유아교육이론(유치원교육이론), 로크와 페스탈로찌 유아교육이론(유치원교육이론), 세강과 레지오에밀리아 유아교육이론(유치원교육이론), 오웬과 코메니우스 유아교육이론(유치원교육이론) 분석
    해 내어 정신박약아 교육에 공헌을 하였다.몬테소리의 아동관은 각 아동은 누구나 그 자신을 발달시킬 수 있는 능력을 가지고 있다는 것으로, 따라서 발달은 단계적으로 이루어진다고 주장 ... 어서 모든 미덕과 아름다운 성질의 원리는 욕망의 충족을 스스로 물리칠 수 있는 힘을 육성하는 것에 있다. 원래 아동에게 기대되는 것은, 덕, 지혜, 예의 범절, 학습이지만 그 중 ... 에서 덕은 가장 필요한 것이다. 아동에게 자유는 필요하지만 일시적인 요구는 수시로 저지되어야 한다. 유아는 정직, 성실, 절제, 자연스러운 품행 등으로 인도되어야 한다.로크에게 있
    리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.08.03
  • 입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교, 설명, 에릭슨의 성격발달단계이론과 교육적 시사점
    점을 두고 있다.1.2 자연주의 교육관자연주의 교육철학을 쳬계적으로 제시한 루소의 자연주의 교육이론의 근본원리를 보자면 “자연으로 돌아가라”는 표어로 압축된다. 이러한 자연교육 ... 에 죄악감을 가지게 된다.(4)근면성-열등감(6∼12세, 프로이드의 잠복기에 해당):이 시기의 아동은 가족의 범주를 벗어나 더 넓은 사회에서 통용되는 유용한 것을 열심히 배우
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.10
  • 교육철학 - 현대교육사조 정리
    된 교육개혁운동으로 자연주의, 실용주의 철학의 영향을 받아 아동중심, 경험중심교육을 표방한 교육사상으로 아동을 계속적으로 성장하게 하는 교육을 통해 미국사회가 이루어 온 진보와 발전 ... 들이 등장하고, 교육을 통한 사회발전에 대한 믿음이 확산되어 나가기 시작하면서 학교가 사회변화의 지렛대로 여겨지기 시작하여 듀이의 실용주의와 루소와 페스탈로치의 자연주의에 근거 ... 하여 아동의 계속적인 성장을 주장한 진보주의가 교육의 전면에 등장하게 된 것이다. 미국의 진보주의 교육운동은 미국 진보주의 교육의 아버지라고 불리는 파커에 의해 시작되어 듀이에 의해
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.29
  • 교육철학
    . 새로운 귀족주의 형성.-루소: 주정주의와 민중에 대한 깊은 신뢰 때문에 낭만주의운동의 지도자가 됨. 계몽주의의 냉소주의에 실망. 특정한 소수들의 상속 권리로 인식되었던 이성 ... 를 개선하기 위해 모든 아동에 대한 국가교육제도를 수립. 성 피에르와 같은 선구자들은 근대적 교육을 실시할 것을 주장하며 교육은 전 국민의 복지 향상을 위해 반드시 필요한 것이 ... 의 있다 하며 루소는 어린이의 자연적인 발달과정에 부응하는 ‘자연에 따르는 교육방식’을 주장. 루소는 개인의 발달이 단계별로 진행되며 각각의 단계는 독특한 교유의 특성을 지니고 있
    시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.09
  • ★체벌★ 학생 체벌의 찬성과 반대 의견, 자신의 견해 및 의견
    학생 체벌에 대한 의견체벌일정한 교육목적으로 학교나 가정에서 아동에게 가하는, 육체적 고통을 수반한 징계.고통을 줌으로써 바람직하지 않은 행위를 억제하려는 것이지만, 아동의 입장 ... 체벌은 아동의 주체적인 판단에 의한 적극적인 행위를 유발하지 않을 뿐만 아니라 체벌을 가한 사람과의 사이에 좋지 않은 인간관계를 만들 우려가 있다.유럽에서는 그리스·로마시대 ... 부터 체벌이 교육적 효과가 있는 것으로 믿었으며, 체벌도구로서 회초리 등을 널리 사용하였다. 반면에 체벌에 대한 비판도 오래 전부터 있었는데, J.A.코메니우스, J.J.루소, J.F
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.27
  • 페스탈로치, 헤르바르트의 생애와 업적,사상,현대교육에 미친 영향
    었다.교육의 출발점은 가정이라고 보았으며, 자연에 따르는 교육원리에서 조화의 원리, 직관의 원리, 자발성의 원리, 노작의 원리, 사회화의 원리 등이 유도된다고 보았다.루소의 자연 ... 주의, 직관주의영향을 받으면서도 루소에게서 볼 수 있는 합리주의적인 경향은 볼 수 없고 오히려 종교적 심정의 도야, 모성애에 의한 유아의 교육을 중시하고 신인문주의 주정적인 면을 잘 ... 나타내고 있다. 뿐만 아니라 그는 단순한 교육사상가로서만 그치지 않고 교육의 실천을 통하여 스스로의 교육이론을 구체화했다는 점에서 루소와 판이하다.루소의 영향을 받은 '합자연
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.04
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2025년 06월 18일 수요일
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