"1학년수학"의 검색결과 입니다.

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"1학년수학" 검색결과 341-360 / 27,147건

개정7차 1학년 수학 [5단원 비교하기]수업지도안

결재담 임부 장교 감전 결일 시2009. 6. 24 (수) 1교시대상1학년 3반 30명(남 : 14, 여 : 16)장소1 - 3교실지도교생이지연단 원5. 비교하기차 시4 / 8 ... 습니다.-가장 좁습니다.5515105그림 카드(넓이가 다른 책 2권, 가방)※‘넓이’를 비교하는 말을 학습하기 전이므로, 자유롭게 표현하도록 한다.☆민첩성※1학년 수준에서 넓이를 어렵 ... 책보다 더 넓습니다.?가방과 책의 넓이(세 물건의 넓이)를 비교하는 말로 나타내어 봅시다.-파란 책이 가장 넓습니다.-빨간 책이 가장 좁습니다.?수학 교과서와 자료 의 넓이 비교

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.09

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1학년 수학 지도안 (5. 시계보기) 1차시

( 수 학 )과 교수ㆍ학습안부산교대부설초등학교 ( 1학년 4반 )지도 교사황 춘 숙 인지도 교생이 은 희 인1. 일시11 월 2 일 ( 목 )요일 ( 2 )교시2. 장소1학년 4 ... 하도록 한다.♤모둠활동※노래를 아이들이 사전에 알 수 있도록 준비한 후 노래를 사용한다.※수학익힘책을풀 동안 궤간순시를 통해 부진 아동 지도활동 1. 시계를 보고 시각 알아보 ... 반3. 단원5. 시계보기 (1/5)4. 제재몇 시인지 알아보기5. 학습목표1. 시계를 보고 몇 시인지 말할 수 있다2. 몇 시를 모형 시계에 나타낼 수 있다.6. 학습계열선수 학습

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.15

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6학년 1학기 수학 5단원 4차시 지도안(약안)

학습주제직육면체의 부피차시4/10학습목표직육면체의 부피를 구할 수 있다.교과서수학 70~71쪽수익 71~72쪽학습단계학습요소교수?학습 활동시간자료 및 유의점도입전개적용정리학습동기 ... 유발학습문제확인학습활동안내활동 1(전체)활동 2(전체)활동 3(개별)(짝)(개별)학습내용정리 및차시예고○학습동기 유발?상자의 비밀-2개의 상자 중에서 어느 상자에 과자가 더 많이 ... 를 알고, 3층 이상 부터는 수학적 용어를 사용한다.(자)교과서 71쪽(유)교과서의 기록란에 자신의 생각을 정리하게 한 후, 개념을 약속한 것을 정리하여 기록하도록 한다.(유

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.10

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6학년 1학기 수학 6단원 2차시 지도안(약안)

전개적용정리전시학습상기학습동기유발학습문제확인학습활동안내활동 1(전체)활동 2(전체)활동 3(개별)정리 및차시예고○전시 학습 상기?전 시간에 배운 내용 떠올리기-지난 시간에 배운 두 ... 양의 크기를 비교하는 방법은 어떤 것이 있습니까?-2:3을 어떻게 읽습니까?○학습동기 유발?보물상자의 열쇠 찾기-보물상자의 가로길이에 대해 8:1의 비를 갖는 열쇠는 무엇입니까 ... )분수와 소수로 나타낸 후 답을 발표하도록 한다. 특히 칠판에 써 보도록 하면 흥미가 유발되어 더욱 좋다.(자)수학익힘책 87~88쪽(유)수학익힘책을 활용하여 형성평가를 하도록 하

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.08

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1학년 2학기 수학과 <5 시계> 생활에서 시각 읽기 3/6차시 세안 지도안

에서 직관적인 비교 활동을 통하여 양감을 느낄 수 있도록 학생의 경험을 소재로 한다.마본시 교수?학습과정안본시수업주제시각 익히기교과 및 단원수학 , 1-2-5. 시계수학쪽수76쪽, 77 ... 하여 발표하기? 그림을 보고 시각을 읽어 봅니다? 모형시계에 시각을 나타냅니다.1분수학적의사소통(말하기)? 다양한 생각을 자연스럽게 발표하도록 한다.학습단계학습과정학습형태교 수-학 습 활 ... 1단원 : 5. 시계2단원의 개관? 시각은 한 시점을 가리키는 말 ? 시간은 시각과 시각 사이의 양을 말타내는 말? 측정을 논할 때는 시간에 주안점을 둠? 시간의 표준단의 ? 1

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.29

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수학과 1학년 1학기 2단원 9까지의 수 4차시 두 수의 크기 비교하기 세안 지도안

하여 심화 학습 활동을 부여함9. 본시 교수 ? 학습 과정안교 과수학일 시2011.04.대 상1학년지도교사단 원2. 9까지의 수차 시4/9장 소1학년 교실본시주제두 수의 크기 비교 ... 수학과 교수 ? 학습 과정안1. 단원명 : 2. 9까지의 수2. 단원의 개관가. 사회관2007 개정 교육과정 수학교육의 목표는 수학적으로 관찰하고 조작하는 경험을 통하여 수학 ... .따라서 본 단원에서는 학생들의 흥미와 관심을 이끌어 내기 위하여 생활 속의 구체물들을 활용하고 반구체적 조작활동을 통해 수학적 개념을 형성한다. 또한 이를 실생활에서 여러 가지 해결

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.29

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3학년 2학기 수학과 6 소수 <0.1 알아보기> 1/7차시 지도안 - 의사소통수업모형

본시 교수-학습 컨설팅1. 단원명 : 수학 3-2-6. 소수 (수와 연산)2. 단원의 개관단원 설정동기본 연구자의 학급 아동들의 실태를 살펴보면, 수와 연산 영역에 있어서 상당히 ... 하여 친구들과 토의하기*아동 상호 평가*수준별 학습지 평가수학책90쪽문제해결, 놀이마당-어려운 문제에 도전하기-분수,소수카드 놀이하기*【1번】(사회과 관련) 그림지도 그리고 거리 표시하기 ... 단원 다높이 학습하기*사이버상 교사평가*수행평가 실시수학책88-89쪽7. 단원의 지도상의 유의점가. 저학년 아동에게 본 단원 학습 시 소수에 대해 시각화 할 수 있는 자료를 사용

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.25

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4학년 1학기 수학, 5단원 혼합계산 - 덧셈과 뺄셈이 섞여 있는 식의 계산 순서를 알 수 있어요 1차시

( 수학 )과 교수 · 학습 과정안일시2011년 5월 12일 4교시 목학년 반4-6 (남:18명, 여:14명, 계:32명)지도교사(인)단원명5 혼합계산차시덧셈과 뺄셈이 섞여 있 ... 는 식의 계산 순서를 알 수 있어요 (1/10)교과서수학(76-77쪽)수업교생(인)학습제재?덧셈과 뺄셈의 혼합 계산학습 모형문제 해결 학습 모형학습목표?덧셈과 뺄셈이 섞여 있는 식 ... 형태?활동 1 : 덧셈과 뺄셈이 섞여 있는 식의 계산 순서 알아보기?활동 2 : 덧셈과 뺄셈의 혼합계산의 순서 약속하기?활동 3 : 조별로 혼합계산 해보기◆ 덧셈과 뺄셈이 섞인 혼합

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.05

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초등학교 1학년 1학기 수학 5단원 비교하기 1차시 `길이를 비교할 수 있어요` 지도안+학습지+그림학용품

2012학년도 수업실습Ⅱ수학과 배움중심 교수?학습 과정안실습생지도교사배정학급수업안 ( )김민아남숙희자매학급수업안 (○)수업일시2012년 6월 20일 2교시대 상1학년 4반단 원5 ... 지만 이를 비교하는 말로 정확하게 나타내지 못한다.하두 가지나 세 가지 물건의 길이를 비교하는 방법을 알지 못한다.수학 1-15. 비교하기◈ 길이를 비교할 수 있어요.교과서 76~77쪽/수익72쪽 ... . 비교하기차 시1쪽 수교과서 76~77쪽익힘책 72쪽학습주제길이를 비교할 수 있어요학습목표1. 두 물건의 길이를 비교하여 ‘더 길다, 더 짧다’라는 말로 나타낼 수 있다.2. 세

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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초등학교5학년 수학1학기 3단원 세안

수학과 교수?학습안단원5. 분수의 덧셈과 뺄셈차시2/9차시지도교사이진희제재분모가 다른 대분수의 덧셈대상5학년 1반 8명1. 단원의 개관분모가 같은 분수의 덧셈, 뺄셈 방법은 4 ... .?수학학습지※판서하는 동안 아동들은 학습지에 적는다.문제 탐색예상하기? 활동1: 예상하기?2+3의 답을 예상해 볼까요?-각자 예상해본다.?왜 그렇게 생각했나요?8′※다양한 대답 ... 도명%1.을 대분수로 고칠 수 있는가?할 수 있다.모르겠다.2.과의 분수 크기를 비교할 수 있는가?할 수 있다.모르겠다.3.+를 바르게 계산할 수 있는가?할 수 있다.모르겠다.4

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.15

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초등학교 수학 2학년 1학기 교수학습과정안 - 곱셈

담임교사 : 장충숙 국어(읽기)과 교수?학습 과정안수학과 교수 ? 학습 과정안제 2학년 4반 지도교사 (인)지도교생 (인)단원8. 곱셈일시09. 07. 09.(목) 3교시차시4 ... /7쪽수수학 112~113쪽학습주제곱셈 활용하기교수?학습자 료크림빵 자석학습목표여러 가지 곱셈 문제를 해결할 수 있다.수업전략학습모형일반수업모형학습집단조직전체학습 및 개별학습학습 ... 단계주요 활동교 수 ? 학 습 활 동시간(분)자료(*) 및유의점(※)교 사 활 동학 생 활 동도입전개정리전시학습확인학습문제 확인활동1활동2익히기▣전시 학습 확인- 지난시간에 우리

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.19

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초등 3학년 수학 지도안 7. 분수 (1/7)

수학과 교수 ? 학습안일시대상3지도교사단원7. 분수주제똑같이 나누기 (1 /7 )장소3-5교실학 습목 표♣ 똑같이 나눌 수 있는 방법을 알아보고, 똑같이 나눌 수 있다.교수?학습 ... - 먼저 반으로 나눕니다.- 그다음 반을 다시 반으로 나눕니다. 등[활동1] 초코파이를 두 조각으로 나누기[활동2] 초코파이를 네 조각으로 나누기[활동3] 색종이를 똑같이 나누 ... 기[활동1] 초코파이를 두 조각으로 나누기[활동2] 초코파이를 네 조각으로 나누기◎ 해결방법과 주의할 점 알아보기? 모둠별로 해결 방법을 찾아보고 주의 할 점을 알아 봅시다.- 두

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.02

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초등학교 3학년 1학기 수학 7단원 분수 지도안

수학과 교수 ? 학습 계획안지도 교사인지도 교생인학반3학년 4반 29명일 시2008년 6월 23일 월요일 3교시교과수학단원7. 분수차시8/9쪽 수102~104쪽본시주제문제 해결 ... ′?컴퓨터자료?교과서복사본?실물화상기?컴퓨터자료?교과서복사본?실물화상기학습 문제다양한 분수 문제를 해결해 봅시다.T.수학책 102쪽의 문제들을 풀어봅시다.T.1번 문제의 답을 발표 ... 학습상기학습문제 확인T.지난 시간에 어떤 활동을 하였나요?T.이번 시간에는 분수 문제를 해결하는 활동을 하도록 하겠습니다.S.분수 게임을 하였습니다.■학습문제 확인하기1′19

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.13

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초등수학교육 수와 연산 1~6학년 내용 정리

수(1학년 가)1단원. 5까지의 수내용① 1~5까지의 수 알기(집합수)② 5까지의 수의 차례알기(순서수)③ 0 개념 알기④ 수의 크기 비교교수방법① 그림을 보고 숫자세기(집합수) ... 의 개수를 둘로 가르고, 합이 9이하가 되게 두 구체물을 모음.2. 9이하의 수를 두 수로 가르고, 합이 9이하의 수가 되게 두 수를 모음.(1학년-나)1단원. 100까지의 수내용① 몇 ... 고, 10으로 쓰고 읽는 것을 연습힌다.1학년 - 나4단원. 10이 되는 더하기와 10에서 빼기1. 두 수의 합이 10이 되는 더하기를 덧셈식으로 사용.6단원. 더하기와 빼기(1)1. 합

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| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.16

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1학년 수학 4. 덧셈과 뺄셈 (몇십 몇)-(몇)하기 지도안, 교수학습 과정안

2011학년도 수업실습Ⅰ수학과 교수?학습 과정안실습생지도교사배정학급 수업안 (○)자매학급 수업안 ( )수업일시2011년 10 월 27 일 목요일 2교시대 상1학년 5반단 원4 ... 습니다.S1 : 자리수를 잘못 맞춰서 풀었습니다.S : 십의 자리는 십의 자리끼리, 일의 자리는 일의 자리 끼리 맞춰서 계산해야합니다.14´? 수학 교과서 62~3쪽※ 2가지 잘못 ... . 덧셈과 뺄셈수업자교생학습주제(몇십 몇)-(몇)하기차시6/11학습목표(몇십 몇)-(몇)의 뺄셈을 능숙하게 계산할 줄 안다.교 과 서수학 42~43쪽익힘 62~63쪽학습자료PPT

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.16

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수학세안(4학년 7. 꺾은선그래프 1차시)

1. 교재관 이 단원은 확률과 통계 영역의 단원으로 이미 학습한 관련 내용을 살펴보면, 2-나 단계에서 구체적인 자료를 표로 나타내고, ○와 같은 표시나 간단한 그림 ... 을 냉각할 때의 온도 변화를 이 수업에 활용하여 학습에 흥미를 가지고 참여할 수 있도록 지도하고자 한다. 3. 학생관 초등학교 4학년은 Piaget의 인지발달이론에 따르

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.19

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2학년 수학 - 4.덧셈과 뺄셈(2) (1~2차시)[세안]

수학 생활과 교수?학습 과정안1. 단원명: 4. 덧셈과 뺄셈(2)2. 단원의 개관2학년 1학기에서는 두 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 한 번 있는 덧셈과 뺄셈을 학습 ... 번 또는 두 번 있는 덧셈과 뺄셈을 학습하도록 구성되어 있으며, 3학년 1학기에서는 네 자리 수의 범위에서 받아올림이나 받아내림이 있는 (세 자리 수) ± (두, 세 자리 수 ... 으로 계산할 수 있다.4. 단원의 학습계열선수학습▶본시학습▶후속학습2학년 1학기2. 덧셈과 뺄셈(1)4. 덧셈과 뺄셈(2)2학년 2학기4. 덧셈과 뺄셈(2)3학년 1학기2. 덧셈과 뺄셈

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.03

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초등학교수학5학년1학기6단원세안

수학과 교수?학습안단원6. 평면도형의 둘레와 넓이차시7/12차시지도교사노진경제재삼각형의 넓이 구하는 방법대상5학년 5반 31명1. 단원의 개관이 단원에서는 직사각형과 정사각형 ... 사변형의 넓이를 이용하여 삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하도록 한다. 이를 통해 여러 가지 모양의 도형에 대한 둘레와 넓이를 구하게 한다.가. 교재관본 단원은 1학년에서 학습 ... 는 무엇이 될 것 같은지 생각하여 발표해 봅시다.♣ 삼각형의 넓이를 구하는 방법을 알아봅시다.?수학학습지※판서하는 동안 아동들은 학습지에 적는다.문제 탐색예상하기조작활동하기? 활동1

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.15

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초등학교 4학년 2학기 수학 PPT자료(5.평면도형의 둘레와 넓이-2차시.1제곱센티미터)

하여 넓이를 구할 수 있다 . 학습목표활동 1 넓이 비교하기 오늘의 활 동 활동 2 단위넓이로 재어보고 ( ) 알아보기 활동 3 ( ) 로 넓이 구하기바둑돌을 놓아보며 넓이 알아보 ... 기 ( 가 ) ( 다 ) ( 나 )어떤 직사각형이 가장 넓다고 생각하나요 ? 2) 바둑돌을 단위넓이로 사용할 때 문제점은 어떤 것이 있나요 ?녹색 사각형을 (1),(2),(3) 도형 ... 을 사용하여 넓이 알아보기 (1) (2) (3)1) 어떤 도형을 단위넓이로 사용하는 것이 가장 편리 한가요 ? 2) 그런데 사람마다 크기가 다른 정사각형을 단위넓이 로 사용하면 어떤

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| 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.30

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3학년, 4학년 1학기 부진아지도를 위한 국어, 수학 학습목표 분석

.◎ 분 단위 시간의 덧셈과 뺄셈을 해 봅시다.3-가 수학 단원 학습 목표대단원명소단원명학습 목표[첫째 마당]새로운 시작을 위하여1. 생각을 가지런히◎ 의견을 말하거나 글로 쓸 때 ... 대단원명소단원명학습 목표[첫째 마당]함께 열어가는 세상1. 서로를 생각하며◎ 듣는이의 흥미나 관심을 생각하며 말하여야 하 는 까닭을 알아봅시다.◎ 듣는이가 흥미나 관심을 가질 만 ... 한 내용으로 말하여 봅시다.2. 알맞은 말◎ 웃어른께 어떤 말을 써서 말하여야 하는지 알 아봅시다.◎ 웃어른께 높임말을 써서 말하여 봅시다.[둘째 마당]마음으로 보아요1. 좋아하

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.04

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