"한국어 말하기 교수법"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 명시적 교수법 제2 언어 학습 전신반응교수법 한국어문법교육론 영어 문법 형태소 해커스 한국어 변천사 침묵식 교수법 한국어 교수법

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"한국어 말하기 교수법" 검색결과 341-360 / 4,092건

한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측하고, 그 이유를 설명

을 사용하기도 한다. 이 교수법은 1990년대 후반 이후 개발된 한국어 교재에 반영하려는 다양한 시도가 있었다.2. 한국어 교재 개발의 역사1) 1900년대~1958년한국어 교재 개발 ... 제목: 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측하고, 그 이유를 설명하시오.Ⅰ. 서 론한국어 교수법 ... 의 흐름은 전반적으로 시대에 따라 변동되어 왔다. 한국어 교육의 초기인 1970년대 문법번역식 교수법을 시작으로 청각구두식 교수법, 의사소통적 접근법, 과제 기반 교수법 등의 교수법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.09

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[한국어문법교육론] 한국어 불규칙 활용 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안

. 결론 지금까지 한국어 ‘ㅂ’ 불규칙 활용의 특성을 살펴보고, 이를 효과적으로 교육하기 위한 구체적인 교수안을 제시해 보았다. 이 교수안의 핵심은 해당 문법에 대한 인지적 이해 ... 외국어로서의한국어문법교육론 "한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성하십시오. 목차 1. 서론 2. 본론 1) ‘ㅂ ... 분석하고, 실제 한국어 교육 현장에서 적용할 수 있는 효과적인 문법 교수안을 구체적으로 제시하고자 한다. 왜 ‘ㅂ’불규칙 변화를 대상으로 선정했는지에 대해서는 ‘덥다’, ‘춥다

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상

와 국어를 구분하지 않고 두루 사용하기도 한다. 국어기본법 제3조에 보면 “‘국어’란 대한민국의 공용어로서 한국어를 말한다.”라고 정의한 내용을 발견할 수 있다. 이처럼 한국어와 국어 ... 을 말한다.”라고 정의할 수 있다.그런가 하면 한국어 교육은 “한국어가 제1언어가 아닌 학습자를 대상으로 이루어지는 교육이다.”라고 정의된다. 이처럼 국어 교육과 한국어 교육은 차이 ... 교과는 일상생활에서 사용하는 듣기와 말하기, 읽기와 쓰기의 언어 사용 능력을 향상시킨다. 즉, 의사소통 능력을 높이는 것에 중점을 두는 것이다.둘째, 국어는 정서 교육이다. 국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서

을 선택한 이유는 ‘눈이 높다.’라는 말의 경우 관용표현으로서의 의미를 모르면 해석이 불가능하기 때문이다. 그래서 나는‘눈이 높다.’를 선택한 것이다. 관련 교수법은 다음과 같 ... 외국어로서의한국어어휘교육론주제: 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련 ... 된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 관용표현 교수법2. 한국어 속담 교수법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론관용표현과 속담은 언어공동체

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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언어학의 하위분야에 대한 내용 정리와 한국어 교원에게 언어학적 개념과 지식이 필요한 이유

기)과 표현 영역(말하기,쓰기)교수로 구분된다.2) 교육영역으로서의 의미- 한국어가 모국어가 아닌 학습자를 대상으로 이루어지는 교육2.언어학의 하위 분야분야연구주제연구내용1.음성학자연언어 ... 하는 방법에는 어떤 것들이 있는가.?한 문장이 여러 의미를 가질 때 어떻게 해석되는가.3. 실제와 이론의 차이시대에 따라 한국어 교수법도 변해왔다. 그 시대와 상황에 맞는 교수법 ... 었다. 막연하게 교사가 공부한 것을 알려주어야 한다는 것은 알고 있지만 어떤 것을 공부하고, 어떻게 교수해야 하는가는 거의 모르는 상태로 시작하였다. 생각보다 국어와 한국어가 다른 점이 많

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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한국어 교육에서 문법교육의 필요성을 3가지 이상 정리 하시오

문헌Ⅰ. 서론최근 들어서 널리 사용되고 있는 교수법이 있다. 그것은 바로 ‘의사소통적 언어교수법(Communicative Language Teaching:CLT)’이다. 이 ... 는 1960년대 구조주의적인 방침에 따라서 언어의 형식만을 강조하였던 교수법들에 반대하고 학습자의 의사소통 능력을 향상시키기 위하여 구조 중심에서 벗어나 의사소통 중심으로 교수법 방향 ... 이 바뀌게 되면서 탄생한 것이다. 의사소통적 언어 교수법은 기본적으로 사회언어학이라는 신학문의 발달과 더불어 의사소통 능력이 문법적 규칙에 관한 지식 이상의 것으로서 이루어졌다는 신념

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.(10가지 이상)

한국어 말하기 교육에서의 궁극적인 목표는 한국어를 모어로 하지 않는 외국인 학습자가 한국어를 자연스럽고 효과적으로 구사할 수 있도록 하는 것이다. 이를 위해, 교수자는 학습자들의 발음 ... 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.(10가지 이상)목 차1. 서론2. 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표3. 결론[참고문헌]1. 서론 ... 학습자들이 다양한 주제에 대한 의견을 자유롭게 표현하고 논리적으로 토론 할 수 있도록 하여 한국어 말하기 능력을 높일 수 있다. 이에 본 과제에서는 한국어 말하기 교육에서의 세부

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.03

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미형태통사화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화

한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.외국어로서의한국어문법교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예 ... 이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.목차1. 서론2. 본론(1) ‘-어’의 다양한 활용(2) ‘-으니’의 다양한 활용3. 결론4. 출처 및 참고문헌1 ... 있다면 이해에 도움이 될 것이다. 말하기를 할 때는 듣기에서의 방식과 마찬가지로 행동과 문장을 연동할 수 있도록 교수하는 것이 가장 적절할 것이며 다양한 동사와 형용사를 활용

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

막대(2) 음색표(3) 지시봉(4) 낱말표4. 침묵식 교수법의 어려움Ⅲ. 결론-나의 관점에서 개선 방법Ⅰ. 서론언제부터인가 “한국어교육”이라는 것이 낯설지 않는 분야가 된지도 상당 ... 를 제?교수자는 말을 최대한으로 적게 하기 때문에 학습자들의 행동을 관찰할 수 있고 학습자들의 진행하는 사항을 알 수 있다.?침묵식 교수법 학습 현장에서는 학습자들이 적극적으로 참여 ... 는 것을 원칙으로 하고 있는 교수법이므로 학습자가 말을 많이 하도록 하기 위해서는 언어 상황을 설정하기 위한 교수자는 독특한 교수자료들을 사용한다.(1) 채색막대(colored c

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.19

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3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 기능별 교재 범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서

고 따라 말하면서 자연스럽게 한국어 발음과 억양, 표현을 익히게 된다. 이후 마련된 연습 활동들은 짝과 질문하고 답하기, 그림 보고 말하기, 짧은 글쓰기 등 상호작용 위주의 활동 ... 으로 이루어져 있다. 이처럼 말하기와 듣기의 연습이 통합적으로 이루어지도록 설계하여, 학습자가 교실 내에서 실제로 한국어를 사용해 볼 수 있는 기회를 충분히 제공한다. 나아가 읽 ... 으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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외국어로서의 언어교수 이론

면 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기의 기능을 이야기할 수 있을 것이다. 전신반응 교수법에서는 듣기를 다른 영역보다 우선시하였지만 이는 네 가지 영역의 분리를 말한 것은 아니며, 상호보완 ... 과제: 전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오.서론언어 학습 ... 이 있다.다음 본론에서는 이러한 교수법들 중에서 전신 반응 교수법에 대하여 한국어 교육 상황 중에서 한국어를 외국어로 학습하는 상황에 적용하여 교수 설계를 하고 교수 절차를 구체

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31

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90점 A 학점인증 외국어로서의어휘교육론 초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안

, 2008)한국어 문법론 (최재희, 태학사, 2004)현대 우리말의 높임법 연구 (한길 2002)담화 분석을 통한 교수·학습 방안의 연구: 높임법 체계를 중심으로, 상명대학교, 석사학위논문. (김세현 2004) ... 처음 한국어를 배우는 외국인들. 즉 초급 학습자에게 올바른 한국어 문화와 표현법을 흥미롭게 풀어낼 수 있는 교수법의 개발이 필요할 것이다. 하여 본문에서는 초급 학습자를 대상 ... 여 존대의 의향을 실현하고 의사 소통과 관련되는 인물 상호관계를 중시하는 경어법 교육에서 하나의 교수-학습 원리를 제공할 수 있다.하지만 실제 외국인 학습자에 의한 한국어의 운용 상황

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.11

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다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오.

사태가 아직 완전히 결론이 나지 않고 진행 중임을 나타내는 상 범주로, 한 시간 축에 동작이 시작되어 아직 끝나지 않은 상태를 말한다. 한국어에서는 진행상과 연속상을 구분하기 어렵 ... 할 수 있도록 돕는 역할을 하고 있다. 또한, 교육 현장에서도 수많은 교사들이 제시와 교수법, 사용에 가장 많은 공을 들이는 상황이다. 이처럼 언어 교육에서 문법 교육은 문법 항목 ... 의 고착화를 방지하는 역할을 하기도 한다. 2. 본론 2-1. 문법 교육의 중요성 한국어 교사라면 누구를 막론하고 수업 시간에 한번쯤은 학생들로부터 한국어 문법에 대해서 “왜”라는

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.02.14

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외국어로서의 한국어어휘교육론_한국어의 친족과 관련된 호칭어는 매우 복잡한 체계를 이루고 있으며 심지어 가족이 아닌 사람에게도 사용하는 경우가 많다. 이러한 친족 관련 호칭어 중 일부를 선택하고 이를 가르치기 위해 5주와 6주 강의에 제시된 어휘 설명 방법들 중 하나를 선택하여 수업 내용을 구성해 보시오

에서는 이러한 복잡하고 다양한 호칭어 가운데 친족 관계의 호칭어 일부에 대해서 알아보고 효과적 교수법에 대한 제안을 해 보고자 한다..Ⅱ. 본론1. 친족 관련 호칭어 선택친족 관련 ... 적으로 학습시켜야 하는 호칭일 것이다.2. 친족 호칭어 교수 방법한국어 학습뿐만 아니라 타 외국어 학습에서도 이러한 가족, 친족 관련 호칭어 교수를 위해서 가장 효과적으로 제시되는 방법 ... 들을 활용하는 방법이 효과적 교수법일 것이다. 또한, 외국인 학습자에게 있어서, 간접 호칭어에 대해서는 (예 : 부친, 가친, 모친, 자친, 존대인, 자당 등등) 어느 정도 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.17

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외국어로서의 한국어표현교육론

%가 말하기, 16%가 읽기, 9%가 쓰기에 의존한다고 하였다. 그러나 이러한 말하기, 말하기 교육도 필요성과 중요성에 대한 인식이 변화된 시기가 있다.‘문법번역식 교수법, 청각 ... 교수법이라고도 부른다. 언어 학자 Moulton이 언어는 말이고 글이 아니며 일련의 습관이라고 주장했듯이, 구어 중심이기 때문에 듣기와 말하기 중에서 말하기가 더 강조되었다.목표어로 ... , 메뉴판, 광고지 등을 교재로 사용한다. 학습자 중심, 활동 중심으로 교실 밖 실제 상황을 수업과 연결시켜서 진행한다.‘내용중심의 교수법, 과제중심의 교수법’현재 말하기 교육

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.01

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한국어의 특징에 대해 설명하시오

을 교수-학습하는 예시를 교수하는 순서(도입-제시-연습-사용-마무리)에 맞게 제시하시오. - 목 차 - 1. 한국어의 특징에 대해 설명하시오. 2. 주격 조사, 목적격 조사, 부사격 ... 조사 중 한 가지를 설명하시오. 3. 초급 학습자에게 '-아요/어요 문법을 교수-학습하는 예시를 교수하는 순서(도입-제시-연습-사용-마무리)에 맞게 제시하시오. 1. 한국어의 특징 ... 는 어말 어미가 다양하게 발달되어 있다는 특징도 있다. 구조적으로 한국어는 접사에 의한 파생어와 어휘 결합에 의한 합성어로 그가 형성되는데, 이는 다른 언어와 비슷한 점이라고 말

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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외국어 학습에서 사용했던 효과적인 학습 방법 및 한국어 학습자에게 효과적인 말하기 교수-학습 방법

외국인 학습자에게 효과적인 말하기 방법은 학습자의 능력에 따라 차이가 있게 되는데, 글쓴이의 한국어 수업 경험에 비추어 볼 때 각 수업에서 하나의 교수법으로만 수업을 진행하는 것 ... 외국어 학습에서 사용했던 효과적인 학습 방법 및 한국어 학습자에게 효과적인 말하기 교수-학습 방법서론외국어 학습은 새해 다짐으로 빠지지 않는 대표적인 목표 중 하나이다. 그러나 ... 다. 이 과제에서는 글쓴이가 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습 방법이나 어려웠던 부분을 제시하고, 이를 토대로 한국어 학습자에게 효과적인 교수-학습 방법을 제안하고자 한다

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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한국 문화 교수요목 설계시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해봅시다

한국어를 배우는 학습자들의 그것과는 다르다. 후자의 경우는 말하기와 듣기를 최우선적인 목표로 삼는다. 하지만 전자에 속하는 유학생들은 ① 쓰기, ② 듣기, ③ 읽기, ④ 말하기 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론한국어의 경우 교수 학습의 수행에서 그의 대상이 되는 한국어를 ‘일반 목적 한국어’와 ‘특수 목적 한국어’로 구분하고 두 유형을 대립적인 관점에서 다루고자 하 ... 는 경향이 있어왔다. 이러한 이분법적이고도 대립적인 관점은 일반 목적을 위한 영어와 구체적 및 특수한 목적을 위한 영어로 구분하였던 영어 교육으로부터 비롯된 관점이라고 말할 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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문법 설명 제시 방법(귀납적/연역적) 2가지에 대해 예를 들어 설명하고, 그 중 한 방법을 골라 PPP문법 교수 활동을 구성해 보세요.

교재※ 표지는 A4용지 사용1.서론외국어를 교육하는 방법에 있어서 많은 사람들이 더 효과적인 학습 교수법을 연구하기 위해 많은 교수 방법들이 제시되어 왔다. 문법을 위주로 정확 ... 성을 강조하는 문법 번역식 교수법에서부터 오늘날 많이 사용되는 기능과 의미에 초점을 둔 의사소통식 교수법의 등장이 바로 그것이다. 이러한 교수 방법의 변화는 한국어를 배우고자 하 ... 구성3.결론4.참고문헌1) 연역적,귀납적 문법 교수의 상대적 효과 비교: 중급 한국어 성인 학습자를 대상으로.홍민경.고려대학교 교육대학원.20112)중앙사이버평생교육원 동영상 및

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질

기본적인 지식을 지녀야 할 뿐만 아니라, 교수법에 대한 지식, 교수 방법에 관한 실무적 지식, 교육학과 같은 지식도 겸비하고 있어야 한다. 그때 한국어 교사는 교육 현장에서 수업 ... 도 교육학 영역의 일부분이다. 나아가서 한국어를 가르치는 데에 있어서 의사소통 영역인 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기등의 교육을 어떻게 효과적이면서도 적절하게 할 것인지에 대해서 ... 도, 또한 학습 이후 학습자의 능력을 정확하게 진단하기 위한 평가를 진행하는 데에 있어서도 교육학은 굉장히 중요하다고 말할 수 있다.3) 한국어 교사의 자질좋은 한국어 교사는 어떤 교사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.30 | 수정일 2025.06.11

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