"한국어 말하기 교수법"의 검색결과 입니다.

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"한국어 말하기 교수법" 검색결과 361-380 / 4,092건

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외국어 학습에서 사용했던 효과적인 학습 방법 및 한국어 학습자에게 효과적인 말하기 교수-학습 방법

외국인 학습자에게 효과적인 말하기 방법은 학습자의 능력에 따라 차이가 있게 되는데, 글쓴이의 한국어 수업 경험에 비추어 볼 때 각 수업에서 하나의 교수법으로만 수업을 진행하는 것 ... 외국어 학습에서 사용했던 효과적인 학습 방법 및 한국어 학습자에게 효과적인 말하기 교수-학습 방법서론외국어 학습은 새해 다짐으로 빠지지 않는 대표적인 목표 중 하나이다. 그러나 ... 다. 이 과제에서는 글쓴이가 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습 방법이나 어려웠던 부분을 제시하고, 이를 토대로 한국어 학습자에게 효과적인 교수-학습 방법을 제안하고자 한다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질

기본적인 지식을 지녀야 할 뿐만 아니라, 교수법에 대한 지식, 교수 방법에 관한 실무적 지식, 교육학과 같은 지식도 겸비하고 있어야 한다. 그때 한국어 교사는 교육 현장에서 수업 ... 도 교육학 영역의 일부분이다. 나아가서 한국어를 가르치는 데에 있어서 의사소통 영역인 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기등의 교육을 어떻게 효과적이면서도 적절하게 할 것인지에 대해서 ... 도, 또한 학습 이후 학습자의 능력을 정확하게 진단하기 위한 평가를 진행하는 데에 있어서도 교육학은 굉장히 중요하다고 말할 수 있다.3) 한국어 교사의 자질좋은 한국어 교사는 어떤 교사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.30 | 수정일 2025.06.11

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미형태통사화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오

선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오 1.서론 한국어 문법을 제대로 배우기 위해서 ... 사람들은 이에 대해서 실천하거나 행동하지 않는다는 것을 말하고 있다. 듣기나 말하기, 여러 형태로 교수법이 존재하고 있으며 일부 부정 표현과 일부 사동 표현은 실생활에서도 자주 ... 을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법을 포함하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다. 2.본론 문법 교육의 중요성 문법

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2023.03.14

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외국어로서의 한국어어휘교육론_한국어의 친족과 관련된 호칭어는 매우 복잡한 체계를 이루고 있으며 심지어 가족이 아닌 사람에게도 사용하는 경우가 많다. 이러한 친족 관련 호칭어 중 일부를 선택하고 이를 가르치기 위해 5주와 6주 강의에 제시된 어휘 설명 방법들 중 하나를 선택하여 수업 내용을 구성해 보시오

에서는 이러한 복잡하고 다양한 호칭어 가운데 친족 관계의 호칭어 일부에 대해서 알아보고 효과적 교수법에 대한 제안을 해 보고자 한다..Ⅱ. 본론1. 친족 관련 호칭어 선택친족 관련 ... 적으로 학습시켜야 하는 호칭일 것이다.2. 친족 호칭어 교수 방법한국어 학습뿐만 아니라 타 외국어 학습에서도 이러한 가족, 친족 관련 호칭어 교수를 위해서 가장 효과적으로 제시되는 방법 ... 들을 활용하는 방법이 효과적 교수법일 것이다. 또한, 외국인 학습자에게 있어서, 간접 호칭어에 대해서는 (예 : 부친, 가친, 모친, 자친, 존대인, 자당 등등) 어느 정도 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.17

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초급(1~2급), 중급(3~4급), 고급(5~6급)의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 '의사소통 중심 교수법'에

외국어로서의한국어이해교육론 주제: 초급(1~2급), 중급(3~4급), 고급(5~6급)의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 '의사소통 중심 교수법'에 맞는 구체적인 교수안을 제시 ... 중심 교수법을 기반으로 하여 작성해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 ('의사소통 중심 교수법'에 맞는 구체적인 교수안) - 교재 : 세종한국어 3B, 국립국어원, 2022. - 주제 : 6과 ... =762&catimage=&callmode=admin - 이효나, 중국인 중급 학습자를 위한 한국어 말하기 교육 방안 연구 : 속담의 활용을 중심으로, 전북대학교 일반대학원

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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외국어로서의한국어문법교육론- 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤 것을 고려해야 하겠습니까

, 수업 자료 및 실물 자료, 활동 방법, 예문, 판서 여부...)?목차1. ‘반말’ 에 대한 문법2. 의사소통식 교수법3. ‘반말’문법에 의사소통식 교수법을 사용한 이유4. 참고자료 ... 을 하기 위해 필수적입니다. 종종 반말은 형식 문법과 구별되는 뚜렷한 특징을 가지고 있습니다. 다음은 한국어 비공식 문법의 몇 가지 주요 측면입니다.1) 동사 어미비공식 연설에서는 종종 ... 외국어로서의한국어문법교육론-1. 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오(예. ‘-(으)니까’, ‘에서’, ‘-(으)ㅂ시다’, ‘반말’, ‘피동 표현

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22

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[언어교수이론] 구조주의 언어관과 기능주의 언어관에서 언어를 바라보는 관점

외국어로서의언어교수이론 구조주의 언어관과 기능주의 언어관에서 언어를 바라보는 관점을 비교 설명하고 본인은 어떠한 언어관을 가지고 외국인에게 한국어를 가르치는 교사가 될 것인지 ... 로서의 태도와 관점을 고찰한다. 2. 본론 가. 구조주의 언어학 구조주의 언어학은 1920년대부터 1950년대에 언어학 사조에 지대한 영향을 끼치며 기계적인 교수법의 사용을 독려하고, 모방 ... , 암기, 유형 훈련을 강조하는 등의 언어 교수법의 패러다임을 이끌었다. 학문의 발달 순서 음성학, 음소론, 형태론, 구문론, 의미, 그리고 담화 수준의 순으로 발견하고 생성

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 기술하시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)

외국어로서의 한국어어휘교육론한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 기술하시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국문화와 관련된 내용 ... 을 중심으로 교수법을 기술하십시오)- 목 차 _Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 관용적 표현2. 한국어 속담3. 한국문화의 교수법Ⅲ. 결론이름아이디Ⅰ. 서론.어휘력은 언어의 이해와 표현이 ... 표현이나 속담을 외국인 학습자에게 배울 때 한국문화와 관련된 교수법에 대해서 기술해 보도록 하겠습니다.Ⅱ. 본론.1. 한국어 관용적 표현입소문 문학에서 사용되는 형식의 하나로 일상

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

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각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교해보고, 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하기

외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계(각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교해보고, 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하기)1 ... 은 것을 말한다. 따라서 교수요목은 교재 구성의 근간을 이룬다고 할 수 있다.국립국어원에서는 다양한 한국어 학습자들이 그 환경과 필요에 맞게 한국어를 학습할 수 있도록 대상별 학습 ... 와 사용법을 알 수 있도록 상황과 그림 예문을 제시했다. '말하기와 듣기'에서는 모범 대화문 연습을 통해 구체적인 상황에서 의사소통을 연습하게 하였고. '읽기와 쓰기'에서는 단원 주제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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[ 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. ]

외국어로서의한국어어휘교육론 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. 외국어로서의한국어어휘교육론 한국어 관용표현과 속담 ... . 따라서 한국어 교육에서 관용 표현과 속담 학습의 중요성은 날로 강조되고 있다. 우리나라의 관용표현 중 어떤 것을 선정할 것인지와 학습자에게 적절하게 학습 내용을 전달할 교수법을 선택 ... 와 적절한 교수법을 담은 연구가 필요해 보인다. IV . 출처 및 참고문헌 남성우 외, “언어교수이론과 한국어교육” 한국문화사 2006 김금숙. (2021). 한국 문화 교육을 위한

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.08 | 수정일 2024.07.11

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[한국어문법교육론] 한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대한 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보

. 또한 선정한 문법표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오. 목차 1. 서론 2. 본론 (1) 문법 표현 ... 맥락에 대한 충분한 이해와 반복적인 노출이 필수적이다. 이를 위한 교수 활동은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 네 가지 언어 기능을 통합하여 제시되어야 하며, 실생활과 연계 ... 적으로 이해하고 이를 의사소통 활동과 연결하도록 돕는 교수법이 강조되고 있다. 이러한 문법 교육의 관점은 문법을 단순 암기 대상이 아닌, 의미와 기능, 담화 맥락 속에서 유의미

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06

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4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요

교수 요목을 활용하여 해당 단원의 주제와 관련된 어휘, 문법, 듣기, 말하기, 쓰기를 학습한다. 학습자는 해당 교재를 통해 언어의 특정 기능발달에 편중되지 않고 일상생활에서 학습 ... , 교수 적합성, 언어적 적합성, 교수-학습 활동 유형, 실용성으로 크게 6영역으로 나누고 세부적으로 50항목을 제시하였다.서종학 (2001): 평가항목을 형식, 학습자, 교수법 ... 하여 만들어졌으며 세종 학당의 표준 교재로 사용되고 있다. '세종 한국어 2'는 493g의 가벼운 무게와 188*257*20mm로 휴대하기에 부담스럽지 않은 크기의 책으로 총

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.28

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서울과학기술대학교 한국어교육 자기소개서

현장에서 바로 적용 가능한 역량을 키울 수 있는 점이 제가 찾던 방향과 일치했습니다. 저는 이곳에서 한국어교육의 체계적인 교수법을 배우고, 언어와 문화를 함께 전할 수 있는 교사 ... 에는 온라인 한국어교육 관련 강좌를 듣고, 실제 수업 운영 방식을 분석하며 새로운 아이디어를 메모하는 습관을 들였습니다. 디지털 매체를 활용한 교수법을 연구하면서 학습자 중심의 인터랙티브 수습니다. ... 보다, 상에 맞게 표현을 조정해주는 것이 중요하다는 것을 배웠습니다. 실제로 저는 학생들과 대화할 때 교재에 없는 표현이나 생활 속 말을 예로 들어 설명했고, 그 결과 학생들이 한국어

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.20

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외국어로서의 한국어 교재론 레포트

에 관하여 Allwright(1990)는 교사의 불완정성과 역할의 차별에 근거해 답을 얻을 수 있다고 말하고 있다. - 출처: 학위논문(2010) 김미라, 한국어 말하기 교재의 과제분석 ... 한다. 그런데, 옥스퍼드대 랭귀지 센터에서 쓰일 한국어 교재를 조지은 옥스퍼드대 아시아·중동학과 교수가 집필하고 있다. 이 한국인 교수는“지금껏 옥스퍼드대가 채택한 외국어는 학생과 교직원 ... 의 생활권에 속한 유럽 국가나 학문·비즈니스 차원에서 필요한 국가 위주였다”며“한국어는 순수하게 영국 MZ세대 수요가 높아 채택된 것으로 이례적인 일”이라고 말했다. 옥스퍼드

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18 | 수정일 2025.07.29

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계

- 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계- 이 름 :- 과제명 : 절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육현장에 적용하는 방안을 모색하기바랍니다.Ⅰ ... 교수요목2. 학문 목적 한국어 학습자 교육에의 적용3. 실제 한국어 교육현장에 적용하는 방안을 모색하기Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교수요목(syllabus)이란 교육교과 중심 과정 ... 교수요목과 내용중심 교수요목의 개념과 특징을 설명하고, 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 절차 중심 교수요목의 정의와 특징가. 과정 지향

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. 서론

외국어로서의 한국어교재론한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.서론2002년 ... 에 의한 한국어 교재 발간▪ 문법, 회화의 단편적인 구성에서 벗어나 학습자를 고려한 ‘연습’, ‘활용’의 삽입▪ 교재에 시각적 장치가 고려되기 시작▪ 영어교육의 영향으로 청화식 교수법 ... 과 진단이 나왔고, 국어교육 또는 국어교육과 관련된 정책사업도 교과서 개발을 지속되고 있다. 이 정책과 흐름을 살펴보면서, 향후 어떠한 교수법이 적용된 교재가 개발될 것인지 다양한 문헌

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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한국어 교재론 ) 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재

기능인 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 통합적으로 접근하여 균형 잡힌 학습을 제공하고자 했다. 이러한 통합적 접근은 학습자들이 한국어를 다양한 상황에서 실용적으로 사용할 수 있 ... 성을 유지할 수 있다. 2. 내적 특징 세종학당의 ‘한국어 3A’는 학습자들의 참여를 이끌어내기 위한 다양한 교수법을 혼합하여 활용하고 있다. 특히 의사소통 중심 교수 이론을 적용 ... 한다. 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기의 총 네 가지의 언어 기능에 통합적으로 접근하여 학습자가 다양한 상황에서 실용적으로 언어를 사용할 수 있는 능력을 기를 수 있게 구성되었다. 또한

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30

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한국어 의사소통의 4대 영역을 고루 개발할 수 있는 통합교재를 선정하여 아래의 내용을 바탕으로 근거를 제시하여 기술하시오

를 가르친다거나 높임법을 가르치거나 할때와 같이 각 교수 요목별로 학습 교재를 만드는 것과 보조교재를 제작하고 수업 사례를 전파하기 위한 결과 보고와 같은 것이 활발하게 이루어져야 한다 ... 교육 내용을 미리 선정하여 가시적으로 제시한 것을 말하며 구체적으로는 주교재와 부교재로 나눌 수 있다. 대개의 한국어 교육 기관에서 쓰는 교과서는 주교재라고 부르며 워크북 ... 과정이나 교수 학습법과 연계해서 대학 기관의 교재들에 대한 연구를 하는 것이 대부분인 경우이다. 교재 유형론에 치우쳐서 교재 개발론 연구나 교재 평가론 연구는 드문 편이다.-교재

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.09

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의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.

를 말한다. 교사에게는 수업의 지침서로 지도할내용과 시기, 지도할 방법들을 결정해 주므로 교육과정 전체에서 가장 중요한 요소로 작용한다.의사소통의 교수 항목을 논하기 전에 외국인 ... 외국인들에게 한국어를 가르치는 목적은 다양하지만 결국은 한국어로 의사를 소통할 수 있어야 하는 것이 목적이라고 할 수 있다. 이토록 다양한 교수법이 있지만 오늘 이 과제에 서는 의사 ... 자 중심으로 이루어져야 하기 때문에 학습자의 흥미와 필요를 밀접하게 연결시켜서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기와 관련된 언어 기술 활동을 명세화한 목표를 설정해야 한다.2) 의사소통 교수

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 발음 교육 정리

[한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 발음 교육 정리]1. 한국어 발음 교육의 목표한국어 발음 교육은 의사전달에 장애가 되지 않는 발음이 되 ... 의 첫 번째 단계는 정확한 발음을 정상속도로 자연스럽게 말해주기이다. 이후 이것을 보거나 듣고 모방하기부터 따라하기까지의 단계가 따라온다. 이후 조음방법 및 다른 음성과의 차이점 ... 개인 발음 교정으로 들어간다. 이후, 발음 대조를 통한 비교와 대조 단계가 있다. 마지막으로 조합 단계에서는 동이나 선택 연습과 같은 판별연습, 보고 지적하기, 듣고 말하기, 들

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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