"지도방법론"의 검색결과 입니다.

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"지도방법론" 검색결과 341-360 / 35,103건

[청소년교육과] 2019년 1학기 청소년지도방법론 교재 전 범위 핵심요약노트

제1장 청소년지도방법의 의의와 원리1. 청소년지도방법의 개념적 이해(1) 청소년지도의 정의① 당위성 차원의 규범적 정의: 주체적이고 자율적인 인격체로서 청소년의 전인적인 성장 ... 과 본성 실현 및 잠재력 개발을 조력하는 일련의 과정② 결과 획득 차원의 기능적 정의: 청소년의 사회적응과 대인관계 개선, 사회공동체의식을 함양하도록 하는 과정③ 방법적 차원의 조작 ... 적 기능: 청소년요구 분석ㆍ지도목표 설정ㆍ체계적인 프로그램 설계와 개발ㆍ청소년에 대한 프로그램의 실시와 같은 일련의 과정을 지속적으로 하는 전문지도사의 전문적인 조력활동(2) 청소년

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 74페이지 | 9,900원 | 등록일 2019.01.14

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현대미술 감상 및 표현수업 지도방안 연구 -실험적 관점에 의한 7가지 방법론을 중심으로 - (실험적 관점에 의한 7가지 방법론을 중심으로)

한국조형교육학회 류지영

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| 논문 | 38페이지 | 6,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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청소년지도방법론3공통)청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고, 이에 대한 본인의 생각을 제시하시오.

청소년지도방법론3공통)청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고, 이에 대한 본인의 생각을 제시하시오.차 례1서론2청소년지도자의 개념과 역할3청소년 ... 성을 존중함으로써 그들의 잠재 가능성을 최대한 활성화시키는 것이라고 할 수 있다. 이것은 기존의 훈시적이고 지시적이며 일방적인 지도방법과 대별되는 것으로, 청소년들이 자기 학습을 통해 ... 에서 나오기 때문에 가치와 조화를 이루어야 하기 때문이다. 즉, 청소년지도자 윤리는 청소년지도에서 지도의 과정은 도덕적으로 바른 방법이어야 하고 자신의 가치에 반하지 않으며, 청소년지도

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| 방송통신대 | 11페이지 | 3,300원 | 등록일 2019.03.16 | 수정일 2019.08.31

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(영유아교수방법론 B형) 상호작용의 유형을 설명하고, 문제행동지도 상황에서의 상호작용의 적용을 구체적인 사례 2

영유아 교수방법론 B형주제: 상호작용의 유형을 설명하고, 문제행동지도 상황에서의상호작용의 적용을 구체적인 사례를 들어 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 상호작용의 유형 ... 1) 일상적 상황에서의 상호작용2) 영유아를 격려하는 상호작용3) 또래 간 교류를 끌어내는 상호작용4) 문제 상황에서의 상호작용2. 문제행동지도 상황에서의 상호작용 예시Ⅲ. 결론Ⅳ ... 다. 교사는 영유아를 놀이나 학습으로 이끌거나, 바람직한 행동에 대한 모델을 제공하기 위해 이 방법을 모델로 보여줄 수 있다. 영유아가 인사를 잘 하도록 하기 위해 교사가 먼저 인사

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.10 | 수정일 2019.10.11

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(영유아교수방법론 B형) 상호작용의 유형을 설명하고, 문제행동지도 상황에서의 상호작용의 적용을 구체적인 사례6

과목명: 영유아교수방법론 B형주제: 상호작용의 유형을 설명하고, 문제행동지도 상황에서의 상호작용의 적용을 구체적인 사례를 들어 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 상호 ... 하는 방법이 어떠한가에 따라 기관이나 교사, 또 그가 제공하는 교육에 대해 느끼는 의미가 달라진다. 때문에 영유아를 지도하는 교사는 적절한 상호작용을 제공해야 한다.본론에서는 교사 ... 을 격려하는 방법으로는 또래 간 놀이로 인계하기, 또래 간 배려하기, 또래 간 경험 나누고 배우기를 들 수 있다.③ 문제 상황에서의 긍정적 행동 지도교사는 어린이집에서의 일과 중

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.23

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논설문 지도 방법론

논설문의 지도 방법Ⅰ. 논설문의 바른 이해1. 논설문의 뜻논리적으로 설득하는 글(주장하는 글)? 내용 - 논리적인 글 ? 목적 - 설득하는 글2. 논설문의 특징① 의견?주장이 ... 쓰자짜 임중 심 내 용보 조 내 용서 론(Ⅰ)문제점용돈 낭비를 일삼는 어린이들근 거중심 주장용돈을 아껴 써야겠음본 론 안 내이유→방법본 론(Ⅱ)중심근거(까닭)용돈을 아껴 써야 하 ... )본론ⅡⅡ?까닭 밝히기(이유, 원인, 장애)Ⅱ?방법 제시하기(실천 방법, 해결 방법, 대처 방법)결론ⅢⅢ?본론의 전체 내용 요약하기(전체 요약)?서론의중심주장내세우기를 다르게 표현

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| 리포트 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2014.06.19

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청소년지도방법론 2018] 다음에 제시된 영역 중 하나를 선택하여 선택한 영역의 지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후, 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 선택한 영역의 지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고, 정리한 지도방법에 대해 평가하시오 - 청소년교육과 청소년지도방법론 1학기 중간과제물 청소년동아리활동지도

청소년지도방법론 2018년 청소년지도방법론 다음에 제시된 영역 중 하나를 선택하여 선택한 영역의 지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후(10점), 청소년교육시설(청소년수련시설, 청 ... , 청소년 자치활동 지도청소년지도방법론방송통신대학교 2018학년도 1학기청소년지도방법론 공통형 중간과제물다음에 제시된 영역 중 하나를 선택하여 선택한 영역의 지도방법에 관해 이론 ... 활동 지도자에 대한 평가(2) 봉사 동아리 활동의 목적 달성 평가(3) 좋은 봉사 동아리 프로그램을 만들기 위안 방안Ⅲ.결 론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서 론청소년지도방법론 다음에 제시된 영역

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| 방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.03.15 | 수정일 2021.06.27

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(방통대) (청소년지도방법론) 다음에 제시된 영역 중 하나를 선택하여 선택한 영역의 지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후(10점), 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 선택한 영역의 지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고(10점), 정리한 지도방법에 대해 평가하시오

동아리 활동에 대한 지도 방법을 논하고, ‘창원 늘푸른 전당’에서 활용할 수 있는 동아리 지도방법에 관한 자료를 정리한 뒤, 정리한 지도방법에 대해 평가하도록 하겠다.Ⅱ. 본론

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| 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.05 | 수정일 2019.03.07

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[청소년 지도 방법론] 청소년지도 대상별 접근방법의 이해

청소년지도 대상별 접근방법의 이해목 차Ⅰ. 서론1. 청소년 행동의 논리성과 청소년지도방법의 적용요구1) 학습에 있어서 효과적인 지도 방법2) 학습능력이란3) 기존의 학습지도 초점 ... 4) 청소년활동지도의 방향5) 청소년들의 사고의 특성2. 학습동기 유발을 위한 청소년지도방법1) 교사 및 청소년지도사의 역할2) 학습자의 내적 동기유발로 인한 가치성3) 학습 ... 의 효과를 증진하기 위한 방법Ⅱ. 본론3. 청소년지도방법의 실천적 기회요구1) 실천학습의 필요성2) 레반스(Revans)의 실천학습3) 실천학습기법의 효율성4) 개인이나 집단에의 실천

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.01 | 수정일 2023.02.20

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청소년지도방법론-하이타니켄지로의 관하여

청소년지도방법론하이타니켄지로의 '나는 선생님이 좋아요.'를 읽고 청소년지도의 방법에 있어서 궁극적인 원리가 무엇인지 논하시오. 자기 생각과 느낌을 중심으로 기술하시오.[청소년지도 ... 방법론] 하이타니켄지로의 ‘나는 선생님이 좋아요’를 읽고 청소년지도의 방법에 있어서 궁극적인 원리가 무엇인지 논하시오. 자기 생각과 느낌을 중심으로 기술하시오목차1)청소년지도의 7 ... . 그리고 과정에서 자신감과 만족감을 채워주어서 흥미롭게 참여하고 자발적으로 참여할 수 있게끔 지도자는 이끌어야 한다. 세 번째로는 학생들의 다양한 특성과 욕구를 고려하며 획일적인 방법

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.12 | 수정일 2018.09.28

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[청소년지도방법론]리더십이론의 발달과정과 청소년지도에 필요한 리더십 이론

에도 리더의 사회적 특성으로는 매력적이고 인기가 있으며 부하들을 잘 보살피는 능력 등이 있다.(3) 특성이론의 한계① 일관성이 결여 되어 있다② 모든 상황에 적용할 수 있는 지도자 ... 의 일반적인 특성이 없음③ 지도자와 추종자를 구별할 수 있는 명확한 특성을 발견하지 못함④ 추종자의 특성과 욕구의 영향을 무시⑤ 지도자의 특성간의 상대적인 중요도를 제시하지 못함⑥ 과업

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.23

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[청소년지도방법론 공통] 다음에 제시된 영역 중 하나를 선택하여 선택한 영역의 지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후, 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 선택한 영역의 지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고, 정리한 지도방법에 대해 평가하시오.

[방통대 청소년교육과 3학년 청소년지도방법론 공통] 다음에 제시된 영역 중 하나를 선택하여 선택한 영역의 지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후, 청소년교육시설(청소년수련시설, 청 ... 소년단체, 학교 등)을 방문하여 선택한 영역의 지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고, 정리한 지도방법에 대해 평가하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년 봉사활동1) 개념2) 의의 ... 활동 동아리 지도방법1) 기관소개2) 봉사활동 영역 및 터전3) 봉사활동 동아리 지도방법(1) 청소년자원봉사활동 참가신청(2) 청소년자원봉사자 소양교육(3) 활동터전 배치(4) 봉사

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| 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.04.04

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(방통대) (청소년지도방법론) 다음에 제시된 영역 중 하나를 선택하여 선택한 영역의 지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후(10점), 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 선택한 영역의 지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고(10점), 정리한 지도방법에 대해 평가하시오(10점)

청소년지도방법론주제: * 다음에 제시된 영역 중 하나를 선택하여 선택한 영역의 지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후(10점), 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등 ... 지도Ⅰ 서론1. 청소년 지도방법론이란?2. 청소년 지도자Ⅱ 본론1. 청소년 자치활동의 개념2. 청소년 자치활동 기관 방문3. 청소년 자치활동 기관의 지도방법4. 지도방법 평가Ⅲ ... 결론Ⅳ 참고자료Ⅰ 서론1. 청소년 지도 방법론이란?청소년 지도방법론은 청소년들의 활동 지도를 위해서 필요한 방법으로서의 지식, 기술, 그리고 태도를 이론화 시킨 청소년지도방법

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.06 | 수정일 2019.03.07

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청소년지도방법론3)다음에 제시된 영역 중 하나를 선택하여 선택한 영역의 지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후, 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 선택한 영역의 지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고, 정리한 지도방법에 대해 평가하시오.

고 또 옆 사람과의 관계 속에서 성숙해야하는 방법도 터득하지 못하면서 청소년기를 보내고 있다.특히, 청소년기는 의존적인 아동기에서 성인기로 넘어가는 과도기적 성격을 가지고 있

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.12 | 수정일 2018.10.16

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(방통대) (청소년지도방법론) 음에 제시된 영역 중 하나를 선택하여 선택한 영역의 지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후(10점), 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 선택한 영역의 지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고(10점), 정리한 지도방법에 대해 평가하시오(10점).

과목명: 청소년지도방법론주제: * 다음에 제시된 영역 중 하나를 선택하여 선택한 영역의 지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후(10점), 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체 ... , 학교 등)을 방문하여 선택한 영역의 지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고(10점), 정리한 지도방법에 대해 평가하시오(10점).-선택 영역 : 청소년 동아리활동 지도, 청소년 ... 자치활동 지도목차Ⅰ. 서론청소년의 정의Ⅱ. 본론선택한 영역의 지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후(10점), 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 선택

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.05 | 수정일 2019.03.07

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(방통대) (청소년지도방법론) 다음에 제시된 영역 중 하나를 선택하여 선택한 영역의 지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후(10점), 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 선택한 영역의 지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고(10점), 정리한 지도방법에 대해 평가하시오(10점)

과목명: 청소년지도방법론주제: * 다음에 제시된 영역 중 하나를 선택하여 선택한 영역의 지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후(10점), 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체 ... 소년 자치활동 지도-김영인, 김민(2008). 청소년지도방법론. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원.-여성가족부(2016). 2016 청소년백서(온라인 다운로드 가능,http ... , 학교 등)을 방문하여 선택한 영역의 지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고(10점), 정리한 지도방법에 대해 평가하시오(10점). -선택 영역 : 청소년 동아리활동 지도, 청

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28 | 수정일 2019.03.02

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A+, 과제 만점, 청소년지도방법론

[청소년지도방법론 - 온라인 Report C]이름: 박소정◈ 아래의 문항을 읽고 요구하는 답을 쓰시오.Q1. 청소년 비행의 유형에 대해 자세히 작성하고 비행유형 중 한 가지 예 ... 면서 집단 성폭행, 원조교제 등의 다양한 성비행이 굉장히 많이 증가하고 있다.2. 실제라고 가정한 후 지도 방법현대사회에 들어서면서 정보문화가 굉장히 발달함에 따라 온라인을 통한 ... 를 들어 자신이 비행청소년을 만난다면 어떻게 지도 할 것인지에 대해 생각과 방법에 대해 자세히 기술하시오(A4 한 장 이상) (70점)1. 청소년 비행의 의의와 그 종류청소년 비행

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| 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.01.10 | 수정일 2023.11.02

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[청소년교육과] 2020년 1학기 청소년지도방법론 중간시험과제물 공통(청소년운영위원회 사례를 조사)

I. 서 론청소년기는 인생에서 가장 중요한 시기로 인격형성기와 지식형성기, 사회 활동준비기로서 이 시기를 어떻게 보내느냐에 따라서 인생의 향방이 결정되는 중요한 시기이다. 특히

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| 방송통신대 | 9페이지 | 9,100원 | 등록일 2020.03.16

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[청소년지도방법론] 청소년지도 방법론의 개념(정의)과 중요성, 청소년지도방법론 이론적 과정

청소년지도 방법론[청소년지도방법론] 청소년지도 방법론의 개념(정의)과 중요성, 청소년지도방법론 이론적 과정목차1청소년지도 방법론I. 청소년지도 방법론의 중요성II. 청소년지도 ... 방법론의 개념III. 청소년지도 방법론의 이론적 기초과정1. 지도수련의 과정2. 협동수련과정3. 커뮤니케이션 과정4. 집단역동과정5. 리더십과정6. 조직행동과정7. 경험수련과정8 ... 상담4) 행동수정 상담5) 인지적 상담10. 봉사수련과정청소년지도 방법론I. 청소년지도 방법론의 중요성청소년지도에서 활용되는 방법들은 학교교육에서 전통적으로 활용되어 왔던 기존

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| 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.03

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청소년지도방법론] 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례, 청소년자치활동의 관점에서 평가

청소년지도방법론, 2020년 방송대 청소년지도방법론 중간과제물, 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회사례, 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례 ... 를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가하시오2020학년도 1학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 청소년지도방법론학 번 :성 명 :연 락 처 ... :____________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :청소년지도방법론] 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리

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| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.12

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