"수학1-나"의 검색결과 입니다.

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"수학1-나" 검색결과 341-360 / 69,599건

1)수학-덧셈과 뺄셈-받아내림이 없는 (몇십 몇)+(몇십 몇)의 덧셈(중안)

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안받아올림이 없는 두 자리 수끼리의 덧셈을 능숙하게 할 수 있다.수 업 일수업자단 원4. 덧셈과 뺄셈교과서 / 차시p.60~p.61 ... 가 먹은 포도알을 설명하는 파워포인트 자료학습 목표 및 활동 안내◎ 학습 목표 제시활동1. 교과서 내용 탐색하기활동2. 누가누가 뽑힐까요?활동3. 수학 익힘책 풀기2′※ 활동 ... 알아보는 것이 문제이지요? 그렇다면 고은이는 밤을 몇 개 주웠나요?- 다 함께 문제 1번을 읽는다.- 20개 주웠습니다.14′교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.09

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초등 수학 4-1 6. 혼합계산 수업지도안

( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시2008년 6월 12일 목요일 2교시대상4-1지 도교 생지 도교 사단 원6. 혼합계산차 시2～3/8범 위수학 82～85p주 제* 곱셈과 나눗셈 ... 고 앞에서부터 차례로 한다.- 모두 24개?수학책 82p단 계학습과정교 수 ? 학 습 활 동시간(분)자료(?) 및유의점(★)교사학생약속하기◎ 약속하기곱셈과 나눗셈이 섞여 있는 식 ... 를 알아보자.- 4×6= 24- 72÷24= 3- 72÷(4×6)-위의 계산과정을 보고 ( )을 먼저 계산한다.8‘?수학책 83p약속하기◎ 약속하기곱셈과 나눗셈이 섞여 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.20

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1-나 수학 6단원 3차시 지도안

수학과 교수?학습 과정안이리동초등학교수업일시2007. 11. 2 (2)교시대상1학년 6반 (30)명장소1-6 교실수업자유수미단원6. 더하기와 빼기제재받아올림이 없는(몇십 몇) ... 해 봅시다.?무엇을 공부할 것 같습니까?-몇십 몇과 몇의 합을 알아볼 것 같습니다.?몇십 몇과 몇의 합을 알아봅시다.♧ 학습 활동 안내하기[활동 1] 문제를 여러 가지 방법으로 알아보 ... . / 식을 풉니다.?22 + 6은 얼마쯤 되는지 예상해 봅시다.- 30이 조금 못 될 것 같습니다. 22는 25보다 3작고 6은 5보다 1크니까 30이 조금 못 될 것 같

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.23

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2학년 수학 - 4.덧셈과 뺄셈(2) (1~2차시)[세안]

수학 생활과 교수?학습 과정안1. 단원명: 4. 덧셈과 뺄셈(2)2. 단원의 개관2학년 1학기에서는 두 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 한 번 있는 덧셈과 뺄셈을 학습 ... 5. 단원 전개 계획차시쪽수주요 내용 및 활동1~2(본시)수학> 54~57수익> 60~61● 일의 자리 또는 십의 자리에서 받아올림이 있는 덧셈을 생활 장면을 통해 어림하고 구하 ... 이해하고 구하게 한다.● 뺄셈의 계산 형식을 알고 계산하게 한다.6수학> 65~67수익> 66~67● (백 몇십 몇)-(두 자리 수)=(두 자리 수)의 계산 원리를 수 모형 조작

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.03

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초등학교 4학년 2학기 수학 PPT자료(5.평면도형의 둘레와 넓이-2차시.1제곱센티미터)

하여 넓이를 구할 수 있다 . 학습목표활동 1 넓이 비교하기 오늘의 활 동 활동 2 단위넓이로 재어보고 ( ) 알아보기 활동 3 ( ) 로 넓이 구하기바둑돌을 놓아보며 넓이 알아보 ... 기 ( 가 ) ( 다 ) ( 나 )어떤 직사각형이 가장 넓다고 생각하나요 ? 2) 바둑돌을 단위넓이로 사용할 때 문제점은 어떤 것이 있나요 ?녹색 사각형을 (1),(2),(3) 도형 ... 을 사용하여 넓이 알아보기 (1) (2) (3)1) 어떤 도형을 단위넓이로 사용하는 것이 가장 편리 한가요 ? 2) 그런데 사람마다 크기가 다른 정사각형을 단위넓이 로 사용하면 어떤

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| 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.30

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1학년)수학-3.10을가르기와모으기-합이10이되는더하기(3차시)

를 뺀다.16-9=10-9+6=1+6=72. 본시 학습에 구체물 조작이 왜 필요한가?초등학교 아동의 수학 학습은 무엇보다도 구체적인 조작활동을 중시할 필요가 있다. 특히 수학에 관한 ... 수학과 교수학습과정안수업 일시대 상1학년단 원3. 10을 가르기와 모으기본시 주제합이 10이 되는 더하기수 업 자Ι. 단원 : 3. 10을 가르기와 모으기1. 단원명 : 3 ... 에 대한 보수를 찾아 가수와 피가수를 구하고 α + □ = 10 □ + α = 10(a=0,1,2…….10)의 덧셈 식을 완성하도록 한다. 또한 10에서 빼기를 하여 10

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.29

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1학년 수학 4. 덧셈과 뺄셈 (몇십 몇)-(몇)하기 지도안, 교수학습 과정안

2011학년도 수업실습Ⅰ수학과 교수?학습 과정안실습생지도교사배정학급 수업안 (○)자매학급 수업안 ( )수업일시2011년 10 월 27 일 목요일 2교시대 상1학년 5반단 원4 ... . 덧셈과 뺄셈수업자교생학습주제(몇십 몇)-(몇)하기차시6/11학습목표(몇십 몇)-(몇)의 뺄셈을 능숙하게 계산할 줄 안다.교 과 서수학 42~43쪽익힘 62~63쪽학습자료PPT ... >설명하기문제 해결 방법 탐구◈ 활동1 - ① (몇십 몇) - (몇) 어떻게 할까?T : 교과서 62쪽을 펴봅시다.누가 한번 활동1을 크게 읽어 볼까요?T : 경호가 처음 가지고 있

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.16

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[2008-1] 수학과 학습지도안 수학 7가 일차방정식 (블랙박스 2000)

1. 단원명교 재 : 중학교 수학 7-가 (2000) / 블랙박스 대단원 : Ⅱ. 방정식 중단원 : 2. 일차방정식 2. 단원 설정 배경 대수 학습의 기본이 되는 문자 ... . 단원 이론적 배경 (1) 방정식이라는 용어는 중국 한나라 때의 수학책인 구장산술(九章算術)의 8번째 장의 이름인 방정(方程)에서 유래되었고 최초의 일차방정식은 린드 파피루스 ... 와 식은 수학적 의사소통에 필수적인 언어일 뿐만 아니라 추상화의 단계에서 개념을 조작하고 적용할 수 있는 수단인 동시에 일반화와 통찰을 용이하게 하는 방법을 제공하는 도구로써 매우

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| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.22

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1)수학-한 수에 얼마를 더하면 10이 되는지 알고 덧셈식으로 쓸 수 있다.(세안)

수학과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상1학년지도 교생지도 교사결재지도교사실습부장교 감교 장초 등 학 교단 원 명 : 3. 10을 가르기와 모으기1. 단원의 개관이 단원 ... 에 대한 보수를 찾아 가수와 피가수를 구하고 ‘a + □ = 10, a + □ = 10 (a=0,1,2,...10)’의 덧셈식을 완성하도록 한다. 또한 10에서 빼기를 하여 ‘10 ... - □ = □’에 대한 보수를 찾아 ‘10 - a = □, 10 - □ = a (a=0,1,2,...10)'의 뺄셈식을 완성하도록 한다. 합이 10이 되는 덧셈식과 ’10-(한

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.25

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6-1 수학 2단원 8차시 지도안

담임연구부장교감교장( 수학 )과 교수-학습 과정안지도일시2008.04.08(화) 3교시장소6-3차시8/9단 원 명2. 각기둥과 각뿔쪽수35, 36본시주제재미있는 놀이, 문제해결 ... 있다.? 학습활동 안내 (판서)【활동 1】문제 해결하기【활동 2】재미있는 놀이하기 - “각기둥뿔뿔뿔”?【활동 1】문제 해결하기- 36쪽의 문제를 큰 소리로 읽어봅시다.- 구하 ... 로 보여준다.- 2배입니다.- 24개입니다.- 5개입니다.- 4개입니다.- 300개입니다.- 200개입니다.- PPT자료를 보며 게임 방법을 익힌다.24′1′PPT자료게임을 하는 동안

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.06

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5-1 수학 평면도형의 둘레와 넓이 세안(11~12차시)

수학과 교수 ?학습안1. 단 원 : 6. 평면도형의 둘레와 넓이2. 학 년 : 제 5학년 줄기1반(30명)3. 일 시 :4. 장 소 :1. 단 원 : 6. 평면도형의 둘레와 넓이 ... - 나 - 5길이재기5 - 가 - 6평면 도형의 둘레와 넓이5 - 나 - 6넓이와 무게?1m의 도입?길이를 재어 측정값으로 나타내기?어림하여 알아보기?길이의 합?길이의 차?직사각 ... 해보게 한다.-수학책 109쪽 문제의 도형의 넓이를 구하는 방법은 어떠 한 것들이 있습니까??계단 모양 도형에 대해 탐색 해본다.-선분 ㅂㅅ과 같습니다.-선분ㅇㅅ과 같습니다.

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| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.17

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개정교육과정 수학과 우수 수업 인증 보고서 - 멀티미디어적 체험활동을 통한 수학적 의사소통능력 신장(1학년 2학기 5. 시계 세안)

121. 3차 수업 심사 수업안12주제 선정의 배경Ⅰ1. 앎의 기쁨을 아이들에게...가. 교육관 - 앎의 기쁨을 알려주는 것이 교육유치원을 갓 졸업하고 학교에 입학한 아이 ... 하는 기계’가 되기를 요구받고 있다. 앎의 기쁨, 깨달음의 즐거움을 느낄 틈도 없이 머릿속에 넣어야 하는 것이다.1학년 아이들과 맞이하는 수학 첫 시간, 5까지의 수를 배우는 단원이 ... 적 의사소통 능력을 더욱 향상시킬 수 있게 해야 한다.(지창욱, 초등학교 수학교육에서 수학적 의사소통 능력향상을 위한 교수학습지도 연구, 2008)(1) 언어적 의사소통의사소통을 강조

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.28

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[수학사] 수학사 노트1-1

은 수학적인 면에서도 뛰어난데기원전 1세기 경의 중국에서는 1차 방정식의 계산, 3자리수의 계산,피타고라스 정리의 모형을 볼수있다. 인도에서는 복잡한 도형의 계산,놀랍도록 가까운 ... {8}{9})}^{2}$으로 계산되었다. 이잡트 수학의 최고봉은 피라미드부피의 계산법이었다. 바빌로니아 지방에서는 대수적 사고가 놀라왔는데 기원전2천년 정도에 세워진 석판에는 1차 ... 히파티아(Hypatia)-알렉산드리아의 수학자 테온 (Theon)딸-가 기독교 신자가 아니라느느이유로 기독교 급진주의자들에 의해서 대로상에서 살해 당하고 만다. 그러나 이시기

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| 리포트 | 43페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.08

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수학 5-1 도형의 둘레와 넓이 2차시 지도안

일 시2008. 6. 11.(수) 4교시장 소5-5 교실지도교사홍길동1. 단원의 개관이 단원에서는 직사각형과 정사각형의 둘레의 길이를 알아보고, 1cm2와 1m2를 단위로 하여 직 ... 의 넓이를 어떻게 비교할 수 있을까요?- 겹쳐봐야 합니다, 넓이를 구해야 합니다.등...◎ 학습 문제 확인♣ 단위 넓이를 이용하여 도형의 넓이를 구해 봅시다.◎ 학습 활동 안내[활동1 ... .? 그렇게 생각한 이유는 무엇인가요?- 삼각형으로 채우기에는 너무 많이 필요하다, 도형을 완벽하게 채울 수 없다.(단위 넓이 약속하기)? 도형의 넓이를 나타낼 때는 한 변이 1

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.15

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수학과 교수학습지도안(중1-정비례, 반비례)

◈ 본시교수-학습계획안일 시2007년 △△월 □□일장소○○중학교 1학년 △반단 원Ⅳ.함수1. 함수1-1. 정비례와 반비례쪽수p.134 ∼ p.137차시1/14대상중학교 1학년지도 ... 비례 관계를,자동차의 속력을 통해 걸리는 시간을 예측하는 것으로 반비례 관계에 대한 관심을 유도한다.Ⅳ.함수1. 함수1-1. 정비례와 반비례1. 정비례 관계를 이해하고, 그 관계 ... 라고 지도하지 않는다.인 경우로 제한하도록 한다.단 계학습요소지도 내용교수-학습활동자료 및유의점교사학생일제학습개별학습내용학습[예제 1]가에 정비례하고,일 때이다.를의 식으로 나타내

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| 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.01

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수학 3-1. 3단원. 평명도형, 4/7 차시. 직사각형을 알 수 있어요

수업 지도안 계획 ?수학 3-1. 3단원. 평명도형4/7 차시. 직사각형을 알 수 있어요목적(단원목표)① 생활 속의 예를 통하여 각과 직각을 이해한다.② 직각삼각형, 직사각 ... 형의 개념을 형성할 수 있다.평가 문항? 다음 중 직사각형은 어느 것입니까?수업 활동활동의 내용활동의 제시 수단① 동기‘LOVE', '수학’ 단어에서 직각을 찾아 표시해 보게 한다 ... 을 약속한다. 압정을 이용해 만든 입체적 모눈판에 실을 이용하여 다양한 크기의 직사각형의 예를 제시한다.*압정 모눈판*교사⑤ 연습과 피드백1) 점판에 크기가 다른 직사각형을 그려보

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.13

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중1수학-정수의덧셈뺄셈 수업지도안

수학과 교수 · 학습 과정안일 시2007년 4월 19일 (목)지 도 학 급1 - 7지 도 장 소교 실실 시 단 원Ⅱ. 정수와 유리수2. 사칙 계산5) 복잡한 식의 계산지 도 교 ... 명교 재 명 : 중학교 수학 7-가 (주)도서출판 디딤돌단 원 명 : Ⅱ. 정수와 유리수2. 사칙 계산5) 복잡한 식의 계산2. 대 단원 지도 계획단 원차 시교과서 쪽수지 도 내 용 ... 세기 수학의 급속한 발전과 함께 19세기 초 Peacock이 제기한 형식불역의 원리와 Hankel의 "Theorie der complexen Zahlen-system"에서 수

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.08

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[중1수학]수업지도안-정수와유리수의 덧셈

수학과 교수 ? 학습 과정안일시(교시)2008. 4 . 16 (수)지도학급1 - 10반지도장소1 - 10반 교실실시단원Ⅱ. 정수와 유리수2. 사칙계산1) 덧셈교육 실습생결재지 ... 에서 정수와 유리수를 2개의 중단원으로 나누고, 교육과정의 내용과 관련하여 다음과 같이 소단원을 구성하였다.1. 정수와 유리수1) 양수와 음수 - 정수와 유리수의 개념을 이해한다.2 ... ) 수의 대소 - 정수와 유리수의 대소관계를 이해한다.2. 사칙계산1) 덧셈 - 정수와 유리수의 덧셈의 원리를 이해하고, 덧셈을 익숙하게 할 수 있다.2) 뺄셈 - 정수와 유리수의 뺄

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| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.08

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수학과 학습지도안 자료-파워포인트(고1 집합의 연산법칙)

의 개수집합 A = { 1, 2, 3 } 의 부분집합의 개수(1) 모든 부분집합의 개수(2) 진부분집합의 개수= 2×2×2 = 2³ = 8 (개)= 2³-1 = 7 (개)부분집합 ... 의 개수일반화집합 A의 모든 부분집합의 개수 = 2ⁿ 집합 A의 진부분집합의 개수 = 2ⁿ-1서로소두 집합 A, B에 공통인 원소가 하나도 없을 때, 즉 A∩B=φ 일때, 집합 A와 B ... 가 성립한다. 이것을 각각 합집합과 교집합에 대한 교환법칙이라고 한다.세 집합 A, B, C에 대하여 다음을 알아보자. 1. 집합 (A∪B)∪C와 집합 A∪(B∪C)를 아래 벤

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| 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.03

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초등교육- 수학지도안 4-1-5. 시간과 무게(2/10) 약안

Ⅵ. 본시 학습 지도안1. 단 원 : 4-1-5. 시간과 무게(2/10)2. 학습 주제 : 초 단위의 시간의 덧셈하기3. 학습 목표 :?분과 초, 시간과 분의 관계를 말할 수 있 ... 님 어깨 주물러드리고 오기 시합 2차례)A팀 B팀1회 -초 -초2회 -초 -초어느 팀이 이겼는지 알아보기 위해서는 어떻게 해야 할까요?두 명의 기록을 더해서 적게 걸린 쪽이 승리 ... 과 응답자료 및유의점문제추구및해결(26‘)그림으로 그려보기-활동1(5‘)수모형으로 나타내 보기-활동1(5‘)식으로 나타내 보기-활동1(8‘)T6S8S9S10T7SnT8S11T9S

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.28

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