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특수교육학개론 지적장애 시험 통합교육이란 특수아 특수교사의 역할 특수아동 특수아동의 이해 개별화교육계획
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"특수아동 의사소통장애학생" 검색결과 3,501-3,520 / 4,080건

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    생각을 바꾸면 세상이 달라진다[독후감]
    은 일반 사람들과 관계를 맺을 때 중요하지만 더욱 더 중요한 것은 내가 가르치는 학생들에게 좀 더 중요하다. 특히, 장애아동은 타인에게 자신의 의사를 전달할 때, 무척 어려움이 있 ... , 의심, 동병상련 이렇게 말할 수 있는데, 우리가 실제 현장에서 학생들과 보고, 듣고, 느끼며, 의사소통을 할 때, 매우 밀접한 사항이 아닌가 생각된다. '마음의 문을 여는 열쇠 ... 자.1) 사랑 그리고 미움. 이 부분은 우리가 현장에서 학생들을 가르칠 때, 처음 대하는 학생들을 좀 더 친숙해지고 학생들과 가까워질 수 있게 하는 기술을 발췌할 수 있다. 특히
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.28
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    제5장 학교문화와 청소년복지 , 제6장 여자청소년 복지 요약정리
    으로 설명한다.(3)심리학적 접근심리학적 관점은 미혼모 발생을 부모-자녀관계의 장애, 부모의 건강하지 못한 부부관계, 가족 간의 의사소통장애, 부모를 괴롭히고 싶은 욕구, 성에대한 ... 화의 기관이다.학교문화는 주로 학교의 구성원인 교사와 학생이 주체가 되어 독특한 문화를 형성하지만, 이 문화에는 학교를 둘러싼 부모와 사회구성원의 교육관, 역사와 문화적 전통을 반영 ... 로 원동력이 되기도 하는데, 특 히 세대 간 갈등이 보여 주듯이 분명한 세대 간 차이는 새로운 형태의 사회적 관계를 이루어낸다.4) 학교문화의 종류⑴ 학생문화의 개념과 특성학생문화
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.09
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    [사회복지]장애인복지에 있어 실천적 접근방법
    보장장애인 교육은 장애아동의 특수한 욕구와 가능성을 고려하여 능력을 극대화 하고, 사회생활에 스스로 적응해 가도록 최적의 교육을 실시하는 것장애인에 대한 교육권리를 보장하기 위한 ... 교육법 시행령과 대학 학생정원령을 개정하여 장애인 중 일정한 기준에 해당하는 사람이 1995년부터 대학 및 전문대학에 특수교육 대상자로 정원 외 특례입학 할 수 있도록 하였다.2 ... 를 제공하고 있다.7) 수화통역센터의사소통에 지장이 있는 청각, 언어장애인에 대한 수화통역 및 상담서비스를 제공하는 시설로서 이용 대상은 센터가 있는 지역의 의사소통에 지장이 있
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.03
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    [교사론]교사의 역할과 자질
    ※ 부모와 유대관계(1) 전문적 용어를 사용하지 않고 부모와 효과적인 의사소통을 개발하는 것(2) 특수아동에게 특수교육과 관련 서비스를 계획?수행?평가함에 있어 부모의 지식과의견 ... 하고 개인별 수업요구를 충족하기 위해 적절한 학습 집단 구성과 개인별 사례지도를 수행하는 것(5) 특수아동의 인종별, 성별, 연령, 가정 혹은 사회적 배경, 장애 특성들에 따른 차별 ... 을 극복할 수 있는 공평한 측정도구와 절차를 활용하는 것(6) 특수아동의 개인별 수업목표에 따라 프로그램을 조정하는 것(7) 특수아동에게 적합한 결정을 내려주기 위해 기록된 자료
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.19
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    [특수교육]청각장애-특수교육적 중재, 특성, 보조공학
    적 발달-연령이 높아갈수록 또래간의 l상호작용과 친밀한 친구관계의 유지가 어려움-같은 또래 일반아동들보다 순진하거나 덜 사회적-따라서 일반아동들이 청각장애아동과 좀 더 쉽게 의사소통 ... 특수교육적 중재** 청각장애아 교육에 있어서 가장 중요하고 어려운 문제는 그들이 다른 사람들가 상호작용하는데 필요한 의사소통 기술과 교육적성취의 기본이 되는 국어, 즉 읽고 쓰 ... 청각장애1. 청각장애의 정의가. 두 귀의 청력 손실이 각각 90데시빌 이상인 자나. 청력 손실이 심하여 보청기를 착용하여도 음성언어에 의한 의사소통이 불가능하거나 곤란한 자다
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.25
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    [우수자료] 한아이 독후감 특수아동교육 놀이치료
    한 아이Ⅰ,Ⅱ1221. 토리의 특수아동에 대한 인간관32. 쉴라에 대한 선생님의 진단 및 평가33. 특수학급에서 사용했던 교육기법들4(1) 토론수업4(2) 전날 하교 후 일어난 ... 과 상처는 정체감 형성시기에 재정립이 필요하며 도움을 필요로 한다.7(4) 개인적인 느낌7과목명: 특수아동상담교수명:제출자:제출일: 2007. 8. 6한 아이 1, 2를 모두 읽 ... 장애를 지닌 스스로 ‘미친 반 아이들’이라고 생각하는 특수학급이다. 특수학급의 교사인 토리는 열정적인 사람으로 적대적 성향을 띠는 쉴라에게 다가가기 위해 그리고 끔찍한 악몽
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.20 | 수정일 2020.06.25
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    학습장애아
    으로 ?학습장애란 맹?농과 같은 감각장애나 일반적인 정신지체가 아니면서 사회적 상호작용에 필요한 언어, 읽기, 말, 의사소통 기술 등의 발달에 장애가 있는 것?이라 정의함.1)IDEA ... 며 여러 학문분야의 협동 연구 분야이며 학습장애집단이 매우 이질적아어서 장애를 범주화하고 기술함에 어려움이 있다.학습장애에 대한 연구분야는 의학에서 시발하여 심리학, 특수교육학, 직업 ... 재활학 등의 관련분야로 확대되었고, 또한 장애에 대한 관점의 차이로 접근방법이 다르다.의사(뇌의 조직과 기능, 유전적 특질의 차이), 심리학자(지각, 기억, 주의력 같은 분야의 기능
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.03
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    영유아 보육프로그램의 총체적 분석과 발전방안
    , 양육자, 그리고 안내자라고 생각한다.교사를 연구자라고 생각한다.기록 작업을 의사소통이라고 생각한다.부모를 동반자라고 생각한다.6. 레지오 에밀리아의 적용{적용 내용듀이아동 ... 일반 학생과 같이 수업을 들을 수 있는 과목은 통합 교육의 수업을 받도록 하고 그렇지 않은 경우는 학교에 설치된 특수 학급에서 장애학생끼리 수업을 받게 하는 것이다.2. 장애아 ... 적으로 구축하는 것이라 믿는다.5. 레지오 교육의 원리어린이를 주인공으로 생각한다.어린이를 협동자라고 생각한다.어린이를 의사소통자라고 생각한다.환경을 제3의 교사라고 생각한다.교사를 동반자
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    | 리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.08.15
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    특수교육공학과 최근동향
    장애 학생들도 교육활동에 능동적으로 참여함은 물론 일반아동들과의 상호작용의 기회도 높일 수 있다.넷째, 의사소통의 기회를 질적?양적으로 확대시켜줌으로써 의사소통 실패로 오는 좌절 ... 나 키보드를 통한 입력은 맹인들의 문자 생활을 훨씬 더 풍족하게 하고 편리하게 해준다. 청각 장애인에게 있어서도 멀티미디어를 이용함으로써 비장애인들과의 의사 소통이 보다 더 원활해 질 ... 수 있을 것이다. 불편한 필답이나 수화 대신 멀티미디어를 사용하여 좀 더 수월한 의사 소통이 가능해지게 될 것이다.또한 지체 장애인들에게 있어서 멀티미디어는 그들의 손과 발이 되
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.14
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    [유아교육-특수아교육에 대하여...]유아교육-특수아교육에 대하여...
    소통영역기타영역우수아정신지체아시각장애청각장애지체장애정서장애언어장애특정학습장애복합장애▼특수아동의 분류▼3세부터 취학 전 장애유아에 대한 유치원 과정의 교육은 무상교육이나 0-2세 ... 들이 지니고 있는 장애를 고정관념과 편견으로 바라보고 있기 때문에 실제적인 일반교육현장에서는 특수아동에 대한 교육을 회피하거나 적절하고 충분한 혜택을 받을 수 없었다. 이러한 상황에 대처 ... 성이 있는 취학 전 아동에게 교육이나 중재를 제공하는 것이다. 조기중재, 조기특수교육, 유아특수교육 등의 다양한 용어로 사용되고 있다. 일반적으로 2세 미만의 장애아동에게 제공
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    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.30
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    [특수아동]특수학급 방문후기
    한 상황을 위에 경영계획을 보면 알 수 있을 것이다. 학생이 의사소통에 장애가 있기 때문에 거의 말을 하지 않는다고 하였다. 이러한 것을 치료하기 위해 언어지료적인 측면을 도입 ... 나 발달장애 아동은 치료교육을 겸한다.)2) 개별화 교육 계획 수립 운영① 특수교육 대상자 개개인에 대한 개별화 교육 계획 작성(특수교육진흥법 시행령 제 14조)② 진단평가 ⇒ 연간 ... 가) 입급자 명단번호성 명성별주 장 애특수학급입급경력1aaa여학습장애02bbb남정신지체03ccc남정신지체14ddd남학습장애16eee여정신지체4◈ 특수학급 아동 실태 분석* 장애유형
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.03
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    [특수교육]청각장애
    에서도 의사소통의 문제, 사회인의 동정심이 청각장애아동의 의타심을 높이고 결과적으로 사회 적응도가 건청아동에 비해 떨어진다.3) 학업성취- 언어적 욕구를 충족시키기 위한 생리적 한계 ... ? 뇌손상? 원인불명2) 청력손실 정도에 따른 청각장애정도의 분류청력손실 정도청각장애정도음의 인지 특성25dB 이하정상? 일상적인 의사소통에 지장없음26 ~ 40dB경도? 조그마 ... . ⇒ 의사소통의 문제가 발생하고 자신의 아동을 동정 ⇒ 육아법에 문제, 아동의 의타심을 끊는 시도나 기회를 잃어버림 ∴ 부모 스스로가 의타심이 강한 아동을 만들 가능성 높음)학교 사회
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.29
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    [교육학]통합교육
    스럽지 못하고, 사회적 통합은 장애 학생들이 일반 수업을 제외한 나머지 대부분의 교육활동에서는 또래들 사이의 실질적인 접촉이 가능한 상태를 의미한다. 교육과정 통합은 특수아동과 일반 아동 ... 는 평가체제가 일반교사들의 장애학생에 대한 태도에 영향을 미친다는 점이다. 현재 특수학급에 배치된 학생들의 평가는 일반학생들의 그것과 다를 바 없는 경우가 대부분이다. 특수학급 아동 ... 원내 특수학급의 설치 등과 같은 유아 통합교육에서도 상당히 많은 진보를 가져온 시기라 할 수 있다. 물론 특수학급의 설치와 장애학생의 특수학금 입급을 통합교육으로 간주 하는 데
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.28
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    [아동복지]장애아동
    특수교육 진흥법이 제정되고, 2001년, 2002년 일부 개정되는 등제도적 변화가 있었으나 아직은 장애아동에 개한 관심이 부족하고 편견이나 차별이 많이 남아 있어 열린소통의 공간 ... 에 대한 반응 · 언어 · 인지능력또는 대인관계에 결함이 있는자언어장애조은장애 · 유창성장애 · 음성장애 · 기호장애등으로 인하여 의사소통이 곤하고, 학습에 어려움이 있는자학습장애셈 ... 는 교정적 차원에서의 특수교육을 필요로 하는 학생의 수를 감소시키고 그러한 특수교육 프로그램이 이미 너무 늦었다고 판단되기 전에 주어지는 서비스라는 측면에서 장애 예방의 의의
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.21
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    공격성이 강한 학생에 대한 개입사례관리
    , 컴퓨터중독, 반항장애를 진단받고, 당시 백상신경정신과(등촌점)에서 놀이치료와 약물치료를 받고 있었으며, 둘째 박준희(가명, 남, 8세, 1학년)은 정신지체 2급으로 특수아동유치 ... 약 복용에 대해서 일상생활에서 낮은 자존감과 낮은 기대감을 갖고 생활함.- 의사소통기술 : 감정표현에 서툴고 대인관계에서 편안하게 하는 대화법이 어떠한 것인지 조차 학습되지 않 ... 이 부족하여늘 부정적인 경험을 더 많이 함. 상호작용에 의한 의사소통이나 생활보다는 자신의 감정에 의해 기분이 좋고, 나쁨에 따라 행동과 말하는 것이 정해짐.- 학습능력 결여/학습의욕
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.29
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    [특수교육]지체장애교육
    .지체 장애 아동들을 위하여 교수 전략을 수정하는 대표적인 방법은 아동이 수업시간에 반응하는 방법과 학습과제를 연습하는 방법을 수정하여 주는 것이다. (예: 다른의사소통 사용, 이해 ... 『 특수교육의 이해 』지체 및 건강장애1. 지체 장애의 정의지체장애학생들은 신체에 이상이 있다는 공통점만으로 다양한 특성의 학생들이 함께 그룹지어 있다.(Bigge, 1991 ... 에서는 지체부자유라는 용어를 사용하고 있다.2. 지체장애의 원인1)뇌성마비(cerebral palsy) - 국내의 지체장애 특수학교의 학생들 중 가장 많은 비중을 차지하며(약 80
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.08.10
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    Principle of Language Learning and Teaching (PLLT) 요약, 해석
    ognitive feedback, reinforcing an incorrect form of language.{외국어 교수방법론 9: 의사소통 중심 교수법 (Communicative ... 새로운 교육 과정을 확립하게 되었고, 바로 거기에서 의사소통 중심 교수법이 출발.· 1976년 영국의 언어학자인 Wilkins는 언어의 본질을 전통적인 문법 구조와 어휘로 보지 않 ... 감이 부족하고 자신의 자아에 대하여 불안감을 느끼기 때문에 자기 방어심이 높게 작용을 한다.· 이러한 자기 방어심은 아동기를 지나 청소년기에 이르면서 최고조에 이르게 된다.· 언어 자아
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    | 리포트 | 70페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.05.09 | 수정일 2021.09.07
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    [교직]학습자의 특성
    여자는 초기에 최대로 이뤄지다 멈춘다.3.특수학습자(exceptional learner)특별학생: 하위 2～3%학습장애, 정신지체, 행동장애, 신체장애, 의사소통장애*경미한 장애 ... : 정상학급에서 보통학생들과 함께 수업*중증의 장애: 특수학급에 배치 특수 프로그램에 따라 수업영재학생: 상위 2～3%1)특수학생(special student)① 학습장애:정신지체 ... 과제 조직과 기억③ 행동장애:사회적 갈등, 개인적 불만, 학교성적 부진 등을 나타내는 학생을 의미한다과잉행동, 비협조, 반항, 적개심, 잔인성, 악의성의 부끄러움, 자신감 결여
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.18
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    [특수아동과 통합교육]통합교육의 당위성과 통합교육의 혜택
    특 수 아 동 과 통 합 교 육제 1장 특수아동과 특수교육1. 특수아동의 이해각 학생들간의 다양성과 개인 내부의 다양성은 학생 개인마다 독특하게 지니고 있는 개별성을 설명해 주 ... 들도 지니고 있다는 사실을 인식함으로써, 결함만을 강조하기 보다는 이 들이 지니고 있는 능력(잠재력)을 고려하는 교육을 제공해야 함2) 특수아동의 분류** 특수교육진흥법: 시각장애 ... , 외상성 뇌손상, 기타 건강상의 장애, 특정학습장애 (10)3) 특수아동의 교육적 필요학업영역의 도움-초등학교 입학시: 듣기, 말하기 등의 준비기술-저학년: 읽기, 쓰기, 산수
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.19
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    [특수교육]보조공학(특수교육매체소개,특징,개선점제시)
    능력이다. 간단한 선택이기는 하지만 컴퓨터 사용이 무작위적인 행동이 아니라 장애 아동의 실질적인 인지적 선택이라는 것을 말해주는 중요한 증거인 것이다.보완 대체 의사소통기기는 언어 ... 소통 4초로 구성되어 있어 학생들의 장애정도에 따라 다양하게 활용이 가능함3) 의사소통판 제작11개의 소단원 중에 자신이 원하는 단어를 선택하여 우측에 자신의 판을 제작한다. 판 ... 가 있었으며, 서술어의 표현에 있어서 상황에 적합하지 않은 단어표현도 간혹 볼 수 있었다. 또한 장애학생 스스로 의사소통판을 제작하기에는 화면구성이 다소 어렵다는 점과 단어수가 많
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    | 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.07.14
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