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특수교육학개론 지적장애 시험 통합교육이란 특수아 특수교사의 역할 특수아동 특수아동의 이해 개별화교육계획
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"특수아동 의사소통장애학생" 검색결과 3,301-3,320 / 4,080건

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    한국의 장애아동사업의 현황과 문제점 및 장애아동 복지 개선 방향 레포트
    .5중고등학생에 해당하는 연령의 장애아동들의 교육권 문제는 심각한 수준이라 할 수 있다.66.051.522.1다니지 않음1.72.33.0특수학교0.40.70.7일반 특수학급31 ... 를 부여하여 장애를 가지고도 독립된 생활을 할 수 있도록 흥미로운 작업이나 동작, 놀이를 통해 치료하는 것 언어치료 다양한 언어장애를 가진 자가 일상생활에서 순조로운 의사소통을 할 ... 에 특수교육 관련과목을 의무적으로 이수하도록 하여야 할 것이다.6) 장애아동에 대한 사회 인식의 변화 유도통합교육의 실시의 성공에도 비 장애 아동 부모의 인식이 크게 영향을 미칠
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    | 리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.20
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    학습장애평가 - 문제해결과정에 관한 레포트
    ) 의사결정: 배치, 선발, 수준확인, 의뢰결정, 진단, 형성, 종결 등에 관련된 결정2. 문제해결 모형과 평가3. 학습장애 평가1) 학습장애 평가를 위한 준비절차: 학습장애 아동 ... : 선별절차1. 학습장애 평가도구에 대한 이해: 우리나라 특수교육진흥법에서는 학습장애의 진단?평가도구로 웩슬러아동용지능검사(WISE), 기초학습기능검사, 교육진단검사, 산수능력검사 ... , 학습준비도검사, 시지각발달검사, 지각-운동발달검사, 시각-운동통합발달검사를 명시하고 있다.2. 학습장애 아동의 선별? 국립특수교육원 학습장애 선별 척도 및 방법다음의 선별척도
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.14
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    장애통합교육
    의 현황(1)미국: 1990년대에 들어와서야 유치원 프로그램에 완전히 포함되는 통합교육이 시작되었는데 현재 특수교육 적격성을 인정받은 장애 유아들의 53%가 유치원 등의 완전히 ... 유치원에 설치된 84개 특수학급에서 2,140명의 장애유아들이 교육받고 있으며, 사교육비에 의해서 교육받고 있는 장애 유아들의 현황은 파악되지 않고 있는 실정이다. 공식적인 집 ... 계에 의한 것은 아니지만 1998년 약 8,000여명의 장애 유아들이 조기교육을 받고 있는 것으로 추정되었으며, 이것은 장애를 지니고 있는 유아들의 약 17%만이 특수교육 기관
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    | 리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.11
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    장애인문제에 대한 고찰
    장애 :시력 및 시야결손 장애③ 청각장애 :청력 및 평행기능 장애④ 언어장애 :음성 및 언어장애로 의사소통에 현저한 어려움⑤ 정신지체 : 지적 성장의 항구적 지체로 주로 18세 이전 ... 교육의 혜택을 받고 있지 못한 아동들은?대부분이 경도장애학생. 일반학교의 일반학급에 배치Ⅲ. 장애인문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램1.소득대책(1)소득지원- 장애인의 소득 ... 정도의 교육과 교육을 겸한 치료를 받는다.(2) 특수교육- 대상 : 특수교육진흥법에 명시되어 있는 특수교육대상자- 내용 : 특별한 치료나 교육이 필요한 장애 아동들이 받는 교육과정
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.02
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    코스웨어 평가 분석
    용어를 다루고 나서 학습이 좀 더 구체적으로 들어간다. 재능이나 영재아동, 정신지체, 학습장애, 의사소통장애, 정서행동장애, 자폐성, 청각장애, 시각장애, 중복 및 지체부자유 등 ... 든 상관없이 규준에서 크게 일탈 되어있는 아동은 모두 예외적이고 특수하고 보는 것이다. 그들의 잠재능력을 개발하기 위해서 특수한 교육적 서비스가 요구된다. 특수교육의 주요 전문 ... 의 분 각각의 상황과 장소에 알맞은 수화를 학습할 수 있도록 구성된다. 기초적인 지문자와 지숫자는 기본으로 배우며, 의사소통을 상황에 맞춰 학습하게 된다. 수화 구성의 기본 특성
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    | 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.12
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    정신지체아의 이해와 교육
    정신지체아 교육(지적장애아교육)제 1절 정신지체의 정의ⓛ특수교육 진흥법 : 지능검사 결과 지능 지수가 75이하이며, 적응행동에 결함이 있는 자②장애인 복지법 : 정신발육이 항구 ... 는 것을 말함. 지적 기능이 유의하게 평균 이하이며, 그로 인하여 동시에 다음에 열거한 적응기능에 있어서 두 가지 이상 제약을 받고 있는 자를 말한다. (의사소통, 신변처리, 가정 ... 이 현저하게 곤란, 타인의 보호가 필요한 사람-2급 : 지능지수가 35이상 49이하, 일상생활의 단순한 행동 훈련 시킬 수 있음, 특수기술을 요하지 아니하는 직업을 가질 수 있
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.16
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    시각장애
    에 필요한 보조구와 교재들이 준비되어 있어 특별한 지도를 받는다.4. 특수학급: 시각장애아동만을 위한 학급이 일반학교에 마련되어 특수교사가 지도한다.5. 특수학교: 시각장애아동 ... 장애아동이 최소제한환경 원칙에 준하여 결정된 환경속에서 교육받는 것이다.적합한 교육을 하기 위한 조건-특수교육과 관련 서비스, 적절한 매체로 제작된 서적과 자료, 일반교육과정 ... 과 시각장애 특성화 교육과정, 시각 관련 특수장비와 공학 활동이 가능해야 한다.-시각장애아동은 자신의 교육적 요구를 최대한으로 충족시켜줄 수 있는 적합한 환경으로 배치되어야 한다.-시각
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.28
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    [유아교육]장애 아동의 통합교육
    아동들이 수화를 배워서 청각장애 아동과 의사소통을 하는데 도움을 줄 수 있게 한다.(3)정신지체아동정신지체학생을 위한 교육내용은 장애 정도와 특성이 매우 다양하기 때문에 개별교육 ... 주도 특수교육의 한 형태로서, 일반학급에서 일반교사와 특수교사가 협동하여 장애아동을 가르치는 것이다. 그러나 이러한 두 개념은 장애의 정도에 따른 문제, 환경의 한계 등으로 인해 ... 는 미국의 전 장애아동 교육법은 특수교육에서의 획기적 전환점을 갖고 오게 했으며, 통합교육의 정착과 확산을 갖고 오는 계기가 되었다. 통합교육의 역사는 매우 짧지만, 그 당위성과 필요
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.23
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    장애학생과 가족(비형제,자매)
    학교사회복지- 장애학생과 가족 발제문.hwp장애학생과 가족(비장애형제자매)Ⅰ. 장애아동 교육의 이해1. 특수교육2. 통합교육Ⅱ. 미국의 장애아동 교육과 학교사회사업1. ‘장애아 ... 들과 상호작용 할 수 있다. 특히 의사소통과 사회성 영역의 발달은 정상적인 발달을 보이는 또래들과의 통합을 통해서 얻을 수 있는 가장 큰 해택이다.(2) 비장애아동에 대한 관점실질 ... 복지 프로그램의 필요성2. 특수학교에서의 학교사회사업가의 역할3. 일반학교에서의 학교사회사업가의 역할Ⅰ. 장애아동 교육의 이해1. 특수교육특수교육대상자의 교육적 요구를 충족
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.07
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    [교육]국내외 청각장애학교 비교
    .aewha.sc.kr)서울 강북구 미아3동 소재, 청각장애 특수학교.서울 애화학교는 “사랑으로 말하라(愛話)”는 교명을 가지고 있으며 아동의 문제를 함께 상담하며 자녀교육의 방향 ... 이 결정되고 안정을 되찾으며 장애아동이 가족들에게 받아들여지며 점차 수용되어가는 교육과정이다. 0세 유아에서 고등학생이 되기까지 19년간 애화교육 “참 인간을 만드는 교육”의 장이 ... 을 대상으로 교내에 언어치료실에서 언어치료를 하며 중복장애아동을 위한 심리운동치료와 물리치료가 제공된다.초등학년부터 중 고등학생들을 위하여 아늑하고 편안한 열린 공간의 구성, 통합교과
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.20
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    [장애아동][A+] 장애유형에 따른 일반 아동의 장애아동에 대한 수용태도
    한 교육적 필요와 능력을 지닌 학생들이 함께 교육받는 프로그램으로서 그 특징은 장애아동과 비장애아동이 사회적 활동이나 교수활동에서 의미있는 상호작용을 하는 것을 말하며, 이는 구체 ... 로 청각 장애우는 구화, 수화, 필담 그리고 손발이나 몸짓 등으로 의사소통을 하게 된다. 그러나 이러한 시각적인 의사소통방법은 음성언어에 비해 아무래도 한계가 있다. 음성언어에 의한 ... 고 쓰기를 표현수단으로 하여 의사소통 하는 필담도 청각장애우의 의사소통 수단으로 활용되고 있다.라. 언어장애언어장애는 음성기능 또는 언어기능에 영속적인 현저한 장애가 있는 사람이
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    | 리포트 | 42페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.08.04
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    [의학약학]정신지체아의 이해
    (Trainable) 정신지체 IQ50-26, 특수학교 교육 대상 아동 ● 보호대상(Custodial) 정신지체 IQ25 이하, 수용시설 교육 대상 아동정신지체의 분류3) 장애인 복지법에 따른 ... 도 적다.정신지체아를 위한 교사의 역할과 자세1) 열린 마음을 가지고 장애학생을 내 학급의 학생으로 생각하는 책임의식을 가져야 한다. 2) 특수교사와 함께 문제를 해결하도록 노력 ... 경도(mild)주요특성비율(%)지능지수분류정신지체의 분류2) 교육적 분류 ●교육가능(Educable) 정신지체 IQ75-51, 특수학급 교육 대상 아동 ● 훈련가능
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.14
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    수학 학습 부진아와 영재교육
    , 지능이 높은 학생이 기대 이하의 효과를 내면 학습부진아로 분류cf) 학습 부진아와 학습 장애아공통점 : 낮은 학업 성취수준차이점 : 지능면에서 학습 부진아가 높다.학습부진 ... 은 후천적 원인 / 학습 장애는 선천적 요인2) 학교 교육과정에서 설정한 성취기준에 도달하지 못한 학생- 후천적 요인에 의해 최저 학업 성취기준에 도달하지 못한 경우- 기초학습 부진아 ... 도 보인 학생=> 학습부진아 : 잠재적인 능력은 있으나, 선수 학습 결핍, 수학에 대한 부정적 태도, 교사의 학습지도와 같은 후천적 요인에 의해 수학 학업 성취도가 평균적인 아동
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.29
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    영유아 보육평가 및 평가인증제도
    에 대한 의사결정을 내리기 위한 정보를 수집하고 사용하는 과정- 수업개선을 위한 의사결정- 학생 개개인에 관한 의사결정- 행정체제에 관한 의사결정② 보육과정에 필요로 하는 학생 ... 적 의사결정을 내리는데 도움을 주거나 혹은 의사결정을 하는 그 자체2. 보육평가의 요소학자에 따라 제시하는 보육의 질적 구성요인은 상이하나, 보육의 질은 아동과의 직접적 상호작용 ... 을.(2) 관찰급격한 발달적 변화 및 의사소통의 어려움으로 신뢰롭고 타당한 평가를 위한 자료수집이 어려운 영유아 평가에는 직접적이고 지속적인 관찰평가가 요구된다.① 관찰하고자 하
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    | 리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.06
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    아버지로부터 가정폭력과 성폭행을 당한 학생을 위한 전략
    돌아다니고 원하는 활동을 선택할 수 있도록 하고 아동이 원할 때 자발적으로 의사소통하도록 해야 한다.그 다음 놀이를 시작하도록 도와야 한다. 처음에는 놀이행동을 모방하게 하고, 계속 ... 사례1 : 아버지로부터 가정폭력과 성폭행을 당한 학생이런 사례의 아동은 직접적이든 간접적으로든 비록 겉으로는 표현하지 않고 있지만 많은 혼란을 겪고 있을 것이다. 이 아동을 관리 ... 을 청해야 하는지 알려주는 교육적 프로그램을 실시하여야 한다.특수교육교사들은 성공중심의 경험을 제공하고 자존감을 높여 줌으로써 아동들을 도울 수 있다. 교사가 부모의 동의 하에 아동
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.10
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    [학교사회사업][학교사회사업전문가][학교사회사업 실천모델 사례][학교사회사업 문제점][학교사회사업 대처방안][학교복지]학교사회사업의 실천모델 사례로 본 학교사회사업 문제점, 학교사회사업의 대처방안 분석
    가입, 10대 임신 등의 비행행동을 나타내는 학생(9) 특수교육욕구를 가진 학생으로서 정신지체, 난청, 청각장애, 언어장애, 시각장애, 정서장애 등을 가진 학생Ⅲ. 학교사회사업 실천 ... 5) 복지관은 개입초기에는 학교체계에 잘 적응할 것6) 끊임없는 의사소통과 협의를 할 것7) 학교체계에게 분명한 서비스 기준선을 제공할 것8) 언제나 접근 가능한 존재임을 인식 ... 의 사례로는 태화 은평종합사회복지관에서 은평구 인근 수색초등학교와 연계하여 사회사업적 개입을 시도하였다. 구체적인 내용은 학교생활에 문제가 있는 특수학급 아동 9명을 선정
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.06.17
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    [정신지체,정서장애] 특수학교 과학-자석놀이 지도안 세안
    이 있음 알기에서는 자석끼리 서로 붙여 보는 실험과 장난감 자석 수레 놀이를 통하여 자석의 같은 극과 다른 극의 성질을 알게 한다.나. 학생관특수교육 대상 아동들은 관찰, 모방 ... 할 수 있게 하고 놀이를 통하여 자석의 원리를 스스로 발견하게 하여 학습에 대한 흥미와 파지를 높일 수 있게 지도한다. 놀이 활동 수업에서는 학생의 자발적인 참여 의사를 존중 ... 하고 참여하지 않는 학생에 대해서도 충분한 기회를 제공하도록 지도한다. 실험과 관찰 수업에서는 교사가 대상에 대한 설명을 충분히 하여 아동이 대상에 대한 개념을 형성할 수 있도록 유의
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.13
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    국내&국외 청각장애학교의 특성 및 교육과정 비교하기
    에서 바람직하다.청각장애오동을 통합시키고자 하는 경우에는1.아동의 청각장애정도2.아동이 학력 전에 받는 훈련 및 치료3.아동의 의사소통능력4.부모의 요구5.일반 학교의 장애아교통합준비등 ... 는 다음과 같다.1.의사소통기능을 발달시킨다.2.다른 아동과의 공유,놀이,교대하기등의 기회를 농아동에게 제공한다.3.아동들이(청능훈련이나 보청기를 사용하여)잔존능력을 사용하도록 돕 ... 제 7차 특수학교 교육과정의 특징은 학생중심의 열린교육과정 그리고 서비스중심의 교육과정으로 요약할 수 있다.새 교육과정의 편제는 국민공통기본교육과정 (1-10학년의 10개교과
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.28
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    청각장애인에 대한 이해
    은 학령기 아동의 청각장애 원인), ...3)청력손실 정도에 따른분류{청력손실 정도청각장애 정도음의 인지 특성25dB 이하정상일상적인 의사소통에 지장이 없음26-40dB경도조그마 ... 청각장애아동의 독특한 사회 행동적 특징은 발견되지 않는다고 할 수 있다. 발생하는 문제들은 의사소통 방법, 가정환경, 생활정도 등과 같은 외부적 요인에 의한 문제이다. 청각장애 ... 감을 느끼기도 한다. 청각장애 아동은 원활한 의사소통을 할 수 없기 때문에 환경에 대한 부정적인 측면의 반응을 보이게 된다. 그래서 미숙하고 과활동적인 반응을 보이며 원만한 대인
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.04
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    [자폐][자폐증][자폐성아동][자폐아][자폐아동][자폐장애]자폐(자폐증, 자폐성아동, 자폐아)의 개념과 특징 및 치료방법 분석(자폐증의 개념, 자폐증의 특성, 자폐성 아동의 사회적 특성, 자폐증의 치료방법)
    -stimulatory Behavior)의 치료3) 파손행동3. 자폐아동의 언어훈련 교육Ⅵ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론최근의 특수교육에 관한 연구동향을 살펴보면 장애 아동의 사회성을 연구 ... 적 행동의 인지적 기초를 훈련시킬 필요성이 계속해서 제기되어 왔음에도 불구하고 그러한 시도는 최근에야 이루어져 왔다(김성남, 2000).그래서 최근의 연구들은 자폐 학생의 의사소통 능력 ... 차 바퀴를 쉬지 않고 돌리기를 좋아한다.자폐증은 그림 파레트처럼 다양한 사회적 공포, 충동적 행동, 의사소통 장애 그리고, 드물기는 하지만 자해적 특성을 보이기도 한다. 빨강
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    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2008.06.17
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