"국어과교수학습론"의 검색결과 입니다.

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"국어과교수학습론" 검색결과 3,481-3,500 / 5,603건

국어과 교과교육론

함)국어과의 목표인지적 내용 지식요인(언어활동, 언어, 문학 - 활용 가능한 지식) / 기능요인(비판적 이해능력, 창의적 표현능력)정의적 내용 : 동기, 흥미, 습관, 가치교수 학습 ... ※총론국어과의 성격도구교과 →국어가 사용되는 맥락/목적/대상을 종합적으로 고려하여 열린마음으로 국어 사용 양상과 내용을 정확하게 비판적으로 이해하고 사상과 정 서를 효과적이고 ... 방법교수 학습 계획교수 학습 계획을 할 때는 학습자가 의미있는 국어 학습 경험을 하여 창조적인 국어사용 능력이 향상되도록 함-학습 목표는 내용, 학습자의 성취수준을 고려하여 듣

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.10

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국어과 교재는 어떻게 개선되어야 하는가 -중학교교과서를 중심으로

국어과 교재는 어떻게 개선되어야 하는가-중학교 1학년 교과서를 중심으로Ⅰ서론Ⅱ본문1. 교재의 기능2.교재로서의 교과서3. 현 교과서의 현황4. 현 중학교 1학년 검정 교과서 ... 를 바탕으로 한 개선방안 분석5. 국어과 교육과정과 제도 개선의 과제Ⅲ결론Ⅰ서론교육이라는 거대한 부분을 구성하는 것에는 여러 요인이 있지만, 그 중에서 가장 중요한 것은 교실 상황 ... 에서 일어나는 교수-학습 활동이다. 이러한 교수-학습활동은 크게 교사, 교재 그리고 학생의 상호작용에 의해 결정된다고 볼 수 있는데, 교육을 제공하고, 교육을 수용하는 관계로 표현해 볼

논문 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.08

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특수학급 수업 분석 사례

기, 듣기의 국어과의 4개영역을 통합적으로 적용하여 학생들에게 언어능력을 신장할 수 있도록 설계하였다.다. 수업의 분석1) 수업장면 분석표학년반도움반교사학생수5단원명차시5/8일 시본시 ... 한 정도4. 학생들의 흥미와 호기심을 끌 수 있는 정도교수자료1. 교수매체가 활동에 맞게 준비된 정도직접 제작된 동화그림자료의 활용으로 학습을 보다 흥미롭게 이끌었음.2. 다양 ... 의 중앙에 학생들이 주인공이 되는 수업이라고 본다. 학생들이 주인공이 되는 수업이 이루어지기 위해서는 선생님의 보이지 않는 철저한 수업설계가 선행되어야 할 것이다. 특히 학습자가 특수

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.16

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1학년 2학기 국어과 < 5 더 알고 싶어요 > 세안 지도안

수업연구 교수?학습의 실제 (수업공개 과정안)단 원 5. 더 알고 싶어요우리들은 1학년 교육과정을 진행하면서 가장 큰 문제점이라 생각한 것은 자기의 생각을잘 말하지 못한다는 것이 ... 제시? 전략의 정착 및 일반화? 실제적인 상황에 적용하기-내 친구를 소개해요!? 잘한 친구칭찬하고 상주기? 점검 및 정착생각-짝-나누기선물주기9.국어과 수업을 위한 실태분석 및 지도 ... 수 있고 시간을 단축할 수 있다.서로 협동하며 공부해요!11.수업 전개 계획가. 본시 교수-학습 과정안단 원5.더 알고 싶어요교과서듣?말 66-69학습 주제책이나 신문, 방송

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29

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청각장애 아동의 교육과정 중재와 조정 방법

방법 사용하기2)다양한 도구를 사용하기3)수학을 실생활에 적용하기4)수학교수를 교육과정에 통합하기5)가족참여시키기3.평가1)국어과(1)평가방법(2)평가 시 유의점2)수학과(1)평가 ... )쓰기2.인지발달1)정보처리2)언어문제3)지능발달3.학업성취4.사회,정서적 특징Ⅱ.청각장애 아동 교수 학습 방법의 실제1.청각장애아동 지도 시 고려사항2.교실에서의 적용Ⅲ.청각장애 ... 재구성②실제 자료 사용하기(4)환경 관련2)기능적 요소(1)성격①국어과②수학과(2)목표(3)내용(4)교수방법(5)평가2.실제수업1)언어지도2)읽기 특성 및 지도방안①읽기 전략

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.14 | 수정일 2020.10.27

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총체적언어교육(총체적언어접근법)의 의미와 기본원리, 특성, 실제, 책읽어주기 활동의 관련성 분석

(총체적언어접근법)의 특성Ⅳ. 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 실제1. 총체적 언어 접근법에 다가서기1) 교실환경2) 우리나라 교육상황에 맞는 교수 학습 방법으로 정착되기 위한 ... 어서 그것을 전체로 생각하게 하는 사고방식이다.이러한 철학을 바탕으로 한 총체적 언어 교육에서 지향하는 교수 학습의 기본 원리를 살펴보면 다음과 같이 요약할 수 있다.첫째, 학습 ... 는 교육과정 편성 및 운영의 전문가로 교육 내용과 방법, 시기, 매체의 활용 등을 결정하여 그 학급의 특성을 살린 창의적인 교육과정을 편성, 운영할 수 있어야 한다.▶ 국어과는 심화

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.15

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[국어 임용]7차 교육과정 해설서 정리

## 국어과 교육과정 개정 배경 ##- 국 어 -국 어1. 국어과 교육과정 개정의 배경국어교육의 실천과 관련되는 내?외적 요인을 고려하고, 수준별 학습을 통해 개별 학습 ... 다.But, 국어과 교육의 궁극적 도달점으로서의 ‘목표’와 관련지어 보면 다음과 같은 문제가 제기됨.① 초, 중, 고등학교에서 국어교육을 받은 학습자가 궁극적으로 도달하기를 기대 ... 이 명료하지 않음③‘내용’과 ‘목표’를 분리하여 진술함으로써 학습요소 중심의 단순 나열을 피할 수 없었음.-현행 국어과 교육과정에서는 불완전하나마 ‘행동’의 개념을 반영하여 ‘학년

시험자료 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.01

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심화보충형 수준별교육과정(수업)의 의미, 종류, 중요성, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 교수학습모형, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영과정, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 평가방법과 시사점

한다. 보충충학습은 각 학년의 학습내용 중에 최소 필수(minimum essential)에 해당하며, 기초가 되는 학습내용을 의미한다.7차 국어과 교육과정에서는 보충 학습에 대한 설계를 하 ... 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 의미, 종류, 중요성, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 교수학습모형, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영과정, 심화보충형 수준별교육과정 ... 보충형 수준별교육과정(수업)의 교수학습모형Ⅵ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영과정1. 적용대상2. 적용학년3. 학년의 진급방식4. 각 학년별 하위과정의 설치5. 하위과정

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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구성주의란

를 들어 국어과에서 독해 문제를 다룰 때, 상보적 교수법에서는 학생들로 하여금 소리내어 내용을 요약하게 하고, 혼동을 초래하는 부분을 확실하게 설명하게 하며, 읽은 내용에 대해 질문 ... 교수의 목적은 학습자에게 가장 효과적이고 효율적인 방법으로 지식을 알리거나 전달하는 것이 된다.구성주의 지식은 세계에 대한 개인의 경험의 재해석이라고 가정한다. 즉, 객관적인 ... 매교수-학습이론의 대부분은 심리학에서 유래하였기 때문에 “교육심리학”이라는 별도의 영역을 설정하여 교육학을 연구하기도 한다.구성주의 교육학은 구성주의 심리학이라 할 수 있

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.18

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4학년 국어 약안 셋째마당.슬기로운 눈으로 2차시

국어과 교수?학습 과정안결재지도교사학년부장1. 단 원 : 셋째 마당. 슬기로운 눈으로2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 계획단 원셋째 마당. 슬기로운 눈으로일 시 ... →전체(정리,차시예고)중심 학습 활동글의 내용 읽고 알맞은 제목 붙이기교수?학습자 료일반자료교사TV, 컴퓨터, 학습지학생ICT자료경남 교수 학습 지원 센터 (http://www ... .gnedu.net/cdrom/ict교수용/2004/초국어4_2/reading/03/0102/02.html)단계학습내용교수?학습 활동시간자 료 및유 의 점교 사 활 동학 생 활 동도입

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.14

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문법교육 방법과 ‘문법’ 교육과정 분석

하는 것을 게을리 했기 때문이다. 국어과 전 영역에서 교육 내용이 학습자 중심으로 변하고 있다. 국어과 전 영역이 '창의성', '구성주의'에 열광하고 있는 상황에서도 문법만은 규범 ... 수 없다.둘째, ‘태도’의 요인. 결론을 찾아내는 것은 교사가 아니라 학습자로서, 교수 학습의 권한이 학습자에게 상당 부분 이양되었기 때문에 학습자의 적극적인 태도가 무엇 ... 보다도 중요하다.셋째, ‘교수 학습의 과정 중시’. 탐구 학습은 과정과 절차를 중요시한다는 점에서 기존의 강의식, 설명식, 주입식의 수업과 크게 구별 되고 중요한 것은 학습자 스스로 정답

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.10

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초등학교 4학년 1학기 4-1 국어 읽기 의견을 나누어요 세안

교생수업세안 {결재교 생지도교사부 장교 감교 장국어과 교수 · 학습안{단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사수업모형읽기6. 의견을 나누어요. (4 / 6)4 - 5남 20 명 ... 를 조성한다.Ⅳ. 본시 교수ㆍ학습의 실제1. 교수 · 학습안{단원(차시)6.의견을 나누어요 ( 4 / 6 )학반4학년 5반지도대상총 37 명(남 20, 여 17)지도일시(장소)2011 ... , 빨강 초록카드, 이빨 빠진 한글 확대한 시각자료. 학 생 : 연필, 지우개, 교과서단계학습요항(학습형태)교수·학습 활동시간(분). 자료 유의점평가 ☆창의·인성교 사학 생문제확인하기

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.19

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교육연구방법론 논문분석(APA 방식으로 논문 분석하기)

와 학업성취 수준에 따른 영향은 어떠한지 살펴보고자 한다. 둘째, 텍스트 유형별 빈칸 메우기 전략을 활용한 읽기학습이 국어과 학업성취도인 받아쓰기 성취도와 독해력에 미치는 영향 ... 학업성취에 미치는 영향최인희(서울월정초등학교), 김성일(고려대학교)☞ 논문의 의 내용정리 : 본 연구는 학습자의 받아쓰기 성취도와 독해력을 향상시키고 흥미를 유발하는 교수학습방법 ... [ 교육연구방법론 - 이명숙 교수님 ]- APA 방식으로 논문 분석하기 -< 한국교육심리학회 / 교육심리연구 >: 만화 텍스트 빈칸 메우기 전략을 활용한 읽기 학습이 흥미 및

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.24

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총체적언어학습, 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 의의와 발달배경, 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 원리, 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 학습방법, 총체적언어교육(총체적언어접근법) 관련 시사점

되는 것이기 때문에, 실생활과 관련하여 말하고, 듣고, 읽고, 쓰는 활동을 하도록 해야 한다.2. 적용에 알맞은 학습내용국어과 학습이 총체적 언어학습의 중심 교과가 된다.3. 활동에 다. ... )의 학습방법1. 만들기와 활동방법2. 적용에 알맞은 학습내용3. 활동에 필요한 준비나 유의점Ⅵ. 총체적언어교육(총체적언어접근법) 관련 시사점Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론총체적 언어 교수 ... ).총체과 맥락을 같이한다. Krashen은 자연적 언어 교수법(Natural approach) 이론에서, 교실 상황을 학습자들이 제2언어를 자연스럽게 습득할 수 있는 상황으로 만들

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.26

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[심화보충형 수준별교육과정]심화보충형 수준별교육과정 의미,유형, 심화보충형 수준별교육과정 연구사례,운영시기, 심화보충형 수준별교육과정 운영방법,운영실제, 심화보충형 수준별교육과정 운영과제,시사점

의 능력뿐만 아니라 개성 학습 양식, 학습 속도 등에 맞는 교육 내용과 방법을 제공해야 한다. 특히 국어과의 수준별 교육과정은 심화 보충형으로써 학습 능력뿐만 아니라 학습 ... 지도를 한다.2. 선택형 수업수업 목표 달성을 위해 1차시 원리 학습을 기본 활동으로 간주하고, 이를 직접 교수의 원리로 지도하여 모든 학습자들이 통과할 수 있도록 소집단, 개별 ... 기준 및 평가 문항 개발의 방향5. 사례 5경상남도 삼천포중앙고등학교특별보충과정 교수?학습 자료 개발▶성취 기준과 특별보충과정의 문항 개발6. 사례 6경상남도 진주여자중학교제9학년

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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[문학교육] 고전문학 교육과 역사적 이해의 원근법 서평

과 고전문학, 한국문학과 세계문학을 아우르는 일관된 필자의 지향점으로 보인다. 즉, 필자는 고전문학의 수용자인 학습독자를 대상으로 ‘보다 개방된 세계로의 확장’을 꾀하며, 이러 ... 을 의미하는 것으로 이해했다.-본론-필자는 고전문학 교육에 대한 논고를 펼치기에 앞서 두 가지 전제조건을 제시하고 있다. 그 첫째로 고전문학 교육은 현대문학 교육 및 외국문학 교육 ... 성을 위한 이러한 분류가 실제 교수-학습 내에서까지 이어지고 있다면 이는 문학교육 연구자들에 의해 반드시 개선되어야 할 부분이다. 둘째 전제는, 최근 국어교육론 학계에서 활발히 문제제기

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.17

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인간과교육-교육정책의변화,초창기,광복이루-1950년대,교육법제정,6-3-3-4학제,의무교육제,문맹퇴치,한글보급,교원양성,농촌계몽,개방의연대,1960-1970년대

인간과 교육 13주차 학습자료1교시 한국교육정책의 변화- 초창기(광복 이후 1950년대)학습목표우리나라 교육의 초창기(광복 이후 1950년대) 교육정책의 배경과 주요정책을 파악 ... 교육위원회’를 조직하고, 성인 교육사를 양성하였을 뿐만 아니라 ‘국문 강습소’를 설치 운영하였으며, 1946년「공민학교 설치령」에 따라 공민학교를 설치 운영하는 등 학령기를 초과 ... 을 지원,전국의 마을문고사업을 본 궤도에 오르게 하였다.2교시 한국교육정책의 변화- 개방의 연대(1960~1970년대)학습목표개방의 연대(1960-1970년대)의 교육정책 배경

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.31 | 수정일 2014.10.28

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3학년 2학기 말하기 듣기 지도안

국어과 교수 ? 학습안1. 단 원 : 2. 우리가 꿈꾸는 세상2. 지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요단 원2. 우리가 꿈꾸는 세상일 시장 소차 시6/6소요시간40분지도교생 ... 하기?이야기 제목과 주인공 알아맞히기교수?학습자 료일반자료교사이야기 설명판학생·멀티미디어자료프로젝션TV, PPT자료나. 지도 과정단계학습내용교수?학습 활동시간자 료 및유 의 점교 사 ... 학습목표시나 이야기를 듣고 생각이나 느낌을 말할 수 있다.수업전략최적 학습 모형일반 학습 모형학습 집단 조직대집단 활동→ 개별 활동 → 대집단 활동중심 내용 활동?‘달팽이 ’ 낭송

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.19

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학교 밖 청소년 실태 및 지원에 관한 연구

학사학위논문학교 밖 청소년 실태 및 지원에 관한 연구사회과학대학사회복지학과지도교수20 년 월국문초록학교 밖 청소년 실태와 지원 방안에 관한 연구사회과학대학 사회복지학과본 연구 ... , 결손 가정의 청소년들이 학업을 중도에 그만두거나 일탈 및 비행청소년들이 학습장면으로부터 밀려나는 경향이 많았지만, 요즘은 부모가 있는 정상적인 가정과 중산층 가정 출신의 청소년

논문 | 28페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.07.12

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[역할극]역할극(롤플레이, 역할놀이)의 의의, 기능, 구성, 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 절차와 수업모형, 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 사례와 기대효과, 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 적용방법과 시사점 분석

선정4) 4단계 : 역할놀이 시연5) 5단계 : 역할놀이 검토 및 평가6) 6단계 : 실천동기 부여2. 교수?학습과정Ⅹ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 기대효과?. 역할극(롤플레이 ... 할 수 있게 해 준다.이처럼 역할놀이는 교육에 관한 개인적. 사회적 측면에 그 뿌리를 두고 있는 경험중심 교수학습모형으로 학생들에게 하나의 상황에서 다양한 체험을 해보도록 함 ... 수성격이나 외형적인 모습을 나타내거나 특징적인 동작을 감초로 사용한다면 웃음을 유발할 수 있으며 지루하지 않은 흐름을 만들 수 있다.4. 코너 활용국어과 연극 단원과의 연계성을 갖

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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