"부적 강화와 정적 강화"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

강화에 대한 설명 정적처벌 행동주의 상담 조작적 조건화 지각생 행동수정 학습심리학 처벌 정적강화 고전적 조건화 행동수정

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"부적 강화와 정적 강화" 검색결과 3,381-3,400 / 4,321건

[사회복지]행동주의 이론중 강화와 처벌에 대한 이론

다.여기서 행동의 효과에 근거한 강화와 벌의 관계 개념을 알아보고 사례를 제시하여 보면강화와 벌에는 정적(positive)강화와 부적(negative)강화가 있다. 정적강화는 칭찬 ... 시키는 2)처벌(정적. 부적)에 대하여 알아보면, 교실에서 볼 수 있는 처벌의 정적 강화의 예는 헤아릴 수 없이 많다.예를 들면 학생에게 보내는 미소, 유쾌한 대화, 좋은성적, 추천 ... , 특수한 임무를 맡기는 것, 부모들에게 자녀가 공부 잘한다고 칭찬해 주는 경우, 등은 모두 정적 강화에 대한 좋은 예가 된다.처벌에 대한 부적강화는 학교수업과정에서 부적 강화의 예

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.14 | 수정일 2015.03.14

다운로드 장바구니
[행동주의 학습이론][스키너][손다이크][파블로프][행동주의 학습이론 적용 사례]스키너 행동주의 학습이론, 손다이크 행동주의 학습이론, 파블로프 행동주의 학습이론 고찰, 행동주의 학습이론 적용 사례, 시사점

와 부적 강화로 나눌 수 있다. 정적 강화란 음식, 칭찬과 같은 긍정적 자극을 제공함으로써, 부정적 강화란 부정적 자극을 제거해 줌으로써 반응의 확률을 증가시키는 것이다.2. 벌벌 ... 를 감소시키는 결과를 가져오는 것을 '벌'이라고 한다.1. 강화어떤 반응(행동)뒤에 나타나는 긍정적 결과로 인하여 미래에 그 반응이 일어날 확률을 증가시키는 강화의 경우, 정적 강화 ... 이란 어떤 행동(반응)뒤에 나타남으로써 그 행동이 미래에 일어날 확률을 감소시키는 결과를 가져오는 것으로서 강화와 반대되는 개념이다. 간혹 벌을 부적 강화와 혼동하는 경향이 있는데

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.08.29

다운로드 장바구니
[교육방법 및 교육공학]행동주의와 인지주의

라 부르기도 한다. 강화에는 상, 칭찬과 같은 정적 강화, 숙제를 안 내주거나 하는 부적자극 그리고 벌이 존재한다.인지주의는 행동주의에서 간과했던 내부적인 변화 즉 정신정식 측면 ... 이를 발견하게 되고 반복적으로 행동하는 것을 발견했다. 이와 같이 유기체가 능동적으로 반응을 하였을 때 적절한 보상을 하여 그 행동을 강화하는 것이다. 이러한 이유로 강화이론이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.18

다운로드 장바구니
상담이론

적으로 의식하면서 연습하는 것이다.⑥ 자극통제법바람직하지 않은 행동이 일어날 가능성이 있는 내담자의 환경적 단서를 통제하는 것이다.⑦ 정적강화어떤 환경적 자극을 제공함으로써 어떤 바라 ... 와 내담자 사이에 어떤 타협을 한 후 그에 근거하여 두 사람이 계약을 체결하는 방법(행동에 대한 정적강화, 벌 등).⑩ 토큰경제실제적인 상 대신에 토큰을 사용하여 약속된 상을 얻 ... 는 행동을 증가시키는 것을 말한다.⑧ 부적연습내담자가 없애고 싶어 하는 습관적인 행동을 내담자가 적극적으로 의식하면서 연습함으로써 그 행동을 없애는 것을 말한다.⑨ 행동계약법상담자

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.04

다운로드 장바구니
행동주의와 사회인지학습이론에 대한 모든것

e보상 또는 처벌의 변별자극을 통해 행동빈도수를 조절함.** 강화강화란? 어떤 행동의 강도와 발생빈도를 증가 시키는 것(1)정적 강화 : 가치 있는 어떤 것을 제공함으로써 바람직 ... 한 행동의 강도와 빈도를 증가시키는 것 (2)부적 강화 : 바라지 않는 어떠한 것을 제거하여 바람직한 행동의 강도와 빈도를 증가시키는 것조작적 조건형성의 주요개념*정의 : 바람직하지 ... 않은 행동을 약화시키거나 감소 시키기 위한 의도로 쓰임* 수요성 벌 : 불쾌한 자극을 제공하는 것 * 제거성 벌 : 정적 강화를 받지 못하게 하거나 좋아하는 것을 제거

리포트 | 39페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.20

다운로드 장바구니
직무만족과 조직몰입

도, 조직에 대한 책임감), 싫은(좌절감, 업무 압력, 불안) 정서 직무만족과 태도변수간의 관계, Mathieu Zajac (1990) 높은 직무 만족  정적정서 강화, 부적정서 완화 ... 부적감정(negative affectivity), 정적감정 (dispositional optimism positive affectivity) 한계직무만족 직무특징, 사회적 정보처리 ... 정적, 부적정서  높거나 낮은 직무만족 인과관계가 불분명2. 결근조직에 큰 비용의 부담을 안겨주는 문제 직무만족과 결근간의 관련성에는 매우 낮은 근거 Hackett Guion

리포트 | 59페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.21

다운로드 장바구니
스키너 조작적조건화이론 (교육론)

되는 과정을 작동조건형성이라함* 강화와 벌의 의미1.강화- 어떤 바람직한 행위의 강도나 빈도를 증가시켜주기 위한장치정적강화: 바람직한 반응시, 반응자가 좋아하는 강화물을 제공 ... 하여 행동반응 높임(학생이 과제 잘할시, 칭찬을 해주어 과제를 잘해오는 행위를 강화해 주는 것)부적강화: 바람직한 반응시, 반응자가 싫어하는 것을 제거,감소하여 줌으로써 행동반응 을 높이 ... 자가 획득해야 할 행동은 조작적으로 유형화될 수 있다고 주장한다. 과제를 수행하고, 문법에 맞는 작문을 하고, 시를 암송하고, 자습을 하는 등의 모든 행동은 교사가 점진적으로 강화

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.16

다운로드 장바구니
행동주의 모델

- ABC 패러다임강화의 조건부는 네 가지로 구분된다.- 첫째, 결과(예: 칭찬, 용돈)를 제시함으로써 행동의 발생가능성을 증대하는 정적 강화- 둘째, 결과(예: 숙제, 청소 ... 은 결과를 낳은 것으로서 긍정적 강화라 할 수 있다.② 부적 강화혐오적 결과를 제거하여 행동의 빈도를 증가 시키는 강화를 말한다.예) 어머니가 아이에게 침대에서 자라는 잔소리를 하지 ... 않게 되면 침대에 가서 자는 경우.이때 잔소리를 하지 않은 것은 혐오적 결과를 제거하여 침대에서 자는 행동을 증가시킨 것으로 부적 강화라고 할 수 있다.(2) 벌특정 행동에 뒤따르

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.08

다운로드 장바구니
행동주의 교육이론

을 제공하는 정적 강화와 혐오적인 것들을 제거하는 부적 강화가 있다. 스키너의 실험에서는 정적 강화가 사용되었는데, 동물이 지렛대를 누를 때마다 먹이나 물을 받는 것이 정적 강화 ... 하는 방법은 정적 처벌이라고 하며, 반응자가 선호하는 어떤 대상을 제거하는 것은 부적 처벌이라고 한다.선호자극혐오자극행동증가정적강화부적강화행동감소부적처벌정적처벌이러한 강화와 처벌 ... 은 실생활, 특히 교육에서도 널리 활용될 수 있는데, 이것들이 가정에서 적용된 사례로는 ‘자기 방을 깨끗이 청소한 아들에게 아버지가 칭찬을 하거나 용돈을 주는 것-정적강화’, ‘우

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.16

다운로드 장바구니
문헌고찰(활동요법, 행동수정요법)

시키는 과정을 말한다. 강화에는 정적강화, 부적강화가 있다. 어떤 행동에 대해 강화가 주어지지 않으면 그 행동은 점차로 약화되고 소실된다. 강화의 수단인 강화물로는 칭찬, 주의접촉 ... ① 정적강화(positive reinforcement)어떤 능동적 행동의 결과로써 자극이 제시되어 그에 의해 어떤 능동 행동의 빈도가 증대하였을 경우.예) 집안일을 돕는 행동 ... => 부모의 칭찬 => 집안일 돕는 행동 증가② 부적강화(negative reinforcement)어떤 자발적이고 능동적 행동의 결과로서 자극이 철거되어 그에 의해 그 행동의 빈도가 증대

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.24

다운로드 장바구니
[교육학]아동발달에 관한 피아제와 스키너이론에 관한 고찰논문

한다고 칭찬해 주는 경우, 머리를 쓰다듬어 주는 경우 등은 모두 정적 강화에 대한 좋은 예가 된다.(2) 부적 강화 : 학교수업과정에서 부적 강화의 예를 찾기란 쉬운 일이 아니 ... 가 있다. 정적이든 부적인 것이든 관계없이 강화는 행동이 일어날 확률을 증가시키는 것이다. 이에 대해 벌은 반대의 효과를 가지는 경우가 대부분이다. 다음 은 강화와 벌의 관계 ... 은 것과 같다. 쾌자극을 없애버리는 벌이 있는가하면(제 2유형), 불쾌자극을 제공하는 罰(제 1유형)이 있다. 이들 각각을 학교수업과 관련지어 예를들면 다음과 같다.(1) 정적 강화

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.31

다운로드 장바구니
제2장 교육공학의 심리학기초

'를 중심으로 이루어지며 강화가 얻어져서행동 경향성을 높이는 정적강화와 강화를 피함으로 경향성을 증가시키는 부적 강화가 있다.또 '처벌'은 자극을 줌으로 행동을 제어하는 것을 이야기 ... 게 '강화 이론'을 제시한다.즉, 행동의 이후에 제공되는 강화물에 따라 행동이 변화하거나 증감할 수 있다는 것이다.스키너는 쥐의 실험을 통해 행동을 보이면 얻게되는 먹이라는 강화물이 행동 ... 의 빈도를증가시킴을 확인했다. 이러한 조작적 조건화에 있어 발생하는 특이한 현상들은 변별자극이나 일반화 등을 들 수 있는데 특히 변별자극은 강화를 얻을 수 있는 가능성을 증가

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.16

다운로드 장바구니
스키너와 반두라 (Skinner & Bandura)

가 행동의 빈도를 감소시키는 절차를 말한다.- 정적처벌 : 정적처벌이란 반응자가 싫어하는 사건을 제심함으로써 앞에 나타났던 반응을 감소시키는 강화이다.- 부적처벌 : 반응의 결과 ... 되는 효과에 달려있기 때문에 경험적 정의이다. 그러나 대부분의 경우에 강화물은 유쾌한 것이고 바라는 사상이 된다.- 정적강화 : 정적강화는 행동이 수행된 후에 강화하는 자극이 제시될 때 ... 일어난다. 예를 들면 아버지가 청소한 아이를 칭찬하는 것이다.- 부적강화 : 부적강화는 한 행동에 수반되는 불쾌한 자극을 없애는 것이다. 예를들면 아 버지는 아이가 자신의 방

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.12

다운로드 장바구니
인간행동과 사회환경 시험대비 요약!(인지발달원리, 인지행동(피아제, 스키너, 반두라)개념 차이점)

고 반응을 감소시키는 결과는 처벌이라고 한다. 강화에는 정적 강화와 부적강화가 있는데, 이두 가지는 강화된 반응을 이끌어 내는 것이라는 면에서 공통적인 면이 있다.③ 처벌처벌은 부적 ... 강화와는 다른 개념이며 부적강화와는 반대의 효과를 지니고 있다. 처벌에는 두 가지 종류가 있다. 한 가지는 불쾌한 자극을 제공하는 것으로 예를 들면, 말을 잘 듣지 않고 계속 투정 ... 적 행동이라 하였으며, 조건화된 자극반응이 학습된 행동의 가장 간단한 예가 될 수 있다고 생각하였다. 사람들은 환경적 자극과 행동 간의 관계를 만드는 능력을 발전시키고, 강화

시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.06

다운로드 장바구니
[사회과학]도구적 조건화 형성

은 일어날 가능성이 더 많아진다.* 부적강화 : 혐오적인 어떤 것이 제거될 때 부적 강화 발생한다. 불쾌한 어떤 것을 제거하는 것 또한 사건의 상태를 정적인 방향으로 이동 ... .* 정적강화 : 더 분명한 방식의 강화물(선물, 돈)이라고 생각하는 좋은 물건을 받는 것. ‘정적’ 이란 좋은 어떤 것이 보태지는 것을 의미한다. 정적 강화가 발생할 때, 그 이전 행동 ... 시킨다. 예를 들어, 당신의 룸메이트가 ‘흘러간 유행가’를 계속 틀어 짜증나게 하던 것을 멈추게 되면, 이것은 당신에게 부적 강화물이 된다.처벌의 두가지 형태1. 부정적인 처벌 : 잘못한면

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.07.07

다운로드 장바구니
교육심리 - 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론 요약 비교

(threshold 전기충격)을 제거해 줌으로써 행동의 확률을 증가시키는 것.ex) 어떤 학생이 바람직한 행동을 할 때 청소를 면제* 부적강화와 처벌의 구분 : 부적강화는 바람직한 행동을 증가 ... 시키기 위한 절차이고 처벌은 행동을 감소시키거나 제거하기 위한 절차이다.④ 강화물의 종류* 정적강화물 - 반응의 확률을 증가시키는 기능을 하는 자극. 보상(reward)ex) 과자 ... , 칭찬, 돈* 부적 강화물 - 제거했을 때 반응의 확률을 증가시키는 기능을 하는 자극.ex) 전기충격, 잔소리,* 일차적 강화물 - 기본적 욕구를 충족시켜주는 강화물, 생리적 욕구

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.31

다운로드 장바구니
스키너의 강화, 반두라의 사회학습이론 중 모델링, 피아제의 인지발달단계, 로저스의 현상학 이론 중 긍정적 존중, 매슬로우의 욕구발달단계

1) 스키너의 강화에 대해 설명하시오스키너의 조작적 조건형성의 핵심원리는 강화이다. 반응의 빈도를 증가시키는 것을 강화라 한다. 정적 강화는 행동이 정적 강화물(자극)에 의해 ... 뒤따를 때 반응의 빈도가 증가하는 것이며, 부적 강화는 행동에 뒤따르는 혐오자극을 제거(철회) 함으로써 반응의 빈도가 증가하는 것을 말한다. 계속적 강화 (연속적 강화)는 어떤 행동 ... 을 학습하는 초기단계에 매우 유용한 것으로 육성시키고자하는 행동을 할 때마다 강화를 주는 것이다. 부분강화(간헐적 강화)는 어떤 학습된 행동을 유지시키는 데 매우 효과가 큰 강화

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.23

다운로드 장바구니
[스키너 행동주의 학습이론][파블로프 행동주의 학습이론][손다이크 행동주의 학습이론]스키너 행동주의 학습이론, 파블로프 행동주의 학습이론, 손다이크 행동주의 학습이론을 통해 본 행동주의 학습이론 평가 분석

이 짝지어져 강화적 속성을 갖게된 자극이다.일반화된 강화물: 하나 이상의 일차적 강화물과 짝지어져 있는 이차적 강화물이다.이점- 특정의 박탈조건에 의존하지 않는다.정적 강화와 부적 ... 강화정적 강화: 반응 확률을 증가시키는 강화물(만족스러운 자극)을 제시한다.부적 강화: 특정 반응을 했을 때 불쾌 자극이 제거되어서 반응의 빈도가 증가되는 것이다. => 정적 강화 ... . 학습의 요소1. 변별자극2. 강화자극Ⅴ. 스키너의 행동주의 학습이론Ⅵ. 파블로프의 행동주의 학습이론1. 파블로프의 학습이론 정의2. 개의 타액분비실험3. 시간의 원리, 강도의 원리

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.08.31

다운로드 장바구니
감정과 정서 인식 지각

정서조절의 개념에 대한 정의는 많은 학자들에 의해 다양하게 내려졌다. Gottaman과 Katz는 강한 정적 혹은 부적 감정과 관련된 부적절한 행동을 억제할 수 있는 능력, 강한 ... .언급된 개념들을 정리해보면, 정서조절이란 정서의 목적을 성취하기 위해서 각성수준을 억제하거나 낮추는 것뿐만 아니라 이를 지속시키거나 강화시키는 것과 관련 있다. 정서를 유발

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.18

다운로드 장바구니
학습치료에 대하여

방법의 일반적 원리① 목표가 분명할 때 학습은 촉진된다. 구체적인 행동적 목표로 목표를 수립하라(행동주의)② 정적 강화물이 부적강화보다 더 낫다.학습이 잘 일어났을때 즉시 강화

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.29 | 수정일 2014.08.06

다운로드 장바구니

이전10개 165 166 167 168 169170171 172 173 174 다음10개

파워링크

신청하기