"민들레 씨앗되어보기"의 검색결과 입니다.

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"민들레 씨앗되어보기" 검색결과 321-340 / 476건

[봄/나무]일일교육계획안(3주차), 2008년 4월 교육계획안(3주차), 주간교육계획안, 계획안, 봄, 나무, 식물

씨물과 양분의 이동?잎이 하는 일증산작용, 광합성?꽃이 하는 일열매와 씨, 곤충먹이신체표현(~11:35)활동명한 알의 씨앗 - 손 유희목 표씨앗에 대해 신체표현을 해본다.준비물관련 ... 을 꾸며주고씨 하나가 땅에 묻히어내 마음을 아름답게 꾸며주고목 표씨의 소중함을 알고 씨가 하는 일을 안다.준비물동시 판내 용·씨앗에 대해 이야기 나눈다.- 씨앗을 본 적이 있니? ... - 꽃씨를 심어요?【쌓기/역할】- 꽃밭꾸미기 / 개구리 되어 보기?화장실 다녀오기, 손 씻기쌓 기활동명꽃밭 꾸미기목 표여러 가지 블록을 이용해 구성하는 능력을 기른다.준비물꽃 블록

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.07.17

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민들레영토 마케팅사례분석

카페Art 버스사랑이 꽃 피는 버스기조 : 세상 속으로 민들레 씨앗을 흩뿌리자 목표 : 일반인들과는 다른 생활공간의 사람들과 의 만남과 그들의 생활 체험, 봉사 대상 : 겪어 보 ... 표본 100명의 년 간 총 외식 매출액을 1억 원이라고 하자 외식 업체의 한해 시장의 연간 전체 매출액을 2000억 원이라 하자 # 결론 위의 계산 방법에 비교해 보았을 때 민들레 ... 민들레 영토 마케팅 전략목 차개요민들레 영토의 상황 분석대안제시 및 분석대안의 파급효과 분석SWOT 분석 대안의 개략적 방향제시STEP ISTEP IISTEP IIISTEP IV

리포트 | 54페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.14

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자연과함께해요(초등 1학년1학기5단원-생물)

않는다. 이는 아동들이 아직 기계류와 생물 간의 차이를 혼동하고 있음을 나타내는 것이다. 또한 보이지 않는 움직임(식물의 호흡 등)을 가진 알이나 씨앗 등은 생명이 아니라고 인식 ... 아 있지 않은 것을 조사·발표하기’와 ‘동물과 식물의 특징을 알아보고 무리 지어 보기’, 그리고 ‘우리나라 꽃, 무궁화 관찰 및 그리기’등의 주요활동을 통해 관찰하고(살펴보 ... .8%) 민들레는 살아 있다고 응답하였는데 생물의 특징 중 ‘성 장한다’는 특징으로 민들레를 인식하고 있고 민들레를 생활 속에서 생물로서 자주 접 하기 때문인 것이라고 생각

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.13

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봄, 날씨 계절 변화, 집단 음악감상 (꽃의왈츠) 선정이유, 주제 조직망, 소주제 조직망, 주요개념, 교육활동 계획안, 주간교육계획안,

에서는 계절의 변화에 따라 동물들의 생활의 변화가 있음을 알 수 있도록 하였다.세 번째 주에는 새싹에 대해 알아보며 봄의 나물, 씨앗 등의 내용을 다루도록 할 것이다.네 번째 주 ... 이라 판단하였다. 유아들은 주변에서 자연스럽게 ‘꽃’을 접하게 되지만 그것을 표현해 볼 기회는 적기에 주변 환경에 있는 꽃을 쉽게 지나칠 수 있다. 그러므로 유아들이 생활 속 ... 에서 가지게 된 꽃에 대한 생각들과 느낌들을 표현해 보는 경험을 가지게 하고 유아들이 자신들의 주변 환경을 탐색해 봄으로 인해 주변 환경에 어떤 꽃들이 있으며 오감을 통해 꽃을 깊이 있

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.02

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[동화동극교육활동계획안] 도토리의 여행

형태대집단대상연령만 4세활동자료융판자료, 목걸이활 동 과 정비 고● 도입○ 도토리 노래T : 민들레반 친구들C : 네T : 선생님이 피아노로 노래를 들려줄꺼예요.어떤 노래인지 잘 ... 들어보고 이노래를 알아요 하는 친구는 큰소리로노래를 불러주세요. 알겠어요?C : 네T : 근데 떠들거나 바르게 장난 치는 친구는 노래를 들을 수 있을까?C : 아니요T : 그럼 ... 있나요?C : 네° 도토리 노래를 들려준다. 아는 친구는 노래를 따라 부른다.T : 민들레반 친구들 모두 노래를 잘 불러주었어요. 오늘 소개해 줄 친구는 바로 지금 불러 준 노래

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.06.06 | 수정일 2022.12.07

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씨앗은 어디에서 왔을까

가 적혀 있는데 이것은 곰솔과 민들레 씨앗이 바람의 영향을 받아서 널리 퍼진다는 것을 암시 해주는 역할을 해주기에 충분 했다. 이러한 차례만 보더라도 책에 대한 내용을 대략 짐작 ... “씨앗은 어디에서 왔을까?”를 읽고...우리가 알고 있는 씨앗이란 과연 무엇일까? 씨앗을 우리 사람 또는 동물체와 비교해 보면 다음세대를 만들기 위한 하나의 생식 매개체라고 말 ... ” 는 것에 대해 쉽게 이해를 도울 수 있어서 좋았다. 가령 이 책의 차례에 나와 있는 것처럼 1장의 “씨앗의 모험”에 있는 소주제인 “바람에 실려”에서는 소주제 옆에 곰솔과 민들레

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.03

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초등과학 4학년 1학기 6. 식물의 뿌리(1/6) 약안

시간(분)자 료 (□)유의점 (※)탐색 및문제 파악자료 제시및관찰 탐색동기 유발공부할문제 확인계획된자료 제시 및 관찰?탐색 및 문제 파악?분위기 조성 및 동기 유발하기?‘씨앗 ... 다.?돋보기를 이용해서 뿌리의 끝부분을 더 자 세히 관찰하도록 한다.- 뿌리 끝 부분에 하얀 솜털 같은 뿌리 털이 많이 나 있다.7′13′‘씨앗’ 노래강아지풀, 명아주 등 식물자료 ... ?여러 가지 식물의 뿌리 분류하기?여러 가지 식물의 뿌리를 관찰해 보고 강아 지풀이나 명아주의 뿌리와 비슷한 식물로 분류해 본다.- 강아지풀의 뿌리와 비슷한 뿌리를 가진 식 물

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.05

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민들레영토의 감성경영

*민들레 영토란.민들레영토의 CI 자유롭게 휘날리는 민들레 씨앗에서 창조성과 자존적인 모습이 우리 삶의 영토로 확장되길 바라는 마음을 표현*제3원칙 버려진 공간 중에 반드시 귀한 것 ... 드리고 싶습니다. 그리고 앞으로 민토가 보다 많은 좋은 일들을 해나가고 있는 공간이 되어 가리라고 생각하고 그런 민들레 영토의 모습을 그려봅니다 – 지승룡 -감사합니다{nameOfApw} ... 민 들 레 영 토 의감 성 경 영*목 차민들레 영토란 기업분석 시장분석 Mother Marketing??? STP분석 마케팅 믹스 성공동력과 목표*민들레 영토란.CEO 지승룡

리포트 | 47페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.29

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생태주의시

가 하늘까지 막는다꽉 막힌 공부시간 사이겨우 비집고 들어온 햇살 자락이유리창 너머 민들레 씨앗에 얹혔다가옆 팥배나무 연두 잎으로 자리를 옮긴다몸이 불편하다고 하소연이다돌이켜보 ... 다.7. 가로등이 있는 숲길(양애경)초여름 저녁 어스름산책으로 접어드는데파득, 하고가로등이 날개 펴는 소리가 들렸어요올려다 보니빛의 씨앗이 점점 더 붉게더 환하게 켜지더니밤의 우주 ... 에 검은 색안경 낀 인형이 다리를 꼬고 앉아 오래된 신문을 보고 있었다. 둥근 얼굴에 긴 코가 달린 인형들은 공터에 버려진 낡은 침대에 누워 낮잠을 자고 있었다. 낡은 침대엔 검

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.03

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주제를 하나 선정한 후, 각영역 간 통합, 언어하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)의 총체적 활동이 가능하도록 언어 교육 계획안을 작성하시오. 또한, 수업으로 실시해보고 그 결과

) 스스로 자라는 식물을 본 경험에 대해 말한다.T : 그럼 이렇게 사람들이 씨앗을 뿌리지 않았는데 그냥 자란 식물들은 어떤 것들이 있을까?S : 민들레도 홀씨가 많아 나서 바람이 불 ... 어 씨앗이 날아가요.T : 그런 식물들을 보았던 경험이 있나요?S : 아파트 단지 안에서 보았어요.길가에도 많고 산에도 있어요.S : 그리고 쑥도 있어요. 쑥도 여러 곳에서 자라 ... 하기, 읽기, 쓰기)의 총체적 활동이 가능하도록 언어 교육 계획안을 작성하시오. 또한, 수업으로 실시해보고 그 결과(유아들의 상황 또는 교사-유아 언어상호작용)를 기록하시오.(A4

리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.05.13 | 수정일 2015.08.10

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감옥으로부터의 사색을 읽고나서

의 사람들이 잘 생각하지 못하는 것들을 의미있게 자세히 볼 수 있는 것 같았다. 높은 담장 안으로 날라 들어온 민들레 씨앗. 그리고 그곳에 피어나는 민들레 꽃. 산속에서 들리는 새 ... 를 남겼다는 것이 무엇보다 안타까웠다. 수사기관에서 아이들에게 그 부모들에게 어떻게 했을까? 사소한 일 하나라도 일일이 나쁘게 보면 한도 끝도 없이 나쁘게 볼 수 있다. 그런 의미 ... 에서 청구회를 그 수사하는 사람들 의도대로 만들어 버리는 현실이 안타까웠다. 아이들이 받았을 상처들.. 그 후로의 아이들 소식이 책 읽는 내내 궁금하였다.책을 읽다보면 교도소내

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.26

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5세주간계획안-5월

선택활동언 어* 기쁨 글자 따라 쓰기 * 친구에게 전하는 기분 좋은 말수 ? 과학* 기쁠 때의 나의 표정 * 여러 가지 표정으로 알아봐요사 회* 서로 칭찬해요 * 생일이 ... 를 사랑해월(11)화(12)수(13)목(14)금(15)친구찾기기쁨아 어서와질문이 생겼어요싹트네경남유아체험교육원체험학습중이에요내가 심은 기쁨 씨앗아이스크림기분을 풀어주는 말가장 크 ... 게 가장 작게수/문자 : 1~10익히기③,④/기본음절 낱말읽기③,④실 외 활 동* 민들레 씨를 날려요 * 꽃 향기를 맡아요기본생활습관* 친구에게 칭찬의 말을 해 주어요 * 먼저 인사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.16

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[슬생 세안] 4. 슬기롭게 여름나기 (1/7차시)

는 체험을 한다. 여름 방학을 안전하고 건강하게 보내기 위해 지켜야 할 일을 알고 계획을 세워본다.나. 학생관초등학교 저학년은 피아제의 인지 발달 이론에 의하면 구체적 조작 단계 ... 에 있다. 이 시기의 학생들은 아직 추상적으로 사고하는 것이 어렵기 때문에 추상적인 개념에는 호기심을 갖지 않는다. 따라서 실제 생활에서 볼 수 있는 사물과 현상에 대해 관찰하는 것 ... 을 통해 여름의 특징을 알 수 있다.2) 여름철에 볼 수 있는 식물의 종류가 다양함을 알 수 있다.3) 여름철에 볼 수 있는 벌레의 생김새와 사는 곳의 다양함을 알 수 있다.4) 여름

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.19

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[독서감상문]민들레 영토 희망 스토리

‘민들레 영토’이다. 그 곳에는 다른 찻집에서는 느낄 수 없는 편안함이 있으며 오랜 시간 머물러도 주인의 눈치를 보지 않아도 되는 당당함이 있으며 나를 공주가 된 듯이 대해주는 도우미 ... 을 서서 기다리는 것을 감수하고 그 곳을 찾는다. ‘민들레 영토’는 10여 년 전 신촌의 기찻길 옆 10평짜리 무허가 건물의 작은 가게에 뿌려진 씨앗으로 인해 지금은 무려 4 ... 독서의 중요성을 깨달았다.) 가진 돈 한 푼 없이 가래떡을 팔고, 재고 쌓인 옷을 팔아 우여곡절 끝에 무허가 건물을 임대 받아 민들레의 씨앗을 뿌려 나갔다.책 속의 경영 노하우

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.29

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[유아교육] 만4세 일년치 주간교육계획안

?소집단활동이야기 나누기입학식유치원은 어떤 곳일까?유치원을 둘러보아요동화,동시,동극매일 매일 유치원에 갈래요음률얌냠얌신체바깥놀이 활동바깥놀이터가 궁금해요기본생활습관바르게 인사해요교통 ... 이 없어도 잘 자라는 나무가 있어요초록빛축제열매를 살펴보자풀과 벌레를 그려요노래식물의 성장신체조형자연을 만져보고 느껴보고 그려보고자연의 색을 찾아보고 이름을 붙여요과일로 얼굴을 만들 ... 학습학부모 상담(2010.04.26.~27.) 초록빛 축제(2010.04.28.)동시 - 작고 작은 들꽃하늘의 빛나는 별님인 줄 알았어.노오란 노오란 민들레 꽃복슬복슬 귀여운 강아지

리포트 | 39페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.08.11

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유아 사회정서 계획안.

말하면서 먹을 수 있도록 지도한다.오후자유선택활동◆색 점토 김밥 만들기쌓기-역할숲 속 꾸미기언어봄을 보았나요?음률아기 새의 눈물(자연보호)미술색 점토 김밥 만들기수-과학씨앗을 심 ... 찾아올까?정리정돈/화장실 가기 손 씻기11:40 - 12:00- 교사가 정리정돈을 하면서 영아도 스스로 제자리에 놓아보도록 유도한다.- 화장실에 다녀오도록 한다.- 선생님 도움 받아 손 ... 하기◎준비물:잔치국수 포크,간식 접시◎지원계획아동1. 잔치국수를 가위로 2회 잘라 제공하기오후자유선택활동◆색모래 마라카스 연주하기쌓기-역할블록으로 꽃길 만들기언어아기 민들레음률색모래

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.04

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부모를 위한 가이드북

가 만든다멜라인 키보키언/청어람 주니어41부모 면허증코르넬리아 니취/사피엔스2142우리 엄마가 달라졌어요이보연/작은 씨앗43워킹맘 시테크 교육법강신미/가야북스44신나는 아빠 신나 ... (1) 2~3세· 주위의 글자에 관심을 갖는다.· 책의 글자는 읽는 것임을 안다.· ‘쓴 것’과 ‘그린 것’을 구별한다.· 연필, 볼펜, 사인펜 등의 필기도구를 사용해본다.(2) 3 ... ~4세· 책을 볼 때 그림이 아니라 글자를 읽는 것임을 안다.· 읽기의 목적을 물을 때 ‘책을 읽기 위해서’, ‘학교에 가려고’, ‘공부 잘 하려고’ 등으로 목적을 말한다.· 쓰

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.03.26

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어린이집 연구

만 4 세 프리지아반 10 명 라일락반 만 5 세 백합반 15 명 민들레반 아랑예술어린이집현황 교직원현황 교직원 원장 원감 교사 미술 무용 체육 특별교사 영양사 간호사 서무 관리 취사 ... 소감 표현 아랑예술어린이집연간교육계획 월 주 활동주제 소주제 행사 9 1 아름다운 우리나라 신화 알아보기 사물놀이 보러가기 추석 2 우리나라를 나타내는 것 3 우리나라의 전통놀이 4 ... 한다 . 미초능력을 기른다 . 창의적 사고 위에서 제시한 과학적 , 논리 수학적 사고를 기초로 창의적으로 문제를 해결하는 능력과 태도를 기른다 . 아랑예술어린이집프로그램 특징 “ 보고 배우

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.16

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문장강화 보고서

하는 기술적인 공부에만 목을 매어 살게 되었다. 민들레 씨앗처럼 빠르게 날아다니는 시간 앞에 기본기를 다질 시간은 사치스럽다 여겨졌다. 아마 과제가 아니었다면 나는 이 책을 읽을 일이 ... 하게 표현되어 질 수 있는 ‘기능태’라 하였다. 이런 면에서 볼 때, 나는 추사 김정희가 말한 ‘사란유법불가무법역불가 -난초를 그림에 법이 있어도 안 되고 법이 없어도 또한 안 된다 ... -라는 말을 기능태에 관점에서 해석 해보았다. 추사 김정희의 말과는 달리 나를 포함한 수많은 대학생들은 ‘법에 따라서만 난초를 그리는’ 일을 반복하는 듯하다. 절차나 방법상의 필연태

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.12

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자연이 키우고 우주가 담근 맛의 기록 : 김치견문록 독후평

았다.”라는 단어를 떠올리며 ‘삭았다’는 부정적인 말로 받아들였는데 이제 보니 늙었다기보다 뭔가 풍미가 있고 성숙도가 있음을 뜻한다는 걸 알았다. 그 밖에 배추 씨앗을 볶아서 가루를 내 ... 니 이해하기 쉬웠다.씀바귀의 사진을 보니 어머니와 씀바귀 쌈을 싸먹겠다며 캐러 다녔었던 추억이 생각났다. 민들레풀이랑 헷갈려서 자꾸 민들레 풀을 보며 씀바귀 찾았다고 방정을 떨 ... 한 이유는 항상 식탁에서 접하는 김치에 대한 친근하고 푸근한 느낌 때문이었다. 그러나 자주 보고 먹는 만큼 김치에 대해서 특별히 새로운 지식을 접할 수 있을지는 의문이었다.조선 중기

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.29

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