"메기고받는소리"의 검색결과 입니다.

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"메기고받는소리" 검색결과 321-340 / 751건

5)음악-친구와 함께-‘날아라 슈퍼보드’와 ‘달려라 하니’ 노래 익히기(세안)

의 특징 이해하기단소 연주9메기고받기, 장단 꼴과 말 붙임새, 메나리조 ,가락 짓기① 단소의 바른 자세와 운지 익히기② ‘汰, 潢, 無, 林, 仲’ 익혀서 단소로 연습곡 연주하기 ... 10① ‘?, 淋’ 소리 내고 연습하기② 단소로 ‘아침 해’ 연주하기종교 음악11종교 음악의 의미와 역할, 여러 가지 종교 음악 감상① 종교 음악의 의미 알기② 종교 음악의 역할 알 ... 경험은 노래를 부르고 배우는 것에서 시작하여 점차 음악적 능력이 향상되고, 둘째, 학생들이 자신의 목소리를 악기로 사용하여 처음으로 음악을 창의적으로 표현하는 활동이기 때문이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27

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철밥통 공기업

의 기관에게 회계감사를 받는다. 그렇게 할 수 있도록 어랜지 하는 것이 감사의 권한이다)와 업무감사가 있다. 말은 그런데 보통 회사는 이사회에서 모든 일을 결정하고 감사는 단순한 거수 ... . 개인적으로 나도 몇 번 불려간 일이 있는데 나이 어린 사람들에게 책망을 듣는다는 건 아주 불쾌한 일이다. 하지만 감사는 분명 필요한 것이 그런 메기가 없으면 일이 되지 않 ... 를 보고 얄궂다고 한다는 말을 듣지 않으려면 감사인이 스스로 많은 노력을 해야 한다. 그래서 목사님은 세상의 빛과 소금이 되라는 소리를 하는 것이다. 바닷물이 짠 것은 단지 몇

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.09

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일본전산이야기 나가모리 시게노부

선정 ‘가장 존경받는 CEO 30인’30여 개의 불량기업 합병, 재건의 주인공목표: 모든 돌아가고 움직이는 것에서 1위를 하는 것학력파괴연공서열 파괴능력본위 무한경쟁‘교토식 경영 ... !체실패를 빠르게 잊기잘한 일에 대한 가점책임?NONO..PAGE:34▣ C H A P T E R 7조직에 활력을 주려면메기를 풀어라..PAGE:35▣ C H A P T E R 7 ... 한다.창업 1년 동안 남들보다 두 배 더 일하자전원 영업, 전원 개발해외 수출우리 공장을 가지는 것그럴싸한 공장을 짓는 것대기업으로부터 대우 받기주식 상장미국 뉴욕 증권거래소 상장우호

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 49페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.20

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국악의 이해

을 한다는 느낌을 받은 무대였다.세 번째는 북산조라는 연주를 들었는데, 소리북의 장단으로만 연주하는 무대가 되겠다. 도입부에는 여운이 많아서 “지금 재생이 되고 있는가” 라는 의문 ... 에 변화와 창조가 있었고, 나중에는 메기고 받는 스타일로 바뀌어 연주를 하였는데 정말 흥이 낫다. 북 한가지로만으로도 이렇게 신명나고 멋진 연주가 될 수 있다는 것에 대해 국악의 힘 ... 이 “해후(邂逅)”라는 판소리 공연이다. 여기에서 창자는 춘향가에서 이별하는 장면을 소리한다. 국악시간에 배웠던 판소리의 율동인 발림이 돋보였던 시간이었다. 춤동작까지는 아니라도 내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.01

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민요 아리랑에 관하여..

다음 빠른 가락의 엮음 아라리를 부르며, 가창방식은 주로 혼자 부르는 독창의 경우가 많으나 여럿이 부를 때에 는 메기고 받는 형식으로 부르기도 한다. 가락이 늘어지고 애조를 띠 ... 고 있는 비음이 많다.(2) 진도 아리랑아리랑중에서도 가장 손꼽히는 아리랑으로 아리랑의 대표격이라고도 할 수 있다. 메기고 받는 형식으로 되어 있으며 빠른 템포로 노래하여 흥겨운 느낌 ... 의 하나이다. '아리랑……' 또는 '아라 리……' 및 이들의 변이를 여음 또는 후렴, 앞소리를 지니고 있는 일군의 민요로, 아리랑이라 는 명칭은 이들 여음에서 비롯된다. 아리랑

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.26

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초등 음악 7차와 개정교육과정

ㆍ 간단한 리듬 꼴ㆍ 시김새의 특징ㆍ 올라가는 가락, 내려가는 가락ㆍ 악곡의 빠르고 느림ㆍ 소리의 크고 작음ㆍ 메기고 받는 방식ㆍ 타악기의 종류와 음색음악의 종류ㆍ 악곡의 특징 ... : 같은 가락/다른 가락, 메기고 받기, AB 형식, 동요/전래 동요/민요 등의 성악곡, 춤곡의 기악곡⑤ 셈여림 : 세게, 여리게⑥ 빠르기 : 빠르게, 느리게⑦ 음 색 : 다양한 음원 ... /, 끝나는 느낌, 메기고 받기, ABA 형식, 동요/전래 동요/민요 등의 성악곡, 사물 놀이/행진곡 등의 기악곡⑤ 셈여림: 세게, 여리게⑥ 빠르기: 빠르게, 느리게⑦ 음 색: 다양

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.02

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7차 교육과정과 개정교육과정 음악 이해영역 비교

ㆍ 메기고 받는 방식ㆍ 악곡의 빠르고 느림ㆍ 소리의 크고 작음ㆍ 타악기의 종류와 음색ㆍ 악곡의 특징(풍물, 춤곡, 행진곡 등)ㆍ 쓰임에 따른 악곡의 종류(놀이요,노동요, 춤곡, 행진곡 ... ㆍ 악곡의 빠르고 느림ㆍ 소리의 크고 작음ㆍ 메기고 받는 방식ㆍ 타악기의 종류와 음색ㆍ 악곡의 특징(풍물, 춤곡, 행진곡 등)ㆍ 쓰임에 따른 악곡의 종류(놀이요, 노동요, 춤곡, 행진곡 ... : 같은 가락/다른 가락, 메기고 받기, AB 형식, 동요/전래 동요/민요 등의 성악곡, 춤곡의 기악곡⑤ 셈여림 : 세게, 여리게⑥ 빠르기 : 빠르게, 느리게⑦ 음 색 : 다양

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.02

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제7차교육과정vs개정교육과정_음악_이해영역비교

, 메기고 받기, AB형식, 동요/전래동요/민요 등의 성악곡, 춤곡의 기악곡셈여림 : 세게. 여리게빠르기 : 빠르게, 느리게음 색 : 다양한 음원에 의한 소리, 남녀의 목소리, 타 ... , 내려가는 가락? 메기고 받는 방식? 악곡의 빠르고 느림? 소리의 크고 작음? 타악기의 종류와 음색? 악곡의 특징(풍물, 춤곡, 행진곡 등)? 쓰임에 따른 악곡의 종류(놀이 ... 의 주요3화음, 마침꼴 화음형 식 : 같은 가락/다른 가락, 끝나는 느낌, 메기고 받기, ABA형식, 동요/전래동요/민요 등의 성악곡, 사물놀이/행진곡 등의 기악곡셈여림 : 세게. 여리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.02

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애니메이션의 고전 개구리 왕눈이에 대한 레포트

의 잎사귀에 누워 풀피리를 불고 있는데 아롬이 라는 소녀 개구리가 찾아온다. 아롬이가 피리소리를 칭찬하여 잠깐 대화를 나누게 될 둘은 이내 친구 사이가 된다. 하지만 아롬 ... . 그동안 투투의 배후에서 무지개 연못을 지배해온 것은 사실 거대한 메기였다. 그런데 이 메기가 자신에게 아롬이를 보낼 것을 투투에게 요구해 온 것이다. 투투는 강압에 못 이겨 ... 아롬이를 메게이게 보내지만 왕눈이가 다시 몰래 구출해 온다.이롬이가 사라진 것을 안 메기는 화가 나 무지개 연못에 나타나 모든 개구리들을 잡아먹으려 한다. 하지만 무지개 연못 개구리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.27

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풍물놀이와 사물놀이

로움이 돋보이는 것이 두레풍장의 묘미이다. 노동을 하기에 앞서 신명을 돋구어 일터로 나가고, 모 노래 가운데 아침나절의 노래를 메기고 받으며 같은 순서로 점심노래, 저녁노래를 차례 ... 풍물굿 소리에 맞춰 서로 힘을 북돋우고, 줄다리기가 끝나 진 쪽과 이긴 쪽 모두 흥겨움에 휩싸이게 하는 것도 풍물굿이다. 이처럼 풍물굿은 정월에는 없어서는 안 될 긴요한 구실 ... 장이다. 두레풍장은 아침소리, 점심소리, 저녁소리, 집에 돌아오는 소리 등으로 구별되는데, 두레풍장과 함께 어울려 구성진 노래가 곁들여짐으로써 노동판을 예술판으로 승화시키는 슬기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.03

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고등 학교 문법 교과서 검토

과 관련된 내용 중에서 몇 가지 문제점이 보이므로 이들을 살펴보고자 한다.Ⅱ.본 론교과서에 제시된 음운의 변동은 교체 현상으로 음절의 끝소리 규칙, 동화 현상으로 자음 동화?구개음화 ... ?모음 동화?모음 조화, 축약과 탈락 현상, 그리고 첨가 현상으로 사잇소리 현상 등이다.1. 교체(1) 음절의 끝소리 규칙국어에서 음절의 끝에서 발음되는 자음은 ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ ... , ㅁ, ㅂ, ㅇ’의 일곱 개뿐이다. 따라서 음절의 끝에 이 일곱 소리 이외의 자음이 오면 이 일곱 자음 중의 하나로 바꾸어 발음한다. 이 러한 음운의 교체 현상을 음절의 끝소리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.28

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제 7차 교육과정과 개정교육과정의 음악의 이해영역 비교

(자진모리),장단의 세ㆍ간단한 리듬 꼴ㆍ시김새의 특징ㆍ올라가는 가락,내려가는 가락ㆍ메기고 받는 방식ㆍ악곡의 빠르고 느림ㆍ소리의 크고 작음ㆍ타악기의 종류와 음색ㆍ악곡의 특징(풍물,춤곡 ... 은 가락과 다른 가락, 메기고 받기, AB형식, 성악곡, 기악곡같은 가락과 다른 가락, 끝나는 느낌, 메기고 받기, ABA형식, 성악곡,기악곡비슷한 가락, 계속되는 느낌과 끝나 ... 는 느낌, 메기고 받기, 론도,성악곡, 기악곡비슷한 가락, 계속되는 느낌과 끝나는 느낌, 메기고 받기, 변주곡, 성악곡, 기악곡셈여림세게, 여리게세게, 여리게점점 세게,점점 여리게점점

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.28

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[교육학]초등 음악 세안 강강술래 1차시 지도안

은 나라4 - 2 - 18강강술래4 - 2 - 25금다래꿍?‘에농 데농’ 노래부르기?메기는 소리와 받는 소리 구별하기?메기는 소리 만들어 노래부르기?‘강강술래’ 감상하기?강강술래 ... 의 유래 알기?듣고 따라 부르기?받는 소리 익히기?메기는 소리 익히기?메기고 받으며 노래부르기?‘강강술래’의 시김새 살피기?떨고 꺾는 소리 따라 부르기?장단치며 노래부르기?장단 익히 ... 10′?확대악보?시김새그림?특징을 잘 살려 부르도록 지도한다.창조적 표현중중모리 장단 알고 치기?메기고 받는 소리로 나누 어 부르도록 하기[활동3] 장구 구음과 장단을 알고 중중

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.19

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제7차 교육과정과 개정 교육과정의 음악과 이해영역비교

? 화음 변화형식? 같은 가락, 다른 가락? 메기고 받기? AB 형식? 성악곡(동요, 전래동요, 민요), 기악곡(춤곡 등)? 메기고 받는 방식? 악곡의 특징(풍물, 춤곡, 행진곡 등 ... ? 시김새? 단순한 가락? 시김새의 특징화성? 2성부의 어울림? 바장조의 주요 3화음? 마침꼴 화음형식? 같은 가락, 다른 가락? 끝나는 느낌? 메기고 받기? ABA형식? 성악곡(동요 ... 과 끝나는 느낌? 메기고 받기? 론도 형식? 성악곡(민요, 합창곡)기악곡(대취타, 관현악곡 등)? 악곡의 특징(줄풍류, 삼현육각, 묘사 음악 등)셈여림? 점점 세게, 점점 여리게? 셈

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.07

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한국전통음악지도(국악교육)의 의의, 한국전통음악지도(국악교육)의 장단지도, 한국전통음악지도(국악교육)의 단계와 모형, 한국전통음악지도(국악교육)의 창의적 활동, 한국전통음악지도(국악교육)의 제고방향

으로 익히기?장단을 감지하고 장구로 표현하기?♩ 96-104 빠르기 정도를 이해하기?장단의 형태를 리듬 악보로 읽기 연습? 세마치장단을 정간보 악보로 익히기｜○｜굿거리장단?메기고 받 ... 술래Ⅵ. 한국전통음악지도(국악교육)의 제고 방향1. 민요교육의 중요성2. 전통음악 학습지도 요령1) 정간보(井間譜) 지도2) 시김새 표현 지도3) 율명으로 부르기(律名唱)4) 메기 ... 고 받아 부르기5) 장단 치며 부르기6) 국악기 반주에 맞추어 부르기7) 서양음악식 민요 부르기 체험8) 국악 학습지도상 기타 유의점Ⅶ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론예나 지금

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.05

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7차와 개정 음악과 교육과정의 비교(이해영역 중점)

개정화음주요 3화음(라) 형식3학년4학년5학년6학년현행같은 가락/다른 가락메기고 받기AB 형식동요/전래동요/민요 등의 성악곡, 춤곡의 기악곡같은 가락/다른 가락끝나는 느낌메기고 받 ... 기ABA 형식동요/전래 동요/ 민요 등의 성악곡, 사물놀이/ 행진곡 등의 기악곡비슷한 가락계속되는 느낌/끝나는 느낌메기고 받기론도민요/합창곡 등의성악곡, 대취타/관현악곡 등의 기악곡 ... 비슷한 가락계속되는 느낌/끝나는 느낌메기고 받기변주곡오페라/판소리 등의성악곡, 취타교향악곡 등의 기악곡개정메기고 받는 방식악곡의 특징(풍물, 춤곡, 행진곡 등)쓰임에 따른악곡

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.11

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음악과 <뉠리리야> - 단소로 국악동요 연주하기 지도안

가지 방법으로 부르기메기고 받으며 부르기에 참여하기2) 단원의 수업 전개 계획차시주요 내용주요 활동교과서 쪽수자료?준비물1/2? 시김새○ 장단에 맞추어 듣고 부르기로 가락을 익혀 ... 고 아침해의 연습곡을 소리를 낼 수 있습니까?.표현여부매우 잘 함잘 함보통어려워 함잘 표현하지 못함계학생수(명)2432213비 율(%)*************분석‘아침해’에서 낮은음 ... 소리 내기 학습이 이루졌으나 다소 어려워하는 경향이 있음.지도대책발음(소리 내기)이 잘 않되는 학습자는 또래 도우미를 통하여 개별학습을 할 수 있도록 하고 학습활동에 있어 수준

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.25

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어류의 특이한 산란과 양육 방법

나라 도입종 중 역돔이라고도 불리는 틸라피아와 열대 메기류 일부도 여기에 속한다.줄도화돔농어목 Order Perciformes동갈돔과 Family Apogonidae방 언 : 도화 ... 양식장에서는 어분을 주원료로 한 배합사료로 사육하고 있다.바다동자개메기목 바다동자개과학 명 : Arius maculatus일 명 : Hamagig생태적 특성분 포 : 서부태평양 ... , 인도양의 열대 해역서식장소 : 연안, 저염분의 기수역 또는 조석의 영향을 받는 강 입구생활방식 : 군집생활성 장 : 최대 80cm체 색 : 등쪽 암청색, 측선을 경계로 밝아짐산 란

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.09 | 수정일 2020.05.23

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음악수업 지도안

도 민요의 시김새를 살려 제재곡을 듣고 부르기로 익혀 노래할 수 있다학습요점(판서)▣ 금다래 꿍? 중모리 장단의 황해도 민요? 금다래봉과 이용녀봉의 전설을 노래함.? 메기고 받 ... 는다.▷듣고 부르기로 제재곡을 익힌다.?반복되는 가락을 익힌다.?‘금다래꿍, 금다라졌네’의 가락?받는 가락을 따라 부른다.?메기고 받으며 노래한다.?메기고 받으며 노래한다.4′4′6 ... 가 독특한다.?시작과 끝의 음이 다른다?많이 뛰어 올라가는 가락이 있고, 그 폭이 넓으며, 흘러내리는 가락이 있다.?높은 음을 많이 사용한다.▷여러 가지로 방법으로 메기고 받으며 노래한다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.29

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국악 용어 조사 정리

은 메기는 부분은 그 첫마디가 일정치 않고, 받는 부분은 일정하게 반복된다는 점에서 크게 보아 이 환두?환입 형식에 적용시킬 수 있다. 즉 한 사람이 앞소리를 메기면 여러 사람 ... 이 합창으로 뒷소리를 받게 되는데, 메기는 소리는 부르는 사람에 따라 즉흥성이 가미되어 노랫말과 선율이 일정하지 않지만, 빋는 소리는 고정되어 일정하게 부른다.통속민요 중 진도아리랑 ... ?강강수월래?쾌지나칭칭나네?옹헤야 등에서 보이고, 토속민요 중 상여소리를 할 때 상여 위에서 소리를 메기는 앞소리꾼과 상여 앞뒤에서 소리를 받는 여러 명의 뒷소리꾼의 소리, 또는

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.31

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