"메기고받는소리"의 검색결과 입니다.

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음악세특 강강술래 강강술래 지도안 국악수업지도안 초등 음악 지도안 노동요 전래동요계획안 덕석몰자

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"메기고받는소리" 검색결과 241-260 / 751건

우리나라 노래경험(강강술래)-만3세 A+

니?? 메기고(앞소리) 받으며(뒷소리) 함께 노래를 부른다.- 옛날에 강강술래 노래를 할 때는 한 사람이 노래하면 여러 사람이 따라 불렀대. 선생님이 앞에 “강강술래”하고 노래를 하 ... 면 다 같이 따라서 “강강술래” 하고 노래 해 보자.? 북 소리의 빠르기에 맞춰서 강강술래를 부른다.- 선생님의 북소리를 들어보자. 선생님이 북을 느리게(빠르게) 치면 강강술래

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.09

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음악과(음악교육) 특징과 목표, 초등학교 음악과(음악교육) 학년별내용, 초등학교 음악과(음악교육) 일반학습과정, 초등학교 음악과(음악교육) 국악창작지도와 현대음악지도, 초등학교 음악과(음악교육) 평가 분석

간의 관계형식?같은가락/다른 가락?메기고 받기?AB 형식?동요, 전래동요, 민요 등의 성악곡,?춤곡의 기악곡?같은가락/다른가락?끝나는 느낌?메기고 받기?ABA 형식?동요/전래동요 ... /민요 등의 성악곡, 사물놀이/행진곡 등의 기악곡?비숫한 가락?계속되는 느낌/끝나는 느낌?메기고 받기?론도?민요/합창곡 등의 성악곡, 대취타/관현악곡 등의 기악곡?비슷한 가락?계속 ... 되는 느낌/끝나는 느낌?메기고 받기?변주곡?오페라/판소리 등의 성악곡, 취타/교향곡 등의 기악곡셈여림?세게, 여리게?세게, 여리게?점점 세게, 점점 여리게?점점 세게, 점점 여리

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.22

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[민요][시김새][민요 유형][민요 배경][시김새 종류][시김새 교과서국악곡 분류][시김새 지도방법]민요의 의미, 민요 유형, 민요 배경, 시김새의 의미, 시김새 종류, 시김새의 교과서국악곡 분류, 시김새 지도방법

이다. 일마당에서는 일의 리더, 놀이마당에서는 놀이의 선두로서 메기고 받는 노래의 메기는 부분, 주고 받기식의 선창에서, 되받기식의 소리에서 요사선택하고 흥을 돋우는 역할을 한다 ... 가 다음 전승자의 기분, 체험, 개성, 사유방식에 따라 각 편이 재생산되었다. 또 그것을 받아 두 번째 각 편을 재생산하고 이것이 순차적으로 이어 전승되면서 무수히 많은 소리 ... . 때로는 내리 부르기식 소리에서 듣는 사람 없이 혼자서 부르거나 아예 소리판을 압도하고 독주함으로써 절대적 위치에 서게 된다. 하지만 이런 가창자의 모습이 7,80대로 고인이거

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22

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북한의 문화

,에서 치료를 받을 수 있다. 그리고 인민 배우보다 한단계 낮은 것이 공훈 배우이다. 공훈 배우는 내각의 국장급 대우를 받기도 한다. 이러한 인민 배우나 공훈 배우가 되기 위해서 ... 을 받기도 한다. 이렇게 북한에서는 예술분야 특히 영화분야에서 큰 특징을 보이기도 한다.그리고 또 하나의 특징적인 문화예술은 북한의 노래분야이다. 북한의 음악은 가락보다도 노래말, 즉 ... 장은 당에서 임명하고 방송의 내용에 대해서는 당 선전선동부와 통일전선부의 지시와 통제를 받고 있다.< 출판 >북한의 출판물은 노동당의 강력한 선전선동의 수단이다. 김일성은 출판물

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| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.05

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국순당-실제서류합격자료입니다.

을 새로 작성했습니다. 카드회사라는 말 보다 특별 가맹점에게만 드리는 할부 서비스라는 것을 우선으로 하여 안내하였더니 고객들은 밝은 목소리로 저의 전화를 받아주고 평소에 원하 ... 는 90점으로 메기고 싶습니다. 저의 생활신조는 "어느 곳이든 가는 곳마다 주인이 된다"는 의미의 수처작주 사자성어 입니다. 저는 주인정신을 갖고 언제, 어디서나 능동적인 대응 ... 의 진행 상황에 대해 정기적으로 보고하여 고객으로부터 신뢰받는 영업사원이 되겠습니다.셋째, 주력 생산품인 백세주, 우국생 등 자사제품에 대한 전문적인 지식을 습득하여 고객에게 능동

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| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.11

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초등학교 음악교육 교육과정의 운영실태,방안

,의식에 어울리는 음악22. 음악과 의식감상(취타)와 (대취타), 연주 악기와 연주 형태23. 쾌지나 칭칭 나네메기고 받는 소리23. 쾌지나 칭칭 나네장단의 변화23. 쾌지나 칭칭 ... 을 살려 표현력 있게 연주한다.?상 - 바른 자세, 주법, 좋은 음색으로 연주한다.?중 - 좋은 음색으로 소리를 낸다.?하 - 바른 자세로 소리를 낼 수 있다창작?간단한 곡을 만들 ... 노래단소 연주(1/2)18. 거문도 뱃노래단소 연주(2/2)19. 종소리라단조 음계와 주요 3화음19. 종소리대선율, 부분 2부 합창20. 운명 교향곡감상(운명 교향곡), 동기

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.30

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국악(한국전통음악)의 개념과 구성요소, 국악(한국전통음악)의 음계와 국악기(한국전통악기)의 분류, 초등학교국악교육의 국악기지도, 초등학교국악교육의 민요와 장단지도, 초등학교국악교육의 장구지도와 평가방법

의 파트가 화답하면서 부르는 교환창 방식, 한 노래를 함께 부르는 합창방식, 한 사람의 앞소리꾼과 여러 사람의 뒷소리꾼이 메기고 받는 방식 등이 있다. 우리 민요의 대부분은, 특히 ... 음향자료를 이용하는 방법, 셋째, 신체활동(놀이, 일하는 동작 등)을 통한 방법, 넷째, 가창방법으로 메기고 받는 형식, 교환창(交換唱)의 방법 등이 있을 수 있다.1) 장구 반주 ... 노동요의 경우에는 메기고 받는 형식이 아주 많다. 하지만 민요의 성격?기능에 따라 메기고 바든 방식 이외의 방식을 학습에 적용해 보아도 효과적일 것이다.독창은 통절형식으로 긴 사설

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.25

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2학년 음악 9/14 8. 우리 나라 좋은 나라‘에농데농`노래부르기-가창중심할동 수업모형

는 소리의 가사를 만들어 노래 부르기♡ 여러 가지 악기로 합주하기① 음악에 맞추어 아기로 연주하기② 여러 가지 리듬악기로 합주해 보기5. 평가 계획* 메기는 소리와 받는 소리 ... 의 부분을 구별 할 수 있는가?성취도관찰 가능한 행동상메기는 소리와 받는 소리를 정확히 구분할 수 있다.중메기는 소리와 받는 소리의 구분이 가능하다.하메기는 소리와 받는 소리의 구분 ... : ① 메기는 소리와 받는 소리를 구별 할 수 있다.② 장구 장단에 맞추어 노래를 부를 수 있다.③ 여럿이 함께 메기는 소리를 만들어서 즐겁게 부를 수 있다.학습 목표를 적은 문장 카드판

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.13

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구비문학개론 중 민요(포천)에 대하여

고 있다. ‘되돌려받기’는 메기는 소리를 나머지 사람들이 한 소절씩 나눠 되돌려받는 것으로 아래와 같다. ... 고 있다. 소리를 매기는 사람, 지르는 사람, 받는 사람, 내는 사람, 맺는 사람 등 노동에 참가하는 인원을 5부분으로 나누어 부름으로써 한 소리를 완성시킨다.이논배미 물세좋아 일 ... 기 위해 ‘두레’라는 자생적 조직을 만들었다. 모찌기, 모심기, 김매기 등 한 해 농사의 일련의 과정에는 두레가 움직였고 두레가 움직일 때 집단 노동의 효율을 높이기 위해 소리

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| 리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2010.06.06

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2학년 즐거운생활 세안 5.둥글게 둥글게 5차시

부르기?제재곡에 어울리는 춤 동 작 만들기?장단 따라 치기?장단에 맞추어 신체 움직 여 보기?장단 표현하기4-2-18강강술래?메기고 받으며 부르기?빠르기 변화에 따른 악곡 의 특징 ... 를 아는 인원만큼 모르는 학생도 많으므로 월워리 청청 노래를 확실히 알 수 있도록 지도해야겠다.종 류알고 있다모른다인 원(명)2114비율(%)5842결과 및 지도 방향메기고 받 ... 기란 무엇인가에 대해 알고 있는 학생의 비율이 58% 정도로 다수 차지했다. 그러나 42%는 메기고 받기가 무엇인지 조차 모르고 있다. 국악 노래를 부를 때 큰 비중을 차지하는 것

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| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.14

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초등음악 지도안 (늴리리야)

을 아는데중점을 둔다.? 메기고 받는 형식 ->일노래의 특징을 알 수 있다.6? 둥당기타령(전라도민요)? 가락의 구성음을 알고 시김새를 표현하며 노래할 수 있다.? 싸름(황해도민요 ... 며 노래부르기? 일과 음악의 관계 알기? 풍년가(경기민요)? 시김새를 살려 노래 부를 수 있다.? 쾌지나 칭칭 나네(경상도 민요)? 메기고 받는 형식, 굿거리장단과 자진모리장단을치 ... 인 것을 알 수 있다. 각 제재곡의 특징을 이용하여 ‘여러 지방 민요의 특징 알기’, ‘메기고 받는 형식 알기’, ‘일과 음악의 관계 알기’ 등의 학습내용도 주요 내용에 포함

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.06

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[놀이의 역사] - 놀이의 어원과 정의및 호모루덴스,양반의놀이,승경도 놀이, 선유줄불놀이

술래를 하는 방법으로 수십 명의 부녀자들이 손과 손을 맞잡고 둥그런 원을 지어 무리를 이룬다. 이들 중에서 목청이 빼어난 사람이 앞소리를 메기면 나머지 사람들은 뒷소리를 받으면서 춤 ... 부 시 한 수를 지었다는 발표가 나면 강가에 모여 있던 관중들이 “낙화야!”하고 소리를 지른다. 그러면 부용대 위에서 솔가지를 묶은 단에 불을 붙여 강 위를 향하여 힘껏 내던진다

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.08.30

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초등 음악 지도안 세안 -윌리엄 텔 서곡

의관계형식?같은 가락/다른가락?메기고 받기?AB형식?동요/전래 동요/민요 등의 성악곡, 춤곡의 기악곡?같은 가락/다른가락?끝나는 느낌?메기고 받기?ABA형식?동요/전래 동요/민요 ... 등의 성악곡, 사물놀이/행진곡 등의 기악곡?비슷한 가락?계속되는 느낌/끝나는 느낌?메기고 받기?론도?민요/합창곡 등의성악곡, 대취타/관현악곡 등의 기악곡?비슷한 가락?계속되는 느낌 ... /끝나는 느낌?메기고 받기?변주곡?오페라/판소리 등의 성악곡, 취타/교향악곡 등의 기악곡셈여림?세게, 여리게?세게, 여리게?점점 세게,점점 여리게?점점 세게,점점 여리게빠르기?빠르

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.24

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전통음악 요점정리

의 경우 : 영산회상, 산조4. 메기고 받는 형식- 설명: 한사람이 소리를 메기면 여러사람이합창으로 후렴구를 받아서 노래 (민요에 많다)5. 연음형식- 설명: 음을 이어가는 형식 ... 로 노동과 관계가 깊다.- 각 지방마다 독특한 특징을 가짐- 메기고 받는 형식, 긴 자진 형식, 엮음형식2. 단가- 판소리를 부르기 전에 목을 풀고 소리판의 분위기를 돋우기 위한 짧 ... - 피리가 한 장단을 끝내면 대금, 해금, 아쟁, 소금등의 악기가 그 뒤를 이음.- 예: 기악-수제천, 상령산, 동동, 전폐희문, 해령성악-범패의 짓소리 중 허덜품6. 환두형식- 설명

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.01

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성적어휘와 성적의미의 힘

그리고 폭력적인 단어를 사용하여 화가 담겨 있는 조롱하는 목소리로 사회전반에 퍼져 있는 도덕적 양심의 부재를 말하고 있다.다음의 시는 이와는 다른 비밀의 공유로 더욱 확고해지는 힘 ... 을 보여주고 있다.수수밭 김매던 계집이 솔개그늘에서 쉬고 있는데마침 굴비 장수가 지나갔다―굴비 사려, 굴비! 아주머니, 굴비 사요―사고 싶어도 돈이 없어요메기수염을 한 굴비 장수는뙤약 ... 않고 자신의 생각을 지키며 사는 인물로 그려진다. 이러한 사실은 다음에서 알 수 있다.1연에서는 사건의 발단을 보여준다. 수수하고 순박한 ‘계집’에게 ‘메기수염을 한 굴비장수

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.26

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3,4학년 음악지도서에 소개된 활동중심지도법과 관련된 참고자료 내용 발표자료 ppt

나라 동요(아시아) 부르기/간단한 돌림 노래 부르기 자연스런 발성으로 부르기/듣고 부르기 3음 가락 보고 부르기 메기고 받는 방식으로 부르기/간단한 리듬 짓기 즉흥적으로 표현하기 ... 아보세음악을 몸 움직임으로 표현하기 메기고 받는 방식으로 부르기이 단원의 해당 교육과정 요소는??13. 매미바른 자세와 호흡으로 노래 부르기 1)모음 발음 지도 2)자음 발음 지도 ... 주변의 소리를 목소리와 물체 그리고 악기로 표현하기 악곡의 느낌 말하기/바른 태도로 감상하기개관4 – 4학년바른 자세로 표현하기/악곡의 특징을 살려 표현하기 외워서 표현하기/함께

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| 리포트 | 100페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.25

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음악 창작 학습

에 맞추어 자연스럽게 바꾸어 부를 수 있도록 한다.4)수업 자료 ; 녹음자료-‘훨훨이’5)교육과정 요소 ; 즉흥적으로 표현하기6)원리 ; 우리 전래 동요에는 메기고 받는 노래가 많이 ... 음악 체험으로서, 학생들의 창조성을 계발시켜 스스로의 문제를 해결할 수 있는 창의적인 인간으로 육성시킨다. 창작 활동은 소리라는 매체를 통해 자신을 표현하고자 하는 인간의 본능 ... 서보면서 수정한다.⑥전체 학생 앞에서 연주해 보고 평가해 본다.⑦수정한 작품을 연주한다.(4)창작 학습과 관련된 교수 방법(가) 달크로즈 교수법즉흥 연주의 단계는 목소리, 신체

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| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.04

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판매자 표지

[민간요법] 임산부 주의사항, 태교, 산모 주의사항, 택일

가 되거나 말더듬이가 된다.- 뱀장어, 물 메기, 드렁허리, 미꾸라지, 가물치: 난산 또는 사산- 방게, 참게(민물게): 죽은 아이 낳는다.* 약물은 모두 사산 또는 유산된다.(2 ... 이 빠져태아의 심장박동이 움직임을 느낄 수 있다.- 아기는 이제 엄마의 말소리를 듣는다. 자궁이 주먹만큼 커진다. 이때 심한 과로를 피한다. 입덧이 가장 심하게 나타난다. 무리하면 유산 ... 개월째는 수궐음 경맥이 주관하게 된다.■ 넷째 달- 사람의 모양을 완전히 갖추고 처음으로 수(水)의 정기를 받아 혈맥이 생긴다. 이때 수소양 경맥이 발달되어 영양소를 주관한다. 키

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.08

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음악 6학년 지도안. 23. 쾌지나 칭칭 나네

별 교수ㆍ학습 전개 계획차시주요내용주요활동1?메기고 받는 소리?메기고 받으며 노래 부르기2?장단의 변화?굿거리장단과 자진모리장단으로 장구 치기?곡에 알맞은 장단의 변화에 맞추어 노래 ... 쾌지나 칭칭 나네’를 메기고 받으며 불러 봅시다. 여학생은 메기는 소리를 남학생은 받는 소리를 불러 볼게요.Sn, 여학생은 메기고 남학생은 받으면서 신나게 노래 부른다.T, 선생 ... . 쾌지나 칭칭 나네1. 제재의 개관이 제재는 경상도 민요로 메기고 받는 방식으로 노래를 부르고, 굿거리장단과 자진모리장단을 치며 빠르기 변화를 학습하기에 적합한 곡으로, 메기고 받

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.05

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민요(한국민요)의 지도 과정과 민요(한국민요)의 지도 방법 및 민요(한국민요)의 지도 방안 그리고 민요(한국민요)의 지도시 유의점 심층 분석(민요지도, 한국민요지도, 우리민요지도, 민요교육, 한국민요교육)

들을다.6. 범창 듣고 따라 부르기교사의 범창이나 녹음 자료를 통해 악곡을 다시 들으면서 장단치며 받는 소리를 부르거나 신체 표현하며 받는 소리를 부른다.7. 메기는 소리 부르기메기 ... 는 소리와 받는 소리의 특징을 이야기하고 메기는 소리를 가르쳐준다. 사설의 내용에 따라 달라질 수 있는 표현에 대하여 이야기해준다.8. 한 명씩 부르기한 명씩 돌아가며 메기게 하 ... 과정1. 감상하기2. 민요의 특성 알기3. 가창 악곡의 특성 알기4. 장단 익히기5. 자연스럽게 부르기6. 범창 듣고 따라 부르기7. 메기는 소리 부르기8. 한 명씩 부르기9

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.10.07

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