"교육행정 교육학"의 검색결과 입니다.

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"교육행정 교육학" 검색결과 321-340 / 44,624건

[교육학]교육행정 및 경영

자격증제도의 목적 (국가, 사회의 안정성을 보장, 학생들의 이익을 보호, 자격증제도는 인사행정의 기본원리로 실적주의의 적용형태이다. 교 사자신의 지위를 보장- 교원을 비롯한 교육직원 ... 학교 교육구에서 재정운영에 있어서 선택할 수 있는 정도4.교육재정의구조①교육에 관한 특별 부과금, 수수료 사용료 기타 재산수입②지방교육재정 교부금-지방자체단체가 교육기관 및 교육행정 ... *학교 조직발전*1.학교의 조직풍토(1)조직풍토의 개념① 풍토는 학교 구성집단인 학생, 교사, 행정가들이 공유한 가치관, 사회적 신념, 사회적 표 준을 포함하는 최종의 산물이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.10

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[교육학] 교육행정의 원리

. 2차대전후 미국의 교육행정학의 영향, 조건정비적, 내용적.독자성 강조요컨대> 교육행정은1. 교육행정은 長善과 育德을 하는 수업을 위하여 필요한 모든 행위2. 교육행정은 선과 덕 ... . "교육에 관한 행정이라는 입장"1. 교육을 국가의 사업으로 보고 행정의 일부로 취급하여 교육행정(Bildungswesen)의 출현2. 내무행정의 일부: 지능계발, 덕성함양, 건강 ... 증진--> 공공생활의 향상발전3. 교육행정은 보육행정의 일부; 권력행사를 본질로 하지 않고 사업수행을 작용의본체로함4. 행정의 일부로 교육에 관한 것 ;대륙법계의 오스트리아

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.10

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[교육행정학] 장학의 문제와 발전방향

장학의 문제와 발전 방향☞ 부제 : 한국의 장학과 장학행정의 문제, 과제, 발전적 방향 제시Ⅰ. 서 론-한국 장학의 실제와 문제점교육의 질을 높이려는 노력은 여러 차원에서 전개 ... 행정 당국의 장학진이나 일선 학교의 교장은 교수?학습과정을 신중히 검토해 교사가 요구하는 것을 지원하는 등의 지도성을 발휘하면 새로운 교육개혁이나 교육과정은 성공적으로 운영 ... 살펴보고 장학의 발전적인 방향을 제시하고자 하였다.장학과 장학행정의 문제, 그리고 과제는 순서대로 진술했다. 교육의 현장을 지원하고 주도해 나갈 장학이 변화하고 발전되지 않

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.10

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[교육학]교육행정및교육경영

마. 단위학교 책임경영제단위학교 책임경영의 아이디어는 교육과 학교 운영에 관한 권한이 중앙행정조직에 집중되어 단위학교가 사회의 변화에 적응하고 학생과 학부모 그리고 지역사회 ... 다( Murphy and Beck 1995). 즉, 단위학교에 대한 교육청의 관료적 통제를 지양하고, 단위학교 내에서의 의사 결정 권한을 학교행정가와 교사들이 공유하려는 것이다. 동시에 이것 ... 플로리다 교육 개혁 법안에 반영되었다. 그리고 영국의 대처 행정부가 단위학교 책임경영제를 1988년 교육개혁법(Education Reform Act)의 특색으로 만듦으로써 세인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.16

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[교육학]한국교육행정조직

어야할 능력과 소양이며 자격이란 그와 같은 자질의 구비를 학 력과 경력 등에 의하여 법적, 행정적으로 규정하는 최저 조건.4) 교육직원의 임용(1) 임용 - 개념 : 교육공무원 ... 한국교육행정조직1. 중앙교육행정조직1) 대통령 : 대통령령의 반포, 주요 교육 공무원의 임명, 국무회의 의장2) 국무회의 : 정부 권한의 주요 정책 심의3) 교육부 : 교육 ... 의 독립, 교육 행정의 전문성 확립을 위한 보임 체계구축, 권 한과 책임의 지방이양 촉진2. 지방교육행정조직1) 교육자치제의 개념과 원리(1) 개념 : 교육행정에 있어서 지방

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.02

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대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용

대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 ... 고 하나의 분과학문으로 성립된 시점은 20세기 중반으로, 불과 반세기의 발전 역사만을 지니고 있는 것이다.현대 교육행정학은 1900년대부터 일반 행정이론을 원용하여 그 기반을 형성 ... 하고 1950년대 이후에야 독자적인 학문으로서의 위상을 확립하였다. 즉, 교육행정 이론은 일반 행정이론과 경영학 분야와 더불어 정치학, 사회학, 심리학과 같은 기초학문의 개념과 이론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.05 | 수정일 2016.09.21

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[교육학]교육제도 및 행정조직

제 8장. 교육제도 및 행정조직제1절. 교육법규1. 교육법의 개념과 성격1) 교육법의 개념과 성격- 교육법: 교육 또는 교육정책이나 교육제도 및 그 운영에 관한 사항을 규정 ... 을 거치지 않고 행정기관이 단독으로 정하는 것예) 사립학교법 시행령, 지방교육 자치에 관한 법률 시행령, 고등교육법 시행령 등마. 자치법규: 지방자치단체가 법령의 범위 안에서 제정 ... 감조직 및 행정재정 등 교육전반에 관한 조직, 기구 및 법제 등을 말한다.(2) 학교 계통: 학교제도에서 계열별로 구성된 수직적인 학교 종별, 즉 각종의 학교 계열을 의미한다.(3

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.30

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[교육학 교육경영]교육행정교육자치제도

1. 중앙교육행정한국의 교육행정 조직은 중앙의 중앙교육행정조직, 지방의 지방교육자치 및 단위학교경영으로 구성되어 있다. 중앙 교육행정조직은 헌법과 정부조직법을 근거로 권한체계 ... 를 형성하며 교육행정정책을 결정 및 집행하는 기관이다. 중앙교육행정조직은 중앙정부의 교육행정을 담당하는 기관으로서 지방의 지방교육자치 및 지방교육행정, 단위학교경영행정과 상호 연계 ... 하여 협동 작업을 한다. 중앙교육행정조직은 대통령, 국무회의, 국무총리 및 교육인적자원부장관을 포함한다.1)대통령대통령은 정부의 수반으로서 교육행정과 국가행정관의 정점에 위치

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| 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.30

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[교육학]교육행정 및 교육경영

교육행정 및 교육경영제 1 장 교육행정의 의의와 성격1. 교육을 위한 교육행정1) 교육과 교육행정교육의 사회적 측면으로 교육행정 및 경영은 교육의 방향을 바로잡고 교육내용이 ... 라는 점을 지탱하는 밑받침이 되며, 교육목적을 향해 속도를 결정하게 하는 동력으로 파악.2) 교육행정의 개념① 조건 정비론수단적?봉사적 활동으로 파악하는 입장.Moehlman: 수업 ... 적 차원[ Getzels-Guba의 사회과정 모형 ]④ 행정일반론 (법규 해석적 입장)‘교육에 관한 행정’으로 교육행정을 일반행정의 일부로 보는 것.⑤ 협동적 행위론Waldo

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| 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.26

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[행정학] 경기도 교육청의 조직 개편[지방교육자치를 중심으로][A+레포트]

경기도 교육청의 조직 개편- 지방교육자치를 중심으로담당과목행정조직론담당교수제 출 자제 출 일< 목차 >Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 경기도 교육청의 일반 현황1. 연혁2. 일반 현황Ⅲ. 경기 ... 부분이다. 그러나 교육은 학생들에게 객관적 진리를 가르쳐야 하기에 중앙은 물론 지방의 정파적 권력의 영향을 받지 않아야 한다는 정치적 중립성이 보장되어야 하고, 교육행정은 일반행정 ... 였으나, 예교육정보화기획단(한시기구)2004.09.01행정기구 신설- 본청 : 기획관리실 혁신복지담당관- 직속기관 : 경기도유아체험교육원2004.03.01경기도시흥교육청 개청2002.09

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.12

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[교육행정 및 경영] 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 과학적 관리론, 인간관계론, 체제이론 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오.

[교육행정 및 경영] 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 과학적 관리론, 인간관계론, 체제이론 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정 ... 때, 하나의 분과 학문으로 성립된 시점은 그리 길지 않다. 특히 교육행정학은 주로 미국을 중심으로 발달하였다. 미국에 있어서 교육행정이 하나의 독립된 기능으로 인정되기 시작한 것 ... 은 18세기 초의 교육위원회의 조직, 19세기 초의 교육감제도의 탄생 등에서 비롯되었다. 학문적으로 볼 때 교육행정학은 과학적 관리론, 인간관계론, 행동과학적 접근, 체제접근

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.01.02

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[교육행정및경영 4공통] 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론

[교육행정및경영 4공통] 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 ... 의 적용에 대한 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론1967년 한국교육행정학회가 설립된 이후, 한국 교육행정학에 대한 연구 동향, 학문적 성격, 패러다임의 변화, 지식기반과 구조 등에 대해 ... 밝히려는 노력을 기울여 왔다. 이러한 노력은 독자적인 학문영역을 구축하기 위한 최소한의 노력이라고 할 수 있다. 그러나 그간의 노력에도 불구하고, 교육행정학을 하나의 독자적인

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| 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.14

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[행정학, 교육학]지방교육자치제도의 현황과 문제점

…………………………………………………?6Ⅰ. 서 론오늘날의교육자치제는 지방자치와의 연관 아래 지방 교육행정에서 교육의 자주성?전문성?정치적 중립성을 확보하고 민의에 따라 실정에 맞 ... 는 지방 교육행정을 실현하기 위한 기구와 시책으로서의 지방 교육자치제를 의미하는 것이라고 말 할 수 있다.그러나 교사와 학생, 학부모들은 지방 교육자치에 대한 인식이 매우 낮을 뿐 ... 와 함께 한국 교육자치제의 발전 방향을 모색해 보고자 한다.Ⅱ. 지방교육자치제도의 의미지방교육자치제도란 교육행정의 지방분권을 통하여 주민의 참여의식을 높이고 각 지방의 실정에 맞

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.12

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[교육 행정학] 과외 교육에 대해서

과외교육에 대해서...과외공부는 학교 공부를 보충하고 심화할 필요에서 이루어진다. 그러나 우리 나라의 경우, 초등학생들은 중학교 수업을 따라가기 위해, 중학생들은 고등학교 학습 ... 의 발달이 전해된다는 데 있다.과열과외는 학생의 심신 발달되면 이외에도 학교교육을 소홀히 여기는 태도를 낳고, 과외공부로 인한 가계의 사교육비 지출을 주며, 계층간의 불화를 조성하 ... 는 등 교육적 문제와 동시에 사회적 문제를 야기하게 되었다.그리하여 여기서는 과외교육이란 무엇이고 그 문제점은 과연 어떤 것인지 자세히 살펴본 후 우리 나라의 과외수업에 대한 생각

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.09

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[교육학]교육제도 및 행정조직

교육제도 및 행정조직제 1 절 교육법규교육제도의 법정주의 : 교육법규는 교육제도의 기초가 되며 학교 제도는 교육법규에 의해 공인되며 교육법규와 제도는 불가분의 관계에 있다.1 ... . 교육법의 개념과 성격가. 교육법의 개념과 성격1) 교육법의 개념① 정의 : 교육법은 교육에 관한 법규범이나 교육행정에 관한 법규를 통칭한 개념.교육 또는 교육정책이나 교육제도 및 ... 성 및 대학의 자율성 보장에 관한 내용 규정.- 의의 - 교육의 자주성 : 교육조직과 교육내용이 교육자에 의해 자주적으로 결정되고 행정권력에 의한 통제가 배제되어야 한다.- 교육

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.27

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개방형자율학교에 관한 보고서(교육행정학)

.행정 등에 폭넓은 자율권을 주고 보다 창의적인 교육을 시행할 수 있도록 하는 것이다” 였다. 그래서 운영을 경제.종교.문화.예술 등의 민간단체, 대학 또는 공모교장 등 ... Ⅱ. 전개1. 내용가. 학교 선정지난 8월까지 각 시·도 교육청에서 추천을 통해 최종적으로 10월 16일자로 서울에 원묵고(신설), 충북에 청원고(신설), 기존학교로 부산의 부산 ... 남고, 전북의 정읍고가 선정되었다.선정되는 과정에서 부산교육청이 가장 많은 3개교를 추천했고 서울과 경남이 각각 2개교, 대구·인천·울산·경기·충북·충남·전남·전북은 각각 1개교

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.23

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교육행정학의 이론(고전이론, 인간관계론, 행동과학론, 체제이론, 해석이론, 대안적 이론)

교육행정학의 이론(고전이론, 인간관계론, 행동과학론, 체제이론, 해석이론, 대안적 이론)목차* 교육행정학의 이론Ⅰ. 고전이론1. F. W. Taylor의 과학적 관리론2. 행정 ... * 교육행정학의 이론현대 교육행정학은 1900년대부터 일반 행정이론을 원용하여 그 기반을 형성하고 1950년대 이후에야 독자적인 학문으로서의 위상을 확립하였다. 즉, 교육행정이론 ... 은 일반 행정이론과 경영학 분야와 더불어 정치학, 사회학, 심리학과같은 기초학문의 개념과 이론의 발달과 맥을 같이하면서 체계화되어 왔다고 볼수 있다.교육행정학이 하나의 학문으로 성립

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| 리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.06.13

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[행정학] 교육부 예산안 분석

Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육부 예산의 추세분석(1997~2004)⑴ 전체 일반회계 예산에서 교육 예산이 차지하는 비중의 추세⑵ 1997년부터 2004년까지의 교육예산의 주요 시책 ... 과 중점사업에 대하여① 1997년 교육예산의 주요시책과 중점 사업② 1998년 교육예산의 주요시책과 중점 사업③ 1999년 교육예산의 주요시책과 중점 사업④ 2000년 교육예산 ... 의 주요시책과 중점 사업⑤ 2001년 교육예산의 주요시책과 중점 사업⑥ 2002년 교육예산의 주요시책과 중점 사업⑦ 2003년 교육예산의 주요시책과 중점 사업⑧ 2004년 교육예산

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| 리포트 | 37페이지 | 3,500원 | 등록일 2005.07.05

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[교육행정학] 2008년 대학 입시

1. 서론좁은 국토에 부존자원이 빈약한 대한민국이 이만큼이나마 발전한 것은 높은 교육열 덕분이었다. 그러나 정교하지 못한 교육시스템과 우왕좌왕하는 교육정책 때문에 지불된 사회 ... 적 비용이 얼마였는지를 생각해보면 땅을 칠 노릇이다. 명문대 진학이 교육의 지상과 제인 양 오도되고 있는 현실에서 대학입시제도가 수시로 바뀌고 있으니 무척 혼란스럽다. 교육부가 내신 ... 는 실험대상이 아니다”라고 항변한다. 거기에, “새 대입제도는 학생들이 자신의 색깔과 향기를 찾게 하자는 것”이라는 교육부 장관의 호소는 공허하기 짝이 없다. 학교에 있어야 할 그

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.14

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[교육행정 및 교육경영]교육행정학의 발전

제2장. 교육행정학의 발전제1절. 고전적 조직이론-매우 합리적이고 기계적인 사고방식에 입각하여 문제를 해결하려는 입장-생산성이나 효율성을 강조-공식조직의 원리와 원칙에 치중 ... 과 어윅(Gulic & Urwick)의 행정관리론, 웨버(Weber)의 관료제론 등이 있다.1.테일러(Taylor)의 과학적 관리론1)과학적 관리론a. 테일러주의 / 과학적 관리 ... : 관리자는 과학적 원리를 적용할 수 있도록 훈련과 교육을 받아야 한다.6기능적 관리의 원리: 산업조직은 여러 전문가의 활동들에 대한 조정의 개선에 가장 잘 기여할 수 있도록 고안

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| 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2003.05.26

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