"콜버그도덕발달이론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 콜버그의 도덕성 교육심리학 하인즈딜레마이론

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"콜버그도덕발달이론" 검색결과 3,321-3,340 / 3,342건

[교육학] 교실붕괴의 원인과 대처방안

는 신세대를 감각기관 밖에 없는 하등 동물 보듯하고 있다.도덕성은 타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로 발달한다는 것이 삐아제나 콜버그와 같은 도덕성 발달 이론가들의 공통된 견해이 ... 다. 이는 자율적 도덕성이 타율적 도덕성보다 높은 발달수준이라는 것만을 의미하는 것이 아니라 타율적 도덕성의 단계를 거쳐야 자율적 도덕성의 단계에 이른다는 것을 의미하기도 한다. 즉 ... 적 학습이 더 필요한 것이다.학교 붕괴를 촉진시키는 두 번째의 사회적 원인으로 경쟁이 심한 사회구조를 들 수 있다. 이는 학교 붕괴현상이 사회복지가 잘 발달된 유럽이나 오세아니아주

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.05

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여자 똑바로 읽기

은 콜버그의 연구 결과-여자는 남자보다 미숙한 도덕성 발달을 보인다-에 반박하여 지은이가 제시한 것이다. 매우 격양된 듯한 문체가 엿보이는 비약 심한 이 글 역시 바판받을 여지가 다분 ... 일까? 지은이의 주장과 비슷한 (비록 페미니스트로부터 비판받고 있지만) 길리건의 이론처럼 -여성과 남성은 명백히 다른 사회화 과정을 거치고 있기 때문에 디 둘의 도덕성 발달의 상이 ... 했다. 지은이가 비판하는 본직적 성차 를 주장하는 사람들처럼 지은이 역시 자신의 논리에 지나치게 몰입한 나머지 자신의 논리를 제외한 다른 이론들에 대한 진지한 생각을 가지지 못한 듯

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.27

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조선의 왕세자교육을 통해 바라본 전통교육철학과 그 현대적 의미

에 사서(四書)의 내용을 일찍부터 공부하게 되는 사대부가의 자제와 달리 세자는 15세까지 덕성교육에 힘쓰게 된다.소학을 접하던 세자들의 나이는 7-14세로서 콜버그가 말하는 도덕 ... 성 발달의 6단계에 적응시켜보면 인습 수준의 도덕성이 발달하는 초기 단계이다 이성진, 『교육심리학 서설』, 교육 과학사, 2002, pp.138-149.. 이 시기 아동은 다른 사람 ... ................................................................................................. 62. 조선왕조실록과 원세자교육(1) 발달시기에 따른 교육내용 및 방법1) 발달시기에 따른 교육기관변화

리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.21

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[아동발달] 아동관찰보고서

있다.도덕성은 많이 발달되지 않은 듯 하다. 거짓말을 자주 하고, 심한 장난을 하기도 한다. 콜버그의 이론에서 2단계: 목적과 상호교환 지향의 도덕단계에 와 있는 듯 하다. 다른 ... 는 가끔 가서 놀아주는 정도였으나대학교 때는 1주일에 한 번 정도가서 숙제 지도를 해주면서 관찰◆ 관찰 내용 ◆1. 신체적 발달상현이아동발달이론에 의한 발달 수준상현이는 또래 아이 ... . 언어적 발달상현이아동발달이론에 의한 발달 수준말이 많은 성격이라 말을 잘 하는 편이다. 단어 습득도 빠르고 모르는 단어가 나오면 무슨 뜻인지 물어보는등 관심을 보인다. 그리고 후

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.16

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교육사상사

된 전체로 재통합시키는 이중의 과정이다. 여기서 일관된 전체는 이전 구조와 동일한 기능을 수행하면서도 더욱 만족스러운 평형 상태라는 점에서 이전의 것을 대신한다.콜버그는 그의 이론 ... 이 심리학적일 뿐 아니라 도덕 철학적이라고 주장한다. 이 이론은 사람들은 그들이 이해하는 도덕적 추론의 최고 단계를 좋아할 뿐 만아니라 이 단계는 일정한 도덕 기준에 의해서도 이전 ... 을 때가 온다. 이때 개인은 환경과의 평형에서 벗어나 있는 것이다. 개인은 평형을 회복하려고 노력하므로 새롭고도 더욱 포괄적인 구조를 발달시키며 그래서 더 적절한 추론 형태를 갖

리포트 | 85페이지 | 3,000원 | 등록일 2001.12.04

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[유아교육사상] 유아교육사상의 이데올로기

1. 성숙주의적 유아교육성숙주의 이론이란 아동의 타고난 유전적 요인에 의해 인간의 성장과 발달이 결정된다고 보는 이론이다. 아동발달 이론 중에서 가장 역사가 오래된 이론이며 동시 ... 이 이러한 견해의 중심이 된다.성숙주의적 입장은 루소, 게젤, 프로이드의 이론에 기초를 두고 인간발달의 보편성에 관심을 두고, 발달의 가장 중요한 힘은 바로 유아 내부로부터 나온다고 ... 으로 유아를 위한 적절한 교육을 강조했다.프로이드정서발달과 사회성 발달의 중요성을 강조한 이론으로 유아들의 건전한 성격형성이나인성발달을 중요시한 것이다.성숙주의자들이 동의하는 교육활동

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.15

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[종교심리학] 종교심리학의 아동발달

하다고 말한다.6. 제임스 파울러의 신앙발달 이론파울러의 신앙 발달 이론은 피아제와 콜버그의 구조주의적 관점과 에릭슨의 심리사회적 관점을 기초로 하여 제시된 것이다. 파울러는 신앙 ... 에 영향을 미치는 요인아동발달이론가들은 일반적인 발달양상이나 개인차를 설명하기 위해 유전적 요인과 환경적 요인 또는 내적요인과 외적요인 등으로 나누기도 한다. 유전요인의 영향을 많이 ... 1부 아동심리학(1) 아동기 발달적 특성1) 아동기의 중요성“만약 우리가 어떤 개인이 지혜를 가지기를 바란다면, 우리는 그에게 유아기부터 그러한 능력을 길러주어야 한다. 또한

리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.19

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도덕성 발달

의 기준이 되고 또한 사회규칙은 바뀔 수 있고 구성원 사이의 협약이라는 것을 인정하게 된다.⊙ Kohlberg의 도덕성 발달 이론※ 콜버그의 딜레마'Heinz가 약을 훔치다'유럽의 어느 ... 도덕성 발달◈ 사회화이론- 외적인 사회규범을 내적인 신념으로 내면화하는 과정을 통해 도덕성 획득· Freud의 정신분석이론-초자아의 형성과정으로 설명(자아이상와 양심)· 사회학습 ... 발달이론· Piaget의 도덕성 발달이론-도덕성 발달단계:1단계-無2 단계-도덕적 실재론(하느님과 부모가 정한 절대적 도덕)3 단계-도덕적 상대론, 자율적 도덕성· Kohlberg

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.12.22

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[교육학 서브노트] 임용고시 교육학 꼭 암기할것

언어의 형태로 언어를 조직※콜버그의 도덕성 발달이론에서의 도덕 판단의 기준1. 전인습수준1단계: 신체적 물리적힘2단계: 욕구충족 여부2. 인습수준3단계: 사회적 조화(다른 사람 ... 학교의 목적(1)유치원①목적: 유치원은 유아를 교육하고 유아에게 알맞은 교육환경을 제공하여 심신의 조화로운 발달을 조장함을 목적으로 함②입학연령: 만3세-초등학교 취학 전 ... )⑥초등교육의 발달, 여교사의 출현※고타 교육령과 매사추세츠 교육령 비교표기 준고타교육령(1642)매사추세츠 교육령(1642)성 격?지도요령적 성격?중앙집권적이고 전제적 성격?시행령

시험자료 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.23

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[독후감] 지킬박사와 하이드(로버트 스티븐슨 저)를 읽고

등.)의 구분을 가르쳐주기는 하겠지만, 상대적인 선과 악의 개념은 개개인의 판단에 맡길 수 밖에 없는 것이다.예를 들어서, 콜버그의 도덕 발달 이론에서는 개개인의 이익이나 필요

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.29

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[사회교육] 역할놀이를 통한 사회과 수업의 올바른 방향

고자 한다.초등학교 저학년에서는 주로 역할 놀이 수업을 슬기로운 생활을 통해 도덕과 사회영역을 통합하여 지도하고 있다. 초등학교 저학년은 아직 피아제의 인지발달이론에 비추어 전조작기 ... 은 6서는 대체적인 행동을 강화해야 하는데, 역할놀이를 이용하여 고치고자 하는 대체행동을 경험할 수 있다고 하였다.샤프텔은 역할놀이의 학습 방법을 이용하여 콜버그가 정의한 도덕발달 ... 을 확인했다. 중학년 학생에게 역할놀이를 실시한 후 그 조사 결과에 의하면 역할놀이에 참가했던 학생이 참가하지 않은 학생보다 도덕성 발달이 현저히 증가했다고 보고하였다.또한 현행 초등

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.01.06

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사회과교육의 목표

, 경제성장, 복지사회의 실현, 공동체의식의 증진 등 사회적국가적 목표와 조화되지 않으면 안 된다.○ 학습자의 심리적 발달상황이나 준비 고려심리학자인 피아제(piaget, J.)나 도덕 ... 교육학자 콜버그(kohlberg,L.) 등이 주장하고 있는 바와 같이 초등학교의 저급학년에서는 구체적인 행동과 습관화를 주요한 교육의 목표로 하고 상급학년으로 올라갈수록 일반 ... 의 변천과정(1) 반성적 사고력미국의 사회과 교육에서 1950년대 이후 가장 영향을 많이 준 것이 헌트(Hunt, M.P.)와 메디칼프(Metcalf, L.E.)의 반성적 교수이론이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.25

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[교육학] 진보주의와 교육

에 의한 학습 2활동 프로그램 3비형식적인 통 제의 활동 4사회화를 중시Ⅵ.진보주의가 주는 시사점*진보주의의 교육사적 의의-듀이, 콜버그, 피아제 의해서 주장되고 있는 이론-낭만주의 ... 와 문화전수주의가 가지고 있는 단점을 보완하고 절 충한 이론으로서 심리학으로는 인지발달이론, 인식론으로는 구 성론, 생물학 이론으로는 상호작용이론에 근거를 둔다.-진보주의는 과거 ... 의 지속성 여부는 그것이 어떻게 사용되느냐 에도 달려 있다. 따라서 선한 도덕적 행위를 할 경우 인간본성이 선하게 발달하며, 그렇지 않을 경우에는 악하게 발달한다. 루소의 도덕교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.11.09

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[요약] 교육학

기): 통합성 대 좌절감3) 도덕성 발달(콜버그)1인습이전의 수준: 도덕규칙의 개념은 있으나 쾌락적 즐거움,힘과 관련하여 규정벌과 복종에 의한 도덕성욕구 충족을 위한 수단 ... 에 관계없이 정의,사회계약적 상황에 따름사회계약 사상으로서의 도덕성(의무적 내용): 공리주의적보편적 도덕원리에 대한 확신단계: 도덕 원리에 따르는 양심의 결단(5) 발달이론의 교육적 의의1 ... 의 부패(면죄부 판매)이탈리아 르네상스의 교육목표:개인적 자유몸과 마음과 도덕의 조화(전인적 발달의 성취)북유럽르네상스(사회적 인문주의):객관성,도덕성 강조2 종교개혁: 칼뱅, 츠빙글리

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.26

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교육 심리 요약

연령이 너무 낮다. (능력을 너무 과소평가함)2 실험이 쉬울 때는 결과가 달라짐3 대화 대상의 연령에 의해 언어가 변화(3) 도덕성 발달# 콜버그의 도덕성 발달 이론{수준1전인습 ... 하는 심리적 요인: 기능적 고착(2) 인지 발달1) Piaget의 인지발달이론동화: 외부 요소들을 유기체의 내부 구조 속으로 통합하는 것조절: 환경적인 영향의 결과로 개인의 조직 ... 를 고려치 않는 도덕적 사고의 특징 발견도덕적 딜레마를 사용해 추론과정 설명(4) 인성의 발달# 에릭슨의 인성발달단계설(다단계이론: 평생발달)(1) 기본적 신뢰 대 불신(0-1세

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.24

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[교육학] 교육이론

을 가져왔다. 이를테면, 콜버그의 도덕 발달 구조론은 도덕교육에 새로운 접근을 시사하고 있다. 그리고 교육에 대한 지적 대담성과 실제적 관련성이라는 특별한 조화를 가져왔다.구조주의 ... 으로 보는 점과 실험 상황에서 이론이 교실에서도 이뤄질 수 있을까 하는 회의와 한계도 있다.구조주의구조주의란 학문, 인간의 정신, 언어, 물질계 등 어느 곳이든지 객관적으로 파악 ... 을 제공해 준다. 또한 학문적 관심이 주로 자본주의 사회에서의 평등, 그리고 노동 혹은 일이 모아지는 이유도 이러한 점에서 설명 될 수 있을 것이다.비판이론비판이론은 막스

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.15

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[교육과정] 인본주의 관점 교육개발과정

: ①생활에 의한 학습 ②활동 프로그램③비형식적인 통제의 활동 ④사회화를 중시▷▶진보주의가 주는 시사점(진보주의의 교육사적 의의)·듀이, 콜버그, 피아제 의해서 주장되고 있는 이론 ... ·낭만주의와 문화전수주의가 가지고 있는 단점을 보완하고 절충한 이론으로서 심리학으 로는 인지발달이론, 인식론으로는 구성론, 생물학 이론으로는 상호작용이론에 근거를 둔다. ·진보주의 ... curriculum)을 중시오늘날 학교 교육의 문제시되는 것이 지식, 기술의 발달보다 가치관, 도덕성 발달의 소홀임을 생각할 때 잠재적 교육과정이 차지하는 비중이 크다.③ 학교환경

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.26

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청소년기의 `집단 따돌림`에 대한 교육심리학적 고찰

의 도덕성 발달이론에 따르면 도덕적 사고의 미성숙이 집단 따돌림과 같은 바람직하지 못한 행동을 유발한다고 한다.위에서 설명한 것을 보면 사회 정서적 발달 심리학의 이론들은 하나같이 부 ... 에 접근하는 시각과 특징1. 행동주의 학습이론에 따른 접근2. (사회 정서적) 발달 심리학의 입장에서 접근3. 청소년기의 사회적, 정의적 능력에 입각한 해석4. 기타의 접근 방법IV ... 엔 근면성 대신 열등감이 청소년기엔 심한 역 할 혼란이 주어지게 되며 이러한 부정적 심리 발달이 집단 따돌림 같은 사회적 문제의 원인이 된다고 설명한다.마지막으로 피아제와 콜버그

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.19

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도덕성 이론

) 정신분석이론가의 정의정신분석이론가들은 도덕발달의 정서적 측면을 강조한다. Freud에 의하면 자녀가 부모를 얼마나 좋아하는가가 부모의 도덕기준을 내면화하는데 영향을 준다. 그리고 ... 이 멈추거나 한 단계에 고착되는 이유는 개인이 현재 수준의 도덕적 추론방식을 반성할 충분한 기회가 없었기 때문이라고 한다.도덕발달단계의 평정을 위한 채점과정의 표준화 과제는 콜버그 ... 도덕성의 발달에 관한 작은 공부1. 도덕성이란 무엇인가?1) 도덕과 지도서에서의 정의첫째 도덕성은 도덕적 규칙이나 원리 혹은 규범의 합리성을 판단하고 선택하며 그것에 비추어 자신

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.12.15

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[유아교육] 영유아 발달이론

개념으로 이용하고 있다. 캘만은 태도변화를 복종→동일시→내면화라는 순서로, 콜버그(L.Kohlberg)의 도덕발달 이론도 전관습 수준→관습수준→자율적 수준으로 내면화되어 간다고 보 ... 2. 인간의 인지적 특성1) 지능과 적성(1) 지능의 성질과 이론인간의 인지적 특성 중에서 가장 보편적으로 사용되고 있는 개념이 지능(intelligence)이며 인간이 지닌 ... 는 문제를 해결하는 능력으로 정의하면서 논리-수학적 언어적 음악적 공간적 신체-운동적 개인간 개인 내 지능의 일곱 가지로 구분하고 있다. 이같은 이론들은 지능은 단일한 것이 아니

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.14

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