"외국어로서의 한국어 문법교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 한국어문법 제2 언어 학습 외국어습득론 한국어표현교육론 발음 오류> 한국어교원

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"외국어로서의 한국어 문법교육론" 검색결과 3,281-3,300 / 4,048건

한국표현교육론-교사말을 활용한 초급문법 2단계 교육과정

외국어로서의 한국어 표현교육론주제 : 초급학습자를 대상으로 초급문법 2단계 교육과정을 작성제출자 : 김동주- 목 차 -1. 서 론2. 본 론1) 학습 목표2) 수업 구성 3 ... 교실수업 발화의 3분의 2가 교사에 의해 수행된다 특히, 한국어 수업에서 교사는 문법을 설명하는데 있어서 적지 않은 시간을 소요한다. 문법교육은 외국어 교육에서 학습자의 정확 ... 학습이 되지 않은 학생들에게는 문법 항목들이 선정되어 단계적으로 제시되어야 한다. 그렇지 못하다면 이들이 한국어를 배우는 과정은 미로를 헤매는 것이나 다름없을 것이다. 교육 현장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.15

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외국인을 위한 한국어 쓰기 평가 유형 개발 및 평가 기준안

1. 서론외국어를 통한 효과적인 의사소통 능력은 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기의 네 가지 능력이 고루 갖추어질 때 비로소 가능해 진다. 외국어로서 한국어 교육 또한 그와 마찬가지이 ... 다. 그러나 한국어 교육에 있어 특별히 쓰기는 외국어로서 한국어를 배우는 학습자 뿐 아니라 외국인 한국어 교사에게 있어서도 말하기, 듣기, 읽기 영역에 비해 다소 어려운 영역 ... 체계적인 쓰기 교육 과정이 필요하다. 본고는 앞서 말한 쓰기 능력의 효과적인 향상을 위해 외국어로서 한국어를 배우는 초, 중급학습자들을 대상으로 한 쓰기 지도에 대한 방법론을 개괄

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19

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한국어 어휘의 특성

에서 방언적 요소가 나타나 문제가 되는 경우도 있습니다. 한국어 어휘의 외국어로써의 교육적 측면에서 본다면 방언은 새로운 문제점을 나타내고 있습니다. 외국인이 한국어로 말하기에는 표준 ... 에 의한 문법 관계의 표시라든가, 선어말 어미의 결합에 의한 ‘시제, 존경, 겸양, 회상, 추측’이 이루어지며 또한 다양한 어말 어미가 발달되어 있습니다. 한국어는 몽골어, 터키어 ... , 퉁구스어, 만주어 등과 함께 알타이어 계통이라고 합니다. 이들 언어와 함께 한국어를 알타이어라고 하는 것은 어휘적 요소에 문법적인 요소를 덧붙여 단어나 어절을 만드는 첨가어

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.20

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[국문학개론] - 러시아 학습자를 위한 한국어 쓰기 교육 방법론,러시아 외국어 교육 방법론 약사, 외국어 교육의 목적, 수단 과제와 내용 요소

어서 “사용”이라는 낱말을 “이용”, “응용”, “쓰임”으로, “습관”이라는 낱말을 “습성”, “버릇”, “관습”, “풍습”으로 설명한다.한국어교육에서 문법은 중요한 요소이다. 외국어 ... 러시아 학습자를 위한 한국어 쓰기 교육 방법론- 目次 -1. 러시아 외국어 교육 방법론 약사2. 외국어 교육의 목적, 수단, 과제와 내용 요소3. 한국어 교육에 있어서 언어 ... 교육 방법론 약사한국학 대학교의 한국어 교육 방법론에 대해 설명하자면, 러시아의 외국어 교육법에 의거하여 교육한다.러시아 외국어 교육 방법론 발전사를 간략하게 살펴보자.러시아

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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과정 중심 문법 교육의 개념 및 과정 중심 문법 교육의 특성을 설명하고, 좋은 과제의 요건을 3개 이상 함께 서술하시오

에 반해 과정 중심의 문법 교육이란 학습자를 직접적으로 언어를 사용하는 절차로 들어가게 하는 교육법이다.결과 중심의 문법 교육이 단기간의 문법 교육으로 외국어 학습의 효과를 낼 수 ... 과정 중심 문법 교육의 개념 및 과정 중심 문법 교육의 특성/ 좋은 과제의 요건1. 과정 중심 문법 교육이란?=과제 활동 중심 문법 교육과정 중심의 문법 교육이 무엇인지 알기 위 ... 해서는 결과 중심 문법 교육이 무엇인지 먼저 알아야 하는데, 결과 중심 문법 교육은 특정한 문법 구조에 초점을 두어 그 의미를 밝혀주고 문법 규칙을 이해하도록 지도하는 것이다. 이

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| 시험자료 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14

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[국문학개론] - 국립국어원의 ‘외국인을 위한 한국어 문법’ 개발 현황,외국인을 위한 한국어 문법의 특징,외국인을 위한 한국어 문법의 활용 계획과 수정, 발전

다.먼저 문법서에 해당하는 에 대해 살피기로 한다. 외국어로서의 한국어 문법은 학교 문법과는 여러 가지 면에서 구별된다. 가장 뚜렷한 차이는 문법 교육의 대상이 다르다는 것이다. 학교 ... 문법의 교육 대상은 초중등학교의 학생들이며 모두가 한국어를 모국어로 한다. 이에 반해 외국어로서의 한국어 문법 교육의 대상은 외국인이거나 재외 동포들이다. 이들은 어른일 수도 있 ... 들은 그런 지식이 없다. 따라서 외국어로서의 한국어 문법 교육은 바로 그런 외국인과 재외동포들에게 한국어로 의사소통하는 데 필요한 한국어 지식을 가르쳐 주는 것이어야 한다.교육 대상

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2018.07.12

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한국어와 중국어의 어순 특징 비교

이 큰 문제가 되지 않지만, 외국어를 한 문장이라도 말하거나 쓰려고 할 때는 어순이 당장 문제가 되므로 어순은 외국어 교육에서 중요한 부분이라고 할 수 있다.한국어 교육에서 어순 ... ) 한국어와 중국어의 어순 대조1. 어순의 유형2. 어순의 역할3. 어순의 변화Ⅲ. 결론Ⅰ.서론한 개인이 외국어를 배울 때 모국어와 학습어의 말 순서 체계가 다르기 때문에 어려움을 겪 ... 기도 하며 그렇기 때문에 학습어와 모국어와의 차이점을 제대로 이해한다면 외국어 습득이 훨씬 쉬워질 수 있다. 현재 세계 공영어가 영어로 되어 있기 때문에 교사가 흔히 영어와 한국어

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.01 | 수정일 2017.05.15

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외국어로서의 한국어 교육개론

외국어로서의 한국어 교육개론1. 연역적 접근방식과 귀납적 접근방식의 정의① 연역적 접근방식연역적 학습은 원리에서 작동하여 지식을 더하는 과정을 의미한다. 이는 서양의 철학 ... 되는 문법 규칙을 모두 다 기억할 수는 없다는 점과, 문법 교육에 초점을 맞추어 진행하다 보면, 자칫 실생활과 멀어지는 교육이 될 수 있다는 점이다. 문법은 모국어의 경우와 같이 언어 ... 되는 언어 환경에서도 연역적 방법보다는 귀납적 접근방법이 효율적이다. 셋째, 학습자가 성인인 경우, 혹은 외국어의 능력이 높고 교육 경험이 풍부한 경우에는 연역적 방법에 귀납적인 방법

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.06

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한국어 읽기 교재 개발 방향에 대해서 설명하시오

된 후 한국어교재는 단순 문법서나 독본으로 민간주도하에있다가1959년 연세대학교 한국어학당을 시작으로 한국어 교육기관 주도의한국어 교재 개발이 진행되었다.각 나라 외국인을 대상 ... 외국어 교육현장에서의 교재란 모국어와는 다른 타국 또는 타 지역의 언어를학습자에게 가르치기 위한 그 무엇으로 유, 무형의 언어 자료 전체를 의미한다.교과서나 참고서뿐만 아니라 부 ... ) 교사에게 교육과정과 교수 방법 및 평가 자료를 제공하고,(3) 학습자에게는 교사가 세운 학습 목표를 달성하게 한다.현재 개발된 한국어 교재1) 한국어 교재의 변천사우리나라가 개방

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| 시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14

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학습자 오류 생성시 교사의 오류수정은 언제, 교사, 동료, 학습자 스스로 오류수정 방식의 장단점

-외국어로서의 한국어교육개론학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고, 교사, 동료, 학습자 스스로 오류를 수정 ... 하는 방식의 장·단점을 서술하시오Ⅰ. 서 론외국인들이 모국어가 아닌 한국어든 어떤 나라의 외국어를 배울 경우 오류가 많이 발생할 수 밖에 없는 현실이다. 예를 들면 한국어는 주어 목적 ... 어 동사로 문장이 구성되지만 영어의 경우에는 주어 동사 목적어 순으로 구성 되는 등 자국의 문법체계에 의해 생활해 왔기 때문에 혼동할 수 밖에 없는 현실이다.따라서 학습자가 범하

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.12

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[국어교육] 구어 문법의 개념과 언어 교육적 의의(비판적 담화분석, 실세계 중심적 수행 중심적 언어 교육, 기능 중심 교육의 한계 극복)

) 기능 중심 교육의 한계 극복외국어로서 한국어를 연구하거나 교육하는 우리는, 언제부터인가 한국어 문법 체계에 대해서 대조적인 여러 입장들이 있고 그래서 한국어 문법은 복잡하고 체계 ... 2004:2)”. 이러한 생각을 바탕으로 할 때, 외국어로서의 한국어 교육에서 구어 문법은 독자적인 체계를 가질 뿐만 아니라, 실세계 중심적이고 사용 중심적으로 개념화되어야 할 당위 ... 화되지 못했다는 그릇된 인식을 해 왔다. 이러한 오해와 기능 교육의 강세, 정체가 불분명한 의사소통식 교수법의 주도권 장악 등으로 인해 한국어 교육 현장에서 문법은 지나치게 단순

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.16

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한국어 음운변동의 종류와 특징, 교수방안

쑤], 학교[학꾜], 닫다[닫따], 업다[업따] 등을 예로 들 수 있다.2. 외국인에 대한 한국어 음운변동 교수방안한국어를 외국어로 배우는 외국인들에게 어떻게 효과적으로 음운변동 ... 의 학습은 문법과 발음 이해에 기본이 되었다. 물론 한국어 음운변동 규칙이 외국인이 익히기에 다소 복잡하고 어려운 측면이 있고 그 규칙의 수도 많고 또 예외가 적용되는 경우도 많 ... 발음 교육에서는 모국어의 간섭이 특히 심하다. 한국어 음운변동 규칙의 적용에 있어서도 중국인, 일본인, 또는 이태리인이 어려워하고 틀리기 쉬운 음운변화가 다를 것이라고 생각

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| 리포트 | 6페이지 | 3,300원 | 등록일 2016.12.21 | 수정일 2017.01.06

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국어와 한국어의 차이점과 외국인에게 한국어를 가르치기 위한 한국어 교육의 필요성

은 외국인을 대상으로 한국어를 가르치는 외국어 교육이다.한국의 국어교육은 한국의 학생을 대상으로 문학과 어법을 비롯한 국어 전반을 가르치는 것을 목적으로 하는 학문이고, 한국어 교육 ... 모국어 교육으로 다양한 교과목형태로 세분되어 학습자들에게 제공된다.한국어는 한국어 학습자를 대상으로 한 외국어 과목인 것이다. 한국의 정치, 경제적 위상이 강화되면서 한국어를 배우 ... 국어와 한국어의 차이점과외국인에게 한국어를 가르치기 위한 한국어 교육의 필요성■ 시 작 말언어는 생각, 느낌 따위를 나타내거나 전달하는 데에 쓰는 음성, 문자 따위의 수단. 또는

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.08.26

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한국어교재론-일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 교재 구성표를 작성하고 개요를 작성하시오

과목명 : 외국어로서의 한국어교재론주제: 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의〈교재 구성표〉를 작성하고 개요를 작성하시오.(작성요령) 이때 학습자의 수준을 먼저 알리고 교수요목 ... 적인 한국어 활용 능력을 기를 수 있도록 구성하도록 할 것이다.2. 교재 구성표과제목말하기읽고 말하기듣고 말하기어휘 표현문법대화과제1한글 1. 2ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅ ... 에요?, (장소)에 가요, (시간)에, ~을/를, ~아/어요, ~에서, 동사, ~았/었어요, 등의 가장 기초적인 한국어를 구사하기 위한 문법을 학습한다.2) 상황형 교수요목: 학습

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.16

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한국어교육론4공통) 의사소통중심교수법의 주요원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오

한국어교육론4공통) 의사소통중심교수법의 주요원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오0k국어국문학과 한국어교육론4공통의사소통 중심 교수법의 주요 원리와 방법을 다른 ... 언어 교수법과 비교하여 설명하시오. 그리고 한국어 기능교육(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)에서 의사소통 중심 교수법을 적용한 구체적인 예를 제시하시오.Ⅰ. 서 론언어는 사람간의 서로 ... 된다. 이 장에서는 의사소통 중심 교수법의 주요 원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오. 그리고 한국어 기능교육(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)에서 의사소통 중심 교수법

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| 방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.11

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한국어문법론 - 한국어의 문장, 단어, 소리의 특징에 대해 약술하시오.

- 과목명 : 한국어문법론- 아이디 및 이름 :- 과제명 : 한국어의 문장, 단어, 소리의 특징에 대해 약술하시오.----------------------------------- ... 게 나눌 수 있다. 각각의 특징은 다른 언어와 대조해 볼 때, 그 차이가 더욱 뚜렷이 나타난다.이번 ‘한국어문법론’수업의 과제를 통해 한국어의 문장, 단어, 소리의 특징을 일반적인 ... 국어교육자의 처지가 아니라, 외국인을 위한 한국어 교육이라는 입장에서 접근하고자 한다. 한국어의 문장, 단어, 소리의 특징을 한국어 교육자가 잘 알고 있고 그것을 외국인들에게 알

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.08

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한국어교재론 - 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약·정리하고 그 특징을 기술하시오.

- 과목명 : 외국어로서의 한국어교재론- 아이디 및 이름 :- 과제명 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약·정리하고 그 ... 면서 자연스레 외국인의 한국어에 대한 관심이 뜨거워졌다. 교육부와 국립국제교육원은 외국인이나 재외동포가 응시하는 한국어능력시험 지원자가 역대 최다(7만2295명)였다고 밝혔다.이것 ... 교재1) 서지사항- 책명 : ‘아름다운 한국어 중급 3-1’- 저자명 : 한국어교육개발연구원- 발행연도 : 2008년 12월- 발행처 : 아름다운한국어학교2) 머리말/일러두기를 분석

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.08

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가족복지론)다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점과 해결방안에 대해서 논하시오.

고 있다. 대부분 한국 사회에서 생활하기 때문에 주 사용언어는 한국어가 되는 경우가 많지만 아버지의 외국어 학습 여부와 어머니의 한국어 학습여부에 따라 가족 간 의사소통의 형태 ... 이나 정보를 정확하게 제시하지 못하기 때문에 언어발달에 차이가 난다.또한 체계적인 언어 교육을 받지 않고 눈치로 습득한 어머니의 한국어 실력은 비록 의사소통에는 별 문제가 없 ... 아 효과적인 측면에서 교육효과 결과의 악순환 모델을 만들고 있다.많은 다문화가정 아동들은 기초학력 부족으로 인해 다양한 과목에서 어려움을 겪고 있다. 이중 특히 부족한 한국어 능력

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.05

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춘천교육대학교 "초등영어교육 시 문화교육의 필요성"

(초등 영어 교육과 문화)초등 영어 교육 시문화 교육의 중요성목차Ⅰ. 언어와 문화Ⅰ-1. 언어와 문화의 본질Ⅰ-1-1. 의사소통의 종류Ⅰ-1-2. 한국어와 영어의 언어표현 비교Ⅰ ... 에서에, 우리는 영어 교육을 지도함에 있어서 문화에 대한 충분한 이해를 도모해야 할 것이다.외국어 교육과 관련해서 문화교육(cultural teaching)의 특징들은 다음과 같 ... 어서 사람들을 부르는 호칭들이 언어마다 상당히 다르다.언어와 문화는 불가분의 관계로서, 외국어 교육에서도 문화교육의 중요성이 매우 크다. 효과적인 의사소통을 위해서는 언어구조의 학습

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.11

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외국인을 위한 한국어 교재의 장단점

을 벗어나지지 못하는 측면이 나타나지 못하는 경우가 있었다. 물론 한국어 교육뿐 아니라 어떤 외국어 교육에서도 문법의 이해를 배제할 수는 없다고 본다 그러나 문법의 이해가 학습자의 숙 ... 현재 개발된 한국어교재 한 가지를 선정하여 장점과 단점에 대해서 쓰고 그 교재를 어떤식으로 변화시키면 좋을지에 대해서 본인만의 생각을 쓰시오.요즈음 외국어로서의 한국어교육 ... 기, 읽기, 쓰기, 문법이 통합된 교재 등을 고려해 보아야 한다.2. 연세한국어 교재의 장단점연세 한국어 교재는 교수요목이 짜임새가 있어서, 단원 구분도 잘 되어 있고 차시구분도 쉽

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19

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