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"부적 강화와 정적 강화" 검색결과 3,221-3,240 / 4,321건

  • [학습심리] 학습과 행동 제 6장 조작적 처벌 복습문제 풀이
    이 증가하게 된다. 처벌은 싫어하는 자극을 오히려 제공해주거나(정적 처벌), 또는 좋아하는 자극을 없애버림으로써 어떤 행동을 감소시키게 된다. 예를 들어 부적강화의 방법으로써, 학생 ... 상황에서 감하는 처벌* 부적처벌- 어떤 행동 다음에 자극의 제거 또는 자극 강도의 감소가 뒤따르는 처벌절차, 선호하는 사건을 그 상황에서 감하는 처벌* 정적처벌- 행동에 뒤따라 ... 지는 않을 수 있다는 것을 유추해 볼 수 있다.4. 정적 처벌과 부적 처벌의 핵심적인 차이는 무엇인가?정적 처벌과 부적 처벌은 모두 행동의 강도를 감소시키기 위한 것이다. 하지만 정적
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.08
  • 실천론_행동주의 모델
    는 어떤 것을 증가하거나 제시해주는 것? 정적강화 작인 : 1차 강화 작인 (보편적인 강화물), 2차 강화 작인(1차 강화 작인과 관련된 결 과로 학습)이 있다.? 부적 강화 ... : 표적활동이 과거보다 빈번하게 일어날 가능성을 증가시키는 사건이나 행동? 강화작인 : 표적행동을 증가시키는 사건이나 행동? 정적강화 : 클라이언트의 표적행동을 증가 시킬 수 있 ... 었습니까? 어떻게 했는지 생각할 수 있습니까?? 결과 나눔 : 클라이언트와 변화 상태 기대하기ㆍ정적강화물 - 문제가 특정이득이나 배려를 가져온 적이 있습니까? 구체적인 예를 들어주
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.01
  • 심리학으로의 초대 중간
    을 소거를 통해 이루어짐◎돌발퀴즈처벌과 부적 강화는 동잉한 개념이다.정답:X해설: 처벌 훈련은 원하지 않는 반응이 수행된 직후에 혐오적 자극을 적용함으로써 그 반응을 약화시키는 것 ... 을 말하며, 부적 강화는 혐오적 자극의 중지에 의해 반응의 강도가 높아진다.?4주차 2차시?◎학습하기1.행동주의 이론의 한계1)고전적 조건형성의 제약?고전적 조건형성에도 제약이 있 ... 혹은 두 개 이상의 변수 사이에 어느 정도 관계가 있는가를 규명하려는 연구방법-정적상관: 두 변수가 비례 관계, 즉 변수 X의 값이 증가함에 따라 변수 Y의 값도 증가하는 관계
    시험자료 | 31페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.05.23
  • [부모교육독후감]100년 후에도 변하지 않는 소중한 육아지혜,유아교육과
    책을 읽으며 느끼고 생각해볼 수 있었던 또 다른 하나는 상과 벌에 대한 내용이었다. 보상과 벌, 부적 강화와 정적 강화 등의 여러 개념들과 이론들로 지금까지 학교에서 종종 다루
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.09
  • 2013.2학기과제물 간호학특론
    하고 있다.즉, 정적 유의성은 욕구의 성취를 가져오며, 부적 유의성은 욕구의 성취를 위협하거나 방해한다.위상학적 개념이 구조적 측면에서 생활공간의 영역을 설명하는 것에 반해, 벡터 ... 을 어떻게 강화해 주느냐에 따라 행동 특히 예방행동이 일어난다는 것이며, 이 신념을 구성하는 네 가지 요소를 조절해 주는 것이 행위변화에 주요변수가 된다고 것이다. 구성요소로는 지각
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.16
  • 상담과 생활지도의 심리학적 배경
    적 이론부적 강화박탈성 벌제거수여성 벌정적 강화제시제시 방식불쾌유쾌자극의 성질강화자극강화와 벌Ⅱ. 행동심리학적 이론강화 계획가끔씩 제시 - 행동유지, 소거 방지간헐적 강화매 행동 ... 화)행동자극+행동빈도 ↑행동빈도 ↓강화벌조작적 행동. 목적 지향적 행동ThorndikeⅡ. 행동심리학적 이론Skinner시행착오 학습효과의 법칙Skinner BoxⅡ. 행동심리학 ... 마다 강화물 제시 - 학습 초기 효과적계속적 강화변화하는 개수의 반응에 대해 강화변동비율강화정해진 개수의 반응에 대해 강화고정비율강화비율강화 (개수, 횟수)변화되는 간격으로 제고변동간격
    리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.28
  • 코치카터 영화 감상문
    들의 나쁜 언행과 습관 등을 고치기 위해 그러한 행동에 따른 벌로 엄청난 양의 체력 훈련을 실시한다. 이는 강화와 처벌계획에 따라 살펴보면 정적처벌에 관계된 내용으로 볼 수 있 ... 에는 놀이공원을 그리고 멋진 식당에서의 저녁식사를 선물로 주는 행동을 볼 수 있다. 즉 여기에서는 정적강화를 통한 학생들의 학업성취 향상을 추구하는 것이다.코치카터에서 놀랐던 것 ... 학생들의 성적이 형편 없자 농구장을 폐쇄하는 것은 부적처벌에 행하는 행동으로 볼 수 있다. 학생들의 성적 향상을 위해 즉 수업에 계속 빠지고 열심히 공부하지 않는 행동을 줄이기 위해
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.22
  • 행동주의사회학습이론 발달이론 특징
    시키는 학습 원리이다.- 강화의 원리 : 칭찬의 원리, 점진적 접근의 원리, 일관성의 원리, 즉시 강화의 원리- 강화의 유형 : 정적 강화(쾌자극 제공), 부적 강화(불쾌자극 제거 ... : ① 조작적 조건화 : 인간은 스스로 어떤 행동을 하고 그 행동이 보상을 받으면 강화가 일어나 그 행동의 발생 빈도가 높아진다. 즉 보상체계를 이용함으로써 특정 행동을 강화하거나 감소
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.10
  • 정서행동장애
    : 수정계획수립 및 적용 ⑥ 6단계: 수정의 성공과 추수평가Ⅳ. 정서행동장애학생의 위한 교육적 접근(3) 행동수정 기법 ① 정적 강화와 부적 강화: 특정 행동의 빈도를 높이는 방법 ... - 정적 강화: 행동의 결과로 유쾌한 자극이 주어짐 - 부적 강화: 행동의 결과로 불쾌한 자극이 제거됨 ② 차별강화: 부적응 행동을 줄이기 위해 가장 많이 사용하는 전략으로 문제 ... 행동 대신 바람직한 증가 표적행동 강화Ⅳ. 정서행동장애학생의 위한 교육적 접근③ 소거: 강화제를 철회하는 과정으로 사회적 관심 에 의해 강화된 행동을 줄이는데 사용 ④ 타임 아웃과 반}
    리포트 | 41페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.26
  • 교육심리학 1장~7장 연구문제 풀이 답
    은 성적, 교사의 웃는 표정 등은 학생들에게 정적 강화물로 작용할 것이다. 그리고 학생들이 보여 주는 성실한 수업 태도나 질문 등은 교사에게도 정적 강화물이 될 수 있다.? 부적 강화 ... 에어, 노트 정리를 잘하는 학생에게 칭찬해 줌으로써 계속 노트 정리를 잘하도록 유도하는 것이다. 교실에서 일어날 수 있는 정적 강화는 학생과 교사 모두에게 일어날 수 있다. 좋 ... 부적 강화란 학생들이 싫어하는 것을 제거하는 방법으로 의도하는 행동의 빈도를 증가시키고 유지시키는 것을 의미한다. 예를 들면, 수업시간에 질문을 열심히 하면 청소당번을 면제해 주
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.18
  • ADHD의 원인과 치료방안
    행동이 사회학습 되는 원리와 개념을 이해시키고 정적 강화부적강화, 처벌, 보상체계, 수반관계의 이해 행동수정의 원리들에 근거하고 있다.부모의 교육프로그램이 병행되는 경우 아동 ... 고 있다. 이를 위해 아동 행동에 대한 부모의 이해를 높이고 동시에 문제행동에 대처하는 방법을 교육하는 것을 그 내용으로 한다. 긍정적 행동에 대한 강화 방법과 부정적 행동에 대한 ... 와 정서조절에 결함을 나타내는데 이는 이들의 강화 혹은 처벌에 대한 반응에서 나타나게 된다. 이들은 보상에 대한 반응에서 더 과잉 각성되고 흥분하며 강화율이 감퇴되었을 때 눈에 띄
    리포트 | 46페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.15
  • 교육심리학
    화(쥐가 먼저 움직여 환경에 작용한 것, 동물의 행동이 보상을 가져오는 도구의 역할을 한다는 의미, 동물이 환경을 조작함으로써 이루어진다는 의미)·강화-정적강화: 가치 있는 어떠 ... 한 것을 함으로써 바람직한 행동의 강도와 빈도를 증가시키는 것, 칭찬-부적강화: 바라지 않는 어떠한 것을 제거하여 바람직한 행동의 강도와 빈도를 증가시키는 것, 청소당번 면제(감각 ... 적 부산물: 부적강화를 자주 사용하는 것은 피험자의 도피 행위를 수반하는 바람직하지 못한 부산물을 낳게 됨)·벌: 일반적으로 바람직하지 않은 행동을 약화하거나 감소한다.-수여성 벌
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.13
  • 행동주의이론 파워포인트
    에서 행동재현 가능성을 높여 주는 것. 정적 강화와 부적 강화 정적 강화(positive reinforce) : 가치 있는 어떠한 것을 제공함으로써 바람직한 행동의 강도와 빈도를 증가 ... 시키는 것을 의미한다. 부적 강화(negative reinforcement) : 바라지 않는 어떠한 것을 제거하여 바람직한 행동의 강도와 빈도를 증가시키는 것을 의미한다.행동주의 ... 는 요인은 환경적 자극이다 . ② 스키너 - 강화속성을 변화시킴으로써 인간행동은 얼마든지 변화시킬 수 있다 . 반두라 - 자기강화와 환경적 자극과 강화의 변화를 통하여 인간행동
    리포트 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.02
  • 학습의 행동주의적 접근
    -정적강화 : 먹이, 사탕, 칭찬, 돈 등과 같이 정적 강화물이 제시되어 행동이나 반응의 빈도를 증가시키는 것-부적강화 : 전기쇼크, 큰 소음, 심한 열 같은 부적 강화물이 제거 ... 에 의해 이루어진다. 스키너의 상자에는 지렛대와 작은 접시가 들어있는데 상자밖에 있는 장치로 지렛대를 누르면 접시에 음식을 떨어지게 하는 장치가 되어 있다.ㄴ. 기본원리① 강화 : 모든 ... 행동은 어떤 결과를 동반하며 이러한 결과가 그 행동의 반복 여부와 강도의 정도를 결정한다는 것이다. 이때 특정 행동이나 반응의 확률 또는 빈도를 증가시키는 현상을 강화라고 한다.
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.17
  • 행동주의 상담, 교육학
    하게 하는 것.정적 강화자극 : 정적강화를 할 때 주어지는 보상?부적 강화 : 학생들이 어떠한 행동을 했을 때 학생이 싫어하는 반응을 없애주는 것ex)교사나 어머니의 잔소리를 듣 ... (조건형성)?일반화(generalization)?변별(discrimination)(2)조작적 조건형성스키너의 ‘스키너 상자(Skinner Box)'연구에 기초?정적 강화 : 어떠 ... 기 싫어 책상에 앉아 있는 것부적 강화자극 : 학생이 싫어하는 것(잔소리)2.상담의 적용1)상담목표?행동주의 상담의 목표는 바람직하지 못한 행동을 없애고 바람직한 행동을 새롭게 학습
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.24
  • 행동주의이론의 사회복지실천에의 적용0
    : time-out 기법)? 강화와 벌의 구분구분제공되거나 박탈되는 자극의 유형긍정적 자극부정적 자극반응 후에 무엇이 제공되는 경우정적 강화벌 Ⅰ(수여성 벌)반응 후에 무엇이 박탈 ... 되는 경우벌 Ⅱ(제거성 벌)부적 강화(4) 강화계획의 유형① 계속강화- 바람직한 행동을 할 때마다 빠지지 않고 강화해 주는 것- 각 행동마다 강화물을 주어 행동을 빨리 변화 ... 한 행동을 했을 때에 정기적으로 강화를 받을 수 있는 기회를 차단시키거나 감속시킴으로 행동이 일어날 확률을 떨어뜨리는 것 ? 제거성 벌의 일반적인 유형은 고립의 형태로 나타남(예
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.31
  • 행동주의 모델
    하며, 이는 4가지로 구분된다.첫째, 정적 강화 : 결과(칭찬, 용돈) 제시 → 행동의 발생가능성 증대둘째, 부적 강화 : 결과(숙제, 청소) 철회 → 행동의 발생가능성 증대셋째 ... , 정적 처벌 : 결과(야단, 체벌) 제시 → 행동의 발생가능성 감소넷째, 부적 처벌 : 결과(관심, 상여금) 철회 → 행동의 발생가능성 감소3) 대리적 조건형성반두라는 인간 ... 상황에서 행동이 발생하고, 행동은 결과에 영향을 미치며, 결과는 다음의 유사 상황에서 행동의 비율, 빈도, 형태 등을 결정한다는 것이다. 이러한 선행사건-행동-결과를 강화의 조건부라
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.23
  • 학습이란
    ????(4) 자극 일반화 와 변별????(5) 실생활에서의 고전적 조건화 현상 및 적용제 3 절 ?조작적 조건화??1. 조작적 조건화의 원리????(1) 정적 강화부적 강화 ... 는는 여러 가지가 있다. 무조건 강화인(unconditioned reinforcers)이라고도 불리는 일차적 강화인(primary reinforcement)은 유기체의 어떤 특별 ... 한 경험 없이도 행동을 증가시키는 역할을 하는 강화인이다. 예를 들면 음식, 물, 공기 등이 여기에 속한다. 일차적 강화인과는 달리 조건화된 강화인(conditioned
    리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.23
  • ‘인생은 아름다워’의 심리학적 분석
    면 다른 사람들도 자기를 보지 못할 것이라 생각한다.2-4. 조작적 조건형성, 강화물의 유형, 외재적 동기강화물의 유형에는 두 가지가 있다. 첫째는 정적 강화물이 있다. 정적 강화물 ... 이란 반응 뒤에 유기체가 좋아하는 것이 주어짐으로서 행동 발생 가능성을 증가시키는 것을 뜻하고, 부적 강화물이란 반응 뒤에 유기체가 혐오하는 것이 제거됨으로서 행동의 발생 가능 ... 하는 행동을 하도록 이끈다. 소리 치는 사람이 보이면 숨어있기, 말 안하고 있기 등을 말이다. 점수는 조슈아에게 일종의 정적강화물이다. 점수(유기체가 좋아하는 것)이 주어짐
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.17
  • 차별강화
    기 아동이 얼마 동안 의자에 조용히 앉아 있으면 잠시 치과용 드릴 중단 ( 부적강화 ) 조용히 있는 경우 칭찬과 스티커 받음 ( 정적 강화인 ) 상반행동 하는 시간 점점 증가 , 문제 ... 비율 혹은 지속시간을 측정한다 .대체행동 차별 강화 ◆ 대체행동 차별 부적강화 ( differential negative reinforcement of alternative ... 차별강화목 차 차별 강화란 차별 강화 유형 요약 대체행동차별강화 (DRA) 타행동차별강화 (DRO) 저반응률차별강화 (DRL)차별 강화 바람직한 표적행동을 증가시키거나 바람직하지
    리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.06
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 27일 토요일
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