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"토론수업모형" 검색결과 3,201-3,220 / 6,655건

  • 과학수업모형 레포트
    과학과 교수?학습 모형과학 교수?학습 모형 또는 수업모형이 과학 교육학자들에 의해 다양하게 제시되었다.1950년대 학문중심 교육관에서는 합리적인 판단능력을 갖춘 지성인의 양성 ... 는 순환학습수업모형(Karplus,1977)이 소개되었고, 1983년에는 Kauchak와 Eggen(1980)의 경험모형, 발견모형, 탐구모형이 이범홍과 김영민(1983)에 의하여 경험 ... 수업모형, 가설검증수업모형, 발견학습수업모형으로 자연과 교사용 지도서에 소개되었다.1980년대 초반부터 학생들의 선개념에 대한 연구가 활발히 이루어졌는데, 선개념을 변화시키기 위한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    토의식 회의식 교수법 (일반사회교재및 연구지도법)
    ? 상호작용 이론, 체제 이론, 사회적 측정이론, 심리분석 이론, 경험통계적 이론, 공식적 모형 이론 등?상호작용의 본질적 의미?① 학급의 구성원 즉, 학습자와 교수자 모두간의 상호 ... 시간의 부족? 토의식 수업을 하기에는 너무 큰 규모의 학습자수? 학습자들의 수동적인 태도? 학습자들이 지루해 하고, 위협을 느끼게도 함? 토의식 수업의 가치나 목표 또는 이점 등 ... 을 제대로 이해하지 못하였고, 충분한 계획과 기능이 제대로 갖추어지지 못하는 데서 생긴 문제※ K.E. Eble(1976) "훌륭한 토의식 수업방식은 그와 똑같은 수준과 질의 강의식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.14
  • [열린교육]열린교육의 의미, 열린교육의 구조, 열린교육의 가치, 열린교육의 학급구성, 열린교육의 전개, 열린교육의 모형, 열린교육의 학습효과, 열린교육의 문제점과 해결방안, 열린교육 관련 제언 분석
    . 집단 구성(Grouping)4. 수업 전개(Task Ⅰ?Ⅱ)5. 평가(Evaluation)Ⅵ. 열린교육의 모형Ⅶ. 열린교육의 학습효과1. 유연한 열린 교육 과정 편성?운영면 ... 는 학생들이 스스로 목표가 무엇인지 인식하고 도달 정도를 평가하는 과정이므로 학생들이 작성한 자기 보고서와 교사의 관찰 평가를 이용한다.Ⅵ. 열린교육의 모형수업의 효과만을 추구 ... 열린교육의 의미, 열린교육의 구조, 열린교육의 가치, 열린교육의 학급구성, 열린교육의 전개, 열린교육의 모형, 열린교육의 학습효과, 열린교육의 문제점과 해결방안, 열린교육 관련
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09
  • 지역사회간호학 국시 정리본
    을 위한 치아 홈메우기 사업② 불소용액 양치사업③ 구강건강의 증진을 위하여 보건복지부령이 정하는 사업(7) Pender의 건강증진 생활양식 모형한 개인의 건강을 증진시키기 위해서는 개인 ... 의 건강행위를 이해할 수 있어야 한다. Pender는 1982년 건강을 개인적책임으로 보며 건강행위를 하는데 있어서의 개인의 인지-지각요인을 중심으로 하는 건강증진모형을 제시 ... 하였다. 이모형은 사회학습이론으로부터 유도된 것으로 간호사와 환자의 개별적 상호과정과 중재를 주시하는데 유용하다.(1) 개인의 특성과 경험① 이전의 관련행위(prior related
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 59페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.12.23
  • ICT(정보통신기술)활용교육의 의의, ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습계획, ICT(정보통신기술)활용교육의 운영지침, ICT(정보통신기술)활용교육의 전개, ICT(정보통신기술)활용교육의 유형별 지도방법 분석
    으로 인한 효과성 고려 수업활동유형결정 ·정보탐색 ·정보분석 ·정보안내 ·웹 토론 ·협력연구 ·전문가교류 ·웹 펜팔 ·정보만들기 ICT활용 선수능력 확인 ·요구되는 ICT활용능력 ... 능동 유형 정보안내 정보만들기 협력연구하기 정보탐색 정보분석 정보탐색 정보분석 웹펜팔 웹토론 전문가와 교류하기 4. ICT활용 선수 능력 확인 ?학습주제와 ICT활용 수업 유형 ... 을 받아 전자우편의 계정을 받아 놓도록 한다. ? 웹 상에서의 토론활동을 위한 전자게시판을 확보하도록 한다. 2) 수업자료준비 ? 실험, 실습교과의 경우는 프리젠테이션을 이용해 실험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.10
  • 읽기 교육의 방법 및 평가
    가 주도적인 역할을 하다가, 점차 역할을 줄여 나가면서 수업 후반부에는 학습자가 읽기 수행에 주도적인 역할을 하도록 구성해야 한다.특정한 기능 및 전략을 지도하고자 할 때 적합한 모형 ... 는 근접 발달 영역 내의 과제를 주어야 한다. 예를 들어, 과제를 단계화하거나 개별 수준을 고려한 수업을 진행하는 것이다. 또한 교사는 이 과제를 수행할 수 있도록 이끌어주는 비계 ... 도 제공해 주고, 읽기의 과정이나 결과가 밖으로 표현될 수 있도록 반응을 유도하거나 읽기의 과정을 점검, 인식하는 초인지 점검을 하도록 도와주어야 한다. 그리고 수업 초기 에는 교사
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09
  • 초등도덕교육2-가치명료화수업모형
    가치 명료화 모형Ⅰ. 수업 모형 연구 : 가치명료화 모형1. 가치명료화 이론의 등장 배경가치명료화 이론은 래스(Louis Raths)와 그의 박사 과정 학생이었던 사이몬 ... 으로 나라를 사랑하는 것에 가치를 두는지에 대해 수업을 진행하자고 토론을 마무리 지었다.4월 5일 도덕 수업 시간에 교수님께 단원명과 차시를 말씀드리고 의견을 나누었다. 교수님 ... 으사 결정을 본인 스스로에게 맡기도록 하는 차이가 있음을 알게 되었다. 그 후에 또 여러 단원을 살펴보고 토론한 뒤에 결국 3학년 1학기 5단원 ‘나라를 사랑하는 마음’ 2차시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.15
  • PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 의의와 역할, PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 과정과 전개, PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 문제점과 고려사항, PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 교수학습사례와 모형
    게 제시하는 것이 바람직하다. 일단 팀토론을 통해 위의 여러 사항들이 결정되고 나면, 학생들은 개별적인 학습시간, 곧 SDL활동을 한다. 이것은 만일 수업시간 중에 행할 수 있 ... 학습, 문제기반학습)의 교수학습사례와 모형 분석 Ⅰ. 개요 Ⅱ. PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 의의 Ⅲ. PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 특징 1. 비구조적 문제(Ill ... . 수업전개 2. 문제제시 3. 문제후속단계 4. 결과물 제시 및 발표와 문제 결론과 해결 이후 Ⅶ. PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 문제점과 고려사항 Ⅷ. PBL(문제중심학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.10
  • 학교 도서관 활용 프로그램
    수업이 재미있고 다양한 매체를 활용한 ICT 도서관 협력수업이 이루어진다면 학생들이 독서하는 습관이 생활화되어 도서관을 이용하는 습관이 저절로 이루어져 사회에 나아가서도 내 ... 자료를 최대한 활용하기 위하여 사서교사와 일반교사의 교수-학습협력모형을 개발하여 학교 독서교육 환경 개선 및 독서교육 방안을 제시하여 일반화하는데 있다.제3장 학교도서관의 독서지도 ... 의 월별 독서행사월별행사독 서 행 사 내 용3월독서노트 ‘솔향기 가득한 동산’ 제작4월제4회 독서감상화대회 / 제5회 독서토론대회5월제7회 예절 및 다도경연대회6월제2회 도서정보논술발표
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.04.19
  • 협동학습 중 팀성취 분배보상기법
    한다. STAD모형의 가장 독특한 특징은 점수 계산에 있다. 일단 퀴즈를 치른 것으로 수업은 끝나지만 교사는 그 퀴즈점수를 수합해서 소집단점수를 계산한다. 소집단점수는 그 구성원 ... 등을 이용한 보상을 하는 수업형태이다.반면에 지그쇼(Jigsaw) 학습은 미국 텍사스 대학의 애론슨(Aronson) 등에 의하여 개발된 것으로 학생들은 학습과제 내용에 대해 각각 ... 이다.Ⅱ. 풀어가며STAD는 집단 내에서는 협력을 하지만 집단간에는 경쟁을 유도하는 '학생팀 학습(Student Teams Learning)' 유형의 대표적인 예이다. 이 모형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.19
  • 수준별교육과정(수준별학습, 수업) 분류와 필요성, 수준별교육과정(수준별학습, 수업) 교수학습모형과 교수학습과제, 수준별교육과정(수준별학습, 수업) 수업전략, 수준별교육과정(수준별학습, 수업) 개선방안 분석
    수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 분류와 필요성, 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 교수학습모형과 교수학습과제, 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 수업전략, 수준별교육과정 ... . 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 필요성Ⅳ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 교수학습모형1. 학습 능력에 따른 수준별 교수?학습 방법1) 학생 선택 중심 능력에 따른 수준 ... 별학습, 수업)의 교수학습모형1. 학습 능력에 따른 수준별 교수?학습 방법학습 성취 정도에 따라 몇 개의 집단을 편성하고 지도하는 방법으로 일제 수업 후 학습 능력의 정도를 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30
  • 수업관찰과 수업분석의 최소조건, 수업관찰과 수업분석의 특성, 수업관찰과 수업분석의 내용선정, 수업관찰과 수업분석 사례, 수업관찰과 수업분석의 상호작용과 분위기 분석방법, 수업관찰과 수업분석 평가 분석
    을 제시하여 수업분석 준거를 설정하였다.가. 본 수업분석의 예시는 가설 검증 수업 모형을 적용한 수업을 분석하기 위하여 작성된 것인데 타 학습 모형에 적용할 때에는 209에서 220 ... 수업관찰과 수업분석의 최소조건, 수업관찰과 수업분석의 특성, 수업관찰과 수업분석의 내용선정, 수업관찰과 수업분석의 사례, 수업관찰과 수업분석의 상호작용과 분위기 분석방법, 수업 ... 관찰과 수업분석의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수업관찰과 수업분석의 개념1. 수업분석의 의미1) 수업분석의 목적2) 수업의 질 관리2. 수업분석의 절차1) 수업분석의 설계 단계2) 판단
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    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.02
  • 협동학습의 의의, 협동학습과 STAD협동학습모형, 협동학습과 TAI협동학습모형, 협동학습과 JIGSAW(직소우)협동학습모형, 협동학습과 그 밖의 협동학습모형, 협동학습의 시사점 분석(협동학습, 협동학습모형)
    방법1) 수업의 소개2) 소집단 활동3) 퀴즈 문제4) 개별?팀 향상 점수5) 소집단 점수의 게시와 보상Ⅲ. 협동학습과 TAI협동학습모형Ⅳ. 협동학습과 JIGSAW(직소우)협동학습 ... 에서 가장 간과하기 쉬운 기본개념이해를 위해 실제로 적용 할 수 있는 새로운 교수-학습의 수업 모형을 구안하여 적용하고자 협동학습이 필요성이 대두되고 있다. 구조중심 협동학습의 대가 ... 들이 동일한 학습목표를 향해 소집단내에서 함께 활동하는 수업방법이다’ 라고 했다.Ⅱ. 협동학습과 STAD협동학습모형STAD 협동 학습 모델은 John Hopkins 대학
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    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.03
  • 4학년사회-우리시도의 여러가지 문제와 해결 지도안(세안)
    토론?우리 고장에서 생길 수 있는 문제점과 예상되는 피해교1166. 수업 모형과 이론의 탐색▶문제 해결 학습문제 해결 학습은 주로 1950년대 초기 사회과에서 많이 활용되어 지금 ... 는데, 이것은 통신 기능을 다루고 있는 것이다. 이것이 발전하면 6학년에서 신문사 등 보도 기관을 다루게 된다.이 수업모형의 단계는 문제의 직면→활동 계획과 본격적인 활동의 전개→성과 ... tahl의 의사결정 수업모형초등학생들에게 “쓰레기 문제를 해결하기 위해 내가 할 수 있는 일이 무엇일까?”라는 정리부분의 문제에 대해서 어떻게 하면 효과적이고, 합리적으로 그리고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.27
  • 토론수업(토론학습, 토의수업)의 개념과 종류, 토론수업(토론학습, 토의수업)의 특징과 필요성, 토론수업(토론학습, 토의수업)의 진행, 토론수업(토론학습, 토의수업)의 사례로 본 효과 및 제언 분석
    토론수업(토론학습, 토의수업)의 개념과 종류, 토론수업(토론학습, 토의수업)의 특징과 필요성, 토론수업(토론학습, 토의수업)의 진행, 토론수업(토론학습, 토의수업)의 사례 ... 로 본 효과 및 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 토론수업(토론학습, 토의수업)의 개념Ⅲ. 토론수업(토론학습, 토의수업)의 종류1. 심포지엄(Symposium)2. 패널(Panel) ... . 버즈(Buzz) 토의?토론Ⅳ. 토론수업(토론학습, 토의수업)의 특징Ⅴ. 토론수업(토론학습, 토의수업)의 필요성Ⅵ. 토론수업(토론학습, 토의수업)의 진행1. 진행2. 토의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.18
  • 교육과정 평가 필요성
    은 아직 없지만 집단토론을 비롯하여 문헌연구, 설문조사, 전문가, 동원 등과 같은 방법들이 이용되고 있다.(3) 과정평가 (4) 산출평가Stufflebeam CIPP모형의 네 가지 ... ) 교육과정 평가의 역할 Stufflebeam - CIPP모형의 두 가지 활용.2. 교육과정 평가의 목적과 역할투입평가총괄적 역할상황평가형성적 역할과정평가산출평가 ... 수준 교육과정 ⑤ 교실수준 교육과정(2) 교육과정의 구성요소 ① Tyler(1949)「교육과정과 수업의 기본 원리」 학교는 무슨 교육목표를 달성하도록 추구해야 하는가? 교육목표 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.10 | 수정일 2016.08.03
  • 과학과 교수-학습 지도안
    토론의 시간을 만든다. 그러고 나서 여러 과학자들의 생각을 설명하여 수업 내용을 정리한다.(4) 단원의 개념 구조초등 3학년 그림자놀이?초등 5학년 거울과 렌즈?7학년 빛거울 ... 하여 학습 내용, 지도의 시기와 방법을 조정할 수 있다.나. 학습 내용에 따라 생활 주위의 문제, 간단한 통계 자료의 조사 등을 가정 학습 과제로 부여하여 토의 수업을 하도록 계획 ... 할 수 있도록 한다.라. 미시적인 현상이나 거시적인 현상 또는 추상적인 개념을 지도할 때에는 적절한 모형을 사용하여 학생의 이해를 돕도록 하며, 이때에는 모형과 실제 자연 현상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.21
  • 사회 6학년 2학기 3단원 탐구학습 지도안
    70~71쪽학습주제과학 기술의 발달이 우리 생활에 미치는 영향 알아보기수업모형탐구 학습학습목표과학기술의 발달이 우리 생활에 미치는 긍정적·부정적 측면의 영향에 대해서 알 수 있 ... 에서 벌어지고 있는 세계화의 다양한 모습과 이로 인한 이로운 점과 문제점을 살펴보도록 하였다. 그리고 농수산물 시장 개방이라는 쟁점 사례를 놓고 토론하며, 세계화의 찬반에 대한 ... 을 알아보고, 세계화에 따른 쟁점 사례를 놓고 토론하기세계화의 긍정적·부정적 측면에 대해 알아보기6-7세계화의 쟁점 사례를 이해하고 쟁점에 대한 자신의 입장을 근거를 들어 주장하기3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.30 | 수정일 2017.03.09
  • 구성주의(constructivism) 학습모형에 대해 설명하시오.
    구성주의(constructivism) 학습모형에 대해 설명하시오.1. 구성주의(constructivism) 학습모형의 개관① 지식은 주관적이고 학습자가 스스로 구성해 나간다는 ... 는 다면적인 성질을 갖고 있으므로 학습자로 하여금 다양한 관점에서 조망하도록 해야 하며 이러한 다양한 관점에서 개방적인 토론은 개인적 견해를 형성하는데 도움을 준다. 지식이란 보편적인 ... 적인 경험이나 사건에 대해 질문하고, 분석하고, 대안을 강구하는 습관을 말한다.⑨ 구성주의적 수업수업자료, 활동, 수업과정 등의 측면에서 다양하게 나타날 수 있으며 지식이 개인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.08
  • 국어교육(국어과교육) 감상중심학습과 현시적학습, 국어교육(국어과교육) 창의성계발학습과 총체적언어학습, 국어교육(국어과교육) 독서토론학습, 국어교육(국어과교육) 가치탐구학습, 국어교육 과정중심학습
    평가해야 하는가에 대해 알도록 하고, 행할 수 있도록 지도해야 한다. 이런 점에서 현시적 교수모형은 다음과 같은 세 가지 측면에서 다른 수업과 차이를 보인다. 첫째, 교사는 기능 ... 국어교육(국어과교육) 감상중심학습과 현시적학습, 국어교육(국어과교육) 창의성계발학습과 총체적언어학습, 국어교육(국어과교육) 독서토론학습, 국어교육(국어과교육) 가치탐구학습, 국어 ... 해결을 위한 아이디어 산출6. 토의하기7. 아이디어 평가하기Ⅳ. 국어교육(국어과교육) 총체적언어학습Ⅴ. 국어교육(국어과교육) 독서토론학습1. 독서토론학습이란2. 학습의 특징3. 만들
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    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.26
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