"문제해결협동학습모형"의 검색결과 입니다.

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STAD GI모형 지도안 중등임용 대인관계 모형 pbl 학습 교육공학 교육학 서브노트 pbl성찰저널 교수설계 이론

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"문제해결협동학습모형" 검색결과 3,181-3,200 / 6,666건

교육공학 - 교수 설계 이론 (정의, 개념, 모형, 특징 등등 분석)

어야 함 인지도구를 제공해 주어야 함 인지도구는 학습자가 실제 문제를 해결해 가는 인지 과정을 지원하고 촉진하는 역할을 수행대화와 협동을 위한 도구는 컴퓨터 매개 통신과 같이 학습 ... 모형제시명료화지도하기반추발판 제공모형제시하기 두 가지 : 학습자에게 기대되는 수행의 사례를 보여주는 것, 다른 하나는 각 문제해결 활동에서 학습자가 보여주는 인지적 추론과정 ... 제1절 구성주의적 교수학습의 특징 제2절 문제기반학습 제3절 상황학습이론 제4절 자원기반 학습 제5절 Jonassen의 구성주의 학습관경 설계모형구성주의적 학습이란? 개인적인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.15

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교육방법및교육공학-협동학습모형

을 통한 협동학습은 교실 내에서의 시간적, 공간적 문제의 해결은 물론 학생들에게 풍부한 상호작용 기회를 제공함으로써 학습효과를 극대화 시켜준다. 온라인을 활용하면 학생 상호간의 정보 ... -협동학습 모형을 이용한 국사 수업-< 목 차 >1. 연구목적2. 실시대상3. 학습 방법4. 본시 수업계획5. 협동학습6. 중학교 국사 수업지도안7. 국사 수업 형성평가1. 연구 ... 의 책임, 성공기회의 체험 등이 더 잘 표현된 모형이 ‘Jigsaw Ⅱ’으로 어떤 문제든지 이모형에 의하여 학습할 수 있으며, 개인 간의 치열한 과열경쟁을 방지할 수도 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.25

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STS학습모형(수업,과학기술사회)의 개념, 성격, 목표, STS학습모형(수업,과학기술사회)의 필요성, 장점, 단계, STS학습모형(수업,과학기술사회)의 사례, STS학습모형(수업,과학기술사회)의 문제점과 방향 분석

의 경험과 관련된 주제를 다룬다. 현재의 과학에 대한 이해와 설명에서 벗어나 다가올 미래와 미지에 대해 초점을 맞추며 문제 해결과 의사 결정을 중요시 여긴다.Ⅳ. STS학습모형(수업 ... ,과학기술사회)의 문제점과 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 개념Ⅲ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 성격Ⅳ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 목표 ... 전개 방식2) STS 프로그램식 전개 방식4. 전류와 자기장(6-1)1) 현행 전개 방식2) STS 프로그램식 전개 방식Ⅸ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 문제점Ⅹ. STS

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08

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과학교과서(과학과교과서) 필요성과 편찬방향, 과학교과서(과학과교과서) 탐구학습, 과학교과서(과학과교과서) 실험관찰, 과학교과서(과학과교과서) 삽화비교, 과학교과서(과학과교과서) 개선방향과 제언 분석

, 환경과 실생활 문제를 학습의 소재로 활용하고, 탐구 활동을 통하여 생활 주위에서 일어나는 문제를 스스로 발견하고 해결하려는 태도를 기르도록 한다.심화?보충 과정의 학습은 학생 ... 의 단편적인 지식 전달보다는 기본 개념을 유기적이고, 통합적으로 이해하도록 하고, 창의성, 개방성, 객관성, 합리성, 협동심을 기르는 데 유의한다. 학생들의 학습 동기를 유발 ... 하고 과학적 탐구력을 신장시키고 문제 해결을 위한 방안은 무수히 많지만 학생들이 직접 탐구 해보면서 문제를 인식하고 이를 해결하기 위한 노력을 하도록 하기 위해서는 실생활 소재를 가지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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실과(실과교육)의 특성, 실과(실과교육)의 변천, 실과(실과교육)의 기본방향, 실과(실과교육)의 수업관찰, 실과(실과교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육, 실과(실과교육)의 문제점, 실과(실과교육)의 지향점 분석

, 기능교육의 의미는 “일상생활에서 접하는 일들을 주 대상으로 하여 실천적이고 탐구적인 문제해결을 통해 현실생활을 만족시키고, 미래생활에 대비하게 하는 것”으로서 이해되어야 할 것이 ... 라, 그 과정에서 일의 가치를 깨닫고, 아울러 합리적 사고력과 문제해결 능력, 창의성과 관찰력, 유연성과 정밀성 등을 신장시키는 전인적 인간의 육성을 의미한다고 하겠다.특별히 초등 ... 일을 해결하게 하는 교육의 기회를 부여하고 있다. 따라서 이 교과에서 학습하는 모든 내용은 학습의 결과뿐만 아니라 과정도 중요시하고 있으며, 학습 후에 발전적으로 일상 생활

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19

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Piaget의 인지발달이론과 Vygotsky의 사회발달이론의 비교

들과의 대화와 협동, 그 밖의 여러 가지 상호작용을 통해서 자신이 속해 있는 문화의 가치, 신념, 문제 해결 전략 등의 지식을 습득해 간다고 보았다.Vygotsky가 강조하는 사회 ... 게 된다. 학습자 혼자 해결할 수 있는 과제보다 약간 앞선 수준의 과제를 제시하고 교사와의 언어적 매개를 이용한 상호작용을 학습자의 지적 성취를 도와야 한다. ... 하는가에 대해 연구하였다. 성장 발달 과정중에 아동의 인지가 어떻게 발달되며 어떠한 과정을 거쳐서 지식을 획득하고 논리적 지능의 발달이 이루어지는가에 대한 모형을 연구하여 인지발달과 교육

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.21

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[역사과교육 탐구학습][역사과교육 맞춤학습][역사과교육 개념학습][사료학습][통합교과학습]역사과교육 탐구학습, 역사과교육 맞춤학습, 역사과교육 개념학습, 역사과교육 사료학습, 역사과교육 통합교과학습

게 하는 방법과 어떤 주제를 제시해서 해결하도록 하는 방법이 있다. 이와 같이 사료 학습은 지도자의 의도에 따라 사료 탐구 학습과 문제 해결 학습으로 나눌 수 있다.1) 진단 단계 ... ) 문제의 선정 단계2) 가설의 형성 단계3) 자료의 수집 단계4) 자료의 확인 단계5) 가설의 검증 단계6) 개념의 도출 단계(일반화)Ⅱ. 역사과교육 맞춤학습1. 맞춤 학습의 의미2 ... ))검증된 결과를 충분히 토의하여 중심개념에 도달하도록 한다.● 문제의 제기 및 인지→가설의 선정→자료의 해석 및 비판→가설의 검증→일반화Ⅱ. 역사과교육 맞춤학습1. 맞춤 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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5)수학-6.직육면체와 정육면체-직육면체의 전개도를 그릴 수 있어요.(세안)

의 학습을 강화할 수 있다. 셋째, 학생들은 그들의 논리로 서로 이해시킬 수 있 음으로 해서 많은 것을 배울 수 있다. 학생들을 같은 문제를 해결하기 위한 여러 가지 방법 을 배울 수 ... 많은 연구가 이루어졌으나, 의미 있는 경험이 지닌 중요성에 대해서는 어떤 연구자도 문제를 제기하지 않았다. 피아제(Piaget)는 학습자는 조작 활동을 통하여 능동적으로 자신 ... 의 지한다.? 직육면체의 겨냥도와 전개도를 이해했는지 확인한다.7(94쪽)탐구 활동? 정육면체의 전개도를 여러 가지 방법으로 그려 보게 한다.8(익힘책)문제해결, 놀이마당? 정육면체

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| 리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.11

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국어교육론

1. 정보 처리 모형(1) 문제 해결 학습 모형개념학습자 스스로 문제를 해결하기 위한 최선의 방법을 선택하여 문제를 해결하는 모형절차① 문제 확인하기② 문제 해결 방법 찾 ... 지만 결국에는 해답을 얻을 수 있을 것예 : 문학작품 해석시 학습자 스스로 상황을 해결할 방법을 찾아 해결할 것(2) 창의성 계발 학습 모형개념자신이 발견해 낸 문제를 창의적인 방법 ... 읽으며 글 속에 들어난 여정, 견문, 감상 등을 찾아보도록 한다.3. 개인적 모형(1) 비지시적 교수 모형개념학습자가 자율적으로 자신의 문제를 구명하고 해결책을 강구해 나갈 수

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.06

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협력학습의 국어과 교육(국어교육)과 영어과 교육(영어교육), 협력학습의 수학과 교육(수학교육)과 사회과 교육(사회과교육), 협력학습의 체육과 교육(체육교육), 협력학습의 수업모형과 적용상 유의점(협력학습)

된 활동 과제를 소집단내에서 상호 활동하며 문제를 해결하는 학습활동을 뜻한다. 즉 집단의 구성원들은 집단학습의 촉진자이고 상호도우미이며 새로운 아이디어의 창조자이며 집단의 성원자이 ... 할 수 있다.d) 학습자 개인의 지식이나 기능을 향상시키는데 유효하다.e) 학습자 전원이 문제 해결에 공헌할 수 있는 기회가 주어진다.2. 단점a) 운영의 기술이 부족하면 시간의 경제 ... 적인 자아 개념의 정의적인 형성시킬 수 있는 효과가 있다.Ⅳ. 협력학습의 국어과 교육(국어교육)학습 과정핵심 요소주요 내용교사의 역할계획(모집단)·문제 확인·문제 해결 계획·문제

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.19

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도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 정의, 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 유형, 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 사례, 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 운영방법,제언

된 정보와 자료를 수집하였다. 통일교육의 내용은 시사성이 강하므로 다양한 자료들을 활용해야 한다.토의 과정에서는 토의를 통해 공부할 문제를 해결하는 단계이다. 탐구 과정에서 얻은 학습 ... 으로 대별된다. 하나는 대화학습의 기본모형으로「4단계 대화학습 모형이론」과「3단계 대화학습 모형이론」이며, 또 다른 하나는 차시별 모형으로「2시간 차시별 대화학습 모형이론」과「3 ... 시간 차시별 대화학습 모형이론」,「4시간 차시별 대화학습 모형이론」으로 구분할 수 있다.전자는 초등학교 단위 수업시간 40분에 적용하기 위해서 해석학과 구성주의 이론을 근거로 개발

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.07

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수학과 1학년 1학기 2단원 9까지의 수 4차시 두 수의 크기 비교하기 세안 지도안

가지 문제를 합리적으로 해결하는 능력과 태도를 기르는 교과이므로 학습 지도 면에서 기초 기본을 중시하여 기초적인 수학적 지식을 익히도록 지도하고 이를 바탕으로 수학적 사고능력 ... 어서 1～3차시는 수를 이해하고 읽고 쓰는 활동을 하게 되므로 개념형성학습으로, 4차시는 두 수의 크기를 비교하는 문제해결학습으로 설계하되, 다양한 활동을 통해 세어 보고, 쓰 ... 에 대한 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.정의적영 역?수의 크기를 비교하는 학습 과정에서 흥미를 갖고 참여하는 태도를 가진다.?수의 차례를 통해 생활 속의 질서 의식을 함양

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.29

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수업장학의 필요성, 절차 및 방법

) 는 장학 건설적이고 창의적인 활동여섯째, 현실적, 구체적, 시범적으로 문제를 해결함일곱째, 점진적, 계속적인 활동과 꾸준한 노력으로 성과를 기약할 것여덟째, 장학활동에서의 집단적 과정 ... 이 수업장학이다.Harris (1975)에 의하면 수업장학(instructional supervision)은 학생의 학습을 향상하기 위해 수행되는 교수과정에 직접적으로 영향을 줄 수 있 ... 으로써 학교운영에 주요활동임을 알 수 있다.Wiles와 Lovell(1983)은 수업장학을 학생을 위한 학습기회의 설계와 실현을 유지, 변화 개선할 수 있도록 교수행동체제와 상호작용하기

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| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.19

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실천적 수업 모형에 따른 교수학습 지도안-깨끗한 환경

적 사고력 등의 고등사고정신이 필요하다.▶ 잘 구조화되지 않은 형태의 문제가 적절하며 협동학습을 하였을 때 효율적일 수 있다.7) 실천적 문제해결 수업 모형▶ 실천적 문제해결 ... 이고 되돌아보기1) 실천에 옮겨보고 그것에 대한 평가를 하여본다.2) 이 문제를 해결한 것으로부터 자신이 배운 것을 적는다.◎ 교수방법협동 학습 모형을 사용하여 모둠별로 활동 ... 을는 행동을 할 수 있다.5) 실천적 문제해결 수업 모형▶ 가족성원으로 하여금 실천적 행위를 통한 문제해결 능력을 향상시킨다.▶ 실천적 행위 : 기술적 행위나 이론적 행위와 달리

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| 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.22

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[국어교육론]읽기교육(국어교육의실천,읽기교육의 이론적 고찰)

이 다름③ 인지심리학, 문화인류학㉠ 인간은 문제를 해결하는 존재이며, 문제해결은 예측과 가정을 만드는 것에서 시작㉡ 읽기를 통해 우리는 문제를 발견하고, 그것을 해결하기 위하여 노력 ... 방법이다.② 참여자들 사이의 협동적인 학습 환경을 조성하는 것으로 '안내되고 협동적인 학습형태'이다.특징① 글 내용 이해와 기억을 목표로 하여 집단 토론(기술)을 도입 ... 이론① 행동주의㉠ 인간은 자극과 반응, 강화를 통하여 학습㉡ 작고 단순한 행동(음운 하나하나)을 가르치는 것에서 시작하여 점차 복합적인 행동(음운결합, 단어, 문장)을 가르침

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.09

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간호이론가 Peplau

는 문제들을 이해하고 해결하기 위해 상담기술 원칙을 적용해야 한다. 즉, 치료적 관계를 형성함이 중요하다. 치료적 관계는 수용과 관심, 신뢰의 태도를 통해서 이루어지는 것으로서 간호 ... 에 직면할 수 있고 자신의 약점을 지각하여 타인의 도움을 수용할 수 있는 환경을 제공해주어야 한다.④종결단계 : 환자의 욕구가 충족되고 문제가 해결되어 목표가 달성되었을 때 서로 ... 는다.상담자(counseling role)전문적 기술과 태도를 이용해 개인이 건강생활을 영위할 수 있는 능력을 방해하는 문제를 인식하고 수용하며 해결해 나아갈 수 있도록 도와주는 역할이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.25

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정보사회와 미래교육

하는지에 따라 조금씩 다르게 분류될 수 있다.- 기존 수업 모형, 즉 협동학습, 탐구학습, 발견학습, 문제기반학습 등에 ICT활용 요소를추가하는 방법.- ICT를 활용하는 새로운 방식 ... 는 기회를 제공하고 다른 학교와의 협동학습, 많은문화적 체험의 경험을 제공할 수 있다.• 예) 원격 화상 수업 (한국-일본)6) 전문가 교류하기• 개념: 인터넷을 통해 전문가, 학부모 ... 용이 소요되는 교수인력 절감이기종 플랫폼간 호환다양한 교수적 이벤트 활용기술적 지원 업무 축소강의일정 제약 없음협동학습 지원교육프로그램에 대한 개별 사용별로 비용청구등록을 통한 보안

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.03

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초등 주요 수업모형 총 정리

적인 학습태도 학습- 학생들이 탐구하려하는 질문에 도움을 주려는 교수학습 모형- 가정하고 있는 점 : 발견하는 과정에 참여하면 보다 잘 이해: 자연적 호기힘은 흥미있는 문제해결 추구 ... 때 문제해결 과정 충분히 이해, 최대한 학습방법 구체적, 명시적 시범3) 문제해결 학습① 절차문제 확인하기- 문제 진단 및 확인 / 가설 설정문제 해결 방법 찾기- 문제 해결 방법 ... 탐색 / 학습 계획 및 학습 절차 확인문제 해결 하기- 문제 해결 활동, 원리 터득 / 전략의 습득 여부 확인일반화 하기- 전략의 적용/ 적용상의 문제점 추출 대안제시 / 전략

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.10

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국어과 기초기본학습지도(수업,교육), 국어과 ICT활용학습지도(수업,교육), 국어과 협동학습지도(수업,교육), 국어과 갈등학습지도(수업,교육), 국어과 읽기학습지도(수업,교육), 창의성개발학습지도(수업,교육)

은 풍부한 의사소통 환경을 제공할 수 있는 대안적인 교수-학습 모형 중 하나라는 점에서 국어교육에서도 수용성을 타진해 볼만한 관심 대상이다.협동학습은 학습자들이 소집단을 구성하여 개인 ... 고, 생각과 느낌을 표현하여 사고력을 기르는 반응 중심 학습 모형, 전문가 협동학습법과 독서학습프로그램을 통합해서 교수-학습과정안을 구안하고 수업에 적용해 보는 연구와 실천은 반드시 필요 ... 국어과 기초기본학습지도(수업, 교육), 국어과 ICT활용학습지도(수업, 교육), 국어과 협동학습지도(수업, 교육), 국어과 갈등학습지도(수업, 교육), 국어과 읽기학습지도(수업

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15

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아홉살인생 공개수업 지도안

. 본시에 적용된 수업 모형 ...‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥73. 본시 교수-학습 과정안 ...‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥74. ICT 자료 ... 상의 유의점가. 이 단원의 제목은 ‘소설 속의 삶과 갈등’이며, 단원의 학습 목표는 ‘갈등’의 해결 과정을 파악하고 그에 따른 인물의 심리 변화를 파악하도록 하는 것이다. 따라서 단원 ... 에 갈등의 해결 과정과 그에 따른 인물의 심리 변화 과정을 파악한 것을 학습지 활동을 통해 정리하면서 학습자의 인지에 각인 시키는 활동을 전개해나간다.마. 4차와 5차시의 학습활동 중

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.12

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