"현직교사 심화연수"의 검색결과 입니다.

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"현직교사 심화연수" 검색결과 301-320 / 347건

한국교육 문제와 개선방안

교실제 운영지금과 같은 부분적이고 형식적인 교과전담제의 운영으로는 그 본래의 취지인 교과교육의 전문성 심화와 초등교원의 수업부담 경감을 살리기가 어렵다. 통합지도 교사와 교과전담 ... 어 있는 내용을 3-4개 교과로 분리하여 내용을 보강, 개발하도록 해야 한다.♠문제8 교원연수제도의 개선현직교육이 내용의 중복성, 이론에 치우친 강의 위주, 대단위 강습규모, 연수 ... 시기의 부적합, 연수체제의 미비 등의 문제점으로 인하여 교원이 의욕을 갖고 참여할 수 없고, 참여하려고 해도 그나마 연수기회가 부족한 실정이다.1새로운 현직 교육제도를 정착

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.15

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[교육행정]우리나라 장학제도의 문제점과 개선안

과 상관없는 사소한 문제를 열거하는 행위.장학담당자와 교사 간 인지적 불일치 현직교사들이 교수방법개선과 유아들의 수준향상에 관한 많은 연수등 을 통해 발전하고 있는데도 장학담당자 ... 론에서 발전 되었다 현재 교사의 전문적인 기술과 개인적인 발달에 이르기까지 심화되고 있다 (Caruso & fawcett,1999). 한가지 최선의 방법이 모든교사에게 적용 ... 의 현실에 맞는 현대에 걸맞는 장학 교사의 전문적인 성장발달을 돕는 장학활동이 요구된다장학의 개념과 기능 우리나라 현재의 장학의문제점과 개선안에 대해 설명하고자 한다2. 장학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.15

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[교육]6차, 7차 교육과정 비교

출제범위 교과서로 제한 : 암기교육 심화- 교육 실천에 관한 실제적, 구체적 연구 및 훈련 이루어지지 않음- 현직 연수, 장학 협의 등에서도 체계적 연수 및 실습, 작업 이루어지 ... - 시?도, 학교, 교사의 역할 기능 불명확, 위상별 책무성 관리 미흡- 교육목표, 내용, 방법, 평가기준, 교육과정의 체제, 운영지침 교육부에서 획일적 결정- 상급학교 입학시험 ... 이라는 개념 도입 : 교과목간의 중복이나 비악 예방, 통합지도가능③ 수준별 교육과정 도입 : 단계형/심화형 수준별 교육과정④ 재량활동 신설?확대 : 기본 교과/기본 교과외 재량시간

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.12

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[교원정보화] 교원연수

으로 경직성이 야기되고 있다. 직업훈련원 교원의 경우 현직교육과 관련한 연수과정으로는 향상훈련과 재훈련과정이 있으나 과다한 수업으로 연수참여시간 확보에 어려움이 있는 것이 사실이다. 또한 ... 과 기능의 정비해야 한다. 실업계 고등학교 교원 연수종별, 즉 자격연수, 일반연수, 직무연수, 특별연수 등을 연수기관의 특성에 따라 지정하여 연수의 효율성을 높여야 한다. 직업훈련교사 ... 에 반영하고 있으며, 1학교 1선도 교사 양성, 컴퓨터교과 연구회 지원, 경시 대회 등 다양한 사업을 전개하고 있다.이러한 교사연수에 대한 교사들의 반응은 몇 가지로 정리될 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.11.29

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[교육철학]진보주의 사상이 우리나라 교육에 미친 영향

다. 이 시기에 새로운 교육운동은 교사중심의 교육에서 아동중심의 교육으로, 강의중심 수업에서 학생의 토론이나 작업을 중심으로 나아갔다. 이에 따라 현직교사 연수 및 재교육 프로그램 ... 활동, 자발적 활동을 존중하는 아동 중심주의의 새 교육운동으로서 20세기 10년대부터 미국을 비롯하여 전 세계의 교육계에 크게 영향을 미쳤던 교육운동이었다. 이것은 교사중심 ... 그 자체이다. 둘째, 학습은 활동적이어야 하며, 아동의 흥미와 관련되어야 한다. 셋째, 문제해결을 통한 학습이 교재를 가르치는 것보다 우선해야 한다. 넷째, 교사는 지시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.01

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[교육]임용고사의 문제점과 해결방안

전공을, 현직교사에게는 부전공 연수를 강요하여 교육의 질 하락의 원인이 될 수 있다. 또한 시수가 적은 교과를 순회교사나 계약제교사 등으로 대체함으로써 교사의 노동강도를 높이 ... 이 필요한 교과들에 우선적으로 배치되었을 가능성이 많다.다. 계약제 교사의 확대와 임용 적체의 심화교육부는 이미 작년 9월 「초·중등학교 계약제교원 운영지침」을 마련하여 “교원인력 ... 임용고사의 문제점과 해결방안1. 들어가는 말처음 사범대에 입학하면서 가졌던 생각은 졸업하기만 하면 교사가 되는 것이 그리 어려운 일은 아니라고 생각하였다. 즉 내가 원하기만 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.08

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[교육과정] 실습 중학교의 교육 과정 운영 분석, 비판

한 구성원으로 성장해 갈 수 있도록 교사는 이를 배려하고 칭찬을 아끼지 말아야 한다. 그러기 위해서는 국가에서는 교사의 전문성을 위해 연수와 많은 홍보를 해야 한다. 수준별 교육 ... 은 수업이 학생 중심 교육이 아닌 교사중심 교육으로 이루어지고 있다는 점이다. 실습 중학교의 현직 교사들의 연령층이 40∼50대 위주가 많다 보니 보수적이고 일방적인 수업을 하 ... 은 학생의 필요와 적성, 능력, 흥미, 개인차를 고려하여 도입하였다. 7차 교육과정은 학생중심 교육과정이다. 학생의 자율성과 창의성을 위해 수업은 교사 중심이 아닌 학생이 주도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.05

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실업계 고등학교 교원양성 및 직업훈련교사와 교과과정

과 교사자격증 그리고 교육 현장에서의 담당 교과목간에 연계의 문제를 야기하고 있다. 그 결과로 교직과정을 갖춘 대학의 최신 전문교과와 현행 실업계 고등학교 교과과정의 불일치가 심화와 되 ... 목 차Ⅰ. 실업계 고등학교 교원양성Ⅱ. 외국의 직업훈련교원 양성1. 미국2. 프랑스3. 독일4. 일본Ⅲ. 우리 나라의 직업훈련교원 양성1. 직업교육훈련교원 양성과 연수의 환경2 ... . 직업교육훈련교원 양성과 연수 정책의 기조Ⅰ. 실업계 고등학교 교원양성가. 양성기관직업교육교원 수요의 대다수를 점하고 있는 실업계 고등학교 교원은 일반 중등 교원의 양성과 동일

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.16

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[사회복지]미혼모 문제의 실태와 대책

며, 인력적인 면에서도 성교육을 위한 교사 양성교육은 이루어지지 않은 채로 다만 현직교사를 대상으로 한정된 인원에 대하여 년1-2회 정도 성교육 연수교육이 실시되고 있을 뿐인데 ... 의 연령의 저연령화도 심화되고 있는 반면에 학력은 고학력화 되고 있어 중졸 이상의 학력 소지자가 84년에는 54.1%로 과반수 정도에 불과하였으나, 96년에는 81.4%나 된다.2 ... 그나마 1회 교육시간은 1-2시간에 불과하다.이러한 현실에서는 한두 번 연수에 참가하였다고 하여 성교육을 전문적으로 지도할 자질이 갖추어진다고 보기가 어려우며 따라서 학생들에 대한 성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.09 | 수정일 2019.01.27

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[유아교육] 공교육

를 개방하고 유아학교의 법적 토대는 기존의 유아교육진흥법 을 전면 개정하여 교육기본법 체제 하에 유아교육법 을 별도로 마련2) 교사양성체제 확립을 위한 방안-유아학교 교원들이 현직 ... 에게는 보호 와 기본의 보육시설 교사에게는 교육 과 관련된 연수를 보강-무자격 교장의 자격 취득을 위한 연수체제를 마련하여 유아학교 교육의 질을 고양시킨다-유아교육 관련학과의 교육과정 ... 간의 갈등 심화와 유아교육의 파행적 운영→유치원 교육인적자원부가, 보육시설은 보건복지부가 담당함으로서 만 3∼5세 교육체제가 이원화되어 예산과 인력이 낭비되며 무엇보다도 유아

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.30

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영재의 모든것

의 영재에 대한 낮은 인식도☞잠재력 개발을 위한 영역별 특수 자료, 프로그램 개발 및 보급현직 교사연수 프로그램 실시-영재교육 능력을 갖춘 교사 양성2) 영재 담당교사의 자질과 특성 ... 들 가운데에서도 얼마든지 영재가 있을 수 있다는 점을 강조하였다. 따라서 표준화된 검사 점수를 기준으로 학생들을 일부 선발하고, 나머지는 반드시 교사의 지명과 심화 학습 과정 및 결과 ... 에 더 참여하기를 원하는 학생들은 더 높은 수준의 심화활동에 참여할 수 있다. 대체로 전체 학생의 5% 정도가 3 부 심화학습까지 참여한다.※ 이 방법은 판별의 모든 부분을 교사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.30

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[교직] 음악교육의 문제점

학교가 점점 늘어나고 있다. 음악교사의 과원문제는 곧 부전공 자격연수제로 이어져 교과의 전문성을 약하게 하며, 임시교사와 기간제교사, 순회교사가 늘어나면서 소속성없이 떠도는 교사 ... 은 교사들을 위한 재교육이나 연수프로그램, 수업에 적용할 수 있는 다양한 부교재 개발이 충분히 지원되지 않고 있다. 또한 이렇게 많아진 내용을 모두 수업에 소화하려 해도 줄어든 시수 ... 한 예로는 전통음악 직무연수가 가장 단적인 예라 할 수 있겠다. 또한 열의가 있는 몇몇의 교사는 자비를 들여 연수를 받고 있으나 그 금액의 지원이나 보조가 전혀 없는 실정이다.3

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.09.08

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[교육] 제7차교육과정

이 부진한 경우 전 단계를 다시 학습할 수 있도록 했다. 사회 과학 국어는 기본·심화·보충 과정으로 교과서를 세분화해 기본 과정을 이수한 뒤에는 교사의 재량에 따라 보충과 심화 ... 에서 포괄적인 영역으로 설정하는 것이 바람직함. 교과에 속한 세부 과목들은 고등학교 2-3 학년 과정에서 이수하도록 되어 있음.현직 교사에게 부전공이나 복수 전공 기회를 제공한 것 ... 성 있는 교육을 실시2 고등학교 2, 3학년에서는 교과에 따라 일반 선택과 심화 선택으로 나누고, 다양한 과목을 개설하여 과정, 계열의 구분 없이 운영함으로써 학생의 선택 폭을 넓힘

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.24

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[초등 교육] 수준별 교육과정과 수행평가의 문제점과 해결 방안

은 채 실시부터 요구하는 점이 문제이며, 한 교사가 아이들의 흥미와 적성에 맞는 다양한 과제를 모두 적절히 준비하기에 시간이 너무 부족하다. 특히, 교과서에는 기본 과정과 심화 과정 ... 가 도입문제점으로는 다음과 같은 점들을 들 수 있다.먼저, 현직 교사들은 수행평가 자료의 부족과 개발에 대한 문제를 지적하고 있다. 수행평가를 실시하기 위해서는 서술형, 논술형 문항 ... 개인은 교과 전문가인 동시에 평가 전문가가 되지 않으면 안 된다. 그러나 교사 연수 프로그램이나 훈련 프로그램이 제대로 개발, 실행되고 있지 못하고 있는 실정이다. 그리고 교실

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2003.09.02

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[국어교육] 국어과 교사

성에 비추어 볼 때, 사립 중등 학교 국어 교사의 임용도 공립 중등 학교 국어 교사와 같은 임용 고사를 거쳐 이루어져야 한다.(3) 국어과 교사 양성 기관의 현직 교육 체계교사 양성 ... 과정의 교육은 교사 교육과정에 있어서 기초 단계에 불과하기 때문에, 전문적이고 유능한 교사로 계속 성장해가기 위해서는 끊임없는 연찬의 기회를 접하여, 교사 개개이이 자기 연수 또는 ... 자기 연찬이 지속적으로 이루어져야 한다. 교사 자신의 자기 연찬은 물론, 전문적으로서의 교직의 계속적 성장을 전제로 한 교사 전체의 계속 교육을 현직 교육이라 통칭한다.현직 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.05.07 | 수정일 2022.06.23

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[교육정책] 교육부의 교육정책과 교육단체간의 대립

경쟁을 전면화하는 것이라며 반대하고 있다.2. 비판과 의견현직 교사와 예비교사들이 정부의 교육정책에 반발하면서 대규모 집회를 강행하고 있다. 전교조는 지난달 10일의 조퇴 투쟁 ... 라, 예상되는 문제점에 대한 대책마련 없이 졸속으로 발표했다가 문제가 터지면 땜질하는 방식이 끊임없이 반복되면서 교사들의 쌓인 불만이 폭발하기에 이르렀다는 것이다.섣부른 교육개혁 ... 하더니, 마치 ‘지상과제’인 양 고교는 내년 2월까지, 초·중학교는 2003년 2월까지로 시한을 미리 정해놓고 군사작전 벌이듯 강행하고 있다.중초교사 임용정년단축으로 가뜩이나 초등교사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.20

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현직 교사의 애환(문제점, 어려움)

의 교육활동을 저해할 뿐 아니라 도·농간의 격차를 심화시킬 것으로 우려하기도 한다. 그러나 교사들의 학력 신장과 연수를 통한 전문성 신장이 이루어질 경우 더욱 효과적인 교육활동을 전개 ... 현직교사들의 애환과 개선방안------------------------------------------------------------------------------------ ... -현직 교사들의 애환과 개선 방안< 보수 체계의 문제 >1. 교원 보수 체계 문제가. 보수지급의 목적성 상실보수는 일반적으로 유능한 구성원을 유치하고, 적정한 직무성과를 유지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.08

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[교육사회] 교직 사회화의 한계

시켜 교사으로 전환되어야 할 것이다. 그리고 이러한 과정 속에서 교사의 전문성이 단계적으로 심화 발전되도록 해야한다(강재태, 1993; 29). 대학에서의 직전교육은 교육의 일반과 전공 ... 하여 왔다. 불리한 여건 아래서 유능한 젊은이들을 교직에 유치하고 현직교사들로 하여금 투철한 교직관과 사명의식을 가지고 교육에 전념하기를 기대하는 것은 어려운 일일 것이다.앞 ... 교직 사회화의 한계교직은 다른 전문 직업에 비해 비교적 사회화 효과가 높지 않다. 교직의 과정에 입문하는 과정의 구조는 느슨하여 새로운 교사 충원이 쉽다. 또 교사가 일하는 현장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.03

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[A+을 위한 레포트] 해방후 교육과 21세기 한국교육의 방향

시키기 위해서는 교사의 역할이 중요하다고 생각한다. 근데 교사의 전문성이 낮아지고 있다 것에서 문제점이 드러난다. 우선, 전·현직 교육을 획기적으로 개선하여 교사의 전문성을 향상 ... 의 교육을 의미하는 것으로서, 이는 곧 미국의 진보주의 교육의 영향을 받은 것이었다. 새로운 운동은 그 후 군정 당국에서 관여하게 되었는데, 군정 당국은 특히 교사들에 대한 재교육 ... 의 선택이 아니라 동일 교과 내에서 과목중의 선택으로 전환되어야 한다고 생각한다.그리고 수분별 교육과정을 도입하면서 생겨난 경쟁체제나 불평등 심화, 우열감 등 여러 문제점들이 생겨나

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.06

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교원 사회화

하였다.이와 같이 현직교육의 중요성에 대한 인식에 따라 연수기간이 다양화되고 활성화가 되었지만 많은 부분에서 부실하게 운영되어져 온 것이 사실이다. 현장교사들의 요구와 동떨어진 내용 ... , 1993; 33)③현직교육김윤태 등은 현직교육의 발전과정을 제도의 변화를 중심으로 제도저이 이전시기(해방∼1961년), 대학 중심 현직교육시기(1961∼1986년), 교원연수전용기관 ... 위주의 교육이라 할 수 있고, 대학 중심의 교원현직교육 시기는 자격증을 주기 위한 강습에서 점차 탈피하여 연수의 실질적 효과를 거둘 수 있도록 하는 여러 조치가 강구되기 시작

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.02

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