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"한국어초급문법" 검색결과 301-320 / 2,046건

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  • 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오
    외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계 과제?과제주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.Ⅰ. 서론 ... 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하기에 앞서 국립국어원 표준어대사전에 따르면, 교수요목이란 교육 목표를 달성하기 위하여 그 내용을 체계적으로 조직한 교육 ... 는다. 동시에 학습자로 하여금 목표를 성취할 수 있도록 하는 역할을 담당하기도 한다.본 과제에서는 한국어 초급 교재3종을 서로 비교하여 교재구성, 목표, 구성원리, 교수요목에 있어 어떠
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.10
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    화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오
    음으로써 오류를 지속적으로 발생시키는 문제점을 가진다. 초급 이상 수준의 한국어를 습득한 학습자가 자신이 사용하고 있는 문법 또는 발음의 원리와 체계에 대한 이해가 부족한 상태에서 해당 ... 밖에 없으며 불안이 심한 학습자는 사용 자체를 회피할 수도 있다.기존 연구 결과에 따르면 한국어 학습자들은 초급 단계에서 발생시킨 오류를 수정하지 않고 이를 사용할 경우 중급과 고급 ... 외국어로서의 한국어교육개론주제: 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 화석화의 개념2. 화석화 방지를 위한 교육 방안Ⅲ
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22
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    영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양교육을 위한 교육 방안에 대해 다음의 내용은 반드시 포함하여 기술하시오. 할인자료
    의 의미를 변별함에 있어서 중요한 역할을 한다. 그렇기 때문에 억양 학습의 중요성을 간과하지 않고 한국어 초급 교재에서의 억양 교육 내용을 구체적이고 체계적으로 제시해야 할 것이 ... 다. 특히 한국어 초급 단계에서 발음 구어 영역은 필수다. 분절음에 비해 억양 교육 내용이 적고 교재에서도 중요하게 다루고 있지 않아 중급 단계에 이르기까지 억양을 구체적으로 배워본 경험 ... 이 없는 학습자들이 많다고 한다. 그러므로 한국어 초급 교재에서의 억양 교육 내용을 분석하여 억양 교육 내용을 보완하고 발전시켜야 할 필요성이 있어보인다. 참고문헌 강옥미(2011
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08
  • 외국인 학습자의 모국어를 상정하여(중국어권), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.
    초급 문법을 교수 방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어 문법과 국어 문법의 특징 비교1) 범위 및 판단 기준한국어 문법은 외국인(外國人)을 학습자를 대상으로 한국어(韓國語 ... 을 알 수 있다.2. 중국어권 학습자에게 초급 문법을 가르칠 때 고려 사항중국어(中國語)권 학습자를 대상으로 한국어(韓國語)를 가르치기 위해서 최우선적으로 고려해야 할 사항은 중국어 ... 자의 한국어 초급 문법 교수 방안중국어를 모국어로 하는 학습자를 대상으로 하는 한국어(韓國語) 교육(敎育)에 있어서 문법(文法) 교육(敎育)이 상당히 어려운 분야라고 하는 것은 문법(文法
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.29
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    관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목
    외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계주제: 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성 ... 하는 초급 학습자를 대상으로 하는 교재를 선정해 보고, 그에 사용될 교수요목을 작성해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 초급 학습자 대상 교재일반적으로 한국어 교재 ... 해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 학습자 대상 교재2. 교재를 기반으로 한 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국의 경제 성장과 더불어 한류의 영항으로 인해
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26
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    전신반응교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고 교수 절차를 구체적으로 논하시오
    을 미칠 수 있다. 한국어 학습자들은 대체로 기초 회화와 문법 학습에서 어려움을 겪으며, 언어 사용과 이해 과정에서 각기 다른 교수법을 적용함으로써 학습 효과를 높일 수 있 ... 했을 때, 전신반응교수법을 통해 학습자가 더욱 자연스럽게 한국어 문장을 이해하고 기억하는 경향이 높다는 결과가 보고되고 있다. 예를 들어, 초급 학습자들이 간단한 명령어를 듣고 수행 ... 전신반응교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고 교수 절차를 구체적으로 논하시오Ⅰ. 서론한국어 교육 상황
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.11
  • 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
    각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.서론국내 외국인 유학생 작년기준 16만 명, 예전에 비해 한국어 ... 하면서 다양한 목적에 따른 학습자들을 위해 여러 가지 교수요목을 통해 교육하고 있다.이에 따라 각기 성격이 다른 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상 어떤 차이가 있는지 살펴봄 ... ZERO!(1)영어권 학습자들을 위한 한국어 교재로, 목차는 문법 기능별로 나열되어있다.단원문법기능문법활동어휘Lesson4간단한 문장 만들기Noun + 입니다영어를 보고 한국말
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.28
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    초급 중급 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.
    외국어로서의한국어교육개론초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.목차어휘의 정의어휘의 특성어휘의 필요성한국어 어휘 교육의 목표초급 ... 를 알고 어휘를 경어법에 맞게 쓸 수 있도록 해야 합니다.초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예한국어 교육에서 어휘의 습득은 일반적으로 단어 단위로 실현 ... 있습니다.특히 외국인 학습자의 한국어 학습에서 어휘의 의미적 특징은 다른 체계적, 구조적 특징보다 학습 효과에 미치는 영향은 더 크고 활발하기 때문에 초급, 중급, 고급 단계
    리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30
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    한국어발화오류 사례 및 분류
    를 이해하고 분석하는 것은 학습자의 언어 능력을 향상시키는 데 필수적이다. 본 과제에서는 한국어 발화 오류의 사례와 이를 분류하는 방법에 대해 다룰 것이다. 한국어는 어휘, 문법 ... 는 데 도움을 줄 수 있다. 따라서 본 연구는 학습자의 언어 능력을 보다 효과적으로 향상시키기 위한 기초 자료로서의 역할을 할 것이다.2. 본론2.1 문법적 오류한국어 학습 ... 는 학습자들이 한국어 문장에서 조사를 잘못 사용하거나 생략하는 경우에 발생한다. 통계적으로, 조사 사용 오류는 전체 문법적 오류의 약 35%를 차지한다는 연구 결과가 있다. 이는 한국어
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08
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    말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시
    . 결론참고문헌Ⅰ. 서론과거 외국인을 위한 한국어교육은 문법 중심의 정확성에 바탕을 둔 교육이 지배적이었으나 현재 한국어교육은 문법 중심 교육에서 벗어나 특정 상황 및 맥락에서 적절 ... 외국어로서의 한국어표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 ... 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 학습자를 위한 말하기 과제2. 중급 학습자를 위한 말하기 과제3. 고급 학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23
  • 외국어로서의 한국어문법교육론) 한국어 연결어미 중 '-아서/어서/여서'에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상 참고)에서 나타난 의미를 정리하고 그 중에서 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 좋을지 결정하고, 그 의미를 간략하게 소개하고, 그 의미에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.
    Ⅰ. 서론‘-아서/어서/여서’는 외국어로서의 한국어교육에서 초급 문법으로 분류되어 굉장히 자주 쓰이면서도 여러 가지 의미를 가지고 다양한 용법으로 쓰이기 때문에 한국어 학습 ... 자들이 혼동하기 쉬운 문법이다. 이번 과제에서는 서울대한국어 교재와 한국어교수학습샘터, 그리고 고려대한국어대사전에서 제시하는 ‘-아서/어서/여서’문법에 대한 의미를 정리하고 이 중 어떤 ... 의미를 가르치는 것이 좋을지에 대해 고민하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 서울대 한국어 1B, 3B 교재초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 서울대 한국어 교재 1B에서는 두 가지 종류
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.18 | 수정일 2021.12.16
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    관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안 제시, 설명, 활용 을 작성하십시오. 할인자료
    를 알고 있으면 언어적으로 더욱 자연스럽게 소통하는게 가능하기 때문이다. 또한 한국어를 배우는 과정속에서 단어와 문법만을 익히는 것보다는 실제 대화에서 사용되는 관용 표현을 이해 ... 외국어로서의 한국어 어휘교육론 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. 1.서론 언어교육에서 어휘는 매우 중요하나 어휘 ... 를 완성해보겠다. 2.본론 2-0. 어휘 교육의 중요성 단어는 언어의 기초적인 벽돌이다. 이는 문법적 규칙 없이는 단어만으로 의사소통이 가능하나 단어 없이는 어떤 의사소통도 없
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.19
  • 개편 전·후의 ‘한국어능력시험(TOPIK)’ 비교·분석
    ·분석1) 평가 영역과 등급 비교개편 전개편 후급별 구분평가 영역급별 구분평가 영역초급1급어휘·문법쓰기듣기읽기TOPIKⅠ1급듣기읽기2급2급중급3급어휘·문법쓰기듣기읽기TOPIKⅡ3급 ... 듣기쓰기읽기4급4급고급5급어휘·문법쓰기듣기읽기5급6급6급먼저, 개편 전의 시험에서는 초급, 중급, 고급 3등급으로 나누어 ‘어휘·문법, 쓰기, 듣기, 읽기’ 영역을 평가 ... -35어휘·문법25-35총100-1406급읽기25-35쓰기25-35듣기25-35어휘·문법25-35총100-140오주희(2014:117)는 제1회부터 제9회까지의 토픽은 초급의 경우 1
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.21
  • 외국인 학습자의 한국어 사용 오류 사례와 분석
    외국인 학습자의 한국어 사용 오류 사례와 분석서론본론2-1. 어휘 오류 사례와 분석2-2. 문법 오류 사례와 분석2-3. 발음 오류 사례와 분석결론참고문헌 및 출처서론한국어 ... 자들의 한국어 사용 오류 사례를 살펴보고, 그 내용을 어휘, 문법, 발음의 세 가지 분야로 나누어 해당 오류가 나타난 이유를 분석해보고자 한다.본론2-1. 어휘 오류 사례와 분석한국어를 배우 ... 는 외국어 학습자의 발화 과정에서 학습자의 모국어가 미치는 영향과, 학습자의 문화적 차이에서 먼저 찾아볼 수 있다. 외국인 학습자는 자신의 모국어의 어휘와 문법 구조를 한국어에 적용
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.12
  • 외국어로서의한국어교육개론_한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    고유의 특성과 교육적 접근법을 필요로 한다. 한국어의 문자 체계인 한글, 고유한 문법 구조, 문화적 맥락 등은 한국어를 배우는 학습자들에게 특별한 도전 과제가 될 수 있다. 이러 ... 과제에서는 한국어 교육에서 사용되는 주요 교수법들의 개념과 특징을 설명하고, 각 교수법이 학습자에게 어떻게 적용될 수 있는지를 구체적으로 살펴보고자 한다.II. 본론1. 문법-번역 ... 식 교수법문법-번역식 교수법은 외국어 교육에서 전통적으로 많이 사용되었던 교수법 중 하나로, 한국어 교육에서도 과거에 많이 사용되었다. 이 교수법은 문법 규칙을 설명하고, 이
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11
  • 외국어로서의 한국어표현교육론) 말하기의 정의와 말하기 평가 방법에 대하여
    이 적절하다. 문법적 언어 능력의 평가는 초급 수준에 맞춰서 한국어의 발음 규칙을 따라 잘 발음하고 있는지에 관하여 평가하는 것이다. 발화를 할 때 적절한 문법 규칙을 사용 ... 오류를 수정하기란 실질적으로 불가능에 가깝다. 이러한 요소들을 고려하여 한국어 학습자들을 대상으로 적절한 평가의 기준과 방법을 통해 평가가 이뤄져야 한다.2.1. 초급 학습자초급 ... [외국어로서의 한국어표현교육론]• 말하기의 정의와 말하기 평가 방법에 대하여Ⅰ. 서론인간의 의사소통은 비언어적 의사소통, 음성언어를 통한 의사소통, 문자언어를 통한 의사소통 순서
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15
  • 말하기 활동을 위한 황동지 작성 과제입니다.
    씩 나와서 학생들의 집 그림을 붙여주고 어떤 집인지 설명해주세요.참고 : 즐거운 한국어 수업을 위한 문법 활동집-중급2) 추론차이활동(1)초급초급학습목표어휘: 색깔에 대해 알아본다문법 ... 는 영향(2010), 한남대학교구본관 외4명, (한국어 수업을 위한) 문법 활동집(2009), 코리아랭귀지플러스원해영, (즐거운) 한국어수업을 위한 과제활동안내서:초급(2015 ... 님입니다.T : 사카씨는 일본인, 27세이고 선생님이군요.정리마무리T : 각자 작성한 그림을 비교해보고 틀린 곳이 있는지 확인해보세요.참고 : 한국어 수업을 위한 문법 활동집(2
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.15
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    한국어 교수법의 개념과 특징을 설명하시오
    외국어로서의한국어교육개론(한국어 교수법의 개념과 특징)1. 서론언어 교수법은 언어를 대상으로 하고 있으며 언어는 언어학뿐만 아니라 인지과학, 사회학, 인류학 등과 다양하게 관련 ... 는 관점, 언어 교수와 학습의 목적, 언어를 습득하는 과정에 대한 생각 등에 따라 달라진다. 한국어 교원은 언어 교육에 사용되는 각 교수법의 특징과 장단점을 비교할 수 있어야 하며 이 ... 교수법을 어떻게 한국어 교육에 활용할 수 있는지 그 방안을 모색해 볼 필요가 있다. 따라서 한국어 교수법의 개념과 그 특징에 대해 알아보고자 한다.2. 본론언어 교수방법을 어떤
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21
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    외국어로서의한국어표현교육론 한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오
    만 화석화(Fossilization)가 일어나지 않도록 정확성을 위한 시간을 할애함유창성정확성막힘없이 자연스럽게 한국어를사용하는 능력이나 정도명확하고 또렷하게 발음하며, 문법 ... 적이나 음운적으로 틀림이 없는한국어를 구사하는 능력이나 정도언어 사용(Use)어법(Usage)실질적인 의사 전달이높은 비중을 차지문법 규칙이 강조되고 반복과 암기를사용하게 되며 문장 위주 ... 외국어로서의한국어표현교육론주제: 한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오. (한국어 말하기 교육의 목표와 방향에 대해서 쓰십시오.)윤지은
    리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.04.06
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    외국어로서의한국어교육실습, 한국어교원 2급 온라인 강의참관 일지
    참관일시2024.0910이름(아이디)xxx기능문법참관등급초급수업내용단계수업 내용참관 내용(의견)전 활동학생들과 음식에 대한 간단한 대화를 시작하며 한국 음식과 관련된 문법과 표현 ... 을 자연스럽게 도입일상적인 주제를 통해 학습자들이 수업에 친숙해질 수 있도록 하는 도입부가 매우 자연스러웠다. 문법 학습에 앞서 흥미를 유발하는 대화 흐름이 적절했다.중 활동한국어 ... 문법에서 동작동사 '받침'이 있는 동사와 없는 동사의 (으)ㄹ까요?에 대해 다루고, "갈까요?"와 같은 표현을 필기. (가다, 먹다, 앉다 등) 학습자들은 다양한 상황에서 실습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.15
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2025년 06월 03일 화요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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