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"필답고사" 검색결과 301-320 / 326건

  • [교육학계론] 교육평가
    placement)의 기능을 가진다.3. 교육 평가의 발달*교육 평가 방법 변화-초기: 구두시험. 면접-중세: 주관적인 필답 고사 가미-근세: 학력 측정의 고사 방법을 객관화 ... 년 초반의 대입 학력고사에서 지금의 수능 평가 까지 많은 변화를 우리도 피부로 느낄 수 있다.이러한 교육제도의 변화는 불만의 목소리를 항상 수반하였다. 물론 국민 한사람의 욕구 ... 한다.이와 같은 문제점들은 현 교육 현장에서 평가의 정의를 상실한 채 왜곡된 논리와 대입학력고사라는 입시 제도를 바탕으로 상태가 더욱 심해져 가고 있다. 이에 다음 장에서는 이런
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.07
  • [과학교육] 과학 학습 평가
    것을 알게 된다. 3필답고사에서 한번도 만점을 받아보지 못한 학생도 수행평가에서는 만점을 받을 수 있으므로 성취감과 자신감을 줄 수 있다. 4수동적인 학생들을 점점 능동적으로 바꿀
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.11
  • 교육학 학습 지도안
    어 설명해 준 다.라. 부적응과비행8/8자기주도적수업VTR,역할극학생들이 일반적으로 당면하는 부적응 상황 에 대해 역할극을 해 본다.바. 평가계획1. 평가 방법1 필답고사(30 ... %) - 객관형 테스트, 논술형 테스트2 과제물(40%) - 조별 프트폴리오3 참여도(30%) - 수업 시간의 참여도2. 평가시기 및 평가 시간1 필답고사 - 한 학기 2회 - 50분
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    | 리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.06.18
  • [교육제도] 교육체제 비판
    해야 하는데, 아비투어 시험은 필답고사와 구두 시험으로 구성되고, 특정과는 실기시험이 추가로 부가된다. 아비투어 합격자는 원칙상 어느 대학 어느 학과에든지 진학할 수 있다. 지원자 ... 을 측정하기 위해 통합 교과적으로 고등학교 교육과정의 수준과 내용에 맞추어 고차적인 사고력을 측정하는 발전된 학력고사」라고 규정하고 있다. 그러나 본질적으로는 몇몇 교과에 국한된 학업 ... 점으로는 그 소재의 선택 및 문항개발이 어렵고, 또 채점에 있어서 공정성의 시비가 있을 수 있으며, 단 한번만의 논술고사만으로 그 본래의 목적인 논리적 사고력의 측정을 충분히 할
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.27
  • [교육학] 교육평가
    한 기초자료를 얻고, 어떤 교수 학습방법이 적절한 것인가를 결정하기 위한 평가이다.②형성평가-학습 및 교수활동이 진행되는 도중에 실시되는 평가 ex)중간고사-형성 평가의 목적 ... 고, 교육과정과 수업방법을 개선하기 위한 평가로서 일반적으로 절대평가 방식을 취하곤 한다.③총합평가-일련의 교수-학습활동이 끝난 시점에서 실시되는 평가이다. 즉, 중간고사나 기말고사 ... 평가의 주요한 목적이다. -대체로 절대평가 방식이 바람직하다.2. 평가문항의 형태와 문항제작1문항형태의 구분문항유형의 일반적 구분-선다형·선택형 -진위형-배합형필답검사·단답형서답형
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.02
  • 활동학습과 극화학습
    ) 공부하는데 요령을 피워서는 안 된다는 것을 알게 된다.3) 필답고사에서 한 번도 만점을 받아보지 못한 학생도 활동학습에서 만점을 받을 수 있으므로 성취감과 자신감을 줄 수 있다.4
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.06
  • [수업설계] 수업설계
    , 수업의 매체를 선택하는 일 등을 계속한다.학습자의 학습성취 또는 학습성과 여하를 측정·평가·사정하는 일을 이 단계에서 전개한다.평가활동은 서면·필답, 구두, 동작·실기 등 여러 ... 방식의 검사로써 행하여진다. 즉 단시수업과과목단원의 목표들을 신뢰롭고 타당하게 측정할 수 있는 것이면 어느 방식이든 가리지 않는다.적합하다고 판단되는 경우에는 학기말 고사의 개발
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.17
  • [교육] 교육평가란
    . 면접-중세: 주관적인 필답 고사 가미-근세: 학력 측정의 고사 방법을 객관화시키려고 노력함-1920년 전후: 과학적인 측정 방법이 대두===>영국 R. G. Fisher ... 초반의 대입 학력고사에서 지금의 수능평가까지 많은 변화를 우리도 피부로 느낄 수 있다.이러한 교육제도의 변화는 불만의 목소리를 항상 수반하였다. 물론 국민 한사람의 욕구를 만족
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.02.06
  • [특기적성] 특기·적성 교육활동
    된다. 주로 필답 고사에 의존하는 교과활동과는 달리 관찰법, 질문지법, 자기 평가, 상호 평가 등의 다양한 방법이 사용된다.7. 현장에서의 특기·적성에 대한 생각특기·적성 교육활동 ... 은 진로지도를 위해서 매우 중요하다. 흔히 소질과 적성이 무시된 입시위주의 교육과 학력고사 점수위주의 학과선택이 대학 신입생들의 전공학과에 대한 만족도를 크게 낮추는 결과를 보이고 있
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.14
  • 교원의 신규채용
    . 교육 전문직교육전문직의 신규채용은 공개경쟁시험, 특별채용, 그리고 전직의 세 가지 형태에 의해 이루어지는데, 공개경쟁시험은 서류전형, 필답고사, 면접고사 등을 통해 이루어진다.마 ... 으로 구험 및 실기시험과 면접시험에 의하여 실시한다. 필기시험은 서술적 단답형·선택형 또는 논문형으로 실시하며, 채용 예정직에 상응하는 학력과 능력을 고사한다. 실기시험은 예·체능과목 ... 등 실기시험이 필요한 경우에 실시하며, 채용 예정직에 상응하는 실기능력을 고사한다. 면접시험은 교원으로서의 적성·교직관·인격 및 소양을 고사한다.나. 사립학교 교사국·공립학교
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.12.07
  • [수학교육] 수학과 교수학습 모형과 평가
    평가는 필답고사에 의한 평가가 주가 되지만 그 밖의 다음과 같은 평가의 수단이 이용되고 있다.관찰에 의한 평, 질문에 의한 평가 구두 발표에 의한 평가 토의 면접에 의한 평가 등이 수단으로 이용
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.30
  • [교육 심리] 교육목적의 변화
    적 수준 향상, 고등학교 교육의 정상화 모색 등의 이유로 대학별 단독출제·국가연합고사·내신 제도 등이 여러 가지 형태로 실시되면서 변천되어 왔다. 고등학교 졸업생들이 입학경쟁이 치열하기 ... 쓸모 없는 교육을 실시하고 있다.- 특히 인간교육이라든가 예체능 교육은 형식밖에 없고 그것도 내신 성적에 반영하기 위한 필답 시험으로 평가하기 일쑤다. 모든 교육이 입시 위주
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.10
  • [교육과정 및 교육평가] 교육과정 및 교육평가 요점정리
    -교육평가의 문제점:고등정신에 속하는 사고력, 응용력, 비판력, 종합력 내지 정의적인 영역에 속하는 감상력, 창작력, 가치관 등은 측정하기 어렵다. 또 평가는 주로 필답고사에 의한
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    | 시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.05
  • [교육평가] 교육평가에 관한 고찰
    , 응용럭, 비판력, 종합력내지 정의적인 영역에 속하는 감상력, 창작력,가치관 등은 측정하기 어렵다. 또 평가는 주로 필답고사에 의한 방법이 보편화되어 있는데, 인간의 행동은 필
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    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2003.08.11
  • [교육] 교육평가란 무엇인가?
    고등정신을 가진 사람의 사고력, 응용럭, 비판력, 종합력 내지 정의적인 영역에 속하는 감상력, 창작력, 가치관 등은 측정하기 어렵다. 또한 평가는 주로 필답고사에 의한 방법이 보편
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.07
  • [인사관리] 인적자원관리
    된다. 이러한 정보들이 문화적 충격에 관한 중요한 적응력을 높혀준다.- 다음으로 해외근무지의 적임자의 선발에는 일반적으로 필답고사방법이 보다 효과적인 선발방법으로 강조되고 있다. 그 가운데
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 34페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.28
  • 교육평가론의 이해
    사용되오고 있는 것 같다. 그러나 이 용어의 뜻은 교사제작의 판단의 필답시험에 중점을 두고 생각하게 되는 것 같다.2) 고사(test)교사의 제작이란 점과 대개 필답에 한정 ... 되어 쓰여지고 있는 측면은 시험의 개념과 동일하다. 그런데 시험의 의미와 흔연히 구별될 수 있는 점이란 고사의 용어는 보다 총합평가의 의미로 쓰이고 있는 점이다. 이에 반해 시험
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.08
  • 지능이론
    적 관점형 또는 단답형과 같은 유형의 표준화된 필답고사에 의해 측정되는 것을 거부하였다. 전통적인 지능검사는 주로 언어적 영역에 국한되어 있는데 Gardner는 다섯 개의 영역(음악
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.05.27
  • [교육정책] 고교평준화정책
    위원회는 고교 입시 부활을 우려해 이들 학교가 입시 위주의 학교로 변질하지 못하도록 학생을 선발할 때 교과별 필답 고사를 금지토록 하고 있다.(2) 영재학교도 시.도별로 1개 정도가 다.
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.05.19
  • 다중지능
    라는 단일한 척도로 보려는 관점에 동의하지 않았다. 지능이 선다형 또는 단답형과 같은 유형의 표준화된 필답고사에 의해 측정되는 것을 거부하였다. 전통적인 지능검사는 주로 언어적 영역
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.07
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