"필답고사"의 검색결과 입니다.

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교육의 향방 교육의 향방 정리 대학입시 서울대 통계학과 안전관리기사 조경기사 3불정책 방향

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"필답고사" 검색결과 181-200 / 326건

일반사회과 교육평가

한 목적에 맞추어 평가의 방식도 다양하게 나타나고 있다.1) 필답고사(1) 규준지향검사와 목표지향검사가. 규준지향검사연령이나 학년 등에 따라 일정한 집단을 대상으로 하여 그 집단 ... 에서 수괄평가는 일련의 학습과제 혹은 특정의 교과학습의 전 과정이 끝났을 경우, 즉 중간고사나 ? 학기말 ? 학년말과 같은 장기간의 지도결과에 대한 종합적 평가를 말한다. 총괄평가

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.25

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자립형 사립 고등학교 지정의 찬반논의

의 정의와 왜 자립형 사립고가 등장하게 되었는지? 그리고 자립형 사립고 지정에 대한 찬반 논리를 알아보고 자 한다.자립형 사립고란? 학교스스로 교과과정을 운영하고, 필답고사가 아닌

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.25

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3불정책(삼불정책)의 의미와 나아가야 할 방향

년부터 1980년까지 대학별로 본고사를 통해 학생들을 선발했다. 하지만 국·영·수 등 특정교과목의 지식을 측정하기 위해 치러지는 필답고사인 본고사는 일본의 수학참고서까지 달달 외우 ... 고사, 기여 입학제도’의 3가지를 금지한다는 정책을 말한다. 이는 비정상적으로 과열된 사교육 열기를 막고, 교육의 평등함을 도모한다는 취지로 실행된 것이었다. 하지만 ‘공교육 ... 에 따라 1981년부터 93학년도까지 본고사가 금지되고 학력고사가 도입됐다. 1994년 대입제도는 학력고사세대에서 수능세대로 또 한 번 크게 바뀐다. 문민정부 때는 수능-내신-대학

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.25

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가드너 다중 지능 이론

을 IQ검사라는 단일한 척도로 바라보는 관점에 동의하지 않고 지능이선다형 또는 단답형과 같은 유형의 표준화된 필답고사에 의해 측정되는 것을 거부했다. 전통 적인 지능검사는 주로 언어

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.06

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대학입학제도의 변천과정과 특징 및 문제점과 대학입학제도 개선방안

를 무을 확대함. 국·공립대학의 경우 학생부를 필수전형 자료로 활용하고 국어, 영어, 수학 위주의 필답고사를 폐지, 필요시 논술고사를 실시하도록 하고 사립대학의 경우 대학 당국이 정한 ... 입시와 관련된 주제를 말할 것이다. 내신 9등급 정책, 수능 정책, 기여 입학 논란, 고교 등급화 정책, 본고사 논란 등 대학 입시와 관련된 많은 정책들이 텔레비전 뉴스, 신문 ... 을 맞으며 길을 걷다보면 고사장으로 지정된 학교가 보인다. 그 앞에는 사물놀이 악기들을 들고 와 선배들을 응원하는 그룹이 있으며 학교 선생님들은 따뜻한 차를 건내 주면서 제자의 건투

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| 리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.20

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특별활동(특별활동교육과정)의 개념과 영역, 특별활동(특별활동교육과정)의 필요성과 편성절차, 특별활동(특별활동교육과정)의 운영 사례와 운영 모형, 특별활동(특별활동교육과정)의 문제점과 개선 방안 및 평가

이 바람직하기 때문이다.넷째, 특별 활동의 평가에는 다양한 평가 방법이 요구된다. 주로 필답 고사에 의존하는 교과 활동과는 달리 관찰법, 질문지법, 자기 평가, 상호 평가 등의 다양

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| 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30

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[교육사]대학입시제도 변천사 (A+ Report)

의 필답고사, 면접 ? 구술고사, 실기 ? 실험고사, 신체검사, 교직적성 ? 인성검사 등 다양한 형태로 이루어졌다. 이 중 필답고사의 경우, 국 ? 공립 대학은 논술고사만을 시행할 수 ... 목차1.서론2.본론가.대학입시제도란?나.대학입시제도의 변천(1)제 1기 (1945~1961) 대학별 단독 고사(2)제 2기 (1962~1963) 대학입학자격 국가고사(3)제 3기 ... (1964~1968) 대학별 단독 고사(4)제 4기 (1969~1981) 대학입학 예비고사(5)제 5기 (1982~1993) 대학입학 학력고사(6)제 6기 (1994~ ) 대학

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.19

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<독서감상문>`정부의 유전자를 변화시켜라`

으로 필답고사에 의존하여 정형화 된 지식만을 요구하는 전근대적이고 폐쇄적인 임용체제로 인해 좀 더 창의적이고 신선한 인물을 공직사회에 유입하는데 걸림돌이 되는 것 같다. 능력이나 업적

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.07 | 수정일 2020.05.26

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교육평가 총론

되어야 할 활동- 목표의 세분화 (이원분류): 학습된 내용, 학생들에게 일어난 행동⑵ 평가 장면의 선정- 어떤 행동의 성취증거가 나타날 수 있는 장면을 선정하는 일-질문지, 필답고사 ... 교수방법의 문제점을 검토⑶ 총괄평가- 1년에 4번 실시: 중간고사·기말고사·일제고사·학력고사- 학기말이나 학년말에 종합적으로 교육목표를 평가하는 것이 주된 목적구분진단평가형성평가

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| 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.04.07 | 수정일 2023.09.15

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교육부의 3불정책에 관하여

에 맡겨졌었다. 1963년부터 1980년까지 대학별로 본고사를 통해 학생들을 선발했다. 하지만 국·영·수 등 특정교과목의 지식을 측정하기 위해 치러지는 필답고사인 본고사는 일본 ... 1. 도입2. 교육부의 3불정책2.1 기여 입학제도2.2 대입본고사2.3 고교등급제3. 3불정책과 관련된 쟁점들3.1 학생들의 학력저하3.2 공교육 붕괴와 사교육비 증가3.3 ... 아 지금 당장 시행하기 어렵다는 점 등 다른 두 가지 쟁점과 차별되는 점이 많아 함께 논의하기에는 무리가 있다고 판단했다.2.2 대입 본고사서울대가 오는 2008학년도 입시부터 사실상

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| 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.15

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(교육사회학) 교육시장개방 레포트

하고 중?고교 서열화, 과열 진학경쟁을 촉발할 우려도 있다는 게 교육부의 판단이다.국?영?수 등 특정교과의 지식을 측정하기 위해 치러지는 필답고사인 본고사는 학생들의 과도한 학습 ... 가교육의 공공성을 유지하고 동시에 대학의 자율권을 보장하여 그동안의 교육쟁점들을 모두 만족시킨다는 정부의 의도이다.3불 정책이란, 고교등급제, 기여입학제, 대학별 본고사를 금지 ... 부담과 사교육을 줄인다는 취지에서 금지 방침을 굳게 유지하고 있다. 고교등급제와 기여입학제는 대입제도 시행 이후 한 번도 허용된 적이 없었던 데 반해 본고사의 경우 대학별로 실시

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.27

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사회과(사회과교육) 영역별 평가의 내용과 사회과(사회과교육) 영역별 평가의 실제, 사회과(사회과교육) 영역별 평가의 문제점 및 향후 사회과(사회과교육) 영역별 평가의 방향 분석(사회교과교육평가, 교육평가)

여 학습에 효과 있게 제시하는 능력셋째, 학습의 초점에 맞추어 정보를 분석하고 해석할 수 있는 능력정보 습득 처리 능력의 평가 방법에는 관찰법, 발언 분석법, 작품 분석법, 필답고사 등

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.13

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학습지도안 세안

도, 신뢰도, 객관도, 실용도를 고려하여 실시할 수 있도록 한다.나. 평가는 변별력을 최대한 높이고 창의력, 문제 해결력, 탐구 능력을 신장시킬 수 있도록 한다.다. 평가는 필답 ... 고사와 실기 평가를 병행하되, 실험?실습 평가는 그 세부 기준을 마련하여 학생들에게 사전에 공개하고 실험?실습평가는 그 세부 기준을 마련하여 학생들에게 사전에 공개하고 실험?실습

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| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.22

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[교육사회학]우리 나라 입시제도의 변천사

입시제도- 대학별 단독 시험기(1945∼1961)이 시기에는 대학 신입생 선발을 위한 입시관리 운영에 관한 전반적 사항이 대학의 자율에 맡겨졌음. 대학별 고사에는 필답고사, 신체검사 ... 입96년에는 2515000명으로 증가1960년대입시제도a. 중학교 입시① 내신전형제, 학교별 필답고사제, 연합출제제(1958~1961) 문교부는 내신성적에 의한 무시험 전형 ... 제, 학교별 필답고사제, 시도별 연합출제제를 각각 독립적으로 실시하거나 병행하여 실시할 것을 권장) 이에 따라 1958년 전국 각 중학교에서 택한 입시 방법은 다음과 같이 나타났다: 무

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.16

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[교육사회] 교육선발과 시험의 사회문화적 성격

하고,능력별 최적 교육기회 확대론에 대한 설명을 포기.4. 입시제도와 시험1)입시제도의 변천(1)중등학교입시제도①개별학교 관리제(1945-1950)-각 중학교가 필답고사성적과 초등 ... .③개별학교 관리제 환원(1954-1956)-학교별 단독시험제도를 부활시켜 필답고사와 내신성적으로 선발.④선발방법의 다양화(1957-1963)-무시험전형제, 학교별 필답고사제, 현합출제 ... .④대학입학국가자격고시제(1962-1963)-필답고사와 대학적성검사에 의거하여 전 대학입학정원의 110%선발.⑤대학별 단독시험제(1964-1968)⑥대학입학예비고사와 대학본고사(1968

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.08

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다중지능 이론과 교육

하다는 것을 강조 한다.(5)아홉 가지 지능을 각각 독립적으로 측정하기 위해서는 필답고사 형식의 검사가 아닌 대안적인 평가가 요구 된다전통적 지능검사에서는 지능을 다양한 방법이 아닌

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.21

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교육평가

를 대로 다 드러날 수있고, 또한 실제로 그런 행동을 학생이 할 수 있는 기회가 내포된사태여야 한다.③ 평가에서 이용될 수 있는 장면으로는 필답고사, 질문지법, 관찰법,면접법 등

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.13

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교육인사행정론

적, 전문적, 개인적, 사회적 특수성을 상세히 기술하고 평가에 따른 절차를 결정② 해당 자료 수집 : 지원서, 졸업 및 성적 증명서, 자격증, 추천서, 필답고사, 면접, 수업관찰, 성적

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.10

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통합교과형 논술에 대한 설명과 논술쓰기의 일반적인 방법 ( 유황우 )

명의 시험관이 추가적인 질문을 계속하는 형태이고, 20여분 정도 소요됨.구술시험주로 자연계의 전공(수학, 학업)적성평가를 지칭하는 용어. 필답(지필)고사를 대신한 높은 수준의 문제 ... 으로만 활용하고, 통합교과형 논술고사의 비중을 강화하는 것을 주요내용으로 하는 2008학년도 입학전형 기본 방향을 발표했다. 이종섭 서울대 입학관리본부장은 모집정원에서 지역균형선발전 ... 되며 논술고사, 학생부, 면접고사, 예체능계열 실기고사를 통해 합격자가 가려진다.연세대는 정시 논술 반영 비율이 4.2%였지만 전체 수험생의 14.9%가 논술 때문에 당락이 바뀌

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| 리포트 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2006.12.14

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[교육학-교육행정] 교육행정 주제당 논술문제 만들기

목표와 수준에 크게 못 미친다는 것인데 그 이유는 필답고사의 내용이 교사양성 교육과정의 내용을 충실히 반영하고 있지도 못하고 그 수준도 너무 낮을 뿐만 아니라 출제기준이나 평가 방식 ... 또한 모호하다는 것이다. 교사로서의 실제적인 수업능력을 평가하지 못하고 있음은 물론 일회적인 필답고사의 비중이 높고 4년간의 대학성적은 반영률이 낮기 때문에 대학생활을 어떻게 ... 보냈는지는 상관이 없다는 문제가 있다. 물론 대학별석차 등가성을 보장하기 어렵다는 문제가 있으나 평가도구의 신뢰도나 타당도가 그리 높지 않은 현실에서 짧은 시간에 이루어지는 필답고사

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.07

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