"칸트교육"의 검색결과 입니다.

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정의란 무엇인가 칸트 칸트의 교육사상 간호학개론 문제 철학의 이해 헤르바르트 계몽주의 인간과교육 동서양고전의이해

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"칸트교육" 검색결과 301-320 / 4,787건

정의란 무엇인가 독서감상문 A+ 리포트

서 대을 할 수 있는 상태라고 생각하지만 칸트는 다른 동물처럼 쾌락이나 고통 회피를 추구한다면, 우리는 진정으로 자유롭게 행동하는 것이 아니다. 욕구를 충족하기 위한 행동은 우리 밖 ... 에 주어진 어떤 목적을 위한 것이기 때문이라고 한다. 이러한 칸트는 어떤 행동의 도덕적 가치는 그 결과가 아니라 동기에 있다고 하였다. 어떤 행동이 도덕적으로 선하려 면은 도덕법 ... 에 순응하는 것만으로는 부족하고 도덕법 그 자체에 기여해야 한다고 한다. 그리고 어떤 행동에 도덕적 가치를 부여하는 동기는 의무인데, 칸트가 말하는 의무 동기란 올바른 이유로 올바르

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.17

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철학의 이해 ) 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다.

하는 이성을 잘 발휘할 수 있도록 배우게 된다면 그것이 곧 행복한 삶을 영위하는 걸로 이어질 수 있다고 보았다.?3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?칸트가 말 ... 라, 오직 이성을 통해서만 도출되는 것이라고 말했다. 칸트는 인간을 두고서 자연의 입법자라고 표현하였는데, 이성적 존재로서의 인간이 스스로 자연을 이해하고 단속할 수 있 능력을 가지 ... 고 있다는 걸 강조하고자 하였다.4) 정언명령이란 무엇인가?칸트는 도덕적 행위를 정언명령에 따라서 실행되어져야 한다고 말했다. 정언명령이란 어떠한 조건에 있어서 대게 타당한 명령이

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.12

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교육심리학이 작동하는 원리와 한국교육심리학의 형태 그리고 교육심리학이 나아갈 방향

교육심리학주제: 자유주제교육심리학이 작동하는 원리와 한국교육심리학의 형태 그리고 교육심리학이 나아갈 방향Ⅰ. 서론Ⅱ.본론1)프로이트의 심리학에 대해2)무의식의 정제화3)교육심리학 ... 자로써의 자세4)우리나라의 교육심리학Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론현대사회는 한 개인의 심리를 파악해 여러 행위들을 분석하여 더 나은 방향으로 향하게 하는 학문들이 많이 존재 ... 이 매우 많이 존재했다. 칸트는 심리학을 두고 인간의 정신을 판단할 수 없다며 선을 긋기도 하였다. 하지만 프로이트라는 20세기 가장 위대한 학자가 등장함으로서 심리학의 위상과 위치

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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[윤리보고서] 정의의 관점으로 바라본 우생학

한 점에서 당시의 정의론은 미덕에서 출발하고 있음을 알 수 있다. 하지만 18세기부터 20세기에 걸쳐 등장한 이마누엘 칸트, 존 롤스와 같은 정치철학자들은 정의가 최선의 삶 또는 미덕 ... 는 시장을 옹호하면서 정부 규제에 반대하는데, 그 명분은 경제 효율성이 아니라 인간의 자유다.” 셋째, 미덕과 좋은 삶의 관점이다. “칸트에 따르면, 어떤 행동의 도덕적 가치는 그 결과 ... 가 아니라 동기에 있다.” 칸트는 선한 의지가 늘 선한 결과를 낳는 것은 아니지만 그럼에도 불구하고 선한 의도는 그 자체로 충분한 가치가 있다고 말한다. 이외에도 존 롤스는 평등

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.07

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현대사회학 이론 중 사회체계론에 대한 개념, 구조기능주의, 파슨스의 사회체계 유지의 기능적 요건에 대해 각각 설명하시오

으로써 개인에 대한 사회적 통제력을 강화하고 사회의 존속을 도모해 나간다.이는 교육에 있어서 대리인의 적극적인 개입을 주장한 칸트의 교육사상과도 유사한 견해이다. 칸트는 인간은 오직 교 ... 에서 수행되고 있는 부분 ? 교육5. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론탈코트 파슨스(Talcott Parsons, 1902~1979)는 1940~60년대 미국사회를 지배한 기능주의 학파 ... 의 AGIL 기능적 요건이 현재 사회에서 수행되고 있는 부분 - 교육파슨스는 1937년 “사회적 행위의 구조”에서 “강한 신념을 가진 사람은 쉽게 강제적 힘에 의존하게 되며, 때로

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.07

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연구와 관련된 윤리문제

의 관련 정보를 제공하지 않음3. 취약한 연구 대상자: 인종차별(흑인), 가난하고 교육수준이 낮으며 의료를 제공받지못하는 흑인4. 치료제가 개발된 후에도 병의 악화정도를 실험하기 ... 가능성, 연구 참여의 의미에 대해 전혀 알지 못함* 의학적인 자료 수집을 위한 도구로 활용됨->칸트의“인간은 목적 그 자체로 대해야 한다”에 정반대임< 터스키기 매독연구의 윤리 ... 문제에 대한 개인적인 의견 >이 연구는 칸트의 의무론에서 강조하는 인간존엄성 원칙에 어긋나는 연구였습니다동의 없는 실험으로 대상자의 의지와 자율성을 무시하였습니다.거짓말로 대상자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.09

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철학의 이해 ) 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다.

) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?(3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?(4) 정언명령이란 무엇인가?(5) 홉스에 따르 ... 다운 인간이라는 뜻이다. 여기서 이야기하는 영혼의 질서는 성장과 교육을 통해 상당한 정도까지 질서를 세울 수 있다고 주장하였다. 여기서 플라톤은 대부분 현실의 인간은 이성보다 몸 ... 의 덕을 기르는 것은 개인의 기분에 맡겨 둘 수 없는 중요한 것이기 때문에 개인은 덕 있는 생활을 할 수 있는 적절한 성품을 교육받아야 함을 주장하였다. 이는 국가의 역할의 중요

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.09

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2023년 2학기 철학의이해 중간과제

았는가?3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?4) 정언명령이란 무엇인가?5) 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가?6) 흄은 도덕이 어떻게 성립 ... 되어야 신의 이성에 기반하여 도덕적 법칙을 구성하며, 그 법칙에 따라 삶을 이끌어갈 수 있다는 것이다. 칸트의 윤리학에서 중요하게 강조되는 "정언명령"의 개념도 이와 밀접하다. 정언명령 ... 으로, 칸트는 도덕적 행위의 가치는 그 행위의 결과나 행위자의 행복에 있지 않다고 주장했다. 오히려, 행위의 도덕적 가치는 그 행위가 어떠한 원칙에 따라 이루어졌는가에 달려있

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.11

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지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식 제로 독후감

일원론을 수용하고 있으며, 칸트의 이상주의가 그 시작이다. 일원론에서, 세상은 내가 의식하는 것이다. 세상은 내가 눈을 뜨자마자 창조되고 눈을 감는 동시에 죽는다. 우파니샤드의 범아 ... 일, 도교의 미덕과의 통일, 불교의 마음의 통일, 칸트의 이상주의, 기독교의 신비주의는 모두 일원론과 같은 가르침이다. 왜 우리는 일원론을 이해해야 하는가? 저자가 제시한 많 ... 은 이유 중 하나는 서구 이원론 교육을 받은 현대 한국인들이 이원론에 익숙해져 세상의 목소리에 휘둘려 속내를 들여다보려 하지 않는다는 점이다. "세상은 자아의 마음에 의해 그려지고 자기

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.02

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철학용어,철학

)칸트 윤리설의 용어. 행위의 규범이나 윤리의 원칙. 준칙(準則).견유학파 (犬儒學派)고대 그리스철학의 한 학파. 견유학파(犬儒學派)라고도 하며 영어로는 시닉학파(Cynics)라고 ... 되었는데, ‘어떠한 것도 근거가 없는 것은 없다’라는 형태로 표현된다.근본악 (根本惡 Radikalb se)칸트 철학의 용어. 자연상태에 놓인 인간은 항상 자각하고 있는 도덕법을 물리치 ... 고 감각적인 충동에 따르려고 하는 태어날 때부터의 경향을 가지고 있는데, 칸트는 이 경향을 인간의 근본악이라고 했다.근원의 판단 (根源－判斷 Urteil des Ursprungs)H

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.28

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1. '교육은 학교'라는 통념을 교육학개론에서 다룬 개념, 이론 등을 활용하여 비판 2. '바른 인성'을 갖춘 '창의 융합형 인재' 및 '민주시민'을 기르기 위해 필요한 교육적 전제

1. '교육=학교 교육' 이라는 통념을 교육학개론에서 다룬 개념, 이론 등을 활용하여 비판하시오.칸트는 ‘인간은 교육을 필요로 하는 유일한 동물’, 맹자는 ‘구방심을 위하여 교육 ... 을 해야 한다’라고 이야기합니다. 칸트, 맹자 뿐 아니라 듀이, 피터스 등 동·서양 및 국적을 불문하고 교육을 중시하는 이유가 무엇일까요? 교육을 통해 도덕성, 이성 등 동물 ... 과 구별되는 능력들을 갖춤으로서 다양한 사람들과 함께 살아갈 수 있기 때문일 것입니다. 현재 우리나라는 어린이집에서부터 대학교까지, 더 나아가 안드라고지의 중요성으로 평생교육원 등

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.08

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이기적인 인간과 자연의 공존에 대한 패러다임

초등학교 교육과정에서 우리는 먹이 사슬과 먹이그물을 배운다. 이는 생태계가 유기체와 같이 복잡한 메커니즘으로 이루어졌다는 것과 사소한 부분일지라도 생태계에 문제가 생기면 그 파 ... 이 인간에게 보편적이고 친숙한 접근법이기 때문이다. ‘인간 중심주의’는 인간의 이익 혹은 가치와 연관 지어서 환경문제를 대해야 한다는 주장으로 칸트와 같은 철학자가 주장하는 바이

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29

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교육의목적과내용[샌델의교육의정의]

.또 칸트식 존중은 인간 그 자체에 대한 존중이며, 우리 모두에게 비차별적으로 이성적 능력에 대한 존중이다.- 교육적 시사점: 학생 스스로가 자신에 대한 존중만큼 보편적 도덕원칙 ... 여 아리스토텔레스와 칸트 그리고 롤즈의 정의에 관한 사상을 끌어와 ‘바람직한 정의’의 추구방식에 관하여 분석적 논의를 시도하고 있으며 특히 다양한 딜레마의 상황을 제시하여 비교 고찰 ... 하는 방식을 취함으로써 주목받고 있다.교육의 목적과 내용.hwp11_M.Sandel의 정의론의 교육목적론 탐색교육목적에서부터 교육방법 전반에 대한 총체적인 분석과 대책을 요구한다.‘잘삶

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.20

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간호학개론 학자별 간호사 사전적 정의 정리본

을 조성개인의 건강 관련 요구에도 따른 돌봄과 교육 및 지지를 제공한다건강회복 질병예방 건강유지와 증진 및 통증완화를 위한 질병에 대한 지식 질병으로부터 회복할 수 있는 기력 및 의지 ... 옹호자 역할교육자 ? 다양한 치료방법이나 정보를 제공하고 교육리더 ? 효과적 의사소통 능력이 매우 중요 하며 조정자 역할을 한다 (문제해결, 간호평가,직원평가,예산 책정등등)동료 ... 을 일종의 정신적 상태흄 ? 의식의 모든 내용은 후천적인 경험에서 생겨난다비판철학 (칸트) - 대륙의 이성론과 영국의 경험론 한계 극복하고 비판적으로 검토칸트 ? 감성 형식과 사유

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.07

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[철학의 이해] 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번 문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항

이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?4) 정언명령이란 무엇인가?5) 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가?6) 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보 ... 했다. 플라톤 조건이다. 그는 교육과 습관을 통해 이성적 판단력을 키워야 하며, 이를 통해 공동체 안에서 정의롭고 조화로운 삶을 살아갈 수 있다고 보았다. 이성은 개인의 행복뿐 아니라 사회 ... 도를 높이는 길이며, 아리스토텔레스는 이를 통해 ‘행복한 삶’에 도달할 수 있다고 믿었다.3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?칸트가 말한 “인간이 자연의 입법

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.07

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[철학의이해] 중간과제물) 인간은 이성적인 존재인가,욕망하는 존재인가에 딸린 8개 문항 에로스로서의 사랑 결핍과 충족에 딸린 6개 문항

있습니다.1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트 ... 한다. 하지만 그는 이성적 능력이 자동적으로 발휘되지 않는다는 점을 강조했다. 인간은 교육과 경험, 습관을 통해 실천적 지혜(phronesis)를 습득해야 올바르게 판단하고 행동할 수 있 ... ·사회적 존재로 성장할 수 있다.3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?칸트가 “인간은 자연의 입법자”라고 말한 것은 인간이 단순히 자연의 법칙이나 환경에 따라 수동

방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.09.14

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철학의이해(중간)_1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. (4)

하고 동시에 이성을 잘 발휘하면 인간은 지금보다 더욱 행복하고 의미가 있는 삶을 살아갈 수 있다.3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?입법자라는 단어를 검색하게 되 ... 면 국가나 지방 정부의 입법부 구성원으로 의결의 과정에 참여하는 자격이 있는 사람을 의미한다. 그렇다면 칸트가 말한 자연의 입법자라고 하는 것을 어느 정도는 추론할 수 있을 것이 ... 다.보통 우리는 자연이라고 하는 것은 기본적으로 만들어진 것이고 우리는 자연에 적응하면서 살아가는 것이라고 말한다. 그러나 칸트의 경우에는 반대로 보고 있는 것이다. 자연이 처음

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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철학의이해(중간)_1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. (1)

은 이성, 기개, 욕망을 가지고 태어나는데, 이 중에서 이성은 기개와 욕망의 부분을 잘 조절할 때 그 사람은 인간다운 인간이라고 생각했다. 그렇지만, 인간은 어른이 되고 교육을 잘 ... , 아리스토텔레스가 생각하는 덕은 중용(mesotes)의 덕으로 예를 들면 만용과 비겁의 중용인 용기와 낭비와 인색의 중용인 후덕함 등을 제안했다.(3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말 ... 은 무슨 의미인가?칸트에게 인간은 자연의 입법자이면서도덕의 입법자이며, 자연의 최후목적이다. 즉, 무엇보다 인간은 자연을 인식하고 도덕적 행위를 하는 주체로서 칸트는 우리가 자연

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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교육고전의이해4공통 교육고전의 이해 강의를 듣고 교육이란 무엇인가라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요00

을 양성하고 더 나은 사회를 만드는 데 기여해야 한다는 결론에 도달했습니다.3) 교육의 철학적 본질칸트의 교육론에서 강조된 중요한 점은 교육이 인간의 자유와 자율성을 실현하는 데 필수 ... 주장합니다. 이 관점에서 교육은 사람을 수동적인 존재로 만드는 것이 아니라, 자율적이고 책임 있는 주체로 성장하도록 돕는 과정이라는 본질적인 의미를 지니고 있습니다.칸트의 교육 ... 었습니다. 칸트의 교육론에서는 교육을 통해 인간의 자유를 실현하고, 이성을 통해 자율적이고 도덕적인 존재로 살아가도록 이끄는 것이 중요하다고 말합니다. 이 점에서 교육은 단지 외부

방송통신대 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.10.25

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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제

다운 인간은 어떠한 인간인가?플라톤은 아리스토텔레스나 칸트와 마찬가지로 인간을 이성적인 존재로 여긴 대표적인 철학자이다. 플라톤은 인간을 자기가 본 것을 탐구할 수 있는 사람 ... 았다.3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?칸트는 인간이 자연의 입법자라고 말하였다. 칸트에 의하면 자연은 인과적으로 변화한다. 이러한 인과관계는 자연 속에 있 ... 며 인간이다. 이러한 의미에서 칸트는 인간을 이르러 자연의 입법자라고 칭한 것이다.4) 정언명령이란 무엇인가?정언명령은 단언 명령이라고도 칭하며 칸트가 제시한 개념이다. 어떠한 조건

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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