"시조 창작의 교육적 의미"의 검색결과 입니다.

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"시조 창작의 교육적 의미" 검색결과 301-320 / 662건

[4. 시의 세계 - (3) 어떤 마을] 교수학습지도안

봄으로써 시 창작에 대한 흥미를 높인다.시조와 시의 운율을 비교하며 감상하고 단어를 통해 삼행시를 짓고 심상을 구분 짓고 모방하기 능력을 높인다.4. 단원의 지도 목표시의 언어 ... 찾기[목표 학습]- 현실 상황과 관련지어 시어의 의미 생각하기[적용 학습]- 안민영의 시조 ‘바람이~’에서 ‘눈’의 의미 생각하기생각 넓히기- 김억의 시 ‘연분홍 송이송이’를 모방 ... 다.충북대 사범대 국어교육과를 졸업하고 충남대에서 박사과정을 수료하였으며, 주성대학 문예창작과 겸임교수를 역임하였다. 이른바 동인지 문단시대로 불리던 1980년대 초 동인지 『분단시대

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.09

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현대문학사 1권 정리

와 생명력을 창조할 것을 강조. 그의 주장은 서구적인 것에서부터 출발했던 자기 시의 세계에 대한 비판과 반성을 전제한 것.But 민요적인 시형의 탐색 과정을 거쳐 시조 창작에 몰두 ... 인식과 그 새로운 실천 가운데 특이한 의미를 지니는 것이 서사적 장시의 실험- 이 시기 ‘자유시 형태의 실험, 시조라는 전통시 형식의 재창조 운동, 서사적인 장시의 도전’ 등 ... 예술을 완전히 지배해야 하며, 바로 여기서 작가의 위대성 여부가 결정된다.? 이는 현실적 상황과 관계없이 독자적인 의미를 지닐 수 있기 때문에 그 자체로서 자족적일 수밖에 없

시험자료 | 51페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.02.27

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문학교육의 지향점과 교과서 구성 연구(중학교 국어교과서의 고전문학 영역을 중심으로)

게 하는 것에서 출발한다. 그런 의미에서, 최근의 문학교육은 작품의 수용 차원을 넘어 '창작'의 중요성을 강조하고 있다는 점에서 그 의의를 발견할 수 있다.둘째, 문학교육은 자기실현 ... 하다는 것에서 출발한다. 즉 문학교육의 목표는 학습자로 하여금 문학이라는 것이 '소수'의 몇몇이 창작하고 향유하는 것이 아니라, 언어를 사용하는 모든 이가 누릴 수 있는 문학임을 깨닫 ... 나 목표에만 얽매여 교과서를 구성하는 것은 매우 위험하고 무의미한 일이라고 할 수 있다. 학습자의 수준과 능력을 감안한 교과서 구성이라는 것은 문학교육에 있어서 특히 중요한 요건이

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.03

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2011년도 중등 임용 국어 1차 기출문제 27번 분석+해설

영역내용 ( 2011년 1차 27번 )출제 의도♣ 구분 : 교과 내용♣ 기본 이수 과목 : 국문학사/시론♣ 평가 영역 : 문학교육♣ 하위 평가 영역 : 고전시가의 이해와 교육 ... ), 형식적?장르적 특성 / 작품의주요 구절과 전편 해석교육과정내용2007개정7차교육과정[7-문-(2)] 문학 작품의 전체적인 정서와 분위기를 파악한다.[8-문-(1)] 문학 작품 ... 의 아름다움과 가치를 파악한다.[8-문-(3)] 문학 작품의 세계가 누구의 눈을 통해 전달되는지를 파악한다.2009개정7차교육과정< 문학Ⅰ> (2) 문학 활동(가) 문학의 수용① 내용

시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.15 | 수정일 2015.01.11

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[북한문학][문예이론][민족문학론][소설문학][소설 운영전]북한문학의 성격, 북한문학의 원리, 북한문학의 전개양상, 북한문학과 문예이론, 북한문학과 민족문학론, 북한문학과 소설문학, 북한문학과 소설 운영전

한 연구자는 북한 문학을 바라보는 의미 있는 시각을 보여주고 있어 주목을 요한다. 그는 분단구조 하에서 자기중심주의가 강하게 드러나는 때는 물질적?정신적으로 자신이 상대방에 대해 ... 가능것을 내세웠고, 작품 창작에서 당성, 인민성, 계급성의 발현을 강조하고 있었다. 이러한 사회 정치적 환경은 북한에서 소련식 수령문학을 출현시켰으며, 창작가들은 조기천을 비롯 ... -김일성장군〉(1946년 한설야), 희곡, 〈뢰성〉(1946년 김사량), 무용 〈김일성장군님께 올리는 헌무〉(1946년 최승희) 등이 대표적이다.그러나 창작의 자유가 보장되었던 이 당시

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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국악(한국전통음악)의 정의와 종류, 국악(한국전통음악)의 원리, 국악(한국전통음악)과 국악기, 지방의 국악(한국전통음악) 사례와 공연현황, 국악(한국전통음악)의 경연대회, 국악(한국전통음악)과 서양음악 비교

. 시조9. 창극조10. 무용가11. 통속가Ⅳ. 국악(한국전통음악)의 원리1. 철학적 요소가 많은 음악2. 융통성이 많은 음악3. 쉼표 활용을 중시한 음악4. 고운 음질과 탁한 ... 의 국악2. 통영지방의 국악Ⅶ. 국악(한국전통음악)의 공연 현황1. 전통음악 연주회2. 창작음악 연주회3. 전통창작음악 혼합 구성 연주회4. 극음악Ⅷ. 국악(한국전통음악)의 경연 ... 인위적으로 조작하여 계획적으로 표현하는 것이다. 인간의 사상과 감정은 각양각색이며, 우리국악은 우리의 정서 속에서 생겨나고 발전된 우리 나름대로의 특징이 있다. 유교에서 인간교육

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.26

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연시조 `고산구곡가`의 원문과 현대어역 및 감상평

시조이다.시조는 작자가 대사간의 벼슬에서 물러나 해주 석담에서 제자들의 교육에 힘쓰고 있을 때, 그곳에서의 생활을 노래한 것으로, 서시(序詩)에 이어 관암(寬巖), 화암(花 ... 巖), 취병(翠屛), 송애(松崖), 은병(隱屛), 조협(釣峽), 풍암(風巖), 금탄(琴灘), 문산(文山)의 구곡(九曲)을 노래했다.는 퇴계, 율곡 이후 많은 문인 학자들에게 계승되어 창작 ... 이 되었다. 구곡체 시가 가운데 는 형태상 구곡을 읊었다는 점에서 의 영향을 받았다고 할 수 있다. 그러나 다른 이들이 주로 한시로 모방하였지만 이이는 시조의 형태로 재창조

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.31

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고전시가 교수학습 방향 (정읍사, 두터비 파리를 물고)

하며 텍스트의 이해가 충분히 이뤄진 다음에야 당대의 생활상과 가치관등을 이해할 수 있고 현대에 반영해 나아갈 수 있다.사설시조의 교육은 먼저 텍스트 읽기와 내용 이해를 통해서 당대의 향유 ... 고전시가 교수ㆍ학습 방향-두산 문학교과서 , 를 중심으로Ⅰ. 문학 교육과정 내용체계의 기본방향과 비교교육과정상 영역교육과정상 내용문학 교과서상 대단원문학 교과서상 소단원(2)문학 ... 의 수용과 창작(가) 문학의 수용과 창작 원리(나) 문학의 수용(다) 문학의 창조적 재구성(라) 문학의 창작Ⅱ. 문학의 수용과 창작1. 서정 세계의 감응과 표현(2)소망과 염원

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.09

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이행기시가가 가지는 문학사적 의미(이행기 시가에 드러난 시대 배경을 바탕으로)

교육이 본격적으로 시작되고 현대시의 창작이 활발히 이루어짐으로써 가사의 작자층과 향유층은 급격히 줄어들게 되어 쇠퇴하고 말았다. )이행기기 가사는 제5기에 해당되는데 이 시기 ... 문학적 특성과 사회 현상을 연관시켜 알아 볼 필요가 있다.당시의 문학은 시가와 산문학이 있었는데 그 중에서도 시가의 경우, 시조와 가사, 잡가 같은 전통양식과 창가, 신체시와 같 ... 의 특징은 유교적 이념과 유자적 삶의 즐거움을 노래한 가사들이 주류를 이루면서 한편으로는 정치적 패배에 따른 울분과 변명을 토로한 가사들이 창작되었다.제3기는 흥성기로 임진왜란 이후

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.19

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구한말 문학의 전반적인 특징

에서 우리 문학은 근대성이 시작되었고, 그것을 향한 여러 가지의 시도와 변화가 나타났다.구한말문학은 1908~1910년까지의 문학을 의미하는데, 일반적으로 한국사에서는 ‘개화기 ... 성보다는 그 시대의 정치 및 사회현실을 고발하고, 또 ‘근대화’와 ‘국권상실’이라는 역리현상에서 야기되는 그 시대인의 고통과 아픔을 노래하고 있다.한국의 근대시는 18세기에 시조(평시조 ... )가 사설시조로 해체되고 개화기에 와서 좀 더 적극적인 실험과정을 거친 뒤 1910년대 중반에 완전한 자유시를 이룬다. 이 시기의 과도기적 시형으로는 개화기 가사, 창가, 신체시

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.18

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한국문학통사 1. 한국 근대문학의 성립 요약

회록 : 서사적 공간을 토론, 연설의 장면으로 고정육체적 정상인들의 정신적 불구 비판? 자유종 : 토론을 서사 담론 기술방식으로 활용여성과 신교육 - 사회사적 의미, 풍자로서의 담론 ... 와 가치 수용의 인식적 기반 마련(2) 국어국문운동과 국문체? 국어국문운동· 배경 : 1984년 갑오경장 이후 근대적 교육제도 확립, 민간교육시설 (배재학당, 이화학당 등)국문사용 ... 을 주도했던 지식층의 사상적 절충성 (한문+국문)? 국문체· 배경 : 국어국문운동을 통해 사회적으로 확대, 국문체의 공식화와 제도화· 내용- 개화시조와 개화가사 : 설화성과 음악

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.10

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송강 가사 재인식

송강 가사 재인식-주제 의식을 중심으로-Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 창작 목적 2. 화자의 실체3. 주제 의식Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론필자가 정철의 가사(歌辭) 작품을 선택연구하게 된 ... 을 맞춘다. 구체적 작품으로는 , , , 의 총 네 편의 가사를 다룰 것이다. 정병욱님은 까지 가사로 보았지만 정병욱, “이 작품(장진주사)은 보는 이에 따라서는 사설시조라고도 할 수 ... 하였다. 먼저, 1. 작품의 창작 목적 혹은 의도를 밝힘으로써 작가가 작품을 통해 실현하려했던 바를 전체적으로 조망하겠다. 다음으로, 작품의 주제의식을 직접적으로 청자 혹은 독자

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.05

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한국현대문학사1,2(권영민) 17장으로 요약 정리

과 그 실천->중화주의적 사고에서 벗어남*독립신문-계화계몽 시대에 창곡을 목적으로 하는 것이 아닌 개화가사, 개화시조는 읽는 시의 형태가 됨-서사양식 범주; 신문 잡지의 기사, 논설 ... ‘란 ’학예‘란에 실린-한시,시조,가사,창가‘소설’란 연재 이야기--> 그냥 ‘소설’이라고 다 부름(장르적 명칭이라기보다 서사양식 전반) -계몽의 수단-신소설이 대중적 확대되면서 소설 ... -영웅전기[이것도 계몽];번역 전기와 창작 전기로;이본적 식민주의 담론의 확대에 대응하면서 민족 공동체 의식의 구현, 외세에 대한 저항과 자주 독립을 강조*장지연(한국 현실을 우의

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.17

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현대시 님의 침묵 수업지도안

( )원1. 서정 문학의 수용과 창작소단원(1) 언어와 표현 01 님의 침묵(沈?)학습 목표? ‘님’이 상징하는 다양한 의미 이해하기? 역설적 표현 이해하기? 시대상황과 관련하여 작품 ... 현대시 수업지도안국어교육 200980011 서슬비차 례Ⅰ. 단원의 개관1. 교재 22. 단원23. 단원 학습 목표24. 단원의 구성과 주안점25. 단원 지도 계획3Ⅱ. 본시 학습 ... 작품의 수용과 창작 (1) - 갈래에 따른 수용과 창작중단원 : 1. 서정 문학의 수용과 창작소단원 : (1) 언어와 표현01 님의 침묵(沈?)3. 단원 학습 목표- 대단원 학습

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.14

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한국문학통사 5권 요약

=文(가사-교술, 근대에는 사라짐/시조-시조부흥운동으로 이어짐)한문: 言≠文 (근대에 거의 볼 수 없음)○ 입말문학-민요(일반백성들이 즐기는 노래)▷ 민요: 일제강점기 동안 ... 면서도 유교 윤리에 벗어난 사랑의 노래는 기이하다 하고 당대의 세태를 다루는 아리랑은 순수한 민요에서 이탈해 파산을 나타낸다고 표현⇒민족문화에 애착을 가지고 연구하면서도 일제의 교육 ... 을 통해 형성된 인식을 깨닫지 못하는 과오 저지름4) 민요시의 작품◎ 좁은 의미의 민요시: 민요시를 쓴다고 표방하거나 민요를 직접 받아들여 개작한 것으로 한정▷ 김동환- 민요시에 관한

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.02 | 수정일 2021.06.11

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권영민 한국현대문학사 上 요약

게 구성한 것은 지식과 정보의 생산과 보급의 대중화라는 중요한 의미를 지닌다.(2) 국어국문운동과 국문체1) 국어국문운동의 사회적 확대고종은 1894년 홍범 14조에서 근대 교육 제도 ... 의 필요성을 강조하면서, 한성사범학교를 개교하여 체계적인 교사를 양성하고 소학교령에 의해 관공립 소학교를 전국 각 지방에 설립하였다. 과거 제도가 폐지되어 한문 교육의 전통이 약화 ... 의 행동이나 사건이라는 것이 전혀 무의미하다. 그 주제는 식민지화과정에서 비롯된 훼손된 삶의 가치문제가 중심을 이룬다.개화계몽 시대의 우화와 풍자는 식민주의 담론을 형성하고 있는 담론

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.24

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[미술재료][미술재료와 표현][미술재료의 한국화재료][미술재료의 선택 방안]미술재료의 의미, 미술재료의 기능, 미술재료와 표현, 미술재료의 한국화재료, 미술재료의 유의사항, 미술재료의 선택 방안 분석

어야 한다. 재료는 넓은 뜻으로는 창작과정에서 예술적인 여러 형상들을 산출해 낼 전제로서의 소재를 말한다. 어린이 미술교육에 있어서의 재료는 다음과 같은 의미를 갖는다.첫째, 어린이 ... 미술재료의 의미, 미술재료의 기능, 미술재료와 표현, 미술재료의 한국화재료, 미술재료의 유의사항, 미술재료의 선택 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 미술재료의 의미Ⅲ. 미술재료의 기능Ⅳ ... 은 재료의 사용이나 제작과정이 창의적인 작업으로부터 결코 분리될 수 없으며 저절로 배워지지 않는다는 사실을 의미한다. 결코 단순한 부산물이 아니고 창조활동의 한 부분이며 재료를 다루

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19

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고대부터 현대까지 한국문학사 총정리

되었다. 서사 수단이 출현하여 보급되기 시작함으로써 산문 문학과 함께 서정 시가의 창작을 위한 서사적 수단이 마련되었다.?세 나라 시기의 문학( 기원전 1세기~7세기 전반기)고구려, 백제 ... 로 발전: 삼국사기, 삼국유사② 한시의 창작: 황조가 , 적장 우중문에게 ③ 향가가 창작되기 시작함: 서동요 ④ 백성들의 생활과 염원을 반영한 가요 작품들이 많이 창조됨: 동동 , 정읍 ... 가 발생: 청산별곡, 서경별곡 ② 의인 전기체 산문 발달: 국선생전, 국순전, 죽부인전 ?조선 전반기 문학(15~17전반)① 고전 소설의 발생: 이생과 최랑의 사랑 ② 소설 창작

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.05

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김천택의 문학경향

시기와는 전혀 다른 양태로 나타나게 된다. 예술 작품의 창작과 향유가 대부분 관 주도로 이루어지던 것에서, 관의 예속을 벗어나 개인의 자유로운 활동이 가능하도록 변화되었다. 시조 ... 하여 시조라는 예술에 대하여 음악과 문학의 양면에서 자료를 모으고 이론을 정리하는 선례를 남겼다는 것에서도 커다란 의미를 찾을 수 있다. 또한 그는 스스로도 일흔 두 마리나 되 ... 으로 보인다. 시조사에서 조선 후기는 새로운 형식인 사설시조의 등장, 가곡창을 자신들의 예술적 수단으로 예술사를 꽃피웠던 전문 가창자들의 출현, 그리고 이들에 의해 가집이 편찬

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.04

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[시조교육]시조 창작 교육 (시조 창작 방법과 그 실제)

시조창착 교재 연구 및 지도법-국어 교재 연구 및 지도법--목차-Ⅰ.들어가면서Ⅱ.시조 창작의 방법과 실제1.창작교육에 있어 시조의 특성2.시조창작 지도의 원리3.시조 창작 지도 ... 쓰기나)시조 창작 지도의 실제 ②1.시조를 매개로 한 표현 활동2.시조 쓰기의 연습활동3.시조 쓰기 활동4.시조 창작지도의 평가 도구개발의 예Ⅲ.시조 창작 교육의 전망과 과제Ⅰ.들 ... 고 있는 관계항의 제시= 성격을 구체화종 : 대상의 상황과 자아의 상황을 아우르고 자아의 정감을 통해 의미를 정리물론 시조를 창작함에 있어 어떤 구조나 유형을 정해 놓고 거기에 맞추

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.05

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