"브루너의탐구학습"의 검색결과 입니다.

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교육과정 브루너 교사론 발견학습 브루너 발견학습 교육과정개념 유아교육과정 국어교육 동향 교육학 몬테소리 음악

"브루너의탐구학습" 검색결과 301-320 / 2,625건

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과학교육론 요약자료

. 브루너의 발견학습이론9. 탐구적 학습지도10. TTTI모형11. 실험12. 교육과정, 수업, 학습의 실제적 관계13. Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론14. 학습과제 ... 를 형성한다. 브루너는 이러한 지식의 수직적ㆍ수평적 관계를 구조라고 부른다. 이러한 지식의 구조는 복잡한 지식체계를 단순화시킨 것으로 그것이 밝혀지면 어느 학습자라도 그것을 통해 ... 적으로는 학생 스스로가 문제 해결자가 되어 문제를 탐구하고 해결할 수 있도록 해야 한다고 본다. 브루너에 의하면 발견이란 스스로 지식을 획득하는 모든 형태를 의미하며, 개념에 대한

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.31

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브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오.

브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... ) 발견학습이론의 특징2) 과학교육에서의 적용방안3) 구체적인 사례조사4) 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론브루너는 교육의 과정을 통해 “지식의 구조”를 강조하였다. 지식의 구조 ... 는 지식을 이루는 구성요소인 개념들 사이의 상호 관련성을 뜻하며 지식의 구조를 학습한다는 것은 이런 상호 관련성의 학습을 의미한다. 브루너가 제시한 교수이론의 학습 내용으로 브루너

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.08

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과교론 정리노트 Part3

10. STS교육11. 과학적 개념과 사실12. 문항작성 시 유의해야 할 사항13. ESE교육14. 브루너의 발견학습이론15. 과학적 탐구방법16. 개념도17. TTTI모형18 ... 과교론 정리노트 Part31. 과학적 사고의 종류2. 사고의 유형3. ARCS모형4. 체제적 교수설계5. 수업계획6. 시범실험7. 토의법8. 탐구적 학습지도9. 체제적 교수설계 ... 화된 과제를 제시해주고, 근본 개념들을 그들이 이해할 수 있는 언어로 학습할 수 있도록 함으로ㅆ, 궁극적으로는 학생 스스로가 문제 해결자가 되어 문제를 탐구하고 해결할 수 있도록 해야

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.31

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지식의 구조에 대한 4가지비판

초등학생이 물리학자와 동일한 일을 할 수 있게 해줄 수 있는 것인가? 브루너와 저자가 강조한 ‘탐구학습’은 이에 대한 충분한 대답이 되지 못한다. 탐구학습의 방법으로 가르쳐야 한다는 ... 주장에는 ‘탐구학습을 어떤 방법으로 가르칠 수 있는가?’하는 질문이 따라오게 되고, 뒤이어 보다 자세한 방안과 유의사항, 과목별 탐구학습의 방법과 차이점 등의 궁금증이 생길 것이 ... 2019년도 1학기 ‘교육과정과 수업’ 1차 소견서‘지식의 구조’에 대한 4가지 측면에서의 비판컴퓨터교육과 20181506 김협브루너의 ‘지식의 구조’, 그리고 ‘지식의 구조

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.06

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과학교육론 정리 Part12

과학교육론 정리 Part121. 토의법2. 브루너의 발견학습이론3. ARCS모형4. Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론5. 관찰진술의 한계6. TTTI모형7. 교육목표8 ... . 시범실험9. 발생학습모형10. 반증주의11. 순환학습모형12. 과학적 개념과 사실13. 통합적 탐구과정14. 스키너의 강화이론15. STS교육16. 기본적 탐구과정17. 개념 ... 도18. 탐구적 학습지도19. ESE교육20. Driver의 대체적 개념틀 모형1. 토의법토의법에서는 교사가 학생들에게 질문을 던져주면, 학생들은 서로 상호작용을 통해서 해당 질문

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.04

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브루너의 발견학습이론 관점의 특징 및 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을지의 구체적인 예

자의 탐색, 탐구 정신과 관찰 등을 중시하는 교육활동이라고 볼 수 있다. 브루너의 발견학습이론의 관점을 과학교육에 적용할 경우, 발견학습활동에서 중시하는 탐구활동 역영을 통해서 ... [아동과학지도]브루너의 발견학습이론 관점의 특징 및 과학교육에서 이를 어떻게적용할 수 있을지의 구체적인 예Ⅰ. 서론브루너는 미국의 심리학자로서 하버드 대학의 교수로 있으면서 아동 ... 들의 인지 발달에 관한 이론을 연구하였으며, 미국 내에서 잘 알려진 피아제 이론의 전문가였다. 그러나 브루너는 피아제 이론을 수용하는데 그치지 않고 인지발달과 학습과의 관계를 정립

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.27

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브루너 발견학습이론

한다.내용 중심 교육과정 모형의 교육 방법에는 대표적으로 발견학습이 있다. 브루너는 “발견학습이란 학습자에게 교과를 최종적인 형태로 제공하는 것이 아니라 그 최종적 형태를 학습자 스스로 ... 조직하도록 요구되는 상황에서 일어나는 학습이다.”라고 정의한다. 즉 발견학습은 학습자가 직접 활동에 참여하는 ‘과정’, ‘탐구의 태도’ 등을 중시하는 것이다. 발견학습은 교사 ... 기 때문에 모든 학생이 수업에 적극적으로 참여할 수 있고 탐구 내용이 장기적인 기억으로 남을 수 있다.나는 발견학습의 이러한 장점들이 초등교육에도 긍정적인 영향을 줄 수 있

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.15

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브루너 교육의 과정을 읽고 : 교사의 노력이 절실하다

하고 탐구했던 문제 역시 지식의 ‘구조’와 관련한 것이었다. 브루너는 교육학계에 있어서 큰 족적을 남긴 저명한 학자이다. 본인이 교육에 관심을 가지기 시작했던 고등학생 시절부터 읽 ... 의 교육과정에 대한 불만이 숨어있었다. 이에 따라 여러 가지 수많은 방안 속에서 ‘발견학습’, ‘탐구학습’ 등의 일련의 노력이 잇따르게 되고 이의 결과물이 바로 우즈호울회의의 종합보고 ... , 나는 이것이 현실적으로 불가능할 뿐더러 그래야 할 필요도 없다고 보았던 것이다. 하지만 이것은 내가 브루너의 이론을 완전히 오해하고 있었던 것이었다. 아동의 발달단계에 맞게 학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.20

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과학과교육론 중간고사

도록 한다.3. Bruner의 수업(발견학습) 원리와 Ausubel의 수업(유의미학습)의 특징을 비교하여 설명하시오.브루너의 발견학습은 학생들이 관찰과 탐구를 통하여 스스로 지식 ... 이론을 수용학습으로 나타낼 수 있다. 브루너는 탐구활동을 통한 교육을 중요시 했으며, 학생들이 직접 실험실습을 해야 한다고 했다. 그는 실험 없이는 학생들이 학습에 대해 충분히 ... 이해할 수 없으므로, 탐구과정을 반복 숙달하여 탐구 논리를 이해해야한다고 했다. 이런 점에서 브루너는 학문중심교육자라고 할 수 있다.반면에, 오수벨의 학습이론은 기본적으로 기본

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.27

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교육과정 논술 - 단편적 지식을 가르치는 교육은 시정되어야 하는가

다. 교과의 사고방식을 의미하는 ‘교과 언어’와 달리 ‘중간 언어’는 학습자의 편의를 위해 정리해 놓은 지식, 즉 책에 적힌 탐구의 결과라고 할 수 있다. 교재의 p.16에서 단편 ... 적인 의미에서 비경제적이다.’라고 주장했다(p.61). 여기서 근본적인 의미는 지식의 적용 가능성, 학습자의 흥미 유도, 지식의 지속성 등의 측면으로 요약할 수 있다. 브루너는 이 ... 교과의 사고방식으로 세상을 이해하고 탐구할 수 있는 능력을 부여한다고 생각한다. 따라서 우리는 학습자들을 교육함에 있어 단편적 지식 교육과 지식의 구조 교육이 동시에 이루어질 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.30 | 수정일 2020.07.08

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피아제의 인지발달이론, 비고츠키의 사회적 구성학습이론, 브루너의 발견학습이론, 가드너의 다중지능이론 등 각각의 이론이 유아과학교육

아동과학지도주제: 피아제의 인지발달이론, 비고츠키의 사회적 구성학습이론, 브루너의 발견학습이론, 가드너의 다중지능이론 등 각각의 이론이 유아 과학교육에 주는 시사점은 무엇인 지 ... 설명하고, 각 이론에 대한 본인의 의견을 기술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 피아제의 인지발달이론2. 비고츠키의 사회적 구성학습이론3. 브루너의 발견학습이론4. 가드너 ... 한다.3. 브루너의 발견학습이론브루너의 발견학습이론이 유아 과학교육에 시사하는 점은 다음과 같다. 우선, 영유아에게 과학을 지도할 때에 가장 먼저 지식의 구조를 가르쳐야 한다. 영유아

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.14

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대구교대 통합교과교육론(지식의 구조를 통해 본 지식 통합의 재해석 리포트)

’를 보면 학자들에 의한 학문의 의미가 아니라 학습자의 세계에서 탐구한 결과로 지식(보편성과 객관성 전제)이 구성되는 것이다.이런 의미에서 개인의 ‘지식의 구조’의 진화는 개체발생 ... 하고 있는 요소들이 상호 관련되는 방식(현상과 사물을 이해하는 방식)※Bruner는 ‘지식의 구조’를 직접적으로 정의하지 않고 세 가지 특성(표상양식, 경제성, 파생력)으로 제시 ... 근거를 두고 있다’는 생각과 결합하여 각 교과의 독자적 ‘지식의 구조’의 구성을 인정하게 된다. But ‘지식의 구조’를 학습할 대상으로 보지 않고 학습의 결과로서 ‘지식의 구조

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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교육과정 개발

음 . 교육내용 ( 교과의 구조를 교육내용으로함 .). 교육방법 을 중요하게 본다 . 개발모형(3) 지식의 구조론적 교육과정 개발 모형 : 브루너 (Bruner) 교육방법 학습의 준비 ... 을 모색하는 단계 숙의 : 최고의 대안을 선택해가는 단계 설계 : 선택한 대안을 실제로 실행할수있도록 구체화하는 단계(3) 지식의 구조론적 교육과정 개발 모형 : 브루너 (Bruner ... 이 참여한다 . 교장 학부모와 학습자 지역사회 인사 교육과정전문가 관련위원회 나 단체 교육부 와 교육청의 교육과정 장학사 교과전문가나 학자 교육과정 개발의 개념교육철학이나 사조 학습

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.25

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CHAPTER 5. 탐구

독특한 학습 활동을 설정.? 교사 = 자료 제공자 = 공동 탐구자→ 브루너는 이를 유의미 학습이라 말함.장점단점구성주의적 패러다임을 촉진함충분한 구조화를 제공하지 못함모든 아동 ... 의 개성, 아동의 연령, 지적 정도, 흥미, 경험 등 다양하게 고려→ 그러나 모든 어린이들에게 들어맞는 하나의 방법X설명식 안내된 탐구 자유 발견식(교사 중심)(학습자 중심)? 설명식 ... = 보조자- 어린이 스스로 흥미 있는 주제를 탐구함.- 프로젝트 수업? 안내된 탐구 - 교사는 부가적인 질문을 통해 탐구 내용에 대해 자극- 문제중심학습, 수준별 수업, 개별학습

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.12

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Bruner의 발견학습

5. Bruner의 발견?탐구학습1. 발견학습1) 의미- 교사가 원리나 법칙을 최종적인 형태로 제시하는 것이 아니라 모호하고 난이도가 있는 문제형태로 제시하여 학습자들이 스스로 ... 로 학생 스스로 기본개념이나 원리를 깨닫게 함으로써 탐구능력과 태도를 기를 수 있음.- 설명식 학습이 지식에는 강하나 사고에는 약하고, 문제해결학습이 사고에는 강하나 지식에는 약하 ... 조직하는 것 (Bruner, 1961 재인용).2) 발견학습 이론의 주요구성요소- 개인에게 어떤 경험이 필요한가를 밝혀 주어야 함 (학습의 지향성).- 학생들로 하여금 지식을 가장

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.10

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보수적 교육과정 - 브루너의 교과의 구조 A+자료

’ 1 진보적 급진적 2 3 보수적 진보적 급진적 학습자 자기주도적 , 경험 , 상호작용 보수적브루너의 ‘ 교과의 구조 ’ 1 진보적 급진적 2 3 보수적 진보적 급진적 교육 ... 성 ) 차이점 : 교육을 바라보는 관점과 교육과정에 대한 패러다임어떻게 가르칠 것인가 ? 발견학습 = 탐구학습 학자 들이 하는 일이나 초등학교 3 학년 이 하는 일은 근본적으로 동일한 지적 ... 보수적 교육과정 Ι 브루너의 ‘ 교과의 구조 ’브루너의 ‘ 교과의 구조 ’ 1 진보적 급진적 2 3 보수적 진보적 급진적 교수 교사의 일방적인 설명 보수적브루너의 ‘ 교과의 구조

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.27 | 수정일 2020.04.13

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아동수학 관련하여 이론들을 비교하여 설명하고 이를 바탕으로 자신의 아동수학교육의 관점과 방향에 대해 논하시오

는 수학교육에 있어서 아동 스스로가 탐구과정을 거쳐서 수학개념을 발견해야 의미가 있기 때문에 아동이 자발적인 발견을 통해서 스스로 학습을 해야 한다고 주장을 하였다.그래서 브루너 ... 몬테소리는 수학교육에 있어서 영유아들이 일상생활 속에서 자연스럽게 수학교육이 실현이 되도록 해야 한다는 것이다. 또한 아동이 학습의 중심이 되어서 스스로 환경과의 상호작용이 실현이 되 ... 도록 교사 역할을 아동의 보조자나 조력자로 전환할 것을 주장하고 있는 것이다.2) 피아제피아제는 아동이 수학교육을 할 때, 이들의 사전 경험이나 학습상황, 흥미도 인지발달 수준

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.31

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탐구학습이론 - 정의, 특징, 과정, 장단점 등

학습 과정을 구분 )탐구학습 모형 2. 브루너 (1960) 브루너의 발견학습 → 귀납적사고를 통해 학생 스스로가 지식의 구조를 알아가게 하는 교수법 . → 학습자의 발달단계에 맞 ... 탐구학습목 차 탐구학습이란 ? 탐구학습의 특징 탐구학습 모형과 과정 탐구 학습의 장단점 탐구학습 적용시 유의사항탐구학습이란 ? Trowbridge 는 탐구학습이란 탐구할 문제 ... 나 문제의 해결을 위해 능동적으로 탐구활동을 전개하는 과정에서 고차적 사고력과 자기 주도적 학습능력이 향상될 수 있도록 주의 깊게 설계된 교수학습 모형 가설을 검증하고 결론을 유도

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.29

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A+영유아교수방법론-교수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오.

을 시사한다 할수 있다. 따라서 본론에서 교수학습모델(브루너, 듀이, 비고츠키, 가드너)에 대한 구체적인 설명과 각 시사점을 모아 비교해 보겠다.Ⅱ. 본론1) 브루너의 교수학습모델 ... 개념간의 관계를 발견하게 되며고 자료를 재조직 또는 분류하게 된다. 브루너는 의미 있는 학습이 이루어지도록 하기 위해 스스로 학생들이 개념간의 관계를 발견하는 기회 부여하는 것 ... 는 학습개념이다. 브루너의 연구에 기초하여 웨일이 처음 제시한 모델로 구성주의 입장에서 활용하는 학습방법 중의 하나이다. 구성주의는 상대주의적 인식론에 근거하며 학습은 개인적 경험

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.16 | 수정일 2019.07.17

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방통대, 출업수업대체과제물, 교육과정 및 평가, 교육과정의 세 가지 구성요소, 타일러, 브루너

의 의의와 한계4, 교육과정의 네 가지 구성단계5, 브루너의 지식의 구조 이론6, Bruner의 나선형 교육과정7, Bruner의 탐구학습결론참고문헌서론교육과정(curriculum ... 하고, 타일러 교육과정론의 의의와 한계를 서술하시오.3, 브루너의 지식의 구조 이론의 핵심 개념인 지식의 구조, 나선형 교육과정, 탐구학습에 관해서 설명하시오.목차서론본론1, 교육 ... 도록 조직되도록 하는 것을 브루너의 ‘나선형 조직’이라고 부른다. 학습자의 지적 수준에 맞출 수 있다는 장점이 있으나, 반복으로 인해 학습량이 증대된다는 단점도 있으므로 이에 대한

방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.06

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