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"브루너의탐구학습" 검색결과 321-340 / 2,627건

  • 방통대, 출업수업대체과제물, 교육과정 및 평가, 교육과정의 세 가지 구성요소, 타일러, 브루너
    의 의의와 한계4, 교육과정의 네 가지 구성단계5, 브루너의 지식의 구조 이론6, Bruner의 나선형 교육과정7, Bruner탐구학습결론참고문헌서론교육과정(curriculum ... 하고, 타일러 교육과정론의 의의와 한계를 서술하시오.3, 브루너의 지식의 구조 이론의 핵심 개념인 지식의 구조, 나선형 교육과정, 탐구학습에 관해서 설명하시오.목차서론본론1, 교육 ... 도록 조직되도록 하는 것을 브루너의 ‘나선형 조직’이라고 부른다. 학습자의 지적 수준에 맞출 수 있다는 장점이 있으나, 반복으로 인해 학습량이 증대된다는 단점도 있으므로 이에 대한
    방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.06
  • 지역사회 간호학 교수이론, 교수 학습 모형, 캐롤 carroll의 학교 학습 모형 = 완전학습이론,Bruner 의 수업이론,Cronbach 와 Snow 의 적성-처치 상호작용 모형,Gagne 의 수업이론 = 위계
    교수의 개념과 주요 교수 이론2019. 03. 10index0. 교수의 개념과 주요 교수 이론1. 캐롤 carroll의 학교 학습 모형 = 완전학습이론2. Bruner 의 수업 ... 기 위해학습자료를 조절하고 개별지도해서 흥미를 갖게 해야한다.외부에서 주는 시간내 자신이 주는 시간2. Bruner 의 수업이론◎ 교육의 과정 : 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요 ... 는 그대로 기술하는 것이 아니라 개선하고 처방하는 역할을 담당하여야 한다고 하였다.또한 학습자가 교과의 기본구조를 발견하고 탐구 할 수 있는 학습환경을 조성함으로써교과 고유의 지식
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.04
  • 대구교대 통합교과교육론(교육사태와 생활사태, 학문과 교과 리포트)
    했으며, Stratemeyer는 항상적 생활사태에 의한 교육과정을 주장했다. 이런 생활중심교육과정 소위 진보주의 교육과정은 1957년 스푸트니크쇼크가 발생한 뒤 Bruner의 학문중심교육 ... 과정의 도래에 영향을 끼쳤다.Bruner의 학문중심교육과정을 이야기하기 전에 경험중심교육과정을 먼저 언급을 해야한다. 경험중심교육을 말할 때 대표적으로 이야기 할 수 있는 학자 ... 를 범했다고 할 수 있다.1957년 스푸트니크쇼크로 인해 Bruner를 중심으로 교과와 학문으로 회귀하고자 하는 운동을 하면서 학문중심교육과정을 주장한다. 학문중심교육과정은 종래
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23
  • 20세기 전반과 후반의 교육학자들에 대한 이론적 배경과 교육내용을 서술하시고 자신의 교육철학을 쓰세요.
    을 주장하였다. 특히 유아가 스스로 탐구하여 수학적 개념을 발견해야 진정한 학습이 이루어지기 때문에 교사의 개입은 최소한으로 줄이고 자발적인발견과정을 통하여 스스로 학습해야 한다고 ... 20세기 초 행동주의 심리학자로 행동주의란 인간을 자극에 반응하는 존재로 보고 학습을 인간의 바람직한 행동의 변화를 일으키기 위해 적절한 자극과 그 반응을 강화시키는 것으로 이해 ... 하는 것이다. 이전까지의 심리학은 심리적 탐구의 대상을 의식해 두어야 한다고 알려져 왔기 때문에 행동주의는 심리학의 과학화에 기여하였다고 볼 수 있다.특히, 수학 교육에 있
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.07
  • 자료 정리 요약에 좋은 깔끔한 네이비(남색) ppt 템플릿
    가 있는가를 나타내는 교수활동의 최종산물 관련성 효율성 매력성 주의 효과성 자신감 만족감2 교수이론 Bruner 의 교수이론 7 / 14 · 발견학습 : 교사가 학생들에게 학습 ... 내용에 대한 질문 , 탐구 , 경험을 유도하고 자극하는 학습 1. 선행경향성의 자극 2. 지식의 구조화 (1) 단순화 가능 (2) 지식 구조의 특징 3. 학습의 계열화 4. 강화 5 ... 적 의도를 가지고 하는 일체의 활동 수업 : 학습이 일어날 수 있도록 학습자의 내외적 조건을 체계적으로 조정하는 과정 교수 행위 두 사람이 관련된다 . 두 사람 각자가 서로 상이한 방식
    ppt테마 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.02
  • 구성주의 학습이론
    적 상호작용을 촉진한다. 학습지도자와 학습자간 그리고 학습자 상호간 대화를 장려하며, 개방적 질문과 상호질문을 장려함으로써 학습자의 학습탐구를 촉진한다. 다양한 관점을 경험하고 평가 ... 론-독일의 형태 심리학-비고츠키의 사회 역사 심리학-듀이의 진보주의-브루너 구성주의 수업이론구성주의 학습이론의 기본가정첫 번째, 학습자는 능동적, 주도적으로 이해를 구성하는 존재이 ... 구성주의(constructivism)의 정의지식은 학습자의 외부에서 들어오는 것이 아니라 내부의 기존의 지식과 연결하며 능동적으로 형성된다고 본다. 학습자는 내용 이해에서 다른
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.28 | 수정일 2023.06.21
  • 누리과정의 영역 중 만5세 유아를 대상으로 전개될 수 있는 활동계획안 작성
    수 있도록 학습전략을 효과적으로 조절해야 한다고 하였다.▷ Bruner의 발견학습이론과 자연탐구Bruner는 아동이 어떻게 배우고 또 어떻게 잘 배울수 있게 도와줄 것인가를 염두 ... 기의 이러한 지적 호기심과 탐구심은 사고력 발달의 토대가 되므로, 교사는 가치있는 학습경험을 제공해주어야 한다. 현대 사회에서 수학적 ? 과학적 사고 능력과 태도를 영 ? 유아기 ... 스스로 탐색해 보고 경험할 수 있는 기회와 환경 조성 제공에 중점을 두었다.▷ Vygotsky 사회적 구성학습이론과 자연탐구Vygotsky는 교사 또는 부모는 유아의 근접발달영역
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.20 | 수정일 2019.12.12
  • 교육과정개발모형(타일러, 브루너,프레리,아이즈너,올리바, 워커)
    교육과정 개발 모형목 차타일러(Tyler)의 합리적 교육과정브루너(Bruner)의 학문적(구조적) 교육과정프레리(Prairie)의 생성적 교육과정아이즈너(Eisner)의 예술 ... 교육과정은 내용을 선정하는 내적준거와 외적준거를 밝히고 있다. 내적준거로는 기초적인 것, 학문의 구조, 탐구방법, 경제성을, 외적준거로는 교육목표와의 관련성, 학습자의 학습가능 ... 다. 타당한 목표의 바탕이 되는 사실은 세 가지 원천에서 나타난다.첫째, 교육과정의 최종 수혜대상이 되는 학습자에 대한 연구에서 나온다. 둘째, 학교 밖의 현대사회에 대한 연구에서 나온다
    리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.25 | 수정일 2019.12.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동수학교육의 이론적배경이 되는 학자이론 피아제, 브루너,가드너,몬테소리를 설명하고 그 이론이 우리 수학교육에 주는 시사점에 대해 논하시오
    의 자발적인 참여와 직접적인 경험을 중시하는 다양한 종류의 유아 수과학 프로그램 개발에 많은 영향을 미치고 기여하였다.2. 브루너탐구학습이론브루너탐구학습이론의 장점은 유아 ... 형태와 영역에서도 다양하게 제시되어 있어서 교사가 수업을 설계 및 지도하기에도 용이하고 학생들이 탐구학습에 임할 때도 보다 적극적으로 임할 수 있도록 제시되어 있다. 물론 탐구과제 ... 아동수학교육의 역사적, 이론적 배경아동수학교육의 이론적배경이 되는 학자이론 피아제, 브루너, 가드너, 몬테소리를 설명하고 그 이론이 우리 수학교육에 주는 시사점에 대해 논하시오
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.16
  • 교육과정 - 브루너 발견학습 관련 조사
    수업보다는 발견학습과 같이 학습자 스스로 탐구하는 수업방식의 등장은 큰 환영을 받게 되었다.Ⅲ. Bruner의 발견학습 이론(1) 발견학습에 관한 통념우리는 흔히 발견학습이라고 하 ... (Bruner의 발견학습)Ⅰ. Bruner의 생애Ⅱ. Bruner의 발견학습 이론의 등장Ⅲ. Bruner의 발견학습 이론(1) 발견학습에 관한 통념(2) 통념에 대한 비판(3 ... ) 지식의 구조(4) 발견학습의 의미Ⅳ. 발견학습의 수업 모형Ⅴ. 발견학습의 의의와 한계점(1) 발견학습의 의의(2) 발견학습의 한계점11Ⅰ. Bruner의 생애J. S. Bruner
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.25
  • 교육과정4공통) 유아교육과정개념제시하고 교육과정 행동주의적접근방법을 설명하고 학문중심교육과정의 개념과 원리특징 설명하시오0k
    사조가 나타나게 되었던 것이다. 마찬가지로 1960년대의 교육이 브루너가 주장하였던 기본 개념을 탐구활동을 통하여 습득하도록 하는 교육이 충실히 실현되었더라면 과학교육은 많 ... 사실·개념·이론·법칙 및 그 교과의 탐구방법을 중심으로 구성하는 교육과정이다. 장래생활준비는 물론 학습자의 현재 생활까지도 강조한다. 개인차를 인정하고 개별학습과 집단학습의 장 ... 을 마련해 준다. 학습할 교과의 구조, 목적, 방법 및 역사 등의 이해를 강조한다. 발견, 실험, 탐구, 발명을 권장하고 도서, 시청각 교재를 사용할 것을 요구한다.구 소련의 인공
    방송통신대 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.05.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    아이즈너의 생애와 이론 보고서
    으로 분 전달하는 것이 아닌 학생들로 하여금 탐구하는 방법을 학습하도록 하는 것이어야 한다. 학교는 학습방법과 지적 능력을 개발시키기 위한 교육과정을 제공해야 한다. 즉 교육과정은 내용 ... 보다는 과정에, 지도방법은 지식의 전달보다는 탐구의 방법을 학습하도록 하여야 한다. 중요한 것은 학생이 배우는 과목은 그것을 배움으로써 기능이 강화되는 것이 중요하다. 내용 그 ... 분류학, 브루너의 교육과정 이론 등을 들고 있다. 브루너의 {교육의 과정}은 "자연과학이나 사회과학에서 사용되는 탐구의 양식과 개개 학문 분야에서의 중심되는 개념이나 일반
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.18
  • 교수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오.
    학습 모델 - 브루너 - 발견학습 모델의 시사점2) 탐구학습 모델 - 존 듀이 - 탐구학습 모델의 시사점3) 사회문화적 모델 - 비고츠키 - 사회문화적 모델의 시사점4) 다중지능 ... ) 발견학습 모델 - 브루너 브루너의 교수이론은 교사가 결과를 제시 하는 것이 아니라 학습자 스스로가 체험하고, 원리와 관계성을 깨닫고 문제를 해결하는 과정을 강조한다. 발견학습 ... 학습탐구과정은 비효율적이다. 하지만 기본적인 분류체계와 관계성을 발견하며 얻은 지식은 오래도록 기억될 수 있다.2) 탐구학습 모델 - 존 듀이 존 듀이의 탐구학습모델은 경험이론
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.19
  • 브루너의 교수학습에 대한 인지적 관점(교육의 목적, 수업에 대한 브루너의 견해)
    브루너의 교수학습에 대한 인지적 관점브루너의 교수학습에 대한 인지적 관점(교육의 목적, 수업에 대한 브루너의 견해)CONTENT브루너의 교수학습에 대한 인지적 관점I. 교육 ... 의 목적II. 수업에 대한 브루너의 견해1. 학습의욕 고취2. 지식의 구조화3. 지식의 계열화4. 강화5. 사고의 자극 절차* 참고문헌브루너의 교수학습에 대한 인지적 관점브루너는 발견 ... 이 될 것이다.브루너는 수업이론은 다음의 5가지 국면을 포괄할 수 있는 것이어야 한다고 주장한다.1. 학습자가 학습하기를 좋아하도록 하는 최적의 경험 제공(학습의욕 고취, 선행경향
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.10.19
  • 교수학습 모델에 대한 내용과 시사점을 정리하고 내가 생각하는 이상적인 모델을 설명하라
    에게 주는 시사점을 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 브루너의 발견학습모델1)교육내용브루너는 발달이론과 교육의 연결을 강조하며, 주입식 교육이 아닌 영유아 스스로 문제를 발견하고 정보 ... 를 탐구, 조작하는 발견학습을 제안하였다. 그는 영유아의 발달은 영유아가 상호작용하는 환경의 질에 따라 결정된다고 보고 교사는 영유아가 필요로 하는 다양한 활동들을 제시하고 영유아 ... 된다.?강화를 강조하며 특히 학습에 있어 영유아의 강화 역할을 강조 한다.?학습에서 사고를 자극하기 위한 지식의 습득과정은 모두 문제해결 과정이다.2. 듀이의 탐구학습모델1)교육내용듀이
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오
    를 들어 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 브루너의 발견학습이론탐구란 신념이나 지식에 근거하여 적극적이고 끈기 있고 세밀하게 고찰하는 것이다. 발견학습, 문제해결학습, 귀납적 학습 ... 아동과학지도브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오.Ⅰ. 서론과학교육 ... 은 과학적 성향을 지닌 유아가 주변세계를 발견하고 이해하며 여기서 제기된 문제를 해결해 가는 탐구과정이다. 과학적 개념이나 원리를 학습하는 것이 아니라 문제해결력을 길러주고, 보다
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2018.09.28
  • 학교학습모형 - Bruner , carroll, Ausubel, Gagne, Glaser의 교수이론
    가 됨을 말한다. 학습자 사고의 자극은 교사가 학생들이 자발적으로 자신의 추진력에 의해 사고하는 태도를 가지도록 탐구적 사고의 절차를 학생들에게 가르쳐야 한다.Bruner의 교수이론 ... 한다.Bruner는 과목의 구조에 대한 이해, 능동적인 학습, 학습에서의 귀납적 추론을 강조한다. 과목의 구조란 중요한 개념과 본질적인 정보를 의미하는데, 이를 잘 이해하는 학습 ... 받아들이기 전에 자기 스스로 핵심적인 정보를 찾아 발견해 내야 한다. 교사는 학생들에게 학습 내용에 대해 질문, 탐구, 경험을 유도하고 자극해야 하는데 이러한 과정을 발견학습이라고 한다
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31
  • [교육과정] 오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오
    . 브루너(Brunner)의 발견학습이론1) 브루너의 발견학습이론에 대한 견해2) 수업이론의 성격3) 수업이론의 특징4) 발견학습이론의 교육에의 적용5) 발견학습이론의 평가Ⅲ. 결 론Ⅳ ... (Gagne)의 수업이론, 브루너(Brunner)의 발견적 학습이론, 오수벨(Ausubel)의 유의미 학습이론 등 많은 학자들이 수업이론에 연구 초점을 맞추었다. 1990년대부터는 학문 ... , 브루너의 발견학습이론에 대해 서로 비교분석하여 보고 교육에의 적용과 각 이론들에 대한 평가에 대해 논해보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 오수벨(Ausubel)의 유의미 학습이론1) 오수벨
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.18
  • 교육방법 및 교육공학( 제7장 설명식 수업과 발견식 수업, 제9장 구성주의 수업과 창의성 수업, 제10장 교수매체의 이해, 제11장 교수매체의 활용의 실제
    한다. 과학과정 중심학습이란 관찰, 추리, 예상, 분류와 같은 탐구과정에 학생들이 직접 참여하여 학습하는 것이다.-학습지도 계획단계가 중요하다. 학습자료는 서로 다른 특징을 지니 ... 의 기초과정인 관찰하기, 분류하기, 측정하기, 예상하기, 서술하기, 추리하기 등을 사용p.267 발견학습의 사례 표 참고!!!제4절 탐구학습1. 탐구학습의 특징과 유의점(p.268 ... 발견과 해결의 단서를 제공한다.-교사는 학습자에게 최종적인 답을 제시하지 않고 함께 탐구하는 동료학습자로서의 역할을 한다.-교사의 발문은 매우 중요하다.제9장 구성주의 수업과 창의
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.27
  • 교육과정 report- 학문중심, 인간중심
    는 일반적인 개념과 원리를 의미하는 것으로 여러 가지 현상을 설명하는 데에 일반적으로 적용될 수 있는 것이다. 브루너는 ‘지식의 구조를 학습한다는 것은 사물이나 현상이 어떻게 관련 ... 되어 있는가를 학습하는 것이다’라고 말하고 있는데, 이는 지식의 구조를 ‘사물이나 현상의 관련을 파악하게 해주는 틀’ 또는 ‘사물을 보는 안목’으로 본 것이다. 브루너는 학교가 지식 ... 학문중심 교육과정은 급변하는 사회에 적극적으로 대처하고 발전의 흐름을 주도하기 위해서는 학습자의 지적 능력의 수준을 높이는 것이 필요하다고 본다. 그래서 학문중심형은 학생
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.06
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2025년 06월 11일 수요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감