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"도덕함" 검색결과 3,001-3,020 / 122,481건

  • 도덕과(도덕수업, 도덕교육) 성격과 목적, 도덕과(도덕수업, 도덕교육) 동향, 도덕과(도덕수업, 도덕교육) 절차, 도덕과(도덕수업, 도덕교육) 수업모형, 도덕과(도덕수업, 도덕교육) 지도계획과 교수학습방법 분석
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    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31
  • [교육심리학] Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성의 특징을 서술하고 그 둘을 비교하시오
    [교육심리학] Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성의 특징을 서술하고 그 둘을 비교하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 도덕성이란2. Kohlberg의 도덕성의 특징3 ... . Gilligan의 도덕성의 특징4. Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성의 특징 비교1) Kohlberg의 도덕성2) Gilligan의 도덕성5. Kohlberg ... 의 도덕성과 Gilligan의 도덕성 특징의 차이점6. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론콜버그는 20여 년 동안 인지 발달과정과 도덕적 판단을 관련지어 조사연구 해 온 사람이다. 그
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.15
  • 도덕교육의 파시즘
    교과교육론(도덕,윤리)‘도덕교육의 파시즘’그러나 도덕 교육은 필요하다.윤리교육과2010513021 이가을‘도덕교육의 파시즘’이라는 책은, 제목에서부터 느낄 수 있듯이 무언가 도발 ... 한다고 한다. 윤리교육을 전공하는 나로서는 황당하고 의아했다. 왜 교수님께서 하필이면 ‘도덕교육의 파시즘’이라는 책을 우리에게 읽어오라고 하셨을까.저자는 현행 도덕 교육은 1980 ... 년대 초 전두환 정권이 만든 작품이라고 지적한다. 전두환 정권은 1981년 서울대에 국민윤리교육과를 설립했고, 그 학과에 도덕교사 양성, 교과과정 개발, 교과서 집필 등의 모든
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.01
  • 칸트의 사상과 도덕 교육에의 적용 - 교과서 사례 및 지도방안 - 도덕 - 5. 함께 지키자
    칸트의 사상과 도덕 교육에의 적용들어가기 전에대학교에 다니면서 도덕과에 관련한 여럿 강의와 책을 접해보게 되었다. 그 중에 다양한 사상과 그 사상을 주장하고 대표하는 여러 명 ... 한 철학자들의 다분히 철학적인 사유들도 나와는 동떨어진 나와는 상관없는 부류인 사람들의 얘기만 같았다. 하지만 이번 해에 도덕과 교육 강의를 듣게 됨으로써 철학과 도덕에 대한 느낌 ... 특권이라고도 생각되기 때문이다. 이러한 이유에서, 현시대를 살아가고 있는 사람들도 나름대로 철학적 사유를 하면서 살아간다고 생각한다. 우리가 도덕이론을 배우고 훌륭한 사상가들의 이론
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25
  • 길리간의 배려지향적 도덕성이론(Gilligan의 도덕성발달이론, 길리간이론에 대한 비판)
    길리간의 배려지향적 도덕성이론(Gilligan의 도덕성발달이론, 길리간이론에 대한 비판)I. GiIIigan의 도덕성발달이론Gilligan은 많은 도덕성발달이론에 내재하고 있 ... 는 남성편견을 수정하기 위해 새로운 도덕성발달이론을 발전시켰다. 이 이론에서 나타나는 여성의 도덕적 판단의 분명한 특징은 다른 사람들과의 관계에서 도덕문제를 판단하고 자신을 평가 ... 같은 것이고, 남성에게 주어지는 도덕적 명령은 정의와 같은 추상적 원칙과 다른 사람의 권리를 존중해주는 것 등이다.Gilliaan은 도덕성의 두 가지 대조적인 개념을 극
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.21
  • 제임스 스콧의 농민의 도덕경제를 읽고
    제임스 스콧의 농민의 도덕경제를 읽고사람이 사람을 착취할 때 어느 시점에서 이것이 부당함을 느끼고 저항하며 반란을 일으키는가? 제임스 스콧은 무엇이 농민을 분노하게 하 ... 한다. 또한 농민에게 얼마나 남는가도 중요하지만 그 양이 줄어든다하여도 최소한의 사회적 보장책이었던 전통적인 도덕경제가 유지되었을 경우 사회는 유지된다. 아무리 착취를 해도 최소한 ... 의 생계유지는 할 수 있게끔 보장해왔고 농민에게는 당연히 요구할 수 있는 권리이기도 했다. 그러나 서구의 식민지배를 받게 되고 자본주의 사회로 접어들면서 농민들의 도덕경제가 무너지
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.07 | 수정일 2016.04.28
  • 메타윤리학의 도덕교육적 함의 (Implications of Meta-ethics for Moral Education)
    한국도덕윤리과교육학회 추정완
    논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • 도덕과 통일교육의 쟁점과 과제 (Issues and Tasks of Unification Education in Moral Education)
    한국도덕윤리과교육학회 노수미, 정창우
    논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • 법과도덕
    법과도덕I. 법과 도덕의 관계1. 전통적 이해와 현대적 현실의 간극1) 법문화적 차원에서 도덕의 우위2) 법현실적 차원에서 법의 우위2.법의 도덕화 경향1)도덕주의의 지배가) 법 ... 의 윤리주의 적 기능팽창나) 도덕적 엘리트주의2) 도덕화 된 법의 미약한 문제해결능력Ⅱ. 도덕 개념의 유형1. 윤리(1) 양심에 따른 선에 대한 집단적 관점(2) 윤리의 당파성(3 ... ) 윤리의 재생산(가) 전통윤리의 연장, 새로운 사회윤리 그리고 직업윤리(나) 다른 도덕과의 구별 어려움2. 도덕(1)공존조건에 관련한 지배적인 공적견해(2) 윤리와 구별의 어려움
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.02
  • 도덕과 성격에 대한 일 고찰 (A Searching for the Identity of Moral Subject Education)
    한국도덕윤리과교육학회 황인표
    논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • 학생들의 통일 의식을 반영하는 7차 도덕과 교육과정의 통일교육 활성화 방안
    한국도덕윤리과교육학회 박찬석
    논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • '윤리적인 것의 목적론적 정지'의 도덕교육적 함의 : 환경의식을 중심으로 (환경의식을 중심으로)
    한국도덕윤리과교육학회 황종환
    논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • 다원화 사회에서의 도덕과 교육 방안 (A Study on Moral Education for Plural Society)
    한국도덕윤리과교육학회 이세형
    논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • `왜 도덕인가`
    도덕인가는 경제적 도덕, 사회적 도덕, 교육과 도덕, 종교와 도덕, 정치적 도덕 등 5개 주제로 나눠 지난 20년 동안 치열한 논쟁의 대상이었던 도덕적 현안들을 다룬다. 즉 ... 의 주요 논쟁을 짚어보며 어쩌다가 우리가 도덕적, 시민적 목소리를 잃어버렸는지 보여주고, 우리 시대에 다시 그 프로젝트에 활력을 불어넣을 수 있는지 묻는다.왜 도덕인가는 한국사회 ... 에서 근복적이고 중요한 가치인 '도덕'에 대한 뜨거운 질문을 던지고 있다. 민주사회에서의 도덕성의 의미와 본질, 그를 둘러싼 뜨거운 논쟁을 살펴본다. 공공생활을 움직이는 도덕적 딜레마
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.06
  • 초ㆍ중등 도덕ㆍ윤리과교육 반세기의 회고 및 반성과 21세기 초의 과제
    한국도덕윤리과교육학회 정세구
    논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • 이솝우화에 나타난 도덕성 분석 (An Analysis on the Morality in Aesop's Fables)
    한국독서교육학연구회 김정수
    논문 | 48페이지 | 7,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • 초등 5학년 도덕 웃어른 공경 ppt
    5. 웃어른을 공경해요 copyright ⓒ 2015 Nkak All Rights Reserved저번 시간에는 …? 웃어른 ____ 을 깊이 생각하고 바르게 판단하기 공경생각해 봅시다 .생각해 봅시다 .생각해 봅시다 . 웃어른 공경이 잘 이루어 지고 있나요 ?부모님께 ..
    리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.20
  • 도덕성발달(피아제와 콜버그의 도덕성발달이론, 도덕적 사고와 도덕적 행동)
    도덕성발달(피아제와 콜버그의 도덕성발달이론, 도덕적 사고와 도덕적 행동)아이들은 바람직한 행동을 어떻게 발달시켜 나가는가? 어떻게 옳고 그름을 판단하고 사회생활에서 소중한 많 ... 은 것들, 도덕심, 질서, 양보, 배려 등을 터득해 나가는가? 이런 특성은 무엇보다 바람직한 사회구성원이 되는 요소이기 때문에 더욱 중요하다. 여기서는 피아제의 인지이론에 기초한 도덕 ... 이론과 콜버그(Kohlberg)의 도덕발달을 다루어 보자.I. 피아제의 도덕이론피아제는 그의 인지이론에 기초하여 네 단계의 도덕발달론을 제시하였다. 그는 공기놀이를 하는 아이
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.02.28
  • 도덕인가
    ※과목명: 사회복지 윤리와 철학 ※제출자: 2008113847 차정진※담당교수: 정현태 교수님 ※제출일: 2010. 03. 31“왜 도덕인가?”-우리사회에 던지는 도덕적 물음-이 ... 기 전에는 도덕이란? 어렸을 때부터 보고 배워온 제일 기본적이고 도덕적인 가치로 차례 지키기, 신호 지키기, 그리고 공공장소에서의 예절 등 이라고 단순하게 생각해 왔지만, 책을 읽 ... 고 나서는 이러한 기본적인 도덕 문제를 뛰어 넘어서 사회 전반의 경제, 사회, 교육, 종교, 정치 등 여러 분야에서 일어나는 도덕적 가치문제들에 대해 ‘나 자신이 정말 대수롭지 않
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.25
  • 이야기교육법을 적용한 도덕교육 - 끈기
    이야기교육법을 적용한 도덕교육 - 끈기어느 날, 친구 개구리 세 마리가 들판으로 나들이를 나갔어요. 풀을 뜯어먹는 젖소들을 구경하던 개구리들은 풀쩍 뛰다가 그만 큰 우유통 속
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.14
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2025년 08월 14일 목요일
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