"학교학습풍토의 개념"의 검색결과 입니다.

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잠재적 교육과정 교육행정 교육과정 사교육 해결방안 가치교육 공교육의 위기 교육과정의 의미 사교육 임용 교육학 학교사회복지론

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"학교학습풍토의 개념" 검색결과 281-300 / 4,009건

관료부패,관료부패의 원인,관료부패현상

, 1997, 강원대학교 지역개발연구소?「행정풍토와 관료의 부패행태」 김호정, 1999, 한국정치학회보?「관료부패 방지전략」 김병훈?신용식, 2000, 사회과학논총Ⅰ. 들어가는 말한해 ... 을 조관행, 그리고 행정풍토와 같은 조직적 요인을 부패 원인으로 분석하였다. 문화적 요인으로는 전통적 유교문화와 권위주의적 군사문화, 사회전체에 만연되어 있는 부패관행이 지적 ... 로 떠오르는 거버넌스의 의미와 공무원 개인의 인식과 태도간의 괴리의 해소에 초점을 맞춰야 한다. 부패 행위에 대한 현실에 맞는 개념 정리를 통해 혼란과 시대착오적 행동을 막고 개념

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| 리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.06

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행동경제학 ) 1) 한 학기 동안 행동경제학 강의에서 배운 개념들을 자유롭게 활용하여 그 원인을 분석하고 2) 분석한 원인을 바탕으로 이러한 현상을 줄일

고 즐겁게 학습할 방법 또한 배울 수 있게 교수해야 한다. 입시를 위한 공부만 해 본 한국의 대학생들은 그런 방법을 모르는 경우가 많다. 근자에는 취업을 위한 관문으로 여기는 풍토 ... 하는 이유에 대하여 1) 한 학기 동안 행동경제학 강의에서 배운 개념들을 자유롭게 활용하여 그 원인을 분석하고 2) 분석한 원인을 바탕으로 이러한 현상을 줄일 수 있는 해결 방안 ... 을 제시해보라.(2) 행동재무학을 바탕으로 자신의 과거 투자 경험을 분석하거나, 미래 투자 계획에 행동재무학의 개념들을 어떻게 활용할 수 있을지 서술하시오.행동경제학(1) 외부 과제

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.06

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(교육과정 A형) 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로

과정에 계획되지 않은 개념이다. 그러나 학생들은 표면적으로 가르치지 않았음에도 불구하고 학교생활을 통해 효과적으로 학습하고 있다. 잭슨은 군집과 상찬 권력을 잘 알고 있는 것 ... 이 학교에서 경험한 모든 것들을 교육과정으로 보는 것으로 변화하였다. 본론에서는 변화된 교육과정에 대한 개념인 잠재적 교육과정에 대해 살펴보고 유아교육현장에서의 적용에 대하여 기술 ... 한다. 잠재적 교육과정의 핵심은 독립심, 성취감과 같은 규범의 학습과 성인 권위의 수용과 같은 사회화를 형성하게 한다는 것이다. 학교에서는 과제를 수행하거나 시험을 봐야 하는데 이렇게

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.17 | 수정일 2022.03.19

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(교육과정A형) 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명

과정에 관심을 갖고 교실에서 생들의 생활모습을 관찰하며 중요한 사실을 발견하였다. 학생들은 학교와 교실에서 공식적인 교육과정에 의한 교과내용에 대해서도 학습하고 있었지만 그 외 ... 과 사회규범을 효과적으로 학습하게 된다.성인 권위를 수용하는 것 역시 학교생활을 통해 자연스럽게 학습된다. 드리븐에 의하면 학교는 권위를 제 1로 삼는 조직으로 학생은 교사에게 교육 ... 다. 잠재적 교육과정은 주로 비지적인 영역과 정의적인 영역에 관련이 있다.셋째. 표면적 교육과정은 주로 교과와 관련이 있다. 잠재적 교육과정은 주로 학교의 문화풍토와 관련이 있

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.28

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최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법을 중심으로

다. 이처럼 단순히 1회성이 아닌 지속적으로 사이버 폭력과 관련된 교육이 학생들을 포함하여 교사, 가정에 제공될 수 있어야 한다. 또한 학교 풍토를 개선하는 것도 사이버 폭력을 예방 ... 과목명: 생활지도와상담주제: 최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법을 중심으로 각각 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 본론1. 초등생 학교폭력 늘었다…“코로나로 사회생활 첫단추 잘못 끼워”2, 사이버 학교폭력 갈수록 심각한데 교육부는 ‘나 몰라라’3. “학교폭력 예방에 지역사회 동참합시다”Ⅲ

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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다문화가정 청소년을 위한 실질적 복지실천 방안에 대해 자신의 의견을 제시

한 인종적, 민족적 배경의 학생들이 어울려 학습할 수 있는 장을 마련하여 학교 행사 및 활동에 다문화가정의 학생들을 반드시 참여시켜 그의 발달단계를 고려함에 있는 개념, 내용, 활동 ... 다. 하지만, 오늘날 우리 사회는 이러한 다문화가족 자녀와 어울려 살아가야 하는 상황에서, 그들은 어울리지 못하는 어려움을 겪고 있다. 최근 학교폭력 피해도 2020년 5.0 ... 되었지만, 여전히 남의 민족 보듯 보는 경우가 훨씬 많다. 특히, 다문화 가정 자녀들은 학교에서 많은 차별을 받고 있다. 이는 서로 다른 것을 잘 받아들이지 못하는 우리나라 교육의 특성상 조금

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.19

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정범모의 '교육의 향방' 독후감

화의 여론으로 표출되는 것이다. 그러나 국가발전을 위한 교육에는 평등의 원칙이 우선될 수밖에 없다. 각종 개인차가 있고 국가 활동에도 개인차가 필요하니 특수학교와 특수프로그램 ... 하아진다. 그러나 여기에는 이들을 사회적으로 수용하고 통합할 수 있는 사회적 풍토와 전인적 기풍, 여러 사회계층간 접촉 등이 요구된다. 5장은 영어교육에 대한 문제이다. 외국어인 ... 다고 주장한다. 10장은 9장에서 더 나아가 무엇을 가르치느냐에 대한 내용이 나온다. 학교교육에서는 흔히 교과라는 이름으로 국어, 산수, 사회생활, 과학 등을 교육과정에 따라

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.29 | 수정일 2023.05.16

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(여성교육론) 교재의 각 장별 핵심 문장을 2개씩 골라쓰고, 그 문장이 중요한 이유를 한문단씩 쓰시오

에 따라서 누구든지 될 수 있다는 점을 학생들이 자연스럽게 학습할 수 있다.2)성별이분법에서 벗어나는 태도학생들은 수업뿐만 아니라 학교생활 전반에서 특정 가치나 지식을 배운다. 내 ... 이루어졌지만 아직도 성별 불평등 요소가 만연해 있다. 여성주의는 가부장적 사회를 바탕으로 만들어진 것을 거부하고, 남성 시각에서 만들어진 학문적 풍토를 변화시키기 위해서 벌어지 ... 속에서 종속되어 살아왔다. 이러한 사회적 풍토가 성역할에 대한 고정관념을 만들었다. 미디어 속에서 나타나는 여성의 이미지는 아동들에게 여성이 종속된 존재라는 것을 각인시키게 만들

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.18 | 수정일 2023.09.22

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평생교육경영론_미시적 관점과 거시적 관점에서 평생교육기관 경영환경분석의 필요성을 논하시오.

도록 ‘퇴근학습길’을 운영하거나, 청소년들이 정규교육과정에 국한되는 게 아니라 본인이 가진 역량과 잠재력을 발휘하고 창의력 있는 교육을 받으며 꿈을 실현할 수 있도록 학교와 마을 ... 의추구하는 현재 사회에서 평생교육은 행복으로 가는 디딤돌이 되어줄 것이라고 말하는 동시에, 평생학습은 투자하고 소비되는 개념이 아니라 미래의 행복을 위한 에너지로 보아야 한다고 말 ... 평생교육이다.이외에도 교육 욕구는 다양한 곳에서 나타난다. 추세를 반영하여 평생교육 욕구를 충족시켜줄 수 있는 시스템이 생겨났다. 직장인들이 퇴근길에 평생학습을 제공받을 수 있

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.24

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(교육사회학) 다음의 언론기사 3개 중 1개를 선택하시고 교육사회학 교재 1~6장에 걸쳐 학습하신 이론, 개념

교과목명: 교육사회학 다음의 언론기사 3개 중 1개를 선택하시고 교재 1~6장에 걸쳐 학습하신 이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상이나 정책에 대해 자신의 의견을 작성 ... 에서 만일 영어유치원과 사립 학원을 보내게 될 때 월평균 사교육비가 약 106만 5,000원이 든다는 내용이다. 이는 의무교육이 아닌 사립 대학교 평균 등록금인 674만 원의 두 배 ... 학교에 다니게 해주는 것만으로도 교육의 평등이 실현되고 있다고 주장할 수 있고, 더 나아가 개인의 적성 및 능력에 따른 교육을 제공할 수 있어야 진정한 의미의 교육 평등이 실현

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| 방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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(전략적인적자원개발론) 경력개발프로그램 설계의 기본방향에 대하여 논하라

적 성장 및 개발가능성에 대해 확신을 갖는다. 여기서 평생교육이란 사람이 태어나서 죽을 때까지의 끊임없이 배우고 학습하며 가정과 학교, 직장과 사회 등 사람이 속한 모든 영역에 있 ... 어 학습이 이뤄지는 통합적 교육이다. 모든 교육을 포괄하는 넓은 의미의 개념이자 평생교육 프로그램에 있어 성공하기 위한 요소와 조건이 분명히 있는 교육의 형태라고 할 수 있다.그러나 ... 인해 교육 범위가 확장되고 많은 교육기관이 포함된다. 진보주의가 학습자 경험과 상호작용을 교육 개념에 포함시켜 학습자 중심의 교육관을 설정하고 무엇보다 성인교육 프로그램에 있

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.25

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정서지능과 창의성을 정의하고, 정서지능과 창의성을 효율적으로 증진시킬 수 있는 방법을 제시하시오. 서론

학습심리학정서지능과 창의성을 정의하고, 정서지능과 창의성을 효율적으로 증진시킬 수 있는 방법을 제시하시오.서론최근까지, 지능 지수인 IQ의 중요성은 사람들 사이에서 강조되어 왔 ... 와 학교의 IQ 관련 예측이 약 40%를 차지하지만, 학교 졸업 후 사회에서의 성공을 위한 예측력은 약 10%에 불과하다는 연구결과가 나왔다.지적 발달만 중시하고 정서적 측면만 소홀히 ... 해온 우리 사회의 이런 연구 내용과 교육 풍토에 대해 이제는 인격과 정서적 문제를 해결하기 위한 노력이 필요하다는 주장이 나왔다. 아울러 지능을 기존과 다른 관점에서 바라봐야

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.24

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[교육과정 A형 2021] 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오.

의 비교 >구분표면적 교육과정잠재적 교육과정개념? 학교에서 의도했던 학습결과를 초래하는 교육과정으로 교과목이 자료화·문서화된 공식과정 의미? 이 교육과정은 무엇을 가르쳐 줄 것인가 ... 되고 지도됨학교생활에서 무의도적으로 학습학습영역지적 영역정의적 영역학습경험주로 교과와 관련학교문화 풍토와 생활경험학습시간단기적·일시적·비영속적장기적·반복적·항구적교사의 기능교사의 지적 ... 는 경험을 의미한다. 또한 잠재적 교육과정은 학교교육을 통하여 학생들이 가지는 경험 중에서 표면적 교육과정의 개념으로부터 통상 간과되어 온 경험과 관련된 것이다.(3) 영 교육과정

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| 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.11

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등교거부 치료(정신분석적 이론을 바탕으로)

해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 등교 거부의 개념등교 거부는 어떠한 이유에서 학교에 가지 않으려 하는 행동과 태도, 학교에 가더라도 그곳에 있는 것을 매우 힘들어하는 것이다. 등교 거부 ... 적 결핍, 가정에서의 약물?알코올사용, 법원 출석에 대한 인식 결여, 교육에 대한 차이 있는 태도 등이다.셋째, 학교요인 변수로 학교풍토, 학교 규모, 교사와 다른 학생들?교장 ... , 성적 등 여러 이유로 학교에 가기를 거부하는 아동들이 점점 늘어나고 있으며 학력이 높아질수록 등교 거부는 학업중단으로 이어지기도 한다.등교 거부란 학교에 가야 한다는 것을 인식

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.05

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교육과정 ) 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오.

과정에서 적용할 수 있는 잠재적 교육과정3. 결론4. 참고문헌1. 서론학교의 공적인 교육 목표는 흔히 읽기, 수학, 역사, 과학, 외국어 등의 과목으로 개념화되고, 교육과정 지침 ... 이나 매년 갱신되는 학습계획서에 그 내용이 구체적으로 명시되어 있다. 그러나 학교를 다니면서 배울 수 있는 것은 교육지침에 명시된 내용뿐은 아니다. 학생들은 제도화된 교육과정이 아닌 ... 에서는 잠재적 교육과정은 공식적 교육과정에 비해 부수적이라고 주장한다. 잠재적 교육과정은 철저히 교사의 의도 밖에서 일어나는 학습이며, 학교 밖 사회에서의 비체계적이고 자연스러운 학습

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.06

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언어발달에 영향을 미치는 요인

관계가 높은 시기는 초등학교 4, 5학년인데, 이 시기는 말을 개념화하는 시기이다. 하지만 유아기에는 지적 능력의 측면보다 환경측면에서 가정의 교육적인 지도가 언어발달에 큰 영향 ... 하고는 언어발달과 상관이 없다. 질병도 일시적인 것은 문제가 되지 않지만, 오랫동안 계속되는 고질병과 자주 재발하는 경우는 그 시기에서 매우 중요한 학습경험을 놓치거나 학습의욕을 잃 ... 으면 언어발달이 지체된다. 따라서 신체 성숙은 언어학습에 필요한 정도만 준비되어 있으면 그것으로 신체적 조건은 갖추어진 것이다. 일반적으로 신체운동능력의 발달 및 언어능력의 발달 정도

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06

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인간관계론(바람직한 인간관계를 위해서는 자기이해와 타인에 대한 긍정적인 관점이 필요 학습내용을 바탕으로 이를 위해 본인을 진단해보고 자신의 경험을 제시해봅시다)

인간관계론주제: 바람직한 인간관계를 위해서는 자기이해와 타인에 대한 긍정적인 관점이 필요합니다. 학습내용을 바탕으로 이를 위해 본인을 진단해보고, 자신의 경험을 제시해봅시다.Ⅰ ... 해서 자아개념에 대해 알아야 한다. 자아개념은 인간이 한 개체로서 자신의 대해 가지고 있는 이미지를 말한다. 자신이 어떤 사람이고 어떻게 행동하며 생활주변에 어떻게 반응 ... 하는지 알려준다. 자아개념에 대해서 may는 “자아란 단순히 한 사람이 수행하는 다양한 역할들의 종합이 아니라, 자신이 수행해야 할 역할들에 대해서 아는 능력으로 보통 사람이 볼 수 있

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.08

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[plusreport]동서양의 교육에 대한 개념정의는 공통점과 차이점이 있다는 것을 알 수 있다. 개념에 대한 정의가 다르면, 그 방식에 있어서도 차이가 생길 수 밖에 없을 것이다. 자신이 생각하기에 동양과 서양의 교육방식과 관련하여 차이점 세가지를 사례 중심으로 설명해보기

때문에 사람들은 더욱 교육에 대한 꿈을 포기하기 어려웠을 것이다. 자본은 경제적 자본에만 국한되는 것이 아니라 사회적 자본으로 확장된 개념으로 이해할 수 있는데, 사회적 자본의 확보 ... 에 교육이 가장 결정적인 역할을 하기 때문에 높은 학력에 대한 욕구는 점차 높아질 수밖에 없다. 한국은 비롯한 동양은 사회의 계급에 대한 구조화 기간이 매우 짧고 대학교 이전 ... 는 가까운 중국의 상황도 다르지 않다. 한국과 중국은 뿌리 깊은 유교문화의 영향을 받아 비인간적인 입시 위주의 교육과 과도한 사교육비 지출, 조기 교육 풍토 등 과열된 교육 환경

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| 리포트 | 4페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.03.29

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학급경영에 관한 보고서

이라는 의미가 교수?학습이 일어날 수 있는 환경을 확립하고 유지하는 데 필요한 준비와 절차라고 본다면, 과연 초등학교 현장에서는 교육목표를 달성하기 위해 또한 학습효과를 높이 ... 적인 학습 풍토와 자유로운 분위기를 조성한다. 민주 시민 생활에 필요한 능력과 태도를 기르기 위하여 협동 작업이나 집단 공동 사고의 기회를 충분히 제공하고, 지역 사회 이해와 발전에 한다. ... . 학부모와의 관계 영역8. 학급경영평가Ⅵ. 학급경영(학급운영)의 과정Ⅶ. 학급경영(학급운영)의 인터넷활용Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 ICT활용교육1. 정보통신 기술 선수 학습 능력2

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.13

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(교육과정, A형) 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오.

적 목표와 내용이 아동의 인격적 형성에 크게 미친다는 점이 광범위하게 논의되었는데, 학교에서 아동들이 하는 학습을 표면적 목표나 내용만을 형식적 방법을 통해서만 배우는 것이 아니 ... 아동들은 경쟁과 시기 등의 방법을 배우고 긍정적 또는 부정적 자아개념을 형성하기도 한다.③ 권력: 학교는 교사와 학생 사이에 공식적 또는 객관적 권위가 인정되는 곳이다. 교사 ... 한 것을 배우게 되고 이것이 교실 생활의 특유한 잠재적 교육과정을 구성한다고 했다.(2) Dreeben의 잠재적 교육과정의 개념Dreeben은 학교는 가족, 교회 등의 사회화 기관

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| 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.18

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