"자폐범주성장애 교수방법"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 자폐범주성장애 발달지체 발달지체 진단 감각통합진단도구 자폐스펙트럼 발달지체와 장애 정서행동장애

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"자폐범주성장애 교수방법" 검색결과 281-300 / 624건

<특수아동교육> 이소현, 박은혜 저(2011) 요약 정리

효과를 비교하는 것 자체가 잘못(장소보다 교육과정과 교수방법의 질이 중요)그러나 교육성과가 동일한 경우 통합교육이 우선시되어야 함- 통합교육 실행을 위한 개념①통합교육은 장애 아동 ... 이나 없다는 최근 연구 결과진단 절차가 정교화되어 고기능 자폐가 점점 많이 포함, 진단 연령이 빨라짐과 동시에 조기 프로그램이 제공되어 검사점수 향상? 자폐 범주성 장애 + 지적장애 ... 는 통합 찬반 관련 -> 요즘은 통합 찬성은 트렌드이고 방법과 질에 대해 연구) ②발달과 행동적 측면에서 혜택, 장애인에 대한 긍정적 태도 및 수용, 사회성 발달에 긍정적 ③학업적

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| 시험자료 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2020.01.18

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특수교육학개론, 발달지체, 자폐장애

특수교육학개론, 발달지체, 자폐성 장애1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오.2 ... 는 특수교육진흥법에서 정서장애의 범주에 자폐를 포함시키고 있다. 미국 자폐협회(Autism Society of America, 2000)의 정의에 의하면 자폐의 주요 특성은 30개월 ... . ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의

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| 방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.18

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특수교육학 자폐범주성 장애의 특성 요약정리

자폐 범주성 장애의 특성1. 지능 및 학업 성취? 자폐 범주성 장애로 진단된 아동 중에는 평균 또는 그 이상의 지적 기능을 보이는 아동도 있지만, 약 70~85% 정도는 지적장애 ... 반복하여 말한다.- 교사는 반향어를 단순히 비기능적이고 비정상적인 언어로 생각해서는 안되며, 오히려 일관성 있게 자발어를 사용하지 못하는 자폐 범주성 장애 아동이 사용하는 의사소통 ... 만 문제해결력과 조직력이 결여되어 학습장애로 여겨지기도 한다.? 자폐성 우수성(autistic savant) 또는 우수성 증후군(Savant syndrome): 자폐 범주성 장애로 진단

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.04 | 수정일 2022.04.16

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자폐범주성장애ppt

범주성 장애는 여아보다 남아에게서 4~5 배 정도 더 자주 발생 BUT 레트 장애만이 여자아이에게만 발생자폐 범주성 장애의 출현율 증가이유 ? 자폐를 진단하는 방법이 향상 ... 적으로 관있어서 결정 적인 결함을 보인다 .자폐범주성 장애의 특성 3) 의사소통 특성 (3) 기능적 의사소통 의사소통을 하고자 하는 의도는 있지만 그 의도를 사회적 으로 적절한 방법 ... 자폐범주성장애 autism spectrum disorders1. 자폐 범주성 장애의 개념 2. 자폐 범주성 장애의 원인 3. 자폐 범주성 장애의 특성 4. 자폐 범주성 장애 아동

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| 리포트 | 60페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.18 | 수정일 2022.02.03

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[특수교육학개론 4학년 공통] 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오

별 교수-학습 방법1) 지적장애2) 자폐성장애3) 시각장애4) 청각장애5) 정서 및 행동장애6) 의사소통장애7) 학습장애Ⅲ. 결론참고문헌1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체 ... 는 구체적인 매뉴얼이나 지역사회 관련기관과 연계된 체계적인 시스템 구축을 필요로 한다.3. 발달지체영역별 교수-학습 방법1) 지적장애지적장애학생들을 위한 읽기지도 방법에는 전통적인 방법 ... [특수교육학개론 4학년 공통] 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(15점).2

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| 방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.08

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그림 교환 의사소통 체계의 교수 단계 6가지와 자폐범주성장애 아동에게 적용 시 기대되는 효과 및 단점을 서술하시오.

6가지와 자폐범주성장애 아동에게 적용 시 기대되는 효과 및 단점에 대해 살펴보고자한다.Ⅱ 본론1. 그림 교환 의사소통 체계의 교수 단계 6가지단계교수목표 및 방법1자발의지훈련(물리 ... 그림 교환 의사소통 체계의 교수 단계 6가지와 자폐범주성장애 아동에게 적용 시 기대되는 효과 및 단점을 서술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 그림 교환 의사소통 체계의 교수 단계 6가지 ... 적으로 사용하도록 훈련하는 것이다.2. 자폐범주성장애 아동에게 적용 시 기대되는 효과그림 교환 의사소통 체계는 시각적 지원에 기초한 의사소통 방법으로 청각적 정보보다는 시각적 정보 처리

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.21

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그림교환의사소통체계의 교수단계 6가지와 자폐범주성장애(autism spectrum disorder) 아동에게 적용시 기대되는 효과 및 단점을 서술하시오

그림교환의사소통체계의 교수단계 6가지와 자폐범주성장애(autism spectrum disorder) 아동에게 적용 시 기대되는 효과 및 단점을 서술하시오Ⅰ 서론그림교환의사소통체계 ... 의 교수 단계 6가지와 자폐범주성장애 아동에게 적용시 기대되는 효과 및 단점을 서술해보고자 한다.Ⅱ 본론1. 그림 교환 의사소통 체계의 교수 단계 6가지그림 교환 의사소통 체계의 교수 ... 서도 지연된 촉구를 사용하며 교사는 아동에게 다른 질문(예,“너는 무엇을 보니?”,“무엇을 갖고 있니?”,“무슨 소리가 들리니?”등)에 대답하도록 가르친다.2. 자폐범주성장애

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.30

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특수교사와 일반교사의 자질과 통합교육 실시방안

를 만들어가겠다는 철학을 갖고 있기 때문이다.셋째, 통합 환경의 사회적 맥락과 자폐 범주성 장애 아동의 흥미와 관심을 유발할 수 있어야 한다.넷째, 자폐 범주성 장애 아동의 통합 ... 스러운 발달을 증진 시킬 수 있도록 해 주어야 한다.마지막으로, 교육과정은 장애 아동 개개인의 특성에 맞춰 구성되어야 하며, 학급의 분위기를 수용적으로 조성 해야한다. 자폐 범주성 장애 ... 있기 때문이다. 따라서 체계적으로 계획되고 실행되는 개별화 통합을 전제로 해야 한다.이 조건들이 모두 갖춰졌을 때, 실행된 통합교육은 자폐 범주성 장애 아동이 일반 학급에서 일반

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.01

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1주차 2교시에 학습한 우리나라의 장애범주와 장애유형에 따른 특성을 정리하고, 2주차 1교시에 학습한 외국에서의 장애범주를 정리하여 우리나라와 비교하여 정리해보세요. 또한 장애에 대한 관점에 있어서 개별적인 모델과 사회적인 모델에 대해 간략히 요약하고, 각 모델에 대한 한계점과 이를 개선하기 위한 방안을 기술해보세요.

명 : 장애인복지론지도교수 : XXX 교수님강의교수 : XXX 교수님소속교육원 : XXX 교육원이름아이디목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 한국의 장애범주 및 장애유형2. 한국과 외국 ... ·분석하고 장애인의 인권보장과 사회적 증진을 위해서 어떤 개선 방법이 있는지 개별적 모델과 사회적 모델을 통하여 알아보도록 한다.Ⅱ. 본론1. 한국의 장애범주 및 장애유형우리나라 ... 장애인복지론REPORT[주제] “1주차 2교시에 학습한 우리나라의 장애범주와 장애유형에 따른 특성을 정리하고, 2주차 1교시에 학습한 외국에서의 장애범주를 정리하여 우리나라

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.03

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[A+] 특수교육 종합 레포트

특수교육 레포트1. 시각장애2. 의사소통장애3. 자폐범주성장애4. 정서행동 장애5. 지적장애6. 지체장애 및 건강장애7. 청각장애8. 학습장애1. 시각장애우리나라의 경우 특수교육 ... 이 행동이 의사소통의 구실을 하지 못하는 결함을 보이는 것으로 나타낼 수 있다. 이러한 자폐 범주성 장애를 지닌 아동은 사회성과 의사소통 면에서 결함을 갖고 있기 때문에 통합교육 ... 을 통한 접근이 더욱 필요하다고 할 수 있다. 또래와의 의사소통을 통해 아이들의 의사소통 기술이나 사회성을 발달하는 자연스러운 경험을 할 수 있기 때문이다.나는 평소 자폐성 범주 장애

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| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.20

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(특수아교육)통합교육의 개념과 효과적인 통합교육이 이루어지기 위한 구성요인에 대해 설명하시오

을 기술하시오.3. 자폐범주성 장애의 개념, 원인 및 특성, 판별 및 교육방안을 기술하시오.Ⅰ. 서론장애영유아의 보육은 장애가 아동의 발달과 가정에 미치는 영향을 고려해 볼 때 매우 ... 겠다. 또한 자폐범주성 장애에 대해서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 통합교육의 개념과 효과적인 통합교육이 이루어지기 위한 구성요인에 대해 설명하시오.1) 통합보육(교육)의 필요성과 효과 ... 외, 2004).3. 자폐범주성 장애의 개념, 원인 및 특성, 판별 및 교육방안을 기술하시오.자폐성이라는 용어는 1911년 스위스의 정신의학자 Bluer가 외부세계에 전혀 관심

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.09 | 수정일 2020.03.10

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자폐 범주성 장애인의 문화는 어떤 것이며, 우리는 그것을 어떻게 바라보아야 할 것인지 논해 보시오

을 끌어당기는 범위를 발전시키는데 방해가 되며, 또한 사회적 놀이의 발달이 복잡화되어가는 것을 방해한다. 자폐 범주성 장애 아동에게 빈약한 놀이기회는 직접 교사의 교수방법에 의해 개선 ... 적 놀이 양상은 인지적 복잡성에 있어서의 지체나 결함뿐만 아니라 사회적 고립에 의해서도 특정지어지게 된다. 또한 사회적 놀이는 상호교류적인 방법으로 발달하는데, 자폐 범주성 장애 ... 자폐 범주성 장애인의 문화는 어떤 것이며, 우리는 그것을 어떻게 바라보아야 할 것인지 논해 보시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐 범주성 장애인의 문화1) 자폐 범주

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.03

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[특수교육학개론 독후감 과제 A+ 레포트] 자폐스펙트럼장애 관련 책 '벽을 넘어서' 독후감

었습니다. 영화를 통해 ‘자폐 스펙트럼 장애(자폐 범주성 장애)’라는 자폐 장애와 관련된 용어를 처음으로 알게 되었습니다. 또한 자폐증을 가진 아이가 사회성과 감성 면에서는 발달 ... 자폐 장애 관련 책‘벽을 넘어서’를 읽고...여러 유형의 장애가 있지만 그 중에서 ‘자폐’와 관련된 책을 선택한 이유는 용어자체도 어려웠고 교과서에서 정의된 자폐라는 개념이 쉽 ... 게 와 닿지 않고 잘 이해도 되지 않았기 때문입니다. 그래서 먼저 자폐증을 가진 사람의 특성을 이해하고자 ‘자폐 스펙트럼 장애’를 가진 주인공을 소재로 한 영화「네이든」을 보게 되

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.02

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특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오

의 범주IV. 교사로서의 역할V. 특수교육의 방법론적 접근VI. 특수교육기관* 참고문헌특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 ... 된 교육내용(교육과정)을 말하며, 특수교육 교원이 특수한 교수방법을 활용하여 교수하는 것을 의미한다, 특수교육은 교육의 대상, 내용, 방법, 교수자 등의 여러 측면이 일반교육과는 다르 ... 특수교육을 정확하게 정의하기 위해서는 특수교육의 대상, 특별한 교육적 요구, 특수아동의 범주 및 출현을, 특수교육 교원, 특수교육 교육과정, 특수교육의 방법, 특수교육기관 등

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| 리포트 | 6페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.09.22

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언어 이전기의 의사소통 발달을 보이는 자폐범주성 장애 아동을 위해 지원할 수 있는 의사소통 방법

. (WOODS & Wetherby,2003)2. 본론 - 언어 이전기의 의사소통 발달을 보이는 자폐범주성 장애 아동을 위해 지원활 수 있는 의사소통 방법전미연구협의회(National ... 1. 서론 - 자폐범주성 장애 아동의 의사소통 특징자폐스펙트럼장애 아동들에게 있어 공동주의집중, 놀이, 그리고 사회적 상호작용의 부재는 언어 발달, 특히 다른 사람들과의 상호작용 ... Research Council, 2001)는 모든 자폐스팩트럼 장애인들에게 효과적인 단 하나의 특정 중재는 없으며 여러 접근 방식들을 통합하는 것이 더 낫다고 보고하였다. 뒤이어 제시

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.26

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(특수교육학개론 B형)자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.

.③비학습 상황에서의 기능적인 중재자를 사용한다.3) 과학적으로 입증된 교수방법 적용과학적 기반의 연구를 통해 성과가 입증된 방법을 적용한다.Ⅲ. 결론자폐성장애는 사회적 상호작용 ... :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( B ) 형○ 과 제 명 : 자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하 ... 여 논의하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐성장애 개념2. 자폐성장애의 원인3. 자폐성장애 특성4. 자폐성장애의 판별 및 평가 방법5. 자폐성장애의 교육방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고

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| 방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.02 | 수정일 2019.09.10

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[2020 특수교육학개론4공통][청각장애 선정] 1.발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. 1)지적장애, 2)자폐성장애, 3)시각장애, 4)청각장애, 5)정서 및 행동장애, 6)의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.

방법① 신체 영역② 인지 영역③ 의사소통 영역④ 사회정서 영역3) 나의 견해3. 결 론Ⅱ. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애 ... ) 청각장애의 교육방법① 구화법② 수화법③ 종합법④ 통합교육3. 결 론Ⅲ. 참고 문헌Ⅰ. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외 ... 특수교사의 역할이야말로 효율적인 교육환경을 제공할 수 있고 성공적인 교수학습을 이룰 수 있다는 점에 반드시 유의하여야 할 것이다.Ⅱ. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애

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| 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.07

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[2020 특수교육학개론4공통][지적장애선정] 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. 1)지적장애, 2)자폐성장애, 3)시각장애, 4)청각장애, 5)정서 및 행동장애, 6)의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.

유아교육과특수교육학개론 4학년 공통형1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오.2 ... . ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의 ... , 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오.중간 과제물Ⅰ. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 기술하시오.1

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| 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.07

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[2020 특수교육학개론4공통][정서 및 행동장애 선정] 1.발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. 1)지적장애, 2)자폐성장애, 3)시각장애, 4)청각장애, 5)정서 및 행동장애, 6)의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.

유아교육과특수교육학개론 4학년 공통1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오.2. ① 지적 ... 장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의 ... , 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오.중간 과제물Contents? 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4

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| 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.08

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자폐 범주성 장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오

:_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( C )형o 과 제 명 : 자폐 범주성 장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법 ... 방법4. 의사소통장애의 원인 및 특성4-1. 의사소통장애의 판별 및 평가방법*결론5. 자폐 범주성 장애와 의사소통장애의 교육방안5-1. 결론 및 내 생각- 송준만, 유효순(2013 ... 8착하고 감각자극에 대한 비정상적인 반응을 많이 보인다고 설명 할 수 있다.3-1. 자폐 범주성 장애의 판별 및 평가방법먼저 들어 가기전에, 특수아동의 판별에 대해 설명하자면 현재

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.01

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