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특수교육학개론 자폐범주성장애 발달지체 정의 발달지체 감각통합진단도구 자폐스펙트럼 발달지체와 장애 정서행동장애
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"자폐범주성장애 교수방법" 검색결과 221-240 / 624건

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    청소년들의 유해환경 문제와 개선방향에 대하여 논하시오.
    이라고 정확하게 범주화 시킬 수 없는 시대에 이르렀다.바로 이러한 모호성이 유해환경에 대한 거부감을 희석시켜 청소년들이 결과적으로 유해환경에 더 쉽게, 빠르게 빠지는 지경에 이르 ... 다. 이미 대학교수는 학생들에게 같은 장편소설을 읽히게 할 수 없다고 한다. 긴 글을 읽는 능력을 상실 한 것도 심각한데, 이제는 동영상도 30초 이상을 보는 것도 힘들어 틱톡이 ... 고 있고, 자폐적인 성향을 가지는 사람들이 늘어나고 있다.스마트폰의 악영향에서 벗어나기 위해 부모는 청소년이 스마트폰에 빠지지 않도록 자녀와 대화를 통해 일정시간 이상만 쓰
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    | 리포트 | 5페이지 | 5,900원 | 등록일 2021.02.04
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    특수아동의 접근 방법으로서 교육적 접근과 상담적 접근의 필요성에 대하여 논하시오
    방법으로서 교육적 접근과 상담적 접근의 필요성1) 교육적 접근의 필요성(1) 중재로서의 특수교육(2) 교수로서의 특수교육2) 상담적 접근의 필요성3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ ... 에 대한 특수교육법」제15조에 따르면, 특수교육 대상자를 시각 장애, 청각 장애, 정신지체, 지체 장애, 정서행동 장애, 자폐성 장애, 의사소통 장애, 학습 장애, 건강 장애, 발달 ... 라고 하였다면, 오늘날 ‘특수교육 요구아동’의 개념은 장애 범주에 해당하는 학생들만 지칭하는 것이 아니라 아동의 최적의 진전을 방해할 가능성이 있는 다양한 이유로 인해 어려움을 겪고 있
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.07
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    장애 영유아 중 발달장애, 인지 및 의사소통장애, 정서행동장애의 한 유형을 선택하고 이와 관련한 적절한 교수방법 또는 프로그램 사례를 하나 소개하여 이를 설명하시기 바랍니다.
    과 목 : 장애영유아방법론과제주제 : 장애 영유아 중 발달장애, 인지 및 의사소통장애, 정서행동장애의 한 유형을 선택하고 이와 관련한 적절한 교수방법 또는 프로그램 사례를 하나 ... 유아 중 발달장애, 인지 및 의사소통장애, 정서행동장애의 한 유형을 선택하고 이와 관련한 적절한 교수방법 또는 프로그램 사례를 하나 소개하여 이를 설명하시기 바랍니다.Ⅰ. 서론최근 ... 와 관련된 적절한 교수방법을 알아보고자 한다.의사소통장애란 일반적으로 구어장애와 언어장애로 분류할 수 있다. 구어장애는 말로 표현되는 의사소통에서의 결함을 의미하는 것으로, 정확한 말
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.15
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    특수교육학개론 ) 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오
    특수교육학개론발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오특수교육학개론1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역 ... 별 교수-학습 방법을A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(15점).목 차1. 서론2. 본론(1) 발달지체의 정의(2) 발달지체의 진단① 전신운동 관련된 증상 ... ② 미세근육 운동 관련된 증상(3) 발달지체영역별 교수 및 학습 방법3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론세상에는 수많은 사람이 살아가고 있다. 그중에서는 상대적으로 여러 분야
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    | 방송통신대 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.29
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    (장애인상담과교육) 장애 유형 중 한 가지를 선택하여 관련 자료를 정리한 후, 해당 장애유형에 대한 지원 프로그램을
    음운론, 구문론, 의미론적 측면에서 지체가 나타나고 자폐범주성장애아동의 경우 화용론, 의미론적 측면에서 지체가 나타나게 된다. 언어발달장애 아동은 전반적으로 어휘가 늦고 추상적 낱말 ... , 자폐성 장애, 청각장애, 뇌성마비 등의 장애나 사회적 고립, 방치, 아동학대에 의한 언어발달장애와 지체 등이 그 예로 볼 수 있다. 정상적인 언어의 발달은 언어의 네 가지 요소인 ... 교수법을 실제 지도와 치료에 적용을 하는 것은 언어발달장애아동이 보다 원활한 의사소통을 위하여 필수적인 일이다. 인간은 서로 관계를 맺으며 살아가지만 이러한 관계는 의사소통 행위
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30
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    중등특수 임용 기출 분석
    elopmental Disorder s)에 속하지 않는 것은? ① 레트장애(Rett's Disorder) ② 자폐성장애(Autistic Disorder) ③ 아스퍼거장애 ... 절제·과다행동이 나타나면서 소근육의 협응이 안 되고, 학습장애를 보이면서, 정서적으로도 불안정한 질병으로써 ICD-10의 범주에는 속하나, DSM-IV의 광범위성 발달장애의 범주 ... 어서 5초 이내에 입에 넣을 수 있다’와 같은 기술 방법을 들 수 있다. - 가르쳐야 할 기술은 보다 세부적인 단계로 나누어져야 한다. : 유능한 교사는 중도장애 아동이 배워야 할
    시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.24 | 수정일 2025.04.18
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    보완대체의사소통 평가와 적용사례
    기능 수행 기록지에 기록결과 요구하기 행동에 미치는 영향결과 거부하기 행동에 미치는 영향결과 선택하기 행동에 미치는 영향2 장 . 보완 대체 의사소통 실제 사례 자폐범주성장애 ... 성 ② 현재와 미래의 의사소통요구 ③ 가장 적절한 것으로 보이는 AAC 기법 ④ 기법 사용과 관련된 교수 제공 방법 ⑤ 결과 평가 방법 1 장 . 보완 대체 의사소통 평가평가의 원칙 ... 터치스크린 기반 공학기기를 활용한 글씨쓰기 보완대체의사소통훈련이 비구어 자폐성 장애학생의 의사소통행동에 미치는 영향 동영상 칼리이야기논문 제목 : 터치스크린 기반 공학기기를 활용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 57페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.07 | 수정일 2020.11.20
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    예비유아교사의 유아특수교육 수강경험에 따른 '유아특수교육'에 대한 지식변화연구 논문분석
    ’에 대한 지식변화연구연구의 필요성 및 목적본 연구에서는 장애유아에게 적합한 교수법을 찾는 것에 어려움을 겪고 있는 유아 교사들이(임부연·남다현·최남정, 2009) 예비유아교사양성과정 ... 회수교육 수업을 수강한 후 예비유아교사들은 ‘유아특수교육’ 개념에 관한 내용으로 특수교육방법, 유아, 교육 등을 주된 개념으로 떠올렸음을 알 수 있다. 이에 반해 ‘장애/비장애 ... 으로 상위개념 ‘특수유아’에는 주로 지체장애, 자폐, 틱장애, 다운증후군 등과 같이 장애의 유형에 관한 개념들이 포함되었고, ‘특수교육’에는 특수학교, 학부모, 학생 등 교육의 구체
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.29
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    만 5세 3개월 아동의 평가 의뢰 시, 사용할 수 있는 표준화검사와 비표준화검사 도구의 명칭을 제시하고, 각 도구를 사용하는 목적은 무엇이며, 만약 이 아동이 단순언어장애(SLI)로 분류된다면 어떤 기준에 의해 그러한 진단이 나올 수 있는지 근거를 제시하시오.
    발달이나 능력에서 유의미한 차이를 보이는 것으로 나타나는데, 그 내용을 여기서 다루어 보고자 한다. 본론에서는 언어장애를 검사하는 방법을 먼저 제시한 후, 내용을 전개해 나가 ... ) 수준의 구문 이해력 범주에 있는 아동이나 장애아동의 경우 생활연령이 9세를 넘더라도 구문이해력이 초등학교 학년 아동보다 지체를 보일 경우에 사용할 수 있다. 아동에게 그림 자료 ... 경학적인 결함이나 자폐증에 의한 것이어서는 안 된다. 단순언어장애의 특징으로는 의미 면에서 대부분 첫 낱말 습득이 느리며 평균적으로 23개월에 첫 낱말을 습득하며 낱말 찾기에 어려움
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    | 리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.02.08 | 수정일 2022.04.25
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    정서장애아를 분류할 때 내현화 장애, 외현화 장애로 구분하고, 거기에 속하는 장애영역을 2-3가지 이상 골라서 적합한 교수법을 설명하시오.
    한 증세를 나타낸다.넓은 의미에서의 자폐증도 이 범주에 포함시킬 수 있다.정서장애아를 판별하여 적절한 지원을 해줌으로서 아동이 편안하고 행복한 사회인으로 살아갈 수 있도록 성장과 발달 ... 정서장애아 교육과제 주제 : 정서장애아를 분류할 때 내현화 장애, 외현화 장애로 구분하고, 거기에 속하는 장애영역을 2-3가지 이상 골라서 적합한 교수법을 설명하시오.어떠한 문화 ... 고자 국가적으로 노력하고 있다.정서장애를 분류할 때는 내현화 장애와 외현화 장애로 구분하는데 본인은 거기에 속하는 장애 영역을 2-3가지 이상 골라서 적절한 교수법을 설명해보
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.07 | 수정일 2022.05.10
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    [A+] 의사소통장애의 발달적 특징과 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안을 설명하고, 학습자가 생각하는 의사소통장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법을 제시하시오.
    작용을 위한 언어를 듣고 말하고 이해하도록 계획되고 격려되어야 한다. 이와 같은 교수는 장애의 유무와 상관없이 모든 아동에게 유익한 방법이며, 특히 언어장애를 지닌 아동에게는 필수 ... 는 경우도 많이 사용되고 있습니다. 그 사용이 더욱 증대되고 있으며, 최근에는 자폐 범주성 장애 아동의 의사소통을 위해서 보완대체의사소통 체계는 (1) 표현을 위한 일련의 상징 ... 의사소통장애의 발달적 특징과 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안을 설명하고, 학습자가 생각하는 의사소통장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30 | 수정일 2023.01.03
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    교육학개론 특수교육학 정서행동장애아동의 교육
    등에 대한 특수교육법」 제정 정서장애 ( 자폐포함 ) 정서 · 행동장애 자폐성장애- 정서 . 행동장애를 지닌 특수교육대상자의 기준 장기간에 걸쳐 다음 중 어느 하나에 해당하여 특별 ... 충분하다 . ③ 이 범주는 ①에서 나타난 바와 같이 교육 수행에 불리하게 영향을 미치는 정신분열증 , 주의력결핍 과잉행동장애 , 불안장애 , 기타 품행이나 적응 장애를 지닌 아동 ... . 들의 아동에 대한 기대 및 상호작용 방법의 영향을 받음 (2) 학 교 , 기 관 관련 요인3. 정서 · 행동장애의 원인 2) 환경요인 여러 가지 사회적 사건이나 또래집단의 문화
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    | 리포트 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.24 | 수정일 2021.03.31
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    특수교육학개론 과제물
    __________________________________________________________________________________○ 과 제 명 :1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식 ... 으로 기술하시오(15점).2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지 ... 를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오(15점).Ⅰ. 서론 -----------------------
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.01
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    특수교육학 1장 정리
    는지, 그리고 만약 장애가 있다면 아동에게 필요한 특별하게 고안된 교수가 무엇인지 결정을 할 때 비편견적이고 복합적인 진단평가 방법을 사용하여야 한다.③ 무상의 적절한 공교육개별 ... 제1부 특수교육의 기초와 이해-제1장- 특수교육의 목적과 약속특수아동이라는 용어는 학습문제가 있는 아동은 물론 수행능력이 너무 뛰어나 교육과정이나 교수방법을 수정할 필요가 있 ... 되었거나 감소한 것을 의미한다.(예: 사지손상), 장애(disability)는 손상으로 인해 특정한 과제 (예: 걷기, 읽기, 보기)를 대부분의 사람들이 수행하는 방법으로 할 수 없을 때
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.22
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    긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시
    장애영유아교수방법론주제: 긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ADHD1) ADHD ... 이상의 기능적인 손상을 보이는 것이다. 발달 장애의 범주에는 유사한 교육적인 요구가 있는 지적장애와 뇌성마비 그리고 자폐를 포함하며 인지발달의 지체는 발달 장애아들이 가진 가장 두드러진 특징이다. ... 지도방법을 알고자 한다. 장애유아가 있는 부모들은 아이가 보이는 문제행동이 어떠한 목적이 있고 행동에 어떤 기능이 있는지 제대로 파악할 수 있다면 자녀의 행동에 대한 이해를 높이고
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.21 | 수정일 2022.07.22
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    장애 아동의 문제 행동 발생의 기본 원리
    행동은 목적 없이 행해지는 부적응적인 행동이 아니라 동일한 목적을 성취할 수 있는 더 좋은 방법을 알지 못하여 나타나는 기능적인 행동이라는 것이다.다시 말해서, 장애 아동은 성인 ... -based intervention)는 그 효과가 입증된 효율적인 교수방법으로 알려지고 있다(Lane, Kalberg, & Shepcaro, 2009; Stahr, Cushing, Lane ... 놀이기능의 행동은 유사한 형태로 나타나곤 하는데, ‘자기자극 행동' 이나 '상동행동' 으로 불리는 반복적인 신체 움직임이나 물건을 다루는 행동으로 나타난다. 예를 들어, 자폐 범주
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.07.16
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    지적장애아동을 위한 개별화교육계획의 장기목표와 단기목표를 개발 (본인이 관찰할 수 있는 장애아동 혹은 영화, 미디어에 등장하는 장애아동을 대상으로) 장애아동의 특성을 기반으로 측정 가능한 장기목표를 수렴하고, 위계에 따른 단기 목표를 세웠는가
    하는 것을 목적으로 한다.Ⅱ. 본론1. 미디어에 등장하는 장애아동 선정 및 소개영화 증인의 핵심 인물인 고등학생 임지우를 분석 대상으로 선정하겠다. 지우는 자폐성 장애의 전형적인 특성 ... 지적장애아동을 위한 개별화교육계획의 장기목표와 단기목표를 개발 (본인이 관찰할 수 있는 장애아동 혹은 영화, 미디어에 등장하는 장애아동을 대상으로) 장애아동의 특성을 기반 ... 으로 측정 가능한 장기목표를 수렴하고, 위계에 따른 단기 목표를 세웠는가- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 미디어에 등장하는 장애아동 선정 및 소개2. 지적장애아동을 위한 개별화교육계획
    리포트 | 6페이지 | 3,300원 | 등록일 2025.06.18
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    (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에
    지체, ② 지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오 ... . 선택한 2개 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법을 각각 기술(장애유형 1: 서론-본론-결론, 장애 유형 2: 서론-본론-결론 형식)하시되, A4용지 8매 이내로 작성하시오(16점 ... 1 : 발달지체Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정의2. 원인3. 특성4. 교육방법Ⅲ. 결론유형 2 : 지적장애Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정의2. 원인3. 특성4. 교육방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07
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    특수교육의 역사적 변천 과정과 한국 특수교육의 의의
    장애, 정서·행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체 중 어느 하나에 해당하여 특수교육이 필요하다고 진단·평가된 사람을 말한다. 쉽게 말하자면 장애 ... 고 진단 방법이 어려우며 대부분 다른 장애아와 함께 학급에 배정되어 있기 때문에 19세기 후반에 이르러서야 교육이 시작되었다. 1871년 코네티컷주의 뉴헤이븐의 공립학교에 정서장애 ... 학생들의 교육권을 보장해주었다. 1986년에 개정된 장애아 교육법은 출생에서 2세의 발달지체아의 교육을 강화했고, 1990년 장애인 교육법(IDEA)은 자폐장애와 뇌손상을 새로운
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.25
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    장애 아동의 문제 행동 발생 환경의 영향
    장애 아동의 문제 행동 발생 환경의 영향교실의 물리적인 구조, 교실 내에서의 이동 반경, 교수 프로그램의 질 등 교실운영과 관련된 모든 환경적인 요소는 문제행동의 정도나 발생 ... 빈도에 중요한 영향을 미친다. 특히 물리적 공간, 좌석 배치, 교재의 저장 장소나 방법, 교실 내 이동 통로 등은 교수활동에 방해가 되는 요소를 감소시키고 더 나아가서는 문제행동 ... 을 통제하는 많은 교수방법이 행동에 뒤따르는 결과를 조절하는 데 비해서 환경의 구조화를 통한 행동 통제는 일반적으로 특정 행동을 일으키거나 유지시키는 환경적 자극이나 행동의 선행
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.07.16
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