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"일본어교육론" 검색결과 281-300 / 19,127건

  • 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)
    [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자.(중국어권, 일본어 ... 하는 음운이 다르기 때문이다. 이 글에서는 중국어 학습자가 겪는 ‘평음/경음/격음’ 구별과 관련된 오류와 이에 대한 교육 방안을 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론우선 중국어권 학습자의 오류
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.04 | 수정일 2021.01.27
  • [일어교육] 일본교육[문자]
    +----------------- -----------------------+| 일본어 문자와 그 지도 || 서론 || 본론 1. 문자교육의 필요성 || 2. 일본문자의 특색 ... 지만 문자는 배우고 싶지 않다라고 말하는 외국인도 적지 않다. 그렇다면 '문자'가 어렵다고 해서 문자교육을 시키지 않고 음성교육만 시킨다면 일본어를 제대로 가르쳤다고(혹은 배웠 ... 다고)할 수 있을까. 일본교육에 있어서 문자가 필요한가 필요하지 않는가 하는 것이 문제가 아니라 문자에 대해서 어느 정도로 어떠한 법칙성에 의해서 가르칠 것인가가 중요한 것이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.28
  • 외국어로서의 한국어발음교육론 - 한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)
    권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)외국인이 한국어를 배울 때 원활한 의사소통을 하기 위해서는 발음을 정확하게 하는 것이 중요하다. 어휘를 많이 알고 있 ... 과제명 : 외국어로서의 한국어발음교육론 레포트1주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어 ... 고 문법을 정확하게 알고 있다고 해도 대화할 때 발음을 잘못하면 의사소통에 어려움을 겪게 된다. 원활한 의사소통을 통해 학습자에게 자신감을 주기 위해 한국어 발음 교육은 필수이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21
  • 고등학교 일본교육과정의 변천
    고등학교 일본교육과정의 변천1. 제1차 교육과정기(1954~1963)문교부 ‘교육과정 시간 배당 기준’ 작성 → 교육과정 전체 위원회 구성 → 교과위원회 구성 → 교육과정 ... , 1973년 일본어를 추가신설② 외국어과 전체의 교과교육의 방향을 가리키는 포괄적인 목표가 제시③ 각 교과의 교육과정도 구분없이 형식과 내용이 거의 동일하게 개발됨제3차 교육 ... √ 외국어 교육 : ① 영어와 제2외국어가 분리취급② 제2외국어는 10~12단위범위 내에서 하나의 외국어를 선택하여 지도하는데, 일본어과는 3차 교육과정부터 교육과정으로 문서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.21 | 수정일 2016.07.30
  • 외국어로서의 한국어발음교육론 주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)
    평음, 경음, 격음의 구별이 일본어에는 없다. 이러한 방법의 차이는 일본인들이 한국어를 배울 때 교육 상 어려운 점이 된다. 일본인에게 각 세 음을 구별하고, 발음하는 것은 매우 ... 교육은 한국어와 일본어 모두에게 존재하는 음운부터 교육을 시켜야 하는 게 좋다. 그러한 음운은 다음과 같다. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅎ. 여기서 주의해야할 ... 권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)Ⅰ. 서론한국어가 배우기 어려운 언어가 된 가장 큰 이우는 아무래도 발음일 것이다. 일본인 친구에게 물어보았을 때도 한글
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,300원 | 등록일 2019.08.05 | 수정일 2021.10.17
  • 한국어발음교육론 ) 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)
    한국어발음교육론한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단 ... 을 선택하여 작성할 것)Ⅰ.서론Ⅱ.본론ⅰ.한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시ⅱ.교육방안Ⅲ.결론참고문헌Ⅰ.서론외국인이 한국어를 학습할 때 처음 접하고 익히게 되는 것은 발음이 ... 외국인의 실제 한국어 능력보다 낮은 평가를 받는 요소가 되기도 한다. 이러한 점으로 보았을 때, 한국어의 발음교육은 읽기·말하기·듣기 ·쓰기 교육과 함께 초기 단계부터 체계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.09 | 수정일 2019.05.16
  • [일본교육]일본어 교재의 실라바스 비교
    -레포트-일본어교재연구및 지도법일어일문학과20410481문지원シラバス - そのコ?スで?える?習項目の一?表。構造シラバス - 目標言語を語彙や文法項目に分解して構成する方法。場面シラバス ... 場面シラバスの欠点を改善するために、?者の折衷のかたちで考えら れたシラバス。♡비교한 교과서♡실용일본어 기초회화 -다락원のびのび일본어 1코스 -파고다일본어회화入門1 -일본어뱅크이 교과서 ... 들은 모두 일본어를 전혀 알지 못한 상태에서 학습자가 가장 처음 접하게 되는 교과서로 세권 모두 일본어의 가장 기초적인 부분부터 다루고 있다.♡책의 구성♡실용일본어 기초회화のびのび
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.15
  • (한울)외국어로서의 한국어발음교육론 과제(한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육방안을 제시해보자. 중국어권 일본어권 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) )
    [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고,이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어 ... 할 수 있다. 본 과제에서는 한국어를 학습하는 일본어권 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류와 교육방안에 대해서 이야기 해보고자 한다.Ⅱ. 본론많은 일본어권 한국어 사용자 및 ... 체계에 없으며 일본어에서 나타나는 모음 /ㅗ/는 /ㅗ/와 /ㅓ/의 중간 속성을 띄어 구별의 어려움을 가지곤 한다. 이러한 대표적인 모음오류 두 가지에 대한 교육 방안을 제시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.29
  • 일어비교론 한국에 있어서 일본교육
    Ⅰ。序論- 形容動詞に対して -日本語及びその文法教育形容動詞という品詞名称は適切なのか?その適切性の判断基準は何か?これは形容動詞その自らの性格(意味, 接続, 修飾, 活用形式など) 及び日本語教授学習の過程及び目標, そして学習者の速成などいろいろな要因及び状況に起因するでしょうここでは韓国人..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.19
  • 한국어발음교육론)한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)
    자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :한국어발음교육론한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시 ... 를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)채점포인트 :- 한 언어권 학습자를 대상으로 하 ... 모음발음 오류와 교육방안 (일본어권 학습자들의 경우)3. 결론 - 올바른 발음 교육1. 서론 - 한국어의 특성한국어는 계통상 알타이어족으로 모음조화와 두음법칙, 어미활용을 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.11 | 수정일 2019.05.16
  • 일어 교육대학원 일어 일반대학원 기출문제와 해설
    일어교육대학원 및 일반대학원기출문제와 해답※1문제당 답안지 1장(A4)-6장배부(1~4번 필수문제)(5~8번 4문제중 2문제 선택 후 기입)1. 한국사람들에게 일본어발음 교육 ... )” 라고 표기한다.예: 中央? ? (○) 주오구 (X) 추오구?일본어의 긴소리는 한국어로 표기할 시에는 표기하지 않는다.예: 大阪 ? (○) 오사카 (X) 오오사카2. 일본의 근대문학 ... 자는 쇼요를 시작으로, 시메이, 오가이를 들 수 있는 것이다.3. 일본어 음편에 대해 서술하시오-->동사의 음편은 크게 3가지로 나뉩니다. 나누는 기준은 어미(활용할때 바뀌는 부분
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.11
  • 외국어로서의한국어발음교육론)한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시 5개이상들고, 이에대한 교육방안을 제시해보자(중국어권,일본어권,영어권학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할것)
    자(중국어권,일본어권,영어권학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할것)전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :[외국어로서의 한국어 발음 교육론] 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별 ... 과 관련된 오류 예시 5개 이상을 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자.(※중국어권, 일본어권, 영어권학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것.)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ ... ㅈ로 듣는 오류였다. 마지막으로는 확인대조에서 평음을 기음으로 듣는 오류를 많이 보였으며 기음과 경음의 경우는 모두 평음으로 듣는 오류가 많았다.이를 정리해보면, 일본어가 모국어
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.05 | 수정일 2019.11.19
  • 일본교육수업계획안
    {교과일본어공개학반단원1. はじめまして수업자소 속소단원(제재)소개, 인사하기직·성명1. 본시 제재 : 소개와 인사하기2. 본시 목표 : 처음 본 사람에게 소개와 인사를 할 수 있
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.27
  • [국문학개론] - 일본에서의 한국어교육과 언어문화, 이문화 이해교육, 이질성과 동질성의 문화, 한국어와 일본어의 발음상 문제점
    교육의 개선해야 할 사항2. 이질성과 동질성의 문화가) 오신코(お新香)와 침채(沈菜)나) 낫토(納豆)와 청국장(???)다) 오조니(お?煮)와 떡국3. 한국어와 일본어의 발음상 문제 ... 어서 끓여 먹는 것의 차이이다. 그런데 일본의 찰떡은 크고 찰 져서 정초에 노인들이 먹다가 목에 걸려 죽는 예가 많다.3. 한국어와 일본어의 발음상 문제점가) ?ㄴ?과 ?ㅇ?의 종성 ... 의 발음격음 ?ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ?의 발음?ㅊ?: 일본어의 ?チャ?(茶) 행음에 가깝게 내는 음으로 유기음의 숨을 뱉아 내는 것 같이 격한 소리로 발음을 한다.?ㅋ?: 일본어의 ?カ
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.20
  • [일본교육]일본어 교수법과 실러버스
    일본어 교수법과 실러버스 개관목 차Ι 외국어 교수법의 종류1. 16세기에서 18세기의 외국어 교육(1) 문법번역법에 의한 교수법2. 문법번역법을 대신한 교수법(1) 내츄럴 교수법 ... . 심리학, 인지학습이론 등에 이론적 기반을 둔 교수법(1) 사일런트 웨이 (Silent way)5. 의사소통 교수법(Communicative Approach)Π 일본교육 ... yllabus)참고문헌Ι 외국어 교수법의 종류외국어 교수법의 종류와 그 특징을 시대별로 개관하고 각각의 일본어 교수법의 장점과 단점을 살펴봄으로서 현장 수업에서의 일본교육에 도움이 되
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.19
  • [일본교육] 일본교육
    가 부임해일본어를 가르쳤다. 당시 일어학당에 관한 교육내용과 학생상황 등에 대한 자료는 岡倉由三郞이 썼던「朝鮮民國敎育新案」을 통해 확인할 수 있다.육영혜, 「開化期における日本語敎育 ... 語學校3-2-2. 總督府 시대의 일본어4. 以後의 일본교육4-1. 미군정기의 교육4-2. 現在의 일본교육Ⅲ. 결론참고문헌과목명: 일본교육사Ⅰ. 서 론지난 16일 문화관광부 ... 문화이해의 토대가 되는 일본어 해득과 관련된 습득 즉‘교육에 있어서의 변화’가 그것이다. 다시 말해 日本語敎育에 있어서의 변화 될 현장에 대비할 姿勢와 敎授法에 대해 강구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.06
  • 한국의 일본교육과정 - 1차시기 이전
    제1차 교육과정 이전경국대전기 (1985년 이전, 조선시대)• 태종14년, (1414년) 사역원에 왜학을 두어 일본어 역관을 양성토록 함• 임진왜란과 정유재란으로 일본교육 ... 이 잠시 단절• 1609년, 기유약조를 통해 국교가 재개된 후 실용 회화중심의 일본교육 시작학부령기 (1895년 ~ 1911년, 개화기)• 제 1차 학부령기 → 1894년, 갑오개혁 ... 된 후 일본교육은 외국어학교의 특수교육이 아닌 소학교의 보통 교육으로 발전하게 됨조선교육령기 (1911년~1945년, 일제강점기)• 조선총독부의 ‘조선교육령’을 기준으로 일본교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.12
  • [교육]일본어 교과교육변천사
    일본어교과교육론 2006. 9. 51) 교과교육의 정의일본어 교과교육이란 학교가 일본어의 교과를 가르치는 활동을 말하며, 학교는 이들 교과 교육을 통해서 학교교육의 목표나 바람직 ... , 이후 3차례 부분적으로 개정되었다. (영어1.2, 독일어, 프랑스어, 중국어, 1차 1969년 에스파냐어 추가. 2차 부분개정. 1973년 일본어 추가) 경험 중심교육과정 ... 중심 교육과정이고, 일본어과 최초의 교육과정이다.목표:1 표준적인 현대 일본어의 기본 어법을 익히게 하여 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기의 기초적 인 기능을 기른다.2 일본인의 생활
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.22
  • 외국어로서의한국어발음교육론)한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)
    을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :외국어로서의한국어발음교육론한국어 학습자의 한국어 모음 ... Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어발음교육론ㅇ주 제 명 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안 ... 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.목차1) 서론2) 혼동하는 발음들과 그 원인3) 해결책 및 교육법4) 결론5) 출처 및 참고문헌1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.05.08 | 수정일 2018.10.18
  • 한국의 일본교육과정 각 시기별 정리표 및 교육과정 원문
    < 대한민국 일본교육과정의 변천 >교수요목기(1945~1954)제1차 교육과정기(1955~1963)제2차 교육과정기(1963~1973)제3차 교육과정기(1973~1982)제4 ... , 불어, 에스파냐어가 개설1973년, 고등학교 외국어 교과 과정에 제2외국어로 일본어가 신설됨거의 모든 고등학교에서일본어를 가르치게 됨일본교육과정은 없었음일본교육과정은 없 ... 었음(체육고등학교의 일본교육)일본교육과정은 없었음(특수학교 고등부의 일본교육)(실업고등전문학교의 일본교육)1973. 02 실업계와 인문계 고등학교 모두에 일본어 과목
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.12
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