일어 교육대학원 일어 일반대학원 기출문제와 해설

*상*
최초 등록일
2006.12.11
최종 저작일
2006.12
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소개글

일어관련대학원 시험을 준비하다가 여기저기 알아보았는데 시험정보에 관한 내용이 하나도 없길래 이번에 올리면 준비하는 많은 사람들에게 도움이 되리라 생각하고 만들어 보았습니다.
특히 교육대학원 준비하시는 분이 도움이 되시길 바랍니다.

목차

(1~4번 필수문제)
(5~8번 4문제중 2문제 선택 후 기입)

본문내용

(1~4번 필수문제)
(5~8번 4문제중 2문제 선택 후 기입)


1. 한국사람들에게 일본어발음 교육에서 특히 주의하여야할점을 3가지이상 언급, 그이유와 교육방법에 대해 쓰시오.

• “つ”음은 “츠(X)”이라고는 표기하지 않고 “쓰(○)”라고 표기한다.

예: 小松<こまつ>고마쓰 ➜ (○) 고마쓰 (X) 고마츠

•단, “~공항”, “~역”은 공항이나 역 직전까지를 고유명사로서 취급하고, 그 고유명사 뒤에 오는 “공항”, “역”은 한국어표현을 이어 표기한다.

예: 関西空港 간사이공항 ➜ (○) かんさい コンハン 간사이 공항
(X) かんさいくうこう 간사이 쿠코
예: 大阪駅 오사카역 ➜ (○) おおさか ヨク 오사카 역
(X) おおさかえき 오사카 에키

<중략..>

2. 일본의 근대문학 역사에 대해 서술하시오..

일본의 근대가 그 이전의 문학과 장르상에서 풍요로워진 것은 중요한 사실이다. 종래의 전통적인 장르 이외에 `평론`과 `시`가 첨가된다. 문예적인 평론은 근대 이전에도 몇가지 보이지만, 한 장르로서 독립된 자리를 차지할 정도가 되는 것은 근대에 들어서면서부터이다. 문학론, 소설론, 시론, 연극론과 같은 것이 그 시대의 문학을 추진시키기도 하고, 정리하기도 한 공은 실로 크다.
근대 문학에서 `소설`이 모든 장르의 왕좌를 차지하는 것은 이 시대 문학의 커다란 특색이다. 문예 평론가가 쓴 문학사 중에는 근대문학에 있어서는 근대소설밖에 다르지 않는 것도 있다. 이것은 지극히 편견적인 것이기는 하나, 근대문학에 있어서는 그 정도로 소설을 비중이 크다는 반증이라고도 생각할 수 있다.

참고 자료

없음
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