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"유아문학" 검색결과 281-300 / 8,579건

[유아교육학과] 2013년 2학기 문학의이해 기말시험 핵심체크

제1부 문학이란 무엇인가제1장 총론1. 문학의 기원 문학은 삶의 재현이다, 문학은 교훈과 쾌락을 동시에 줌(1) 문학의 정의에서의 공통점 : 문학은 언어예술① 문학은 과학이 ... 나 실용적인 지식에 반대하는 개념으로서의 예술에 속함. 문학의 매체는 언어② 에이브럼즈의 ‘거울과 램프’ : 문학을 예술의 형식으로서 정의하는 방법을 우주, 독자, 작가, 작품이라는 네 ... 가지 좌표로 나눔. 각각을 모방론, 표현론, 효용론, 존재론(객관론)이라고 명명(2) 문학의 기원설① 예술이 심리적인 욕구에서 출발했다고 보는 견해 - 예술의 창작심리, 즉, 예술본능을 중심으로 예술의 기원을 고찰하는 경우 ㉠ 모방충동설- 중략 -

방송통신대 | 61페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.11.06

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[유아문학] 유아 문학의 역사와 그림책 통한 적용방법 (지각대장 존, 괴물들이 사는 나라)

유아 문학의 역사와그림책 통한 적용방법목차1. 지각대장 존1) 지각대장 존에 대한 줄거리2) 동화책 내용3) 교사 입장에서(1) 동화를 통한 반성적인 사고(2) 아이 입장 ... 문학을 이해 보자. 우리가 함께 보고자 하는 동화는 지각대장, 괴물들이 사는 나라 통해 유아들의 시대적 변천에 대한 현재 일어나고 있는 현장을 적용 시킨다 어떻게 적용해야 할지 ... (1) 활동 목표(2) 활동 방법(3) 질문요법(4) 활동실천(5) 미술활동 방법(6) 평가참고문헌동화를 통한 역사적인 배경을 알아보면서 유아교육현장의 적용하는 방법을 통해 아동

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.02

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아동문학의 정의에 대해 기술하고 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 실제 사례를 들어 서술하시오

아동문학의 정의에 대해 기술하고 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 실제 사례를 들어 서술하시오.아동 문학은 조기 교육 교과과정에 있어서 불가사의할 정도로 흥미 ... 과 공간 속에 처하게 하여 우리의 상상력과 마음을 사로잡는다. 본 장의 주제는 바로, 생각을 발달시켜서 아이들과 문학을 연결시키는 것, 즉 문학을 조기교육 교과과정에 없어서는 안될 ... 고무적인 분야로 만드는 방법에 관한 것이다.1. 아동문학의 개념에서 아동 문학의 정의 3가지를 기술할 것.아동 문학에 대한 정의웹스터의 New World College

리포트 | 3페이지 | 4,300원 | 등록일 2017.11.14

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문학의 본질과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치를 서술하시오

문학의 본질과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치를 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아문학이란2. 문학의 본질과 기능1) 문학의 본질2) 문학의 기능3. 문학의 본질 ... 과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치1) 인간세계에 대한 이해2) 언어발달의 증진3) 창의적인 생각4) 문제해결 능력5) 올바른 행동과 태도의 이해4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고 ... 문헌Ⅰ. 서론최근 들어 유아문학교육이 유아교육 분야에서 하나의 독립된 교과영역으로 구분되어 문학교육에 대한 연구가 활발하게 이루어지고 있다. 이러한 유아문학교육에 대한 개념을 확실히

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.17

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아동문학의 정의에 대해 기술하고 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 실제 사례를 들어 서술하시오.

ReporTree주제: 아동문학아동문학의 정의에 대해 기술하고 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 실제 사례를 들어 서술하시오.2017년도학과:과목명:학번:이름 ... :[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.아동문학아동문학의 정의에 대해 기술하고 유아기 ... 에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 실제 사례를 들어 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학의 특징2. 아동문학의 개념, 정의(3가지)3. 아동문학의 가치(8

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.22

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문학의 본질과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치를 서술하시오.

문학의 본질과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치를 서술하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문학의 본질2. 문학의 기능3. 유아문학의 교육적 가치Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료문학 ... 의 본질과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치를 서술하시오.Ⅰ. 서론유아문학은 8세 이전의 유아를 대상으로 하는 하는 문학의 한 유형으로서 유아의 간접경험의 폭을 확장시킬 뿐 ... 만 아니라 심리적 안정과 창의력 증진에 있어서도 큰 도움이 된다. 이에 오늘날 유아교육현장에서는 유아가 보다 많은 유아문학을 접할 수 있도록 배려고 하고 있는 바, 본론에서는 문학

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.15

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유아의 발달특성과 유아문학

제2장 유아의 발달특성과 유아문학1. 유아의 기본적 욕구와 유아문학매슬로우(Maslow, 1970)는 인간의 성장 발달과 기본적인 욕구충족 과정을 설명하였다. 이것은 책 읽 ... , 1995).2. 유아의 발달특성과 유아문학유아의 발달 단계별 특성은 연령별로 혹은, 각 발달 영역별로 살펴볼 수 있다. 비어크(Burke, 1990)는 3세에서 8세까지 유아 ... 기 활동에 영향을 미치는 많은 요인 중 하나인 유아의 발달 특징을 어린이 책과 관련지어서 설명할 수 있다.1) 생리적 욕구? 생리적 욕구(physiological needs): 인간

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.06

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유아의 발달특성과 유아문학

유아의 발달특성과 유아문학1. 유아의 기본적 욕구와 유아문학유아를 위한 책들을 살펴보면 책 한쪽에 연령이나 각 발달 부분을 표시해 둔 것을 볼 수 있다. 이처럼, 유아들을 위한 ... 과 유아문학앞서, 유아들을 위한 교육에 있어 단계별, 연령별, 각 발달 영역들을 고려해야 한다고 했다. 물론, 개인차가 있고 연령, 영역별로 차이가 있겠지만 일반적인 유아의 공통적 특징 ... 의 욕구가 생겨난다.유아 또한, 유아마다의 욕구가 다르고 충족시켜줘야 하는 부분이 다르기에 유아의 기본적 욕구가 무엇인지 파악을 하는 것이 유아를 위한 교육에 도움이 될 수 있다고 하

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.12

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유아 문학 최근 연구 동향

chapter 15 아동문학의 연구 동향Ⅰ. 아동 문학의 개념 및 정의1.아동 문학의 개념· 장혜순(1997) : 유아 문학' 이란 개념은 아동 문학의 정의 속에서 더 잘 이해 ... 하는 문학둘째 ; 동심을 잃어버린 어린이 이외의 모든 사람들에게 동심을 회귀시키거나동심적 충ㅇ격을 주기 위해 쓰는 문학· 이상금, 장영희(1986) : 유아 문학이란 유아들의 발달 특성 ... 을 고려한 내용과 형식을 갖춘 문학· 김현희, 박상희(1999) : 갓 태어나면서부터 초등학교 2학년까지의 유아를 위한 문학이며 형식과내용 면에서도 문학적, 예술적 기준을 만족

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.23

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문학의 본질과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치를 서술하시오

문학의 본질과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치를 서술하시오1. 서 론2. 본 론3. 결 론1. 서 론유아는 문학작품을 활용한 표상활동의 경험을 통해 새로운 어휘를 배우 ... 고 자신이 처한 문제 상황을 해결하면서 정서적인 안정감을 느끼고 성취감을 얻게 된다. 또한 유아들은 문학작품에서 주인공이 살아가는 이야기를 통해 자신과 동일시하며 다른 사람의 삶 ... 을 경험하기도 하고 즐거움을 함께 나누며 삶의 의미를 깨닫게 된다. 이러한 성장 과정에서 유아가 동화, 동시, 동요 등에 관심을 가지며 문학작품을 이해하게 될 것이다. 따라서 유아

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.17

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문학은 통합적 접근에 기초한 유아교육과정을 운영하는데 매우 유용합니다. 문학을 활용한 통합적 접근을 어떻게 전개하면 좋을지에 대해 문학작품을 예로 들어 구체적으로 서술하시오

ReporTree주제: 아동문학문학은 통합적 접근에 기초한 유아교육과정을 운영하는데 매우 유용합니다. 문학을 활용한 통합적 접근을 어떻게 전개하면 좋을지에 대해 문학작품을 예 ... 었으면 좋겠습니다.아동문학문학은 통합적 접근에 기초한 유아교육과정을 운영하는데 매우 유용합니다. 문학을 활용한 통합적 접근을 어떻게 전개하면 좋을지에 대해 문학작품을 예로 들 ... 야’라는 그림책을 바탕으로 과학영역의 활동계획안을 만들어 보도록 하겠다.‘잘 자, 자동차야! 잘 자, 꼬마야!’라는 동화책을 가지고 활동을 하며 유아들은 문학 작품에 더 많은 관심을 갖

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.31

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아동문학과 유아과학교육의 관련성

아동문학과 유아과학교육의 관련성Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 과학교육을 위한 유아문학의 가치2. 문학을 중심으로 한 통합적 과학교육3. 문학을 중심으로 한 통합적 유아과학활동4. 문학 ... 에 따라 과학교육이 이루어지고 있는 실정에서 유아교육기관의 과학교육의 활성화의 방안으로 교과통합교육활동으로 문학적 접근법에 의한 과학교육 활성화를 논하고자 한다. 문학적 접근 ... 에서 과학교육 활성화 방안으로 문학적 그림 및 동화책으로 활성화하는 방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 과학교육을 위한 유아문학의 가치유아문학이란 아동문학의 개념 속에 포함될 수 있

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.02

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유아과학교육 - 문학적 접근을 통한 교육

활동 주제변비에 걸리지 않으려면 (황금 똥을 눌 테야 이야기)활동연령만 5세활동 영역과학, 문학영역활동목표똥과 건강과의 관계에 대해 안다.황금 똥을 누기 위한 방법에 대해 알 ... . 유아들이 반응을 보인다.: 선생님 왜 그래요? 어디 아파요? 배 아파요?- 선생님이 아침에 똥을 누어야하는데 누지 못했어그래서 선생님 배가 너무 아파)- 근데 너희도 혹시 똥

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.03

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유아문학교육의 목표와 유아문학교육시 유아교사가 고려해야 할 점과 유아교사의 문학적 경험이 유아문학교육에 미치는 영향에 대해 설명하시오.

유아문학교육의 목표와 유아문학교육시 유아교사가 고려해야 할 점을 기술하고, 유아교사의 문학적경험이 유아문학교육에 미치는 영향에 대해 설명하시오.서론유아들에게는 자신이 경험한 범위 ... 내에서 조직화 할 수 있는 주제 또는 개념들이 의미 있는 활동으로 제공되어야 하는데, 이러한 측면에서 유아문학교육은 유아의 일상생활과 밀접한 내용으로 구성되어 있고, 문학교육 ... 에서다루는 개념, 사실, 문제 상황들이 유아의 흥미를 유발시킬 수 있는 어휘들로 표현되어 있다는 장점이 있다. 유아문학교육은 어린 시절에 시작해야 한다. 유아들이 문학 작품 속

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.06

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유아의 발달적 특성에 따른 문학적 반응

① 유아의 인지발달과 문학에 대한 반응- 출생부터 ~ 4세까지의 감각운동 단계를 거쳐서 7세까지는 성인의 사고방법과는 다르지만 내면화 된 행동을 상호간에 관련을 지어 통합이 된 ... 을 받아들여 개인이 가지고 있는 인지구조를 질적으로 변화시켜 나가는 과정이다.② 유아의 언어발달과 문학에 대한 반응- 유아가 한 단어를 말하기를 시작으로 전보문의 단계를 거쳐서 7세 ... 자기중심적 언어 사용내적 언어단계7세 정도자기중심적 언어 감소내적 언어로 이행논리적 기억이라는 수단을 사용하여 사고를 하는 시기이와 같다.③ 유아의 사회, 정서 발달과 문학에 대한

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.28

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(유아문학교육요약) 2장 유아의 발달특성과 유아문학 요약

[제2장 요약하기]제2장 유아의 발달특성과 유아문학책을 선택하고 읽으며 반응하는 책읽기 과정에서 유아의 발달특성과 책에 대한 흥미를 고려해야 한다.1. 유아의 기본적 욕구와 유아 ... 문학유아의 기본적 욕구와 발달 특징들을 알면 좋은 책을 골라서 재미있게 읽어주는데 많은 도움을 받을 수 있다. 메슬로우는 인간의 성장발달과 기본적인 욕구충족 과정을 설명하였는데 이 ... 을 선별할수 있는 판단력과 지식이 있어야 한다.2. 유아의 발달특성과 유아문학유아의 발달 단계별 특성은 연령별로 혹은, 각 발달 영역별로 살펴볼 수 있다.1)영아기(0~2세)피아제

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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유아문학교육방법 중 문학을 통한 통합적 접근법을 설명한 뒤, 문학을 통한 통합적 접근법으로 만 5세 연령에 적합한 동화책을 1권 선정하여 동화 선정

아동문학유아문학교육방법 중 문학을 통한 통합적 접근법을 설명한 뒤, 문학을 통한 통합적 접근법으로 만 5세 연령에 적합한 동화책을 1권 선정하여 동화 선정이유를 기술하고, 동화 ... 와 관련지어 각 영역별 주제망을 작성하시오.Ⅰ. 서론아동을 위함이라는 적극적인 의도가 포함되어 있는 아동문학은 유아기, 소년, 소녀기의 아동을 대상으로 쓰여 진 문학이라고 할 수 있 ... 형태아동문학대상연령만5세활동자료동화책- 하늘을 나는 팡팡, 규칙의 나라 패턴 판, 다양한 패턴 무늬들활동방법1. 유아와 함께 하늘을 나는 팡팡 동화를 읽었던 것을 회상해본다.(이야기

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2018.09.28

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[언어지도] 유아문학교육의 접근 방향 - 유아문학교육의 방향(동화와 동극)과 유아문학교육의 방법(주제 중심의 문학교육 방법과 문학작품 중심의 문화교육 접근법)

유아문학교육의 접근 방향목차1. 유아문학교육의 방향1) 동화2) 동극2. 유아문학교육의 방법1) 주제 중심의 문학교육 방법2) 문학작품 중심의 문학교육 접근법3. 핵심정리참고문헌 ... 1. 유아문학교육의 방향1) 동화동화는 어린이의 정서와 특성을 바탕으로 해서 꾸며낸 이야기이며, 문학적 형식과 가치를 담고 있는 글이다(임원재, 2002). 석용원(1995 ... 의 Mar동화, 생활동화 등은 유아기에 접할 수 있는 소중한 문학경험이다. 질 높은 문학에는 유아가 공감할 수 있는 유머, 기쁨, 희망, 용기, 두려움 등이 녹아 있으며, 유아는 동화 속

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.13

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아동문학 유아 쓰기, 짓기, 읽기활동 기획안

비색 도화지를 5×20cm로 유아 수보다 넉넉히 잘라 준비해 놓는다.활동방법① 욕심쟁이 개의 이야기를 들은 경험에 대해 이야기 나눈다.－ 욕심쟁이 개의 이야기를 들어본 적 있 ... ?(글을 쓰지 못하는 유아는 그림으로 표현하고 그림의 내용을 교사가 글로 적는다)－ 욕심쟁이 개를 생각하면 어떤 기분이 드나요?－ 욕심쟁이 개는 냇가에서 무엇을 보았나요?② 유아 ... 들의 생각을 모아 동시를 지어본다.(유아들이 의견을 제시하면 교사가 화이트보드에 정리하여 적는다)－ 우리들의 생각을 모아 동시를 지어볼까요?

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.05

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[유아교육학과] 2013년 2학기 문학의이해 출석대체시험 핵심체크

제4장 비평론1. 문학비평의 어원과 개념⑴ 문학비평의 개념① 비평: 문학에만 쓰이는 것이 아니라 여타 예술분야와 시사평론에도 사용되는 개념② 문학비평: 작가가 창작한 작품을 대상 ... 으로 일반 독자나 전문비평가가 작품에 대해 가치판단을 내리거나 문학전반에 대한 심미적인 판단을 내리는 모든 행위⑵ 비평의 어의① ‘手’+‘比’(손으로 치거나 깍는다) * ‘言’

방송통신대 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2013.11.18

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