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"수학영재판별문제" 검색결과 281-300 / 476건

  • 영재교육의 문제점과 해결방안
    - 영재교육의 문제점과 해결방안 -Ⅰ. 영재교육의 문제점우리나라 영재교육은 아직은 초기 단계로서 양적확대 뿐 아니라 질적 수준의 제고 측면에서 개선해야 할 점이 많다. 여러 영재 ... 교육기관의 문제점을 살펴보면 다음과 같다.1. 행.재정 지원의 미흡우리나라에서는 영재교육에 관한 연구 개발이 1970년대부터 시작되었다. 그동안 영재교육에 관한 정책 수립이 부진 ... 되기 때문에 추진 방법에서도 년도별로, 지역별로 일관성이 부족하게 시행되는 문제가 발생하고 있다. 영재교육이 적극적으로 실시되고 있는 미국이나 이스라엘의 경우에는 영재교육 전담서가
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.11
  • 영재교육의 이론과 방법.ppt
    을 줄 필요가 있다. 영재 아동의 부모는 융통성과 모호함에 대한 참을 성이 필요하다.7. 가정문제와 관련된 기타 사항2) 조기 판별 심리검사 영재 아동의 부모 1,039명을 대상 ... 이후7 15 23 35 17 131007. 가정문제와 관련된 기타 사항2) 조기 판별 심리검사 만일 취학전 연령기에 있는 자신의 자녀가 영재라고 생각하는 부모는 저녀에게 심리검사 ... 하는 것은 다음과 같은 이유로 중요하고도 복잡한 문제이다. 보편적으로 수용되는 '영재', '재능', '영재성'에 관한 단일한 정의는 없다. 어떤 연구자들은 재능과 영재성을 하나의 연소체
    리포트 | 40페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.27
  • 영재의 행동 특성관련 연구조사
    아/영재의 특성은 과학영역지식 관련 문제해결능력, 동기적 요인과 지도력을 판별할 수 있다고 보고되었다.(Trost & Sieglen, 1992) (서혜애, 2004)서혜애 2004 ... 적 문제 해결력 및 문제 발견력 검사에서 큰 차이가 나타남을 확인하였다. 그녀는 연구를 통해 창의성은 측정 가능하고, 영재와 일반학생들을 판별하는 중요한 준거가 될 수 있으며, 특히 ... 한다.(Heller, 2002) (서혜애, 2004)⇒영재성을 보이는 학생들은 당면 문제의 해결책을 모색하는 데 가장 먼저 던지는 질문은 ‘이 문제를 해결하는 데 얼마나 많은 서로 다른 접근방법
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.30
  • 영재교육의 현황과 문제
    다.③ 과학과 수학영재판별기준의 모호성과학과 수학영재 판별 기준을 보면 교사의 관찰, 부모의 관찰, 여러 가지 검사도구에 의한 기준을 내세우고 있다. 그러나 영재 판별에 있 ... 이 있자, 이러한 문제점을 해소하고 영재교육의 모델을 만들기 위해 설립되었다.이에 따라 과학기술부는 부산 과학 고등학교를 영재교육진흥법(英才敎育振興法)상의 과학영재학교로 지정 ... KAIST와 협약을 맺어 학생들이 특별한 문제가 없는 한 KAIST에 전원 진학할 수 있도록 하는 제도를 마련하였다.④ 대학부설 과학영재교육원대학부설과학영재교육원은 과학기술부
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.18
  • 세계의영재교육
    과 실제의 변천과정첫 번째 단계는 특별한 영재적 특성을 보이는 학생들을 찾아내는 것에 중점을 두었다.이 시기의 영재를 위한 교육은 영재판별된 학생들만을 위한 특별 프로그램 ... 기간 동안 학교 내에서 수학 과학 영재를 위한 심화 과정이 실시된다. 4년제인 초등학교를 마친 후에는 만 11세 때부터 영재와 보통아를 철저히 구분하여 교육한다.만 11세가 되 ... 목차Ⅰ. 미국의 영재교육Ⅱ. 이스라엘의 영재교육Ⅲ. 러시아의 영재교육Ⅳ. 독일의 영재교육Ⅴ. 호주의 영재교육Ⅵ. 싱가포르의 영재교육Ⅶ. 북한의 영재교육Ⅰ. 미국의 영재교육1
    리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.11.26
  • 영재교육의 방향
    다. 이어서 2010학년도부터는 초등학교와 중학교를 지정해 과학이나 수학 분야 영재학급을 두기로 했다. 또 지역 교육청이나 거점 학교에서 운영되는 영재 교육의 대상을 현재 전체 학생의 0 ... 함으로써 영재교육 대상 영역에 수학, 과학뿐만 아니라 정보과학, 예술, 언어, 외국어 분야까지 포함될 가능성을 열어두고 있다는 점에서 의의를 가진다. 영재교육진흥법에서는 제 5조의 ‘영재 ... 교육대상자의 선정’을 통해 영재판별기준을 ‘일반지능, 특수 학문 적성, 창의적 사고능력, 예술적 재능, 신체적 재능, 기타 특별한 재능’ 등 포괄적으로 제시하고 있다).바루후 네보
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.11.02
  • 교육심리학 12장 지능과 특수아 지도 ppt
    의 개념이 확장되면서 전통적인 IQ 에 음악 , 미술 , 운동 , 대인관계 등도 영재판별 기준으로 활용 . 새로운 아이디어를 창출하여 문제해결에 적용하는 능력 창의성은 표준 ... . 지능의 구조 지능 지능의 구성요인 지능의 측정 2. 학습장애의 진단 및 교육 학습장애의 정의와 판별 학습장애의 원인 학습장애의 교정 3. 영재교육 영재의 정의와 판별 영재교육 ... 에 대한 경험의 누적을 통해 형 성된 지능 , 노년기까지 계속 증가 , ≒ 학업성취수준 예 ) 언어능력 , 수학의 응용문제해결능력 , 논증능력 등 유동적 지능 학습된 지식의 영향
    리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.07.19
  • 영재교육의 이해와 우리나라 영재교육 전략
    지원체제2.우리나라 영재교육의 문제점가. 특정 분야체 치우친 영재교육나. 창의성 발전의 미흡다. 연계성 부족Ⅴ. 우리나라 新영재교육 전략1. 대학은 다양한 계층에서 인재를 찾자2 ... 는 특별한 영재 적 특성을 보이는 학생들을 찾아내는 것에 중점을 두었다. 이 시기의 영재교육은 영재판별된 학생들만을 위한 특별 프로그램을 적용하는데 치중하여 일반 아동과 분리된 특별 ... 을 받았다. 두 번째 단계는 영재판별하는 것보다 영재 개인이 필요로 하는 것을 진단해 이들의 교육적 욕구를 충족시켜 주는데 중점을 두어 영재 개인의 요구와 필요에 적절한 교육
    리포트 | 42페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.18 | 수정일 2017.09.25
  • 배틀 스도쿠의 효과의 이해와 그에대한 검증
    문제 해결력을 위한 새로운 교수·학습자료. 인제대학교 손호성(2008). 매일매일 두뇌트레이닝 스도쿠365. 아르고나인 황광일(2007). 수학 퍼즐이 영재학생과 일반학생의 수학적 성향에 미치는 영향. 경원대학교.감사합니다~{nameOfApplication=Show} ... 화스도쿠 효과에 관한 연구들황광일(2007) 영재학생 VS 일반학생 집단에 스도쿠 실시, 두 집단 모두에서 수학적인 향상에 효과 강정하(2007) 스도쿠를 이용한 논리적 사고력 측정 ... 을 가져오는가?참고문헌강정하(2007). 정보영재 판별과정에서 퍼즐을 이용한 논리적 사고력 자동 측정 시스템 개발. 고려대 교육대학원. 김향숙, 임선우(2008). 스도쿠를 이용
    리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.22
  • 우리나라 영재교육의 현실과 문제
    1. 우리나라 영재교육의 문제점과 개선방안◈ 수학 영재임에도 불구하고 자신의 영재성을 끌어내 줄 교육도 받지 못하고 영재성을 발휘할 기회도 갖지 못한 채 청소부로 일하던 주인공 ... 을 보면서 영재교육의 현실과 문제점을 집어보자.(1)우리나라 영재교육의 현실'천재 소년' 송유근 "대학강의 재미없어" 학교 그만둘듯학생 신분 포기하고 서울시립대학교서 조교로 방향 ... 는 등 일 추진이 제대로 안 되고 있는 점도 '천재 소년' 가족을 안타깝게 하고 있다.(2) 우리나라 영재 교육의 문제점√ 다양하지 못한 운영방식: 현재 우리나라의 영재학교 운영방식
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.24
  • 영재교육의 문제점 분석과 해결책
    의 정의 4. 영재교육의 근본적인 문제는 무엇인가? -영재교육에 대한 검증된 결과의 부재 5. 국내 영재교육 어떻게 이루어지고 있는가? -국내 영재교육의 문제점 분석 (1) 영재교육 ... 인프라의 문제 (2) 영재교육 과정의 문제 (3) 영재 양성 이후 활성화의 문제 6. 앞으로의 영재교육 어떻게 이루어져야 하는가? -현재 영재교육의 문제점 개선 방안 (1) 교육 ... 방법의 개선 – 속진보다는 심화 교육의 실행 (2) 제도적 개선 방안 Conclusion Reference 참고자료. 외국의 영재판별 사례 Intro. 연구의 방향 및 목적 최근
    리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.09
  • 영재교육 실태
    위주가 아니라 각 영재교육기관의 장이 영재성을 측정하기 위해 마련한 창의성 평가, 심층면접 또는 실험실습, 캠프활동을 통한 관찰 평가 등 다양한 판별 도구를 통해 이뤄진다. 무분별 ... 에서는 상호작용이 잘 이루어지고 바람직한 습관과 태도를 발달시키며, 재능도 충분히 발휘한다고 한다.*영재교육의 문제점 및 해결 방안첫째, 우리나라에는 영재교육을 위한 전문 인력이 절대 ... 경시대회 준비 등을 볼 수가 있다. 영재교육 프로그램이라고 하는 것도 없다. 3학년 학생의 경우는 100% 수학능력시험을 중심으로 학습하고 있으며 그것은 과학영재로 분류된 그
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.06
  • 교육심리학 시험 정리
    를 적는데 어려움을 보임- 셈하기 : 수학적인 개별 지식 암기에 어려움을 느낌, 계산에서 자릿수를 혼동, 서술 형식의 문제를 이해하는데 어려워함4. 주의결핌 및 과잉행동장애(ADHD ... 들에게도 나타확정적이 아닌 융통적인 시각의 판별방법 제시1) 지능 : 상위 2~3%에 해당, 지능지수 130이상 되면 영재교육 프로그램을 받을 능력 됨2) 성취수준 : 기준 백분위의 정답 ... 나 학부ㅁ모 및 관계자의 추천으로 판단4) 과제지속성 : 높은 수준의 과제 지속성이 존재하는가를 판단, 세부적인 것에 집중하는 능력, 책임감, 열정, 의지, 지속성* 영재판별의 기본
    시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.05
  • 영재교육,물레방아수업전략(교육전략), 웹기반수업전략(교육전략), 교육용 소프트웨어활용수업전략(교육전략), 소집단 협력탐구수업전략(교육전략), 의사소통능력신장 영어수업전략(교육전략), 주5일제수업전략
    (교육전략), 주5일제수업전략 분석Ⅰ.영재교육수업전략(교육전략)1.학생들의 학습 유형에 따른 교육2.가능성을 높이기3.학습이 뛰어난 아동의 판별4.영재아동을 위한 심화5.영재 ... ), 경험적(촉각 사용), 논리-수학적(수자나 연역사용), 구술적(이야기하기), 그리고 기초적(어휘와 철학 탐구), 분야를 사용하여 주어진 주제를 탐구한다: 영재들은 이해의 수준이 다양 ... 영재교육수업전략, 물레방아수업전략(교육전략), 웹기반수업전략(교육전략), 교육용 소프트웨어활용수업전략(교육전략), 소집단 협력탐구수업전략(교육전략), 의사소통능력신장 영어수업전략
    리포트 | 26페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.27
  • 아동상담 사례 분석 - 학습부진 영재아동의 상담 사례와 상담 대본
    되며, 연극으로 구성하기에 적절하기 때문이었다.2. 학습부진 영재아의 특징학습부진 영재아는 뛰어난 지능을 보유하고 있지만 기초학습기능에 심각한 문제를 지니고 있는 영재아동을 말한다. 이 ... 된다고 여겨지는데, 그 이유는 보통 영재란 학업성적과 지적인 수행수준이 높은 아동을 일컫기 때문이다. 그래서 학습부진 영재아동들을 지능검사등을 통해 영재판별받기 전까지는 평재아 ... 학습부진 영재아동의상담 사례과목명담당교수님*************40220070453제출일1. 주제 선정영재아에 대한 어떤 내용을 다룰지 조원들과 토의를 한 결과 실제 상담사례
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25
  • 한국영재교육의 실태와 문제
    . 한국영재교육의 문제점2006년 9월 방영된 뉴스추적 “세상이 만든 영재, 세상이 버린 영재”편에는 수학 영재 유태룡(19 세) 군과 시각장애인 작곡가인 송율궁(35 세) 씨 ... 들의 예에서 우리는 한국의 영재선발과 교육방법에 관한 문제점을 발견할 수 있다.1. 영재선발의 문제점학교 현장에서의 영재판별기준이 다양하지 못하고 성적위주로 이루어져있다. 영재학생 ... . 한국영재교육의 문제점1. 영재선발의 문제점2. 영재교육방법의 문제점Ⅵ. 개선방안1. 영재의 올바른 선발을 위한 방안2. 영재교육방법에 따른 방안Ⅶ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론1
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.19
  • 영재교육의 현실과 방법 연구
    . 영재판별과 선발방법1) 영재 판별의 원칙2) 영재판별 검사 방법3) 영재판별의 절차4. 영재교수-학습전략:1) Renzulli의 심화학습 3단계 모형(Enrichment ... Model)4) Osborn-Parnes의 창의적 문제해결모형(Creative Problem Solving Model)Ⅲ. 結文Ⅰ. 序文영재에 대한 사람들의 관심과 호기심은 역사 ... 으로 이루어 지며, 이에 대한 적합한 교육을 통해 충분히 발휘될 수 있다. 국내의 한 통계에 의하면 유아기 때 영재판별되었지만 적절한 교육이 이루어지지 않아 10% 내외만이 소위
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.03
  • [영재교육][영재교육 사례]영재교육의 목표, 영재교육의 법적 근거와 영재교육의 교수학습원칙, 영재교육의 교수학습방법 및 외국의 영재교육 사례, 우리나라의 영재교육 사례로 본 향후 영재교육의 제고 방향 분석
    Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재교육의 목표1. 미국의 일리노이 수학과학 고등학교1) 인지적 측면2) 창의적 측면3) 인격적 측면4) 사회적 측면2. 미국의 Purdue 대학부설 영재교육연구소 ... 접근방법5. 간학문적 접근방법Ⅴ. 영재교육의 교수학습방법1. 개별화 학습2. 문제 해결 중심 학습3. 탐구 학습4. 프로젝트 중심 학습5. 실험 실습 중심 학습6. 토의 및 발표 ... 들을 중심으로 이루어지기 때문에 영재 판별이 민간 단체들을 중심으로 비공식적인 경로를 통해서 이루어지고, 비싼 교육료를 지불하는 교육이 성행하고 있기 때문에 이러한 단체에서 제공
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.10
  • 영재의 정의, 영재의 특성과 영재교육과정의 중점방향, 영재교육과정의 교육기관 및 영재교육과정의 선진국 사례로 본 영재교육과정의 문제점 그리고 영재교육과정의 개선 방안 분석(영재교육과정, 영재교육)
    영재의 정의, 영재의 특성과 영재교육과정의 중점방향, 영재교육과정의 교육기관 및 영재교육과정의 선진국 사례로 본 영재교육과정의 문제점 그리고 영재교육과정의 개선 방안 분석Ⅰ ... . 영재교육과정의 문제점과 개선 방안1. 영재학급 구성 및 운영에 필요한 제반 여건이 조성되어 있지 않다2. 영재교육의 특성을 고려한 프로그램 개발이 미흡하다3. 영재교육 담당교사 ... 학문적인 접근방법을 사용하는 경향이 증가하고 있다. 이는 이스라엘 과학 예술 아카데미, 미국의 주요 수학과학고등학교, 영재교육센터, 세계 일류 대학들에게서 쉽게 찾아볼 수 있
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.08
  • 영재교육, 이대로 좋은가?
    학교장 추천을 받아야 했다면 기회가 돌아오지 않았을지도 모릅니다.” [……]2006년 9월 6일(수) [SBS 뉴스추적 392회]보통 영재라고 하면 어린 나이에 어려운 수학문제 ... 《교육사회》영재교육, 이대로 좋은가?- 오늘날의 영재교육에 대하여◎ 주제 선정의 취지15세 수학천재 서울대학생 됐다.서울대 입시 사상 최연소 합격자가 나왔다. 1993년 8월 ... 영재교육원에 들어갔다. 최연소였다. 영재들을 지도했던 강완 서울교대 교수는 “처음 만난 4학년 때 고교 과정을 묻더니, 5학년 땐 대학 수학을, 6학년 때엔 대학원 수준의 이론
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.01
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2025년 08월 05일 화요일
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