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"수학영재지도프로그램" 검색결과 281-300 / 810건

  • 리더십과 리더십 훈련 및 리더십훈련 프로그램
    을 가르치고 훈련시키는 것이 학교와 영재지도하는 교사의 일차적 책무이다(Parker & Begn명, 2004).더욱이 윤리적, 도덕적 리더십 분야에서 영재들의 훈련과 교육 ... 에서 지도자로서 저명인 조사? 반성 저널? 수학 경연대회? 상황 내에서 리더십에 관한 토론을 통해? 개방형 수학? 문제공부? 봉사학습 프로젝트? 지구촌자각? 정부내 리더십의 유형 ... 에는의 3단계로 수준별 프로그램이 제시되어 있다. 이 프로그램의 주목할 만한 특성으로는 영재의 특성을 고려하여 그것에 맞춰 개발하였지만 모든 학생들이 사용할 수 있는 일반적인 리더십
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.22
  • 영재성을 보이는 아이
    하는 영재교육 프로그램, 방과 후 학교 프로그램을 통한 창의성 교육 등이 있을 것이다. 그러나 나는 학급 내에서 담임교사가 할 수 있는 방안을 위주로 영재아 또는 부진아 지도에 대해 ... 학급에서 영재성을 보이는 (또는 부진을 보이는) 아동의 지도 방안학급에서 영재성 또는 부진을 보이는 아동을 지도하기 위한 방안은 학급 내에서 담임교사가 할 수 있는 부분과 학교 ... 나 교육부 차원에서 해야 하는 부분으로 나눌 수 있을 것이다. 우선, 학교나 교육부 차원에서는 대학생 멘토링제 운영을 통한 부진아 지도 프로그램 활성화나 시·도 교육청에서 추진
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.05
  • 특수교육학개론 영재 ppt
    프로그램 , 여름 학교 , 사사학습 , 미래문제 해결 경연 대회 , 정신능력 개발 올림픽 , 자유 독서 , 전문가 초청 강연 4. 영재 교수방법 심화 교육과정4. 영재 교수방법 하루 중 ... 제 11 장 영재 유아교육과 2013141113 홍미란목 차영재의 정의 Renzulli 의 모델영재의 정의 분석적 우수성 , 종합적 우수성 , 실제적 우수성 세가지로 나누어 언급 ... 에 의한 이론 우수성은 언어 , 논리 - 수학 , 공간 , 음악 , 신체운동 , 인간관계 , 개인내적 지능 , 자연 친화의 여덟 가지 유형의 지능으로 세분화되며 , 따라서 아동
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.05
  • 영재교육의 기초(영재성의 정의, 영재의 정의)
    부분의 미국 영재 교육 담당 교육가들은 미국 문부성이 1972년에 처음 내놓은 영재의 정의를 바탕으로 프로그램을 계획했다."영재는 전문가에 의하여, 뛰어난 능력으로 훌륭한 성취 ... 를 할 것으로 판별된 아동이다. 영재들은 자신과 사회의 발전에 기여할 수 있도록 하기 위해서 정규 학교 프로그램 이상의 변별적인 교육 프로그램과 서비스를 필요로 하는 아동이다.“ 라고 ... 영재성 정의1. 기존의 영재성 정의들영재에 관해서는 다양한 정의가 내려져 있다. 과연 어느 정의를 선택하는가는 이론적이거나 학문적인 바탕에 근거한다기보다는 그 사회, 시대, 문화
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.20
  • 소외계층 및 여성 영재
    영재교육문화적으로 다양하고 경제적으로 빈곤한 소외계층 영재는 학교에서 기초학습 기술만 습득하고 심지어 중도 탈락하는 경우가 많다. 이들은 영재교육 프로그램에서 대대적으로 배제 ... ,높다는 점을 고려할 때 가장 위험한 판별 방법이기도 하다.5) 부모지명: 부모를 대상으로 하여 사전에 영재성의 특징과 영재교육 프로그램의 이점에 대하여 교육해야 한다.6) 또래 ... 프로그램에 포함시키는 것이다.3. 문화적 다양성을 가진 영재를 위한 프로그램1) 민족적 정체감의 유지: 문화적 자부심은 자존감과 교육적?직업적 성공의 핵심이 된다. 문화
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13
  • 영재아를 위한 학습방법
    - 학습방법 : 2 개의 외국어 , 과학 , 수학 , 음악과목에서 학습강화 프로그램 지도하는 것이 특징 . - 영재교육 위한 교육프로그램 은 정규시간 외의 특별활동 방식으로 지도 ... 영재아 를 위한 학습방법목차 1. 영재 교육과정의 구성 1) 교육과정 2) 영재 지도방법 3) 외국의 영재교육 프로그램 2. 속진학습과 심화학습 1) 속진학습 프로그램 2) 심화 ... 예술 , 수학 , 언어 , 사회 , 과학 포함 - 소집단활동과 현장견학 통해 영재아 상호간에 관심과 정보 교류2. 속진학습과 심화학습 2) 심화학습 프로그램 예 존스 홉킨스 대학
    리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.30 | 수정일 2021.05.24
  • 특수교육의 개념, 성격
    이수 프로그램들은 연령, 수학 능력 등을 감안하여 학교장이 학부모와 협의하여 결정한다.(3) 장애 영역별 교육상, 또는 개인적 교육의 필요에 따라 개별 방학, 월별 집단 방학 ... 아동에게 그들의 수준에 맞는 최적의 프로그램을 제공해야 하며 따라서 교수의 개별화가 중요한 것은 사실이다. 미국에서는 이미 IEP(Individual Education ... 하는 용어 즉 영재아 및 장애아를 포괄하는 용어는 없다. 교육에 적용되는 특수는 장애아만을 지칭하며, 특수교육은 장애아 교육을 의미한다. 1944년 개정된 교육법 이후 특수교육
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.05
  • 선진국의 평생교육- 영국의 평생교육체제
    , 중앙일보NIE논술지도사양성과정특별교육과정어린이영어연극지도자과정, 어린이영어영재연극과정, 수학영재교사양성과정, 영재교사양성과정, 토지투자분석전문가과정시민대학여성교양문화과정, 여성 ... 화된 안내 전화에서는 Learn Direct에서 제공하는프로그램 이외에 전국의 공급자에 의해 운영되고 있는 프로그램을 안내한다.또한 육아 및 학습에 대한 재정 지원 정보를 제공 ... 한다. 그리고 웹사이트로 프로그램에대한 데이터베이스에 접속한다.②학습센터(learning centres): 네트워크를통해 온라인 프로그램과 정보를 제공한다.학습센터는 학습자가 Learn
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.16
  • 영재교육의 역사와 최근동향
    의 선발된 학생들을 대상으로 특별한 교육현장에서 영재학생을 지도할 수 있는 전문적 능력과 자질을 갖춘 교원에 의해 속진 및 특별한 교육프로그램으로 수업이 이루어짐.- 영재학생의 심리 ... 는가?’의 갈등- 갤러거(Gallagher, 1979) : 영재교육의 역사를 ‘역사적인 전통의 배경에서 영재들을 위한 특별한 프로그램에 대한 지원과 냉담과의 투쟁을 평등주의 신념과 엘리트 ... , 수학, 과학 영역에서 세게 수준의 결과와 과학, 발명, 창의성, 수학 올림피아드에서의 탁월한 수상 결과가 증명하고 있듯이 영재교육을 통해 국가경쟁력을 향상시킬 수 있는 좋
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13
  • 영재교수 - 학습 모형
    , 수학-과학 소진과정, 외국어과정, 예술, 문화 프로그램, 특별과정♣퍼듀 3단계 심화학습모형은 모든 영역의 교육과정, 모든 형태의 영재 모든 발달단계에 적용할 수 있는 종합적인 모형 ... 을 활용하여 학습의 수월성을 촉진하거나, 속진학습을 할 수 있는 프로그램을 개발하여 영재들의 요구에 맞는 교육 실시3)재능탐색모형의 목적 : 일생에 걸쳐 개인의 발달을 촉진하는것4 ... 한다.④모든 수업에서 교육과정을 융통성 있게 한다.5)대상: 초등학교 3학년~고등학교 3학년 학생6)미국의 SAT를 통하여 판별하고, 언어와 수학 영재를 중심으로 운영.7)적용
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13
  • 영재의 판별과 선발
    하려는 목적이 있다.- 각 영재프로그램의 목표에 따라 각기 다르게 설정된 판별준거에 따라 판별이 진행.② 영재성의 정의에 합당한 영재판별을 목적으로 한다.- 정보영재, 수학?과학영재 ... 의 결과는 판별의 목적뿐만 아니라 학생지도 자료로도 활용되어야 한다.- 판별과정에서 얻어진 정보는 대상 학생의 영재 프로그램에서의 자료로서 활용.④ 영재판별은 공평성이 있어야 하 ... (최종단계)- 사정 : 영재판별을 위해 영재선발 위원회에서 점수를 종합하는 것.(점수 종합)2) 영재판별 목적(1) 영재판별 목적① 영재 프로그램에 적격인 학생을 선발하여 투입
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13
  • 굿윌헌팅
    는 데 있다. 랭보와 숀의 대화는 영재교육의 목적 두 가지를 대변한다. 랭보는 윌의 타고난 재능을 올바른 방향으로 이끌어 나갈 수 있도록 지도해 주어야 한다고 한다. 이때의 올바른 ... 만 상위 수준의 영재아들은 친구들과 좋은 관계를 유지하지 못한다고 하면서, 상담이나 정서교육이 영재교육 프로그램의 중요한 부분이 되어야 한다고 주장하였다. 윌의 영재성은 중간 수준 ... 레포트 제목굿 윌헌팅 감상문영화 ‘굿 윌헌팅’이 영재교육에 함의하는 점에 대하여제출일2011.12.10전공과목학번담당교수이름이 문서는 나눔글꼴로 작성되었습니다. 설치하기서론영화
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.02
  • 21세기 영재 교육
    책임감을 의식하도록 이끄는 교육목표를 설정하였다. 학습 방법은 선택된 2개의 외국어 교과를 과하는 것과 과학 수학 또는 음악 과목에서 학습 강화 프로그램지도하는 것이 특징이 ... 시간 외의 특별활동 방식으로 지도하고 있다. 주로 영재교육을 위한 교육은 학습 강화 프로그램에 의존한다. 이 외에도 이스라엘 영재교육은 학교 외에서의 다양한 기관을 통해서 이루어지 ... 21세기 한국의 영재 교육0. 한국 영재교육의 현재와 반성. 외국의 영재교육에 비추어 본 우리의 모습미적분 수학 문제를 술술 풀고, 영어 듣고 이해하기가 생활인 7살짜리 아이
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.26
  • 영재교육과정의 필요성, 영재교육과정의 운영형태, 영재교육과정의 특징, 영재교육과정의 이론적 모형, 영재교육과정의 구성내용, 영재교육과정의 국내외 사례, 영재교육과정에서 교사와 학부모의 역할 분석
    모둠별 지도?방학중 특별 프로그램 운영 용이?조기 영재학생 발굴가능?많은 학생 영재교육기회 제공?영재학생들의 수업 부담 최소?다양한 영재선발 방법 적용가능?영재선발 절차 및 방법 ... 고 있다. 이러한 어려움은 우수한 두뇌를 육성하는 길만이 우리나라의 미래를 보장할 수 있는 유일한 수단이다.Ⅲ. 영재교육과정의 운영형태와 특징현재 영재교육 프로그램 운영은 단위학교 ... 프로그램영역수학, 과학 등심화 속진학습국어, 사회, 수학과학, 정보 등심화학습중심초등수학, 초등과학수학, 물리, 화학생물, 지구과학 등 속진학습 중심수학, 과학, 정보외국어 등심화 속진
    리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.30
  • 영재성의 정의와 나의 견해
    프로그램과 지원을 필요로 한다고 전문가에 의하여 판단되는 아동들이다.또한 미국 교육부는 영재성을 일반 지능, 특수 학업 적성, 창의적 또는 생산적 사고력, 지도성, 예술적인 수행 ... 능력, 정신 운동 능력의 6개 영역으로 나눌 수 있다고 보았다. 이 제안은 결국 영재를 일반 지능, 교과 적성, 창의성, 지도성, 예능 적성, 운동 능력의 모든 면에서 고려 ... 계발하기 어렵다고 판단되는 학생들로서 능력수준과 관심에 적절한 교육 프로그램을 제공할 것을 전제로 기술되었다.2. 렌줄리의 영재성 정의렌줄리는 실제로 사회에서 뛰어난 공헌을 한
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02
  • 수월성 교육에 대한 정의 및 연구 분석
    은.▲초등 3~4학년부터 영재교육을 받게 되는데 사회경제적 여건이 좋지 않은 학생은 선발될 가능성이 적은 게 사실이다. 세계 각국은 소외된 영재를 위한 프로그램을제공하면서 이 ... 들을 발굴하려 노력하고 있는데 이를 리치 아웃 프로그램이라고 한다.영재교육 프로그램에 관심이 없어 숨어 있는 학생을 찾아내 끌어들인다는 의미다.--수준별 이동수업은 우열반 운영을 뜻하나 ... 수월성 교육에 대한 정의 및 연구 분석과 목:O O O O O지도교수:O O O 교수님학 과:O O 학 과학 번:2000000000성 명:홍 길 동수월성의 개념Gardner
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.15
  • 영유아프로그램의 최근연구동향중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해보세요.
    . 다중지능 이론의 목적기존의 영유아 보육프로그램들은 전통적 지능 수치인 IQ를 기준으로 영재, 혹은 비영재반을 구분하여 교육하거나, 교육에 있어 영유아의 IQ 향상을 중점으로 교육 ... 아동에게는 효과적이지 않을 수 있기 때문이다. 이처럼 다중지능 프로그램은 교실에서 주로 언어적, 논리-수학적 영역에 한정되어 적용되고 있는 교수방법, 도구, 전략들을 다른 영역 ... 영유아프로그램의 최근연구동향중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해보세요.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너의 다중지능 이론가
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.24
  • 수학영재교육과정, 수학영재의 개념, 수학영재의 특성, 수학영재교육의 교수학습방법, 수학영재교육의 교수학습자료, 수학영재교육의 교수학습평가, 수학영재교육의 프로그램구성, 향후 수학영재교육의 개선 과제
    수학영재의 개념, 수학영재의 특성, 수학영재교육의 교수학습방법, 수학영재교육의 교수학습자료, 수학영재교육의 교수학습평가, 수학영재교육의 프로그램구성, 향후 수학영재교육의 개선 ... 3. 평가의 방법Ⅶ. 수학영재교육의 프로그램구성1. 프로그램의 주제 및 내용 구성 관점2. 심화프로그램 내용 구성1) 제 1부 심화활동 : 다양한 주제에 대한 탐구활동2) 제 2부 ... 기 위한 수학적 태도 및 가치 인식 등의 정의적 성향을 평가할 수 있는 도구를 개발하여 적용한다.Ⅶ. 수학영재교육의 프로그램구성1. 프로그램의 주제 및 내용 구성 관점수학 영재
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.25
  • [영재교육과정][영재]영재의 개념, 영재의 특성과 영재교육과정의 개념, 영재교육과정의 당위성, 영재교육과정의 현황, 영재교육과정의 개발운영, 영재교육과정의 교육기관 및 향후 영재교육과정의 제고 방안 분석
    의 투명성 제고3. 심화학습 프로그램 개발 및 적용1) 실정에 맞는 심화학습프로그램 개발2) 영재학급 학생 및 지도시간의 적정3) 심화학습 프로그램 개발 시간 확보Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ ... 의 개발 방향3. 영재 지도교사의 역할(Sellin & Birth, 1980)Ⅷ. 영재교육과정의 교육기관1. 영재학교1) 우리 나라의 영재학교 운영 방안2) 영재학교 지정 신청 절차3 ... 의 질을 향상시키게 된다. 또한 자신의 능력 수준과 관심분야에 적합한 교육 환경과 교육 프로그램의 제공을 통해 영재들의 잠재능력과 재능을 최대로 계발함으로써 헌법 제31조에서 국민
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30
  • 특수교육
    학급(교육과정의 풍부화, 능력이나 성취도별 학급편성, 특정 교과만의 특별학교 등) ③보통학급 안에서의 능력별 지도 이렇게 E가지가 있다. 영재교육에서 특히 강조되어야 하는 내용 ... 진학을 위한 진로지도, 나아가 고등교육을 마친 이후의 인력관리도 필요하다. 2003년 3월에는 부산과학 고등학교를 영재학교로 선정하고 제7차 교육과정과는 완전히 다른 교육과정 ... 다. 모든 초등 3학년은 1,2차 시험(수학, 영어, 일반능력, 추론능력 검사)을 거쳐 상위 1%인 500명이 선발돼 4학년부터 영재교육을 받는다. 현재 초등 9개교, 중등 6개교
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22
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2025년 06월 20일 금요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감