"수학영재지도프로그램"의 검색결과 입니다.

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영재의 정의 한양대학교 바코드 수학 수학 영재지도안 영재교육의 기초 영재교육 사례 초등마방진

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"수학영재지도프로그램" 검색결과 221-240 / 812건

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공주대학교 생물교육과 수시 최초합격 자기소개서

급수인증시험, 한자자격검정2) 수학·과학·외국어 교과에 대한 교외 수상실적수학한국수학올림피아드(KMO), 한국수학인증시험(KMC), 온라인 창의수학 경시대회, 도시대항 국제 수학 ... , 전국정보과학올림피아드, 국제물리올림피아드, 국제지구과학올림피아드, 국제수학올림피아드, 국제생물올림피아드, 국제천문올림피아드, 한국중등과학올림피아드외국어전국 초중고 외국어(영어 ... , 국제영어논술대회* 위에서 열거된 항목 외에도, 대회 명칭에 수학·과학(물리, 화학, 생물, 지구과학, 천문)·외국어(영어 등) 교과명이 명시된 학교 외 각종 대회(경시대회, 올림

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.06.11 | 수정일 2020.10.31

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로봇기술의 교육적 활용 방안

까지w.beebot.org) “영국에서는 유치원 및 초등학교 저학년을 대상으로 활용되며 직진, 멈춤, 회전(좌, 우, 상, 하), 정지 등의 기초적인 명령어를 사용하여 카드, 지도 ... , 장애물 과제를 해결할 수 있는 로봇으로 로봇의 조립, 조작보다는 논리적 프로그램 절차와 문제해결 능력을 체험해볼 수 있는 기회를 제공하는데,초점을 두고 활용하고 있다.”다음 ... 의 창작 로봇을 만든 후 실행하기 위해 피코 블록 프로그램을 통해 기존에 존재하는 블록 명령어들을 벽돌을 쌓듯이 쌓아가면서 제어문, 조건문, 반복문, 변수 이용 등과 같은 알고리즘

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.29

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우리나라 영재 교육과 해외 영재교육

여1주일에 1~2회 정도 방과 후에 지도를 받는다. 중학교 학생들을 위한 영재교육 프로그램이 제공되지 않는 지역에서는 9학년 학생들까지 이 프로그램에 참여한다. 수학, 과학, 인문 ... 은 수학·과학·예술 등 다양한 분야에 대한 영재교육 프로그램을 제공하기 때문에 흔히 프로그램식 영재교육이라고 불리고 있다. 영재교육원에서 학습한 내용은 학교생활기록부에 기재하여 학생 ... 진로지도에 활용하게 된다. 그리고 프로그램식 영재교육도 올해부터는 제도화됨에 따라 일정 기준요건을 갖추어야 하고 해당 기관의 신청과 시·도 영재교육진흥위원회의 심의를 거쳐 교육감

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.18

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영아발달을 촉진시키는 효율적인 프로그램을 선정하여 영아발달 학습내용에 입각하여 영아발달에 기여하는 바에 대해 논하시오.

부분 IQ수치를 기준으로 영재나 비영재반을 구분하여 교육하였을 뿐만 아니라, 보육프로그램 자체를 영유아들의 IQ향상에 목적을 두어 시행해 왔다. 그러나 다중지능 프로그램에서는 이러 ... 있기 때문이다. 이처럼 다중지능 프로그램은 교실에서 주로 언어적, 논리-수학적 영역에 한정되어 적용되고 있는 교수방법, 도구, 전략들을 다른 영역에까지 확장시켜야 한다는 시각 ... 영아발달을 촉진시키는 효율적인 프로그램을 선정하여 영아발달 학습내용에 입각하여 영아발달에 기여하는 바에 대해 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너의 다중지능

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.12

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교육심리학 (개정판 이경화 고진영 최병연 정미경 박숙희 효과적인 교수) 연습문제 4,5,6,7장

교육이 아니다. 학생들은 개인차를 가지고 있으므로 이런 개인차를 고려하는 것은 교육의 기본 원리 중의 하나이며, 영재교육과정은 그 원리에 부합하는 프로그램으로서 특수 장애학생 ... 들을 포함한 ‘모든 이를 위한 교육’의 하나일 뿐이다. 즉, 영재교육과정은 영재들의 특별한 요구에 부응하는 개별화 교육 프로그램의 하나 일 뿐이며, 모든 학생들은 자신의 능력에 부합 ... 는 것은 당연한 것이다. 또한 영재교육이 특권교육이 아니라는 의미는 영재들을 위한 프로그램에의 접근은 법적으로나 제도적으로 어느 누구에게나 개방되어 있다는 것으로 이러한 접근 자체

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.16

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가드너의 지능 유형 중 2가지를 임의로 골라 가상의 아동 홍길동에게 강점 지능과 약점 지능을 부여하고, 홍길동을 위해 어떤 방식으로 과학 교육을 하는 것이 좋을지 사례를 들어 설명

을지 사례를 들어 설명해보겠다.Ⅱ. 본론1. 가드너의 다중지능 이론가. 이론의 목적과거 영유아 보육프로그램은 전통적 IQ수치를 기반으로 영재아동, 비영재아동을 구분하여 보육 ... 가지 지능인 언어, 논리수학, 공간, 신체운동과 음악, 대인관계, 자기이해, 자연탐구 영역의 발달이 효율적으로 이루어질 수 있도록 보육을 해야 한다고 하였다.나. 주요 내용가드너 ... 의 다중지능 이론은 지능이 높은 아이가 모든 발달에 있어서 우수하다는 전통적 지능관을 부정하고 있다. 또한 가드너는 지능을 언어, 논리수학, 공간, 신체운동, 음악, 대인관계, 자연

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.29

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청소년 지도방법론 레포트

으로써 사교육비를 절감하고 공교육을 활성화하는 계기가 될 것이다.2. 상담중심 활동을 통한 진로교육의 강화1) 진로탐색프로그램 운영 실시2) LCSI성격유형검사3) 진로진학지도 수시 상담 ... 학교 진학이 가능한 학생들을 위한 교육과정으로 편성되어 있는 것이 사실이다.현재 일반계공립고등학교의 입시 관련 외 프로그램들을 살펴보면, 수련회와 수학여행 등의 외부활동과 교내 ... ‘일반계’공립고등학교에서의청소년지도사 필요성교과목 : 청소년지도방법론학과 : 공공서비스경영학과※ 대상기관(백마고등학교)자료1. 기관연혁1996. 01. 13. 백마고등학교 설립

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.18

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렌줄리

심화학습 모형 발표1978년 ∼현재전세계 교사 1000여명 대상 연수 프로그램 운영1985년학교 전체 심화학습 모형 개발현재미국 백악관 영재양성 특별 팀 자문역현재미국영재교육연구 ... 성창수 있는 사람들 일상적으로 학교에서 제공하는 정규교육 프로그램 이상의 다양한 교육적 기회와 서비스를 필요영재적 행동을 나타낼 수 있는 사람들영재적 행동5. 세고리 개념에 관한 ... 가 된다.가장 적합한 학습 방법3단계 심화 활동가장 핵심 적인 활동영재 학생들의 잠재 능력을 계발Ⅲ. 학교전체 심화학습 모형 (SEM)1. 학교구조 2. 지도요소 3. 조직요소1

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| 리포트 | 35페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.30 | 수정일 2016.07.20

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(

모 등 많은 평면도형의 넓이를 구할 수 있다. 하지만 원의 넓이를 구하지는 못한다.이번 수업을 통해 원이라는 도형에 대한 개념과 원과 관련된 수학적 원리와 법칙들을 스스로 발견 ... 화 맞춤형 교육을 추구하는 영재교육의 목표에 맞게 영재의 능력과 필요에 맞게 교육내용과 방법으로 교육을 실천하고자 한다.학습 목표? 인지적 영역 : 원주율과 원의 넓이를 구하는 공식 ... 을 안 가진다.? 기능적 영역 : 원과 관련된 수학적 문제를 창의적으로 만들어 발표할 수 있다.5. 문제를 창의적으로 만들어 발표할 수 있다.관련 교육과정?평면도형(3-1)?사각형

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.21

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(나도 게임의 신?!)

승부가 반드시 가려지며, 수학적 원리를 찾아 게임 전략을 짠 후에 게임을 진행시켜 나가야 이길 확률을 높일 수 있다. 전략을 이용한 게임은 단순한 놀이보다 일련의 규칙을 가지고 있 ... , 거꾸로 생각하기 전략을 이용한 퍼즐게임, 공간 메우기 게임 등을 직접 해보고 전략을 찾는 활동을 통해 학생들에게 도전 의욕을 불러일으키고, 수학적 사고력, 창의적 사고력을 기르 ... 고자 한다.게임 활동을 하면서 게임에 이길 수 있는 요인까지 생각하게 하고, 이길 수 있는 전략을 모색함으로써 수학적 사고력, 창의적 사고력을 기를 수 있다.학습 목표가. 게임의 규칙

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| 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.21

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(작도로 퍼즐판 디자인하기)

[학생용]작도로 퍼즐판 디자인하기주제 설정의 취지도형은 수학을 처음 접하는 학생에게는 매우 쉽고 흥미로운 영역이지만 도형에 대해 점점 더 많은 것을 학습해갈수록 어려움을 호소 ... 하곤 하는 영역이기도 하다. 그러나 도형은 오래 옛날부터 수학자들의 흥미와 욕구를 충족시켜주는 학습이자 놀이였다고 한다. 문명의 황금기를 누렸던 그리스인들은 수학을 학습이나 노동 ... 이 아닌 하나의 놀이 문화로서 꽃피웠고 웅장하고 아름다운 문화유산들도 간단한 도형의 작도에서 시작하였다.요즘 컴퓨터를 이용한 수학학습으로 많은 학생들이 컴퍼스나 자를 이용한 기본적인

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| 리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.21

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(나는 수학탐정)

[학생용]나는 수학 탐정주제 설정의 취지우리는 일상생활에서 많은 문제에 직면하게 되고 그 문제를 해결하고자 해결 방안을 찾는다. 어떤 문제를 마주 했을 때 자기도 모르게 문제 ... 들을 수동적으로 받아들이는 경향이 강하다. 더구나 수학에서는 여러 가지 수학적 지식들은 많이 알고 있으나 이를 엮어서 추론하고 분석하는 수학적 사고력에는 취약한 경우를 많이 볼 수 있 ... 다.본 수업에서는 해결 전략으로 제시되는 식 세우기, 그림 그리기, 표 만들기, 예상과 확인, 거꾸로 풀기, 규칙성 찾기 등의 전략을 사용하여 문장제 문제를 해결해 봄으로써 수학

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| 리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.21

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초등수학영재교육 프로그램-퍼즐, 퍼즐로 놀아볼까?

과 관련된 여러 가지 개념과 원리, 각도 측정, 특정한 모양 만들기 등의 학습에서 수학적 개념?원리?법칙에 대한 시각적인 이미지 형성과 공간적인 지각력 및 추론 능력을 기르 ... 는데 효율적이다. 특히, 퍼즐 활용은 학생들의 흥미유발뿐만 아니라 학생들이 직접 만지고, 체험하며, 게임하면서 수학을 실제로 느끼고 학습할 수 있는 좋은 교구가 된다. 학생들은 스스로 ... 만들고 조작하면서 새로운 사실을 발견해 나가고, 이와 같은 과정 속에서 수학적인 탐구를 하게 된다.본 주제에서는 이와 같은 도형의 분할과 결합에 대한 다양한 방법을 탐구하여 기존

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| 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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초등수학영재교육 프로그램-평면과 입체의 만남

하는 기틀이 될 것이다.우리 주위의 3차원적 특성을 평면과 연결 지어 살펴보고, 그려보고, 탐구해 보는 활동을 하면서 학생들은 자연스럽게 우리 생활과 수학을 연결시켜 흥미와 공간감각 ... 을 기를 수 있을 것이다. 그리하여 수학에 대한 흥미를 높이고 수이해 및 기능을 증가시키는데도 도움이 되고자 한다.1. 입체 도형의 구성 요소를 알 수 있다.2. 정육면체의 겨냥도 ... 있도록 한다.(4) 활동 평가의 기준수업 시간 과제를 수행하는 과정을 체크리스트와 함께 기록하여 수입일지로 기록하고 수학적 개념 정리, 활동 과정, 탐구 의지 등 아동의 수행 정도

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| 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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초등수학영재교육 프로그램-생활속의 대칭성 찾기

[학생용]생활 속의 대칭성 찾기주제 설정의 취지대칭과 관련된 이야기는 음악 같은 예술에서만 볼 수 있는 것이 아니라 수학에도 아주 중요한 대상이 된다는 것을 공부하였다. 뿐 ... 하여 선대칭 도형과 점대칭 도형을 만들어 보는 활동을 통하여 학생들에게 도전 의욕을 불러일으키고 창의적 문제해결력을 향상시키며 수학자들이 경험했던 발견의 기쁨을 맛보는 경험을 제공 ... 하고 공감각적 수학능력과 더 깊은 사고력을 기르고자 한다.학습 목표1. 생활 속에 활용된 다양한 대칭구조에서 규칙을 찾아 분류할 수 있다.2. 선대칭도형과 점대칭도형을 만들 수 있다.3

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| 리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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초등수학영재교육 프로그램-도형으로 보는 세상

[학생용]도형으로 보는 세상수학을 어렵고 흥미 없고 부담스러운 과목으로 여긴다면 학생들이 수학을 배우는 효율은 떨어질 것이다. 그래서 요즘의 수학 교육은 수학적 지식을 딱딱 ... 한 수학 용어나 기호로 보여 주는 것에 그치기보다 일상 생활 속의 예를 소개하고 학생들이 직접 찾거나 만들어 볼 수 있게 함으로써 학생들이 실생활 속에서 수학적 지식을 발견하고 깨닫 ... 는 재미를 느낄 수 있도록 하고 있다.4학년 수학 교육과정에서는 평면 도형(삼각형, 사각형, 다각형)에 대해서 배운다. 평면 도형은 학생들이 그리 어려워하지 않으나 입체 도형을 배울

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| 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(보드게임을 이용한 전략세우기)

의 과정과 더불어 결과 역시 중요한 목적으로 부각된다. 외국의 경우 보드게임 프로그램이 현장에서 적용되어 있는 사례가 많으며 이에 대한 연구도 이루어지고 있다. 이러한 집단 게임은 적극 ... 고 창의적 문제해결력을 향상시키며 수학자들이 경험했던 발견의 기쁨을 맛보는 경험을 제공하고 기초적인 수학능력과 더 깊은 사고력을 기르고자 한다.학습 목표1. 덧셈, 뺄셈, 곱셈 ... 수 없습니다.[활동2]로보 77 보드게임에 있는 수카드를 알아봅시다.☞ 지도 방법: 수카드를 꺼내서 직접 적어보도록 한다.(1) 수카드에 적혀 있는 수나 기호들을 적어봅시다

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| 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(식세우기)

[학생용]식 세우기주제 설정의 취지능숙한 사칙연산의 수행이 문제 해결 능력이나 수학적 의사소통 능력의 개발에 직접적인 영향을 주는 것은 아니다. 특히 요즘과 같이 계산기나 컴퓨터 ... 가 발달해 있는 시대에 암산으로 혹은 필산으로 사칙연산을 하는 것은 어쩌면 시대착오적인 행동으로 생각될 수도 있다. 하지만 사칙연산을 능숙하게 함으로써 학생은 수학에 대한 부담감 ... 에서 해방되어 수학을 더 재미있어하고, 앞에서 말한 능력의 개발을 좀 더 수월하게 할 수 있게 된다. 즉, 사칙연산을 잘 하는 것은 수학 교육의 최종적인 목표인 수학적인 힘을 기르

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| 리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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영유아프로그램의 최근연구동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해보세요.

이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 다중지능 이론가. 다중지능 이론의 목적종래의 영유아 보육프로그램은 IQ를 기준으로 영유아를 영재 혹은 비영재로 구분 ... 는다고 본다. 즉 특정 전략이 어떤 아동에게는 효과적일 수 있지만 다른 아동에게는 효과적이지 않을 수 있기 때문이다. 이처럼 다중지능 프로그램은 교실에서 주로 언어적, 논리-수학적 영역 ... 영유아프로그램의 최근연구동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해보세요.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능 이론2. 다중

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.17

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(암호를 해독하라)

을 느낄 수 있는 좋은 교육적 소재가 될 수 있다. 이러한 암호를 수학적 사고 방법을 통해 풀어가는 활동을 통해 학생들이 즐겁고 흥미롭게 수학을 접할 수 있다는 생각에서 본 주제 ... 를 정했다.먼저 학생들이 암호의 정의와 유래, 고대의 암호와 현대의 암호를 통해 암호에 대한 기본적인 이해를 갖도록 한다. 나아가서는 소수, 진법과 같은 수학적 개념을 활용하여 자신 ... 만의 암호를 만들도록 한다. 자신이 만든 암호의 특징을 설명하고 다른 학생이 만든 암호를 해독하는 과정에서 논리성을 향상시켜 나갈 수 있고, 수학적인 의사소통 기능을 향상

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.21

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