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"국어 특징" 검색결과 281-300 / 18,636건

[국어국문] 국어음운론의 특징

음운론은 주어진 언어의 음소가 어떤 체계와 구조로 결합되어 있으며, 언어의 전달의미에서 어떻게 기능하는가를 연구하는 학문으로서 언어학의 한 부문이다. 여기서는 국어에서 일어나 ... 고 한 시대 한 언어의 일시적인 현상일 수도 있다. 현대국어를 대상으로 하여 국어 음소가 가지는 분포상의 제약을 몇 가지 간추려 보았다.1) 어두 및 음절 초에서의 제약 - 국어 ... 에는 [ ]으로 시작되는 단어가 없다. 즉, [ ]은 어두, 더 나아가 음절 첫머리라 는 환경에는 분포될 수 없는 제약을 가지고 있다. 국어에서는 f'도 어두에 분포되기 어렵

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.07.12

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[국어학]형태소의 유형과 분포상의 특징

다. 가령 ‘ㅂ’이라는 소리는 국어 문장을 이루는 한 단위이지만 그것이 무슨 의미를 나타내 준다고 말하기는 어렵다. 이에 반해 ‘별’이라고 하면 밤 하늘에 반짝이는 어떤 물체라고 하 ... 과 통합되어야만 단어를 이룰 수 있다면 이들 서로는 각각 의존형태소가 된다. 의존형태소는 -표를 붙여 구별하는데 ‘뛰겠다, 놀겠지’의 ‘-겠-’처럼 표시한다.국어의 명사나 부사 ... 상의 기능 내지 형태소 배합상의 특징적 기능으로 형태소를 분류하여 첨가 형태소와 대치 형태소로 구분한다.‘짓밟다, 받아들, 숫총각’등에서 {짓,맏,숫}등이 첨가 형태소인데 좀 더 자세히

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.13

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제 7 차 국어과 교육과정 특징 및 문제점을 중심으로

에서는 7차 국어과 교육 과정의 특징과 7차 국어과 교육 과정 개정의 배경 및 의도를 살펴보고 특히 고등학교 국어 교과서의 단원 구성을 분석하여 7차 국어과 교육 과정의 문제점을 연관 ... 을 선택하여 이수해도 된다.(2) 국어과 성격 규정의 명료화제7차 국어과 교육 과정의 운영상 특징은 두 가지이다. 하나는 국민 공통 기본 교육 기간 동안 적용하는 국어과가 심화?보충 ... 지어 봄으로써 그 개선점을 파악하여 보다 나은 7차 국어과 개정 교육과정의 수업을 위한 방안을 궁리하는 데 목적이 있다.7차 국어 교육과정에 대하여,정혜승(2001)은 “7차 국어

리포트 | 52페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.09.21

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[국어사] 중세국어의 어휘에 대한 특징

상에 있어서는 변화가 비교적 적었음을 발견할 수 있고, 또 두 가지 이상의 의미 값을 갖는 어휘는 매우 많았다. 중세국어의 어휘에 대한 특징을 살펴 보면 다음과 같다.1) 어휘의 특징 ... 특징의 하나는 한자어의 대량 침투 현상이다. 이는 중세국어에서도 예외일 수는 없어 한자어는 이미 일상 어휘들에도 광범위하게 세력을 가지고 있었다, 중세국어 이후에도 이들은 고유어 ... 국어 어휘를 대할 수 있음을 여러 가지 면에서 아주 다행한 일이라 하겠다.중세국어의 어휘들은 근대ㆍ현대국어 어휘들과 비교해 보면, 형태적인 면에서는 많은 차이가 있어 왔지만 의미

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.26

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국어학개론 요약/언어의 정의,특징/공시론,통시론/구강음,비강음/자음,모음/중화,동화....등

국어학개론1. 국어와 한국어국어는 글자 그대로 본다면 한 나라의 말이라는 뜻이다. 각 나라마다 고유의 언어가 있는 경우가 일반적이기 때문이다. 그러나 우리나라에서는 국어라는 용어 ... 가 ‘우리나라 말’이라는 한정된 뜻으로 자주 쓰인다. 따라서 대부분의 경우 ‘국어’를 ‘한국어’로 바꾸어 불러도 마찬가지의 뜻을 가진다. 우리는 외국에서 자기 나라 말을 국어라고 ... 할 것이라 오해하고 ‘국어 문법‘, 즉 national language grammar이라는 과목명을 붙일 수 있다. 그러나 오히려 영국 사람들은 English grammar라고 할

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.26

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[국어학] 국어의 시대별자료들의 특징과 올바로 이해하는 방법

국어의 시대별 자료들의 특징과 그들을 올바로 이해하는 방법1.중세국어(석보상절과 월인찬강지곡)중세국어는 10세기부터 16세기까지 7세기 동안을 말하며 전기 중세국어(고려건국 ... 았다. 또한 각주가 달려 있는 것도 특징이다.중세국어 자료 중 월인천강지곡에 대해서 살펴보겠다. 1447년에 왕명에 따라 수양대군이 소헌왕후의 명복을 빌기 위하여 《석보상절》을 지어올리 ... 부터 14세기까지)와 후기전세국어(14세기부터 16세기까지)로 나뉘어진다. 이 시기에는 중심어가 이동했고 고려의 중심어는 조선으로 계승되었다.(개성과 한양은 지리적으로 근접해 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.16

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[국어국문학]삼국시대의 문학의 특징

삼국시대 문학의 특징Ⅰ. 서 론어느 나라나 마찬가지로 문학은 말로써 어떤 것을 창조해 내는 능력을 갖춘 그 때부터 탄생했다고 할 수 있으며, 그것은 말로써 전승되고 혹은 문자라는 ... 나 고고학, 역사학 등의 힘을 빌어야 함을 강조하였다.이에 본고는 삼국시대의 문학적 특징을 알아보고자, 우리 문학의 기원인 고대문학의 전반적인 특징과 삼국시대 이후인 통일신라의 문학 ... 적 특징을 알아보고 상호 비교대조하면서 두드러진 삼국 문학의 특징을 서술해보고자 한다.Ⅱ. 본 론도남 이병기는 마켄지의 인용을 들어 원시시대에는 시, 무용, 음악이 삼위일체가 되어 있

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.20

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[국어학]후기 중세국어의 시대적, 음운적, 문법적, 음운적 특징

후기 중세 국어의 시대적 특징언어의 차이나 변화는 공시적으로는 미미하여 확연히 드러나지는 않지만 통시적으로 볼 때 음운·문법·어휘의 모든 층위에서 나타난다. 이러한 변화를 우리 ... 될 수 있다. 중세국어 자료에는 불교 관계의 자료가 가장 많고 그 다음이 유교에 관한 자료들이다.후기 중세 국어의 음운 문법 어휘적 특징1. 중세국어 음운적 특징1.1. 자음 체계 ... 다.중세국어에서는 어두에 자음군(두 자음)이 올 수 있었음이 특징이었다. 어두 자음군에는 가계(가, 가, 가, ㅷ)와 가계(ㅴ, ㅵ)가 있었는데, 17세기에 세자 합용병서가 소멸

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.09

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7차 국어과 교육과정 개정안의 특징 발표

제7차 국어과 개정교육과정1. 개정 방향과 중점수준별 교육 내실화 국가 수준의 수준별 교육과정→ 단위 학교 수준의 수준별 수업2. 지식, 기능, 맥락의 통합국어과 교육과정 ... 이제까지의 국어과 교육과정은 단지 '교육 내용'만을 제시함으로써 간결함과 딱딱한 권위를 얻었을지 모르나 소통성과 친절함을 잃은 측면이 있었다. 개정 국어과 교육과정에서는 '담화(또는 ... 글, 언어 자료, 작품)의 수준과 범위', '내용 요소의 예' 항목을 신설함으로써 국어과 교육과정 수요자에게 친절하게 다가가고자 하였다.5. 학습자 중심의 교육과정목표, 성격

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.07

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국어 음성학에서 자음과 모음 음소를 분류하는 음성의 특성을 나열하고, 그 음성 특징에 다라 음소를 분류하는 규칙을 설명하시오

I. 서론국어 음성학에서 자음과 모음 음소를 분류하는 음성의 특성을 나열하고, 그 음성 특징에 다라 음소를 분류하는 규칙을 설명하고자 한다.II. 본론1. 우리나라 말소리의 특성 ... 의 자음 음소들은 조음위치, 조음방법, 그리고 발성방법에 의해서 분류되며, 모음은 혀의 위치와 입술의 모양에 의해서 분류된다.2. 국어 자음조음음성학에서는 자음을 기술하기 위하여 먼저 ... articulation)자음을 조음할 때 조음 기관의 막음이나 좁힘이 이루어지는 자리를 조음점 또는 조음자리라고 한다. 국어의 자음은 조음 자리에 따라 양순음(bilabial sound

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.16 | 수정일 2017.08.26

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[국어국문, 국어교육] 1990년대 시의특징

*서론*1990년대 시의 성격을 한 마디로 서둘러 재단할 수는 없는 노릇이겠지만, 90년대 전반적인 시의 흐름을 살펴보면 해체주의라든지 서술시 혹은 시양식의 다양화 등의 특징 ... 현재를 되비추려는 노력을 한 시인들이 등장한 것 또한 1990년대 시의 특징이라 할 수 있다.본론에서는 90년대에 보이는 해체주의와 매타시, 그리고 90년대 중반에 두드러지는 서술 ... 과 함께 있다는 것이다. 그러면서 추억의 아름다움과 그리움도 배어나고 있다.이렇듯 평이한 서술시는 전체시의 서술이 끝난 뒤에 그 의미가 얻어지는 특징을 갖고 있다.개인의 정서가 주로

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.06

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국어과 교육과정 변천과정 및 2007 개정교육과정 특징

국어과 교육과정 변천과정 및 제7차 교육과정 및 개정교육과정 특징1. 국어과 교육과정 변천과정광복 이후, 국어과 교육과정은 일곱차례나 개정해 오면서 여러면에서 체계화 되었다. 본 ... 인 국어지식보다 교육 주체인 학습자를 중시2. 7차 교육과정 개정 내용의 특징교육내용의 영역 구분, 분절성 극복, 학습량 경감, 내용수준 적정화 했다는것이 가장 핵심적인 특징 ... 교육과정의 비교를 통해 앞으로의 국어과 교육과정이 나아가야 하는 방향에 대해 구체적으로 알아보고자 한다.? 총론기준 교육과정 분류① 1차~2차: 경험 중심 교육과정② 3차: 학문

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.18

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식당음식명의 기원과 구성에 따른 분류와 그 국어학적 특징 - 형태론의 측면에서

< 식당음식명의 기원과 구성에 따른 분류와 그 국어학적 특징 - 형태론의 측면에서 >Ⅰ. 들어가며현재 식당에서 사용 중인 음식명을 고유어, 한자어, 외래어로 구분하여 각각의 특징 ... 은 배제하였음을 미리 언급한다.)Ⅱ. 음식명의 분류와 그 특징1. 명칭의 기원에 따른 분류1.1 고유어고유어(固有語)란 그 언어공동체(민족이나 종족)가 본디부터 지니어 써오는, 그 ... 던 ‘용언의 어간+접사+명사‘ 형태가 사용되고 있으며, 1.4의 경우에 비해 사용빈도는 적다.1.5 외래어외래어는 외국에서 빌어다가 국어의 일부로 쓰는 말이다. 일본어와 중국어

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.17

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[인문]중세국어의 문법적(형태론적) 특징은 무엇인가

) 사라지는 문법---------------42. 중세국어의 문법적 특징1) 단어의 구조와 그 형성------- 52) 체언과 조사-----------------103) 용언--- ... ---------------------15참고자료 밑 참고사이트-----------------22중세국어의 문법적(형태론적) 특징은 무엇인가1. 들어가는 말처음엔 7장, 다음 ... ' 계통의 어미와 '-오' 계통의 어미로 달리 표현되는 것이 중세 국어의 특징이다. '-아'는 물음말이 없는 의문문에 사용되었고, '-오'는 물음말이 있는 의문문에 사용

리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.21

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[국어학] 경상북도 방언의 통괄적 특징

경상북도 방언의 특징1. 머리말“쌍금쌍금 쌍가락지”)(경북 고령군 성산면 박곡리/김분희(66세)/1993)쌍금 쌍금 쌍가락지 호작질)로 닦아내여먼데 보니 달일레라 젙에 보니 처잘 ... 으로 실현된다.4. 경북방언의 형태적 특징4.1 주격어미(1) 값 +이(2) 갑 +이(3) 값 +이가‘값’에 주격어미 ‘-이’가 붙을 때 경북지역에서 실현되는 방언 분화형은 위의 3 ... 를 대부분 생략하고 응답하는 경우가 많은 것으로 보아서 대격어미의 생략도 경북 방언의 한 특징이다.) (2)의 ‘-로’는 동해안지역을 중심으로 선행체언의 받침이 ‘ㄹ’이나 모음

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.20

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국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 특징과 도입의의, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 학습내용과 학습모형, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 운영실제, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 개선과제

국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 특징과 도입의의, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 학습내용과 학습모형, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 운영실제, 국어과 수준 ... 별수업(학습, 교육과정)의 개선과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 특징Ⅲ. 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 도입의의Ⅳ. 국어과 수준별수업(학습, 교육과정 ... 는 프로그램을 투입할 것인가 하는 소프트웨어적인 문제로 접근할 수 있게 된다.Ⅱ. 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 특징국민 공통 기본 교육 과정의 하나로 편성?운영되면서 심화

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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후기 중세국어의 조어법적 특징

는 최고의 국어이다. 이러한 후기중세국어의 조어법적 특징을 살펴보도록 하겠다.국어에서 체언과 용언의 어간은 일반적으로 구별되지만 ‘?’(腹), ‘빗’(梳), ‘너출’(蔓), ‘굿’(劃 ... 다고 해도 과언이 아닐 정도였다.4. 용언 어간의 합성용언 어간의 합성이 매우 생산적이었다는 것은 중세국어의 현저한 특징 중 하나이다. 예) 빌먹-(乞食), 딕먹-(啄食), 것곶-(折 ... ?문법?어휘의 모든 층위에서 나타난다. 이러한 변화를 우리 국어사에서 중요한 위치를 차지하고 있는 중세국어에서 살펴보는 것은 단순히 그 시대의 국어를 이해하는 차원을 넘어서 고대

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.01

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국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 특징과 도입배경, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습내용, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습모형, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 개선방향

국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 특징과 도입배경, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습내용, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습모형, 국어과 수준별교육 ... 과정(학습, 수업)의 개선방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 특징1. 국민 공통 기본 교육 과정의 하나로 편성?운영2. 심화?보충형 수준별 교육 과정 ... 으로 구성3. 국어과 수준별 교육 과정의 주요 특징Ⅲ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 도입배경Ⅳ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습 계획Ⅴ. 국어과 수준별교육과정(학습

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.11

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[국어사개설]알타이어족의 공통된특징

서 주목할것은 첫째 어간접미사의 연결이 극히 기계적이다 따라서 이들언어는 규칙적이다 둘째 모든접미사는 단일한기능을가진다. 이러한 특징 때문에 국어는 마지막에 그 의미가 드러난다고 할수 ... 알타이어족의 공통된특징과 한국어속에 존재하는 알타이어족의 양상(1)母音調和가있다모음조화는 알타이제어의 어느 한시기의 어느 한 방언에서 낱말 혹은 어간과 접미사 사이에서 공존할 수 ... 있는 모음에 제한이 있는 현상을 말하는 것이다. 즉 두 계열의 모음이 한단어아에 공존할 수 없는 규칙이다 모음조화에는 구개적 조화)와 순적조화)로 나뉘어지는데 국어도 전기 중세

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.08

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[국어국문]훈민정음의 모든 것, 완벽(훈민정음 기원,훈민정음 우수성,훈민정음 특징)

훈민정음,한글에 대해 알아야 할 모든 것국어국문학과 200002000차 례1. 들머리---------------------------- 22. 훈민정음은 누가 만들었나2.1 ... 한다. 그러나 규범이 되지 못하여 두 가지가 섞여 사용된다.이후 주시경 선생은 우리말의 형태소 분석을 철저히 추진해 나간 최초의 국어학자로, 맞춤법에 형태소 분석을 반영한다. 그 원형

리포트 | 36페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.13

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