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"국어교과교재 연구법(듣기 영역의 교수" 검색결과 281-297 / 297건

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  • [역사교육] 만화를 이용한 역사교육
    만화를 이용한{역사교재연구 및 지도법역사교육{{1. 머리말몇 년 전부터 대안교육, 열린교육 이라는 이름으로 기존의 주입식 교육에서 탈피해 학습자의 사고력 신장 및 학습에의 흥미 ... 목표 할 수 있다. 그렇다면 역사교육에 있어 만화를 교재로써 어떻게 활용할 수 있을까?1) 교과서 삽화지금까지 만화를 활용한 역사교육의 사례가 있었다면 대부분이 교과서 중간 중간 ... 기본적인 방법이라고 생각된다.2) 학습만화역사교재로서 역사와 만화를 접목시킨 가장 기본적인 방법이 바로 이 학습만화의 형식이라고 할 수 있다. 이원복 교수의 『먼나라 이웃나라
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.12
  • [교육과정] 교육과정의 유형분류
    교육과정연구협의회의 통합위원회'의 안과 비슷한 내용으로 다음과 같이 6가지 유형으로 분류하교 있다.① 교과교육과정② 상관교육과정③ 융합교육과정④ 광역교육과정⑤ 통합교육과정⑥ 경험 ... 영역 교육과정③ 중핵교육과정ⓐ 교과중심중핵ⓑ 아동중심중핵ⓒ 사회중심 중핵그러나 실제적으로 학교에서 구성ㆍ운영하고 있는 교육과정에 대하여 구체적으로 어떤 유형을 하나로 판박이하기 ... 된다.④ 교육과정은 모든 학습자의 협력ㆍ참가에 의하여 이루어진다.⑤ 체험을 시키는 데 중점을 두기 때문에 사실을 가르치는 그 자체는 등한시한다.⑥ 교수법을 중시하지 않고 학생들의 학습법
    리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.19
  • [중국어학습지도안]중국어 학습지도안
    中國語 敎授-學習 指導案제 1과 ?好!제 출 일과 목 명중국어 교재연구및 지도법指 導 敎 師敎 育 實 習 生1. 單元名제1과 ?好! (안녕하세요!) - 正進出版社 고등학교 중국어 ... 를 표현해보며 중국어 의사소통 능력 향상에 대한 자신감을 갖고 중국어 학습의 성취의욕을 고취 할 수 있다.4. 單元 學習目標? 단원 목표 ( 각 영역별 )듣기 : 다양한 인사표현 ... 는 부분.(6) 練習(연습) : 本課의 내용이해를 평가하기 위한 문제풀이 부분6. 교수?학습 방법? 의사소통 기능별로 듣기? 말하기? 읽기? 쓰기의 네 기능이 상호 연계성을 갖
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.02
  • [교육학] 영어교사의 전문성 결여 문제
    방안가. 영어교사 양성 교과과정의 개선영어실기(skills)와 교수법 중심으로.앞서 문제점에서 지적한 바대로 대학의 이론분야 중심의 영어전공 프로그램을 영어기능을 강조하는 쪽 ... - 교사는 전공지식의 영역으로 영어를 잘 듣고, 말하고, 읽고, 쓸 수 있어야 할 뿐더러 학생을 지도하는 교사의 입장으로 학습자에게 자신이 아는 것을 효율적으로 잘 전달할 수 있 ... 어야 한다. 아무리 훌륭한 능력을 가진 교사라 하더라도 학생의 지적수준에 맞지 않는 교수법을 사용한다면 그 수업은 학생들에게 아무런 배움을 줄 수 없게 될 것이다. 하지만 이러한 중요
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.14
  • [교과교육]창의적인 쓰기 교육
    로 활용하여 학습자 중심의 활동을 통해 학습 효과를 높이는 프로그램 으로 정의 될 수 있으며 국어 교과를 포함한 모든 영역에 대한 이해를 풍부하게 할 수 있다. 특히 자신의 생각 ... 으로도 이용된다는 점에서 그 중요성이 크다. 하지만 쓰기는 그 과정에서 매우 복잡한 절차와 사고력을 필요로 한다는 점에서 학생들이 싫어하는 국어 영역 중 한 부분이기도 하다. 따라서 ... 적이다. 이 모형은 초등학교 쓰기 교육에 적용하면 학습의 흥미를 이끌 수 있고 효과를 높일 수 있다.ⅲ. 쓰기의 중요성과 교수-학습의 방향1. 제 7차 국어과 교육과정 중 쓰기 교육
    리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.24
  • [국어교육] 중.고등국어 외래어,한자어,고유어를 통한 우리말의 소중함을 알기-수업지도안
    있다.(4) 외국 작품을 읽으면 어떤 점이 좋은지 알 수 있다.(5) 나의 경험과 비교하며 외국 작품을 읽을 수 있다.4. 교재 연구국어과 6학년 말하기·듣기·쓰기 지도 내용 ... 있도록 활동을 구안하였다. 말하기·듣기·쓰기 교과서에서는 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 학습함으로써, 우리말의 소중함을 자연스럽게 깨닫도록 하였다. 한편, 친교적 담화 ... 상황에 맞게 속담이나 관용 표현을 사용하게 함으로써 일상 생활에서 필요한 국어 능력을 갖추도록 하였다. 읽기 교과서에서는 옛글과 외국 작품을 소개하여 이들 작품이 주는 매력을 한껏
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.17
  • [교육평가] 교육현장에서 실시되고 있는 교육평가체제의 방법과 대안
    을 서로 평가하도록 하여 그 결과(보고서)를 보고 평가하는 것이다.9 연구보고서법연구보고서법이란 각 교과별로나 통합 교과적으로 특정 주제에 대해서 자기 나름대로 자료를 수집하고 분석 ... 하같은 특성을 판단하는 형식이 있다. 예를 들어 중학교 국어과 2학년 2학기 과정의 4단원 (2) 들판에서 라는 희곡작품을 다루는 수업에서 희곡만이 갖는 특성이라든가, 소설 ... 는 학생들이 형성평가의 각 문항에 반응한 오류를 분석하여 그 원인이 교수방법의 잘못에 있는지를 검토하고, 다른 예시를 사용하거나 보조교재를 투입하는 등 교수방법의 대안을 모색해서
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.01.04
  • 조기영어교육에 실태분석및 원인분석
    )사회심리학적 접근2.유아들의 조기 영어학습에 대한 반대이론3.조기 영어 교육의 세계적 동향4.유아의 조기영어 학습방안1)교수법2)지도교사3)학습대상4)교재Ⅲ. 결 론I. 서 론1 ... & Terrell(1983)을 들 수 있다. 이들의 자연교수법(Natural Approach)의 이론에서는 언어 습득과인간의 정의적인 요인의 관계에 대해서 중요시하면서 개인차가 있 ... 장에서는 유아들의 조기 영어교육에 효과적인 방법을 주는 학습요건을살펴보고자 한다. 영어학습을 성공적으로 이끄는 요건으로서 교사, 학습자, 그리고교재, 교수법 등을 포함한 교육내용
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.10
  • [사범계열] 지도안 작성법
    지도안을 작성함으로써 수업자에게는 교재 연구가 될 뿐만 아니라 자신 있게 수업을 할 수 있고, 학습 요소를 빠짐없이 지도할 수 있으며, 지도의 과정이 명료하고, 지도 방법이 확실해 ... 으로 나뉘게 된다.(가) 학습위계별 분석법학습 과제가 지적 영역일 경우에 사용될 수 있는 분석법의 하나로 지적인 내용이 위계적인 관계 속에 있을 때 대단히 유익한 방법이다. 즉 하나 ... 지기 때문이다.2. 학습 지도안이 갖추어야 할 조건학습 지도안은 학습 내용이나 교재의 유형, 학습자의 요구 수준, 학습 환경 등에 따라서 각각 그 특성을 고려하고 필요에 따라서
    리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.27
  • [대중매체의 이해] 인터넷 언어 해결방안
    학교에서 이루어지는 국어 교육 가운데 문법이 차지하는 영역이 크지 않을 뿐더러 입시에 반영되는 비중이 낮기 때문에 교육을 하지 않는 경우도 많다. 통신어에 전면적으로 노출되어 있 ... 적 변화를 유도할 수도 있을 것이다.둘째, 국어 교육 속에 통신 언어를 포함시켜야 한다. 국어 교과서에서 신문이나 방송 언어를 다루는 것처럼 통신 공간에서 사용되는 문장도 다룸 ... 지만, 만약 국어 교재에서 '국어 순화'와 관련한 단원이 상당한 비중을 차지하면서도 통신어에 대한 것이 없다면 언어 현실을 감안하지 못한 것인 점에서 비판의 여지가 크다고 하겠다.셋째
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.30
  • [국어교수학습] 듣기 교육의 교수·학습 전략
    교수-학습 방법을 활용할 방안을 연구해 볼 필요가 있다.2.말하기·듣기 교수-학습의 일반 절차 및 모형국어과에서 언어 사용 영역의 지도 방법으로 교육 현장에서 널리 이용되고 있는 것 ... ) 현행 교과 과정의 국어교재에 수록된 말하기 듣기 활동의 문제점1 말하기 듣기 단원이 말하기 중심으로 편재되어 있어 활동 과제 역시 말하기 중심2 말하기 듣기를 상호적 관계 ... 적으로 진행되는 과정이다. 학습자들은 이러한 세부적 단계를 거치는 과정에서 유목적적인 수행을 하게 되며, 상대의 학습에 대해서도 책임을 다 할 수 있게 될 것이다.4)듣기 영역의 교수
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.17
  • 특수학급의 문제점과 개선방안
    교육과정 미제정의문제점현재 9개 특수교사 양성대학의 교육과정은 국가수준의 표준 교육과정이 마련되어 있지 않아 장애영역별, 교과목별, 시간수 등의 차이를 보이고 있으며, 각 대학이 ... 가 말해지기도 한다.또 보다 정밀하고 정확한 진단을 하기 위해서는 높은 비용이 든다고 한다.진단과 서비스 제공과의 긴밀한 연계가 요구된다. 또한 진단 기준을 강화하는 한편 장애진단 ... 이 통합을 목적으로 하여 대부분 시간제로 운영되고 있는 현 실정에서 과연 학생 개개인의 요구에 맞춘 교수활동이 이루어지는가에 대한 문제제기가 있었다. 즉 대부분의 특수학급에서 획일
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.04
  • [교육학] 신문활용교육 NIE
    )는 NIE(신문 활용 교육)를 통한 색다른 통합 교과 교수―학습법을 개발, 수업을 실시해 큰 교육적 성과를 거두고 있어 화제이다. 28일 오전, 광릉초등 6학년 1반(담임 이용희) 미술 ... 으로 도입한다.3 각 교과목-영역의 지도 계획 가운데 계획적으로 도입한다.(3) 교재화의 조건1 지도 목적에 맞는 것2 객관성이 있는 것3 학습자의 흥미와 관심을 끄는 것4 학습자도 이해 ... 학습하지 않은 한자가 사용되고 있다.3 문장이 너무 어렵다.4 국어 교과서와는 다른 표기법으로 쓰여진 곳이 있다.5 초등학교 학생에 적합한 기사가 적다.6 제목이 적극적이며 선정적이
    리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.06
  • [초등교육] 현행 초등학교 평가 문항 분석과 대안 제시
    다.{) p1. 3∼4줄, 『교육 평가 연구의 새로운 동향』, 박영배 저국어 과목에서 평가는 교수, 학습의 수준을 확인하고, 참고하는 역할을 담당한다. 또한 피드백의 과정을 통한 성취 향상 ... ) 국어 과 평가의 현황-'언어 사용 기능'이라는 국어의 큰 목표를 달성하기 위한 도구로서 평가가 사용되고 있다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 듣기, 읽기, 국어 지식, 문학 등 6개 ... 영역으로 구성된 내용을 골고루 평가하게 되어 있다. 이에 따른 평가목표는 표를 통해 살펴보기로 하자.{영역- 영 역 별 평 가 목 표 -듣기듣기의 본질에 대한 이해, 청각 식별
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.06
  • 교육과정 및 평가
    이 없이는 도달할 수 없는 정도의 분석단계까지 학생들의 관심을 높일 수 있는 문제를 만드는 것이다. 교사는 교수를 하면서 던지는 질문이나 사용되는 교재들, 그리고 교육과정에서 다루 ... 에포크 수업다른 일반 학교처럼 요일에 따른 시간표의 변화가 아니라, 국어 에포크 라는 것이 몇 주일 계속되고; 수학 에포크 때는 국어는 하지 않고 수학만 한다.2 교과서가 없 ... 다.{학문의이중성- 특정영역에 관한 지식 체계- 지식을 창출해내는 방법이러한 학문 내용으로 Bruner가 제시한 핵심 개념은 교과의 구조이다.< 교과의 구조 >교과의 구조를 파악한다는 것
    리포트 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2001.02.25
  • [문예창작] 창작 교육을 위한 소론
    소년들의 독서 지도 즉, 문학 작품의 감상을 위한 논의와 연구는 꾸준히 이어져 오고 있다는 점에서 일말의 안도감을 갖게 한다.{)서울대학교 사범대학 부설 국어교육연구소에서 발간한 청 ... 소년 독서 체계 연구 는 최근들어 가장 두드러진 관심의 표명이며 그 성과라고 할 수 있다. 자세한 내용은 국어교육연구소 학술대회 자료집 청소년 독서체계 연구 (1994) 참조.문학 ... 작품을 여전히 가치있는 대상이며, 이를 중고등학생들이 접할 수 있게 하기 위한 노력을 게을리 할 수 없다는 절박함이 이러한 연구들을 촉발시켰다고 할 수 있다. 한편 중고등학교 국어
    리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.31
  • [교육이론] 학습부진아의 지도방법
    을 통한 접근 방법, 학습 기능 개발 접근 방법, 자료 접근법이 있다.3 학습 환경의 분석행동적 접근법, 심리 치료적 접근법, 교수법에 의한 접근법이 있다.3) 임상적 수업 전략 ... 는 학습부진아를 위한 개별화교육프로그램을 준비하여 그에 따른 1:1개별학습, 또래교수, 협동학습 등을 실시할 것을 제안한다.넷째, 교육내용을 국어, 수학만 할 것이 아니라 일 주일에 한 ... 다. 따라서 학습 부진아 지도의 효과성을 증진시키기 위해서는 현장에서 실현 가능한 심층적인 연구가 이루어져야 한다.제 3절 가정에서의 부모들의 역할과 방향1 교과목을 가르치지 마십시오학습
    리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2001.12.13 | 수정일 2023.02.21
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2025년 06월 06일 금요일
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