"과정중심평가"의 검색결과 입니다.

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"과정중심평가" 검색결과 281-300 / 232,792건

(교육과정및평가)브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 비교·설명

브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명{Ⅰ. 서 론교육과정은 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 ... 다.(2) 듀이의 경험 중심교육에서의 교육목표듀이가 말하는 교육목표 는 실제 교육활동이 이루어지는 교육활동과정에서의 목표를 말한다. 교육을 성장으로 보는 듀이의 교육관에서 교육적 가 ... 문제이다. 브루너(J. Bruner)는 이러한 주요 물음에 대해 적절한 답을 제공하고자 하였다. 교육과정에 있어서 본질적인 문제를 다루고 있는 브루너의 이론은 교육과정 학문에 큰

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.13

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[교육과정 및 평가]학문중심교육과정에서 브루너의 학습중심교육과정에 대해서

에서 ‘교과중심 교육과정’과 대비하여 ‘學問中心敎育課程’이라고 불리는 것이다.학문중심 교육과정은 학과중심 교육과정과 경험중심 교육과정을 절충하여 구성해 놓은 것이다. ‘학문 ... 해 보자면 교육목적을 인류의 가장 핵심적이고 본질적인 문화유산을 선택적으로 학교교육을 통해 다음 세대에게 전달하는데 두고 있다.2. 학문중심 교육과정의 내용1 학문중심 교육과정 ... 중심 교육과정이 출현하게 되었다. 학문중심 교육과정이 대두되게된 이유로는 여러 가지가 있지만 크게 두 가지로 나눠보면 첫째는, 일반적인 요인으로써 20세기 후반 지식과 기술의 폭발

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.13

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[교육과정] 교육과정 및 평가-사회재건중심, 인간중심

[[교육과정 및 평가 발표]]국어교육전공 2학기 - 이용진 사회재건 중심의 교육과정 인간중심의 교육과정 문제 출제는 함께~~~^____________^ 보충/심화 문제1. 사회 ... 재건 중심의 교육과정 가. 기본적 견해 -사회적으로 유용한 지식ᆞ기능을 교육 사회에 마찰 없이 적응 유도 (대부분 일선 학교에서 교육하고 있다고 보는 방식) -사회가 지닌 모순 ... 됨. - 아뇽(Jean, Anyon, 1981) : 초등학교 교실의 실제수업 연구-지식관 중심 빈민층 : 교육과정은 창의적 사고보다 무조건 암기 위주, 종종 엄격한 행동통제 중류층

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.29

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PBL에 의한 수업설계와 적용: 초등 사회과 수업사례 (PBL은 구성주의적 학습원칙에 의거한 교수- 학습모형으로서 학습자의 학습과정에 대한 적극적 참여(구체적 학습목표 설정, 학습내용과 방향 결정 및 평가에 참여)를 강조한다. 또한 PBL이라는 용어에서 알 수 있듯이, 기존의 교과서 중심의 강의전달식과 달리, 학습자의 실제 생활과 밀접하게 관련된 복잡하고 비구조적 문제 와 PBL에서 제시하는 문제해결도구 를 사)

한국교육공학회 강인애, 김선자

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.24

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국어교육에서의 표현 국어교육 쓰기교육 과정 중심 쓰기 평가

쓰기 지도의 원리??5. 과정 중심 쓰기 지도의 방법과 적용Ⅴ. 쓰기 평가? ……………………………………………………………………………………? 13??1. 쓰기 평가의 동향??2. 쓰 ... 기 평가의 목적??3. 쓰기 평가 방법??4. 과정 중심 쓰기 평가Ⅵ. 쓰기교육의 실제? ……………………………………………………………………………? 14Ⅶ. 논의 ... 글 제시)절차적 촉진법, 상호작용(협의), 쓰기 워크숍교사의 역할결과에 대한 점검자, 평가자(경직되고 제한적임)일련의 과정에서의 촉진자, 안내자(역동적임)교수 ? 학습의 중심교사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.12 | 수정일 2016.05.10

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고등학교 교육과정 개정중점과 목표, 고등학교 선택중심교육과정, 고등학교 재량활동교육과정, 고등학교 특별활동교육과정, 고등학교 교육과정 평가, 고등학교 교육과정 사례, 향후 고등학교 교육과정 방향 분석

고등학교 교육과정의 개정중점과 목표, 고등학교의 선택중심교육과정, 고등학교의 재량활동교육과정, 고등학교의 특별활동교육과정, 고등학교 교육과정의 평가, 고등학교 교육과정의 사례 ... , 향후 고등학교 교육과정의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 교육과정의 개정중점1. 능력, 흥미, 적성, 진로를 고려한 교과목 개설2. 학생 선택 중심의 교육과정 체제 도입3. 다양 ... 한 유형의 학생 개인별 교육과정 운영4. 학생 중심의 교육과정 운영과 학습부담 경감5. 교육 내용의 사회적, 개인적 적합성 제고1) 국민 공통 기본 교육 과정 체제 도입2) 선택

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.02.24

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[교육과정 교육평가] 학문중심 교육과정

{교육과정 및 교육평가{학문중심 교육과정학교의 교과목과 그것을 파생한 최고의 학문들 간의 틈이 너무 크다. 모든 연령층의 학생들을 각 학문의 기본적인 아이디어들을 활용한 탐구활동 ... . 모든 지식과 정보를 처리함에 있어 요약·순차성·도식화·기호화 등을 단순성을 띠게 하여 복잡성을 띤 내용보다 경제적으로 표현되고 습득되도록 한 것이다.학문중심 교육과정은 각 학문 ... 의 기본 아이디어를 교육과정 개발의 출발점으로 삼고 있어서, 보다 기본적인 개념을 찾아낸 뒤 기본 아이디어를 중심으로 그 내용들을 조직해 간다. 이렇게 학교급에 따라 교육과정 내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.18 | 수정일 2016.05.13

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[사회복지실천기술론] 인본주의 접근의 인간관과 기본 가정, 클라이언트중심 치료모델(기본가정, 주요개념, 성격변화의 과정, 사회복지사의 태도, 치료의 과정과 기법, 치료의 평가)

) 클라이언트중심 치료의 주요 개념3) 성격변화의 과정4) 클라이언트중심 사회복지사의 태도5) 클라이언트중심 치료의 과정과 기법6) 클라이언트중심 치료의 평가4. 마무리 및 정리하기참고 ... 인본주의적 접근목차1. 시작하며2. 인본주의 접근의 인간관과 기본 가정1) 인본주의적 접근의 인간관2) 인본주의적 접근의 기본가정3. 클라이언트중심 치료모델1) 기본 가정2 ... 가 충족되면, 인간성을 성취하고 결국은 자아실현자가 된다.2) 클라이언트중심 치료의 주요 개념⑴ 실현화 경향 : 유기체를 유지하거나 고양시키는 방법으로서 모든 유기체의 잠재능력을 발전

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.02

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교육과정및교육평가(인간중심)

인간 중심의 교육1. 인간중심 교육인간중심 교육과정은 현대 학교교육이 가지고 있는 비인간적인 측면에 대한 반발로서 전인교육을 학교현장에서 보다 구체적으로 전개하려는 일련의 교육 ... 과정 동행을 말한다. 인간중심 교육과정이 엄격히 언제부터 시작되었다고 말하기는 힘들지만, 1970년대 들어서 지적 성취를 위하여 질적으로 우수한 교육을 추구해야 함을 주장한 학문중심 ... 교육과정에 대한 도전으로 대두 되었다. 즉, 인간중심 교육과정은 학문중심 교육과정의 한계점과 아울러 학교교육의 문제점을 비판하면서 제기되었으며, 현대문명의 그늘인 인간성 상실

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.08

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(교육과정및평가E)학문중심교육과정교과의미와 교과와 생활결합을 바라보는 관점을 논하시오

(교육과정및평가E)학문중심교육과정교과의미와 교과와 생활결합을 바라보는 관점을 논하시오.(교육과정및평가E)학문중심교육과정이 바라보는 교과의 의미를 기술하고, 학문중심교육과정 ... 에서 교과와 생활의 결합을 바라보는 관점을 논하시오.교육학과 3학년 교육과정 및 평가 E형Ⅰ. 서 론교육과정은 내용(content)으로서의 교육 과정, 경험(experience ... 적으로 지속되고 있음을 알 수 있다. 그리고 교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정이, 경험중심 교육과정과 인간중심 교육과정이 서로 유사한 맥락을 갖고 있으나 동일한 유형은 아니며 고유

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.10.05

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[가족치료] 해결중심 가족치료의 발달과정, 관점, 치료과정, 기법, 평가 및 견해

Ⅰ 해결중심 가족치료1. 해결중심적 가족치료란?2. 이론의 발달 과정3. 주요 인물4. 관점5. 기본가정과 전제가치6. 문제 중심 vs 해결 중심Ⅱ치료목표와 치료과정Ⅲ. 치료목표 ... . 평가1. 치료기간의 단축2. 내담자와 치료자의 책임한계3. 내담자 변화에 대한 평가 측정■ 참고 문헌 ■Ⅰ 해결중심 가족치료1. 해결중심적 가족치료란?해결중심 가족치료는 1980 ... . 이론의 발달 과정가. 해결중심적 가족치료 모델을 1970년대 초 de Shazer와 Insoo Kim Berg, 그의 동료들이 발전시킨 접근법으로 MRI(Mental Rea-s

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.25

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[교육과정 및 교육평가] 학문중심 교육과정

3조 《 교육과정 및 교육평가》『 학문중심의교육과정 』학과 : 인제대학교 간호학과【3조】학번 :교수님 : 김은주 교수님제출일 : 2004년 5월 4일 화요일? 목차 ?? 서론 ... ?? 본론 ?? 브루너1. 브루너의 생애와 저서2. 브루너의 교육과정 모형의 구성요소(1) 발견학습(2) 지식의 구조(3) 나선형 교육과정? 학문중심 교육과정1. 학문중심 교육과정 ... 의 등장배경2. 브루너 이론의 시사점3. 학문중심 교육과정의 특징4. 장점5. 단점? 경험중심 교육과정과 학문중심 교육과정의 비교? 결론 ?? 학문중심 교육사상? 우리나라 교육과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.05

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[교육과정 및 평가]학문중심교육과정에서 교과의 의미와 생활의 결합

에서 ‘교과중심 교육과정’과 대비하여 ‘學問中心敎育課程’이라고 불리는 것이다.학문중심 교육과정은 학과중심 교육과정과 경험중심 교육과정을 절충하여 구성해 놓은 것이다. ‘학문 ... 에서나 취급하였지만학문중심 교육과정에서는 초등학교 저학년에서도 다루게된다. 이러한 경우 비록 다루는 범위나 수준에는 차이가 있지만 초등학교에서 다루는 집합이나 고등학교에서 다루는 집합 ... 이나 그 내용은 본질적으로 동일한 것이다.셋째, 탐구와 발견의 학습과정을 중시한다. 학문중심 교육과정의 대표적인 수업형태는 발견학습이다. 이 발견학습에서 가장 중시되는 것이 탐구의 과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.02.13

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문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 원리와 과정, 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 단계와 주안점, 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 기대효과와 모형, 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 전략과 평가 분석

문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 원리와 과정, 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 단계와 주안점, 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 기대효과와 모형, 문제기반학습 ... (PBL, 문제중심학습)의 전략과 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 개념Ⅲ. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 특징Ⅳ. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습 ... )의 원리Ⅴ. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 과정1. 그룹 형성과 첫 모임2. 첫 회의기간(first session with a new problem):학습목표 설정 및 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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교육과정및평가)브루너지식구조론과 듀이경험중심교육을 교육목표교육내용교육방법 비교

성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁되었다. 지금부터 브루너(Bruner) 지식의 구조론과 듀이 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 브루너의 지식의 구조론1) 브루너 소개2) 브루너의 지식구조론2. 듀이의 경험중심교육1) 존 듀이 소개2) 존 듀이의 경험중심교육3. 교육목표비교1 ... (Bruner) 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험중심교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명하시오Ⅰ. 서론20세기, 존 듀이만큼 미국뿐만 아니라 전 세계의 지적

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.27

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PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 정의와 선행연구, PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 의의와 학습과정, PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 설계와 개발, PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 모형과 평가 분석

PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 정의와 선행연구, PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 의의와 학습과정, PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 설계와 개발, PBL(문제기반 ... 학습, 문제중심학습)의 모형과 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 정의Ⅲ. PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 선행연구1. Achilles ... )의 학습과정Ⅵ. PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 설계와 개발1. 문제 작성2. 학습목표 수립1) 교과내용 목표2) 탐구목표(문제해결능력목표)3. 효과적인 학습활동을 위한 비

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.26

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[교육과정 및 교육평가] 경험중심의 교육과정

고, 실질적인 교육과정은 교사와 학생의 상호협동 속에서 상황이 계획된다.3. 교육과정의 실천 - 수업과 평가3-1. 경험중심 교육과정의 일반적 특징경험중심 교육과정의 특징을 보면 이 ... 『경험 중심의 교육과정』1. 경험 중심 교육과정의 발생 배경과 발달 과정1-1. 발생 배경19세기말부터 기존 전통주의 교육에 대한 비판이 커졌다. 비판자들은 전통주의적 관점 ... 에 중심을 둔 새로운 관점을 요구하게 된 것이다.경험 중심 교육과정은 듀이의 사상을 바탕으로 한다. 이에 따른 교육과정 선정의 기본적인 준거는 학문적 교과와 관련지은 합리적 지성 개발

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.14

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[교육과정 및 교육평가] 교과중심교육과정과 경험중심 교육과정

교직과 교재편찬위원회 편, 교육과정 및 평가,(서울: 교육출판사, 1996), p.834. 유형{활동중심 교육과정생활영역 교육과정역사* 1870년대에 미국의 Parker가 자발 ... *교육과정의 유형- 교과중심의 교육과정과 경험중심의 교육과정*Ⅰ.서론교육과정의 유형은 학자에 따라서 그 분류가 상이하며 그 분류의 기준도 여러 가지로 제시되고 있다. 쯔 개괄적인 ... 고 있다. 이러한 기준에 따라 나뉘어진 교육과정의 유형중에 지금 논의하고자 하는 것은 교과중심의 교육과정과 경험중심의 교육과정이다. 각 유형의 기본견해, 장,단점과 유형을 살펴보

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.02

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문제중심교육(PBL, 문제기반학습) 의미와 특징, 문제중심교육(PBL, 문제기반학습) 필요성과 과정, 문제중심교육(PBL, 문제기반학습) 적용상 유의점과 사례, 문제중심교육(PBL, 문제기반학습) 평가와 시사점 분석

문제중심교육(PBL, 문제기반학습)의 의미와 특징, 문제중심교육(PBL, 문제기반학습)의 필요성과 과정, 문제중심교육(PBL, 문제기반학습)의 적용상 유의점과 사례, 문제중심교육 ... (PBL, 문제기반학습)의 평가와 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 문제중심교육(PBL, 문제기반학습)의 의미Ⅲ. 문제중심교육(PBL, 문제기반학습)의 특징1. 문제중심학습에서 문제 ... 자들과 상호작용을 해야 한다Ⅳ. 문제중심교육(PBL, 문제기반학습)의 필요성Ⅴ. 문제중심교육(PBL, 문제기반학습)의 과정Ⅵ. 문제중심교육(PBL, 문제기반학습)의 적용상 유의점Ⅶ

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.05

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[교육과정과 교육평가] 교육과정의 비교분석(우리나라 교육과정 변천을 중심으로)

)은 교육과정을 내용과 경험의 연결방식을 중심으로 과학적 교육과정, 광역 교육과정, 생활영역 교육과정, 편성교육과정으로 분류하였다.② 메릴랜드 주에서는 내용 선정과 조직 및 통합방식 ... 을 중심으로 교과 교육과정, 상관 교육과정, 융합교육과정, 광역 교육과정, 중핵교육과정, 경험교육과정, 으로 나누어 놓고 있다.③ Alberty는 교육과정 유형을 교과중심 교육과정 ... , 경험중심 교육과정, 중핵교육과정으로 나누어 놓았다.④ 오늘날 우리나라에서는 일반적으로 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정으로 나누고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.03

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