"과정중심평가"의 검색결과 입니다.

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"과정중심평가" 검색결과 301-320 / 232,793건

가족상담 및 가족치료 사례 - 보웬의 가족치료중심으로 (문제증상, 가족배경, 가계도, 가설 및 진단적 요약, 상담목표, 상담과정 계획, 치료와 결과에 관한 평가)

가족상담 및 가족치료 사례목차1. 문제 증상2. 가족배경3. 가계도4. 가설 및 진단적 요약5. 상담목표6. 상담과정 계획7. 치료와 결과에 관한 평가참고문헌1. 문제 증상(내담 ... .■ 첫 번째 과정 (1회기～6회기)상담목표 : 부부의 개별 상담을 통해 내담자들로 하여금 원 가족과의 역동성을 인지하게 함치료기법 : 가족 평가, 가계도 그리기상담내용 : K ... 형제와의 애정 없는 관계 안에서 역기능적으로 살면서 성장시기에 미성 숙과 미분화의 과정을 모두 거쳤고, 직장에서는 일중독자라고 불렸다. 부부 간의 갈등으로 정서적 거리감이 많이 있

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.24

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[교육과정 및 교육평가]예술적 교육과정 개발 - 아이즈너의 예술적 모형을 중심으로

* 예술적 교육과정 개발 - 아이즈너의 예술적 모형을 중심으로1. 아이즈너(Elliot W. Eisner) : 1960년대 이후 폭넓은 저술활동을 펼친 학자.예술교육과 교육과정 ... 한 의사소통 양식을 사용⑦ 평가절차의 유형- 교육과정 개발과정의 다양한 단계에서 종합적인 평가절차를 사용- "교육적 감식안"(educational connoisseurship ... )과 "교육비평"(educational criticism) : 가치 판단 및 추론을 공개적으로 묘사하는 것은 형식적 평가의 일부이며 평가는 항상 비형식적으로 이루어짐- 교육과정을 만드

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.12

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[교육과정 및 교육평가]교과중심 교육과정

느냐에 따라 형태분류 할 수가 있다.⇒교과목중심이냐, 아동중심의 교육과정이냐, 사회중심이냐에 따라 교육과정의 형태 분류·문제⇒분류의 기준에 따라서 어떻게 명명하고 어떻게 상호관련 ... 을 경시함→학습자 중심의 교유과정을 지지하는 측(3)생활영역 교육과정·사회생활 자체를 교육과정 구성의 기초로 함→교육과정 구성 자료를 얻기 위해 사회조 사와 아동조사를 실시사회 ... 는 직접 적인 기초를 마련해야 함·교과중심의 교육과정과 아동 중심의 교육과정을 배합한 사회 중심 교육과정을 마련할 수 있다.·1929년 미국의 경제공황 이후 1930년대를 통해 가장

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| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2003.05.27

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[방통대 교육학과 3학년 교육과정 및 평가 공통] 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법

[방통대 교육학과 3학년 교육과정 및 평가 공통] 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명 ... 방법1) 지식의 구조2) 나선형 교육과정3) 발견학습Ⅱ. 듀이의 경험중심교육1. 경험중심교육의 개념1) 개념2) 배경2. 교육목표3. 교육내용1) 역사교육2) 과학교육3) 독 ... 으로 활용 범위를 극대화 할 수 있는 생산적인 교육이 요청되게 되었다. 그러므로 경험중심 교육과정이 갖고 있는 통제성이나 과학적 인지능력을 충족시키지 못하는 결함을 극복하고, 교과중심

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| 리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.09.17 | 수정일 2016.10.24

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[교육과정과 평가] 지식중심교육과정과 경험중심교육과정

지식중심교육과정과 경험주의 교육과정많은 교육과정 이론중에서 가장 대표할 수 있는 것을 들자면 지식중심 교육과정 이론과 듀이의 경험중심교육과정 이론을 들수 있다. 이 이론들은 그 ... 해보도록 하자지식 중심 교육과정은 크게 정신 도야론과 지식 구조론 그리고 지식 형성론으로 나눠 볼수 있다.정신도야론은 전통적으로 학교에서 가르쳐 온 교과의 성립 및 발달을 설명해 줄 ... 년 소년의 스푸트닉1호 발사를 계기로 더 가속화되었다. 이들의 움직임은 브루너의 학문중심 교육과정으로 대표할 수 있다. 브루너는 학교 교육과정이 지식의 구조 중심으로 구성

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.23

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[교육과정 및 평가]지식중심 교육과정과 경험중심 교육과정

며, 평가의 근거라고 할 수 있다. 더구나 교육과정이 자라나는 세대의 마음의 틀과 내용을 결정하는 일에 관여한다고 할 때 그것을 왜 가르치기로 선택 결정하고 어떻게 가르치겠다고 계획 ... 을 바라보는 관점에 따라 달라지게 된다.교육과정의 유형은 크게, 지식 중심 교육과정과 경험 중심 교육과정으로 나누어 볼 수 있다. 지식 중심 교육과정은 지식을 주된 내용으로 하는 것 ... 이고, 경험 중심 교육과정은 교육과정의 일차적인 관심을 학생 개개인에게 두고, 학생의 경험의 계속적인 성장에 일차적인 관심을 갖는 관점이다.전통적으로 학생들은 지식 중심 교육과정

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.08

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[교육과정 및 교육평가] 경험중심 교육과정 정리

하게 되었다.(참고자료 『교육과정과 평가』에서 발췌)⊙ 철학적 배경경험중심 교육의 기원을 거슬러 올라가자면 멀리는 플라톤까지도 올라갈 수 있겠지만 여 기서는 직접적으로 영향을 미친 범위 ... (경험중심 교육과정 - 9월 17일)1. 출현배경⊙ 시대적 배경해리스의 견해로부터 구체화된 전통주의적 관점은 19세기 말경부터 공격을 받기 시작한 다. 전통주의에 대한 비판 ... 을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 과정'으로 이해하였다. 이는 이후 에 페스탈로치, 헤르바르트와 프뢰벨을 거쳐 아동을 교육과정의 중심에 놓는 아동중심 교육 (아동의 심리적 발달과 흥미

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.17

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교육과정및평가3공통)브루너의 지식구조론과 듀이경험중심교육을 교육목표교육내용교육방법 비교00

교육과정및평가3공통)브루너지식의구조론과 듀이경험중심의 교육목표내용방법비교설명00교육학과교육과정및평가3공통브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육 ... 교육과정의 개발에는 많은 과학자들이 직접 참여하여 생활중심 교육사상에 바탕을 둔 종래의 교육과정을 혁신적으로 개혁함으로써, 질적으로 우수하고 지적 성취를 달성할 수 있는 교육을 수행 ... 에게 맞도록 조절하는 아동의 사고과정이 없이는 진정한 의미의 경험을 하지 못한다고 보아야 한다. (아동중심적 유아교육론, 김규수) 듀이는 목적의 본질을 “활동의 과정에서 일어나는 것

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| 리포트 | 10페이지 | 4,300원 | 등록일 2010.09.12

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브루너의 지식의 구조론과 듀이의 경험중심교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교설명하시오-브루너지식구조론과 듀이경험중심교육-(교육과정및평가)

의 경험중심교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명하시오.Ⅰ. 서론브루너와 듀이는 각각 우리나라 교육에 지대한 영향을 미친 인물들이다. 브루너의 교육과정이론과 듀이 ... 의 교육과정이론은 현대 한국교육의 토대가 되는 학문중심교육과 경험중심교육의 대표적 이론이며 지금까지도 두 학자의 연구들은 지금까지도 활발히 이루어지고 있다. 듀이의 교육이론은 해방 ... . 브루너의 지식구조론Bruner는 지식의 구조론과 발견학습의 아이디어를 기초로 1960년대 미국의 학문중심 교육과정을 주도했던 사람으로서 교육과정과 교수이론 문야에 많은 영향을 끼쳤

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| 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.17

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[교육과정과 교육평가] 수요자중심의 교육과정의 문제점

7차 교육과정의 큰 특징 중 하나는 수요자 즉, 학습자 중심의 교육과정이라는 점을 들 수 있다. 수요자 중심의 교육에서는 배우는 사람, 교육받는 대상자가 중심에 놓인다. 가르치 ... 적으로는 실현될 수 있는 길이 마련되어 있지만, 아직까지는 상당히 제한적이며 입시 위주의 교육 때문에 타 교과는 무시되는 파행이 나타나기도 한다. 그렇다면 수요자중심의 교육과정, 실현가능 ... 지 못하다는 것이 여실히 드러난다.수요자 중심의 교육과정은 닫힌 교육 통치 체제에서는 가능하지 않다. 닫힌 교육 통치 체제에서는 공급자 중심의 의사 결정이 이루어지기 때문이다. 수요자

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.23

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고등학교의 목표, 고등학교의 학업설계, 고등학교의 선택중심교육과정, 고등학교의 특별활동교육과정, 고등학교의 교과재량활동, 고등학교의 교육과정 평가, 향후 고등학교의 내실화 과제 분석

고등학교의 목표, 고등학교의 학업설계, 고등학교의 선택중심교육과정, 고등학교의 특별활동교육과정, 고등학교의 교과재량활동, 고등학교의 교육과정 평가, 향후 고등학교의 내실화 과제 ... 적 절차2) 학교 교육과정 평가의 방향2. 학교 교육과정 평가표Ⅷ. 향후 고등학교의 내실화 과제Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론선택중심 교육과정은 일반계 고등학교에서 종래 운영되던 ‘인문 ... 의 체계적 활동’으로 교육과정 평가 영역도 포함된다. 이 장면에서는 학습자를 중심으로 하는 교육 목표 달성도 파악, 교육 효과의 확인 등과 더불어 학습자에 관한 의사결정 보조 자료

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.27

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[청소년프로그램개발과평가] 논리실증주의,구성주의,경험주의,객관주의,주관주의,조작주의,강주관성,이론,형성과정,타일러,목표중심모형,억압,의식화,대화모형,전통적합리주의적접근,자연주의적접

적4)특징: 청소년기관의 입장에서 프로그램의 내용 결정5)목표-수단 모델: 목표를 먼저 설명하고 프로그램의 내용을 결정* 타일러의 ‘목표중심 모형’ 교육과정.?교육과정이란 무엇 ... 결정 과정으로 간주하기 때문에 청소년 프로그램개발의 주체에 대한 문제를 부각시켜 실제 프로그램을 운영하고 전개하는 청소년지도사와 프로그램에 참여하는 청소년 중심으로 프로그램개발 ... 청소년 프로그램 개발과 평가 4주차 학습자료1교시 프로그램개발 이론의 정의1. 프로그램개발 이론 정의 이해?사회과학의 구체적인 이론의 실상은 전통적으로 논리실증주의와 구성주의

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.30 | 수정일 2014.10.27

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[교육과정 및 교육평가] 우리나라 교육의 문제와 경험중심 교육과정을 통한 해결방안

과정만으로 한 개인의 모든 능력을 평가하는 데에는 무리가 있다.2. 주입식?암기식 교육교과중심 교육과정은 주입식?암기식을 중심으로 한 교사중심의 수업을 강조하여 학생들을 수동적인 ... ◈우리나라 교육의 문제와 경험중심 교육과정을 통한 해결방안◈영어영문학과 20010431 이현우- 목차 -Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 現 교육에서의 문제… 1. 대학입시… 2. 주입식?암기식 ... 교육… 3. 일상생활과의 유리… 4. 지식의 가치… 5. 목표의 상실Ⅲ. 해결방안으로서의 경험중심 교육과정… 1. 8년 연구(the Eight Year Study)… 2. 해결

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.14

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[교육과정 및 평가]타일러와 부르너의 교육과정 (경험중심과 학문중심 교육과정)

교육과정 및 평가 R e p o r t. 담 당 : 주 정 흔 교수님사범대학 수학교육과 3학년 1996312373 신승현타일러와 부르너의 교육과정(경험중심과 학문중심 교육과정 ... 하고 해결하여야 할문제를 규정하며, 활동할 계획을 입안, 수행하고, 마지막으로 경험을 평가하여야 한다. 교사는학생과의 협동적인 관계를 수립, 유지하여야 한다.(3) 경험중심 교육과정 ... )에 관하여1. 경험중심 교육과정(1) 경험중심 교육과정의 사적 배경경험중심 교육과정은 학생의 흥미, 요구, 능력에 그 기초를 두고 자발적 활동에서 생기는 경험의 체계를 중시하는 것

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.04.08

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[정책분석보고서]국책 사업 유치에서의 주민투표제도의 평가(경주 방폐장 유치 성공과정을 중심으로)

-정책분석보고서-국책 사업 유치에서의 주민투표제도의 평가(경주 방폐장 유치 성공과정을 중심으로)발송서한보고서 요약문정부가 추진하는 대규모 국책 사업은 추진과 유치과정에 있 ... 었음에도 불구하고 그 투표과정상에서 나타난 지역감정 조장과 찬반주민간의 분열, 지자체간 갈등, 비밀선거의 위배 등은 정책의 과정평가에서 반드시 짚고 넘어가야 할 문제이다.평가유형 ... 의 4가지 유형 중에서 평가의 목표를 충족시키는 것은 투입평가와 결과평가라 할 수 있지만, 이에 반해 과정평가는 상당한 결점이 나타난다고 본다. 방폐장 유치 사업을 성공시키기 위해

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.03

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[교육과정과 및 평가] 교과중심, 학문중심, 경험중심 교육관에 대해서

에 정통해야 하며, 교과전개를 위해서 여러 가지 교구를 마련해야 하며, 다양한 평가방법의 개발이 필요하다3. 경험중심 교육과정에 대하여(1)경험이란 무엇인가?.어떤 일에 참여 ... 한다.(8) 일정한 형에 맞추지 않고 개개인의 창조적인 능력을 육성하고자 노력한다.(9) 교육을 교수나 수업이라 하지 않고 끊임없는 성장과정이라고 생각한다.(4). 평가경험중심 ... 으로서 학생들의 다양한 측면을 평가하기 위해 여러 가지 다양한 방법들을 사용해야 한다.경험 중심 교육과정의 평가는 성과 중심의 접근 방식과 내재적 평가 방식 모두를 필요로 한다

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.02

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5단원 May I help you? 지도안 세안 / 과정중심교수법에 따른 지도, 지도안 / 평가지 첨부

영어과 과정중심교수법 교수?학습 지도안단원5단원 May I help you?학습주제물건사기에 관한 말을 듣고 따라 말하기.차시1/4대상6학년지도일시2006.6.8지도교사학습목표 ... 's great!교사는 교사 관찰 평가표를 이용하여 학생들을 평가하고, 학생들은 자기 및 상호 평가표를 이용하여 스스로를 평가한다. 이렇게 평가를 하게 함으로써 보다 과제 수행 ... 에 적극적으로 참여하도록 하는 것이다.(평가표는 지도안 끝에 첨부자료로 제시하였음)ⓣ: 자 평가표를 줄게요. 본인 스스로 얼마나 열심히 했는지 평가해 보세요. 선생님도 여러분들을 평가

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.16

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고등학교 수학과(수학교육) 단계형수준별교육과정, 고등학교 수학과(수학교육) 선택중심교육과정, 고등학교 수학과(수학교육) 협력학습, 고등학교 수학과(수학교육) 학습자료, 고등학교 수학과(수학교육) 학습평가

고등학교 수학과(수학교육)의 단계형수준별교육과정, 고등학교 수학과(수학교육)의 선택중심교육과정, 고등학교 수학과(수학교육)의 협력학습, 고등학교 수학과(수학교육)의 학습자료 ... , 고등학교 수학과(수학교육)의 학습평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과(수학교육)의 특징Ⅲ. 수학과(수학교육)의 목표Ⅳ. 고등학교 수학과(수학교육)의 단계형 수준별교육과정1. 단계형 수준 ... 별 교육과정2. 단계형 수준별 교육과정의 교수-학습 자료 개발3. 특별보충학습 자료Ⅴ. 고등학교 수학과(수학교육)의 선택중심교육과정1. 수학 I1) 제6차 교육과정과 제7차 교육과정

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.11

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고등학교 수학과(수학교육)의 국민공통기본교육과정, 고등학교 수학과(수학교육) 선택중심교육과정, 고등학교 수학과(수학교육) 교과재량활동, 고등학교 수학과(수학교육) 교수학습방법, 고등학교 수학과 평가 분석

고등학교 수학과(수학교육)의 국민공통기본교육과정, 고등학교 수학과(수학교육)의 선택중심교육과정, 고등학교 수학과(수학교육)의 교과재량활동, 고등학교 수학과(수학교육)의 교수학습 ... 방법, 고등학교 수학과의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과(수학교육)의 특징Ⅲ. 수학과(수학교육)의 목표Ⅳ. 고등학교 수학과(수학교육)의 국민공통기본교육과정1. 단계형 수준별 교육 과정 ... 2. 내용 체계1) 10-가2) 10-나3. 영역별 지도 유의 사항Ⅴ. 고등학교 수학과(수학교육)의 선택중심교육과정1. 수학I2. 수학II3. 미분과 적분4. 실용 수학5. 확률

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| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.12

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국어과의 교육과정 변천과 목표, 고등학교 국어과(국어교육)의 내용, 고등학교 국어과(국어교육)의 수준별수업과 과정중심지도, 고등학교 국어과(국어교육)의 수행평가, 국어과(국어교육) 교수학습의 새로운 논의

국어과의 교육과정 변천과 목표, 고등학교 국어과(국어교육)의 내용, 고등학교 국어과(국어교육)의 수준별수업과 과정중심지도, 고등학교 국어과(국어교육)의 수행평가, 국어과(국어교육 ... 의 성격2. 심화와 보충 학습의 원리3. 수준별 수업 활동의 유형1) 능력형2) 선택형3) 통합형Ⅴ. 고등학교 국어과(국어교육)의 과정중심지도1. 듣기의 과정1) 정보 확인 단계2 ... 3) 재고하기4) 조정하기Ⅵ. 고등학교 국어과(국어교육)의 수행평가1. 수행평가의 정체2. 수행평가의 유형Ⅶ. 국어과(국어교육) 교수학습의 새로운 논의참고문헌Ⅰ. 국어과의 교육과정

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.21

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