"과정중심평가"의 검색결과 입니다.

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"과정중심평가" 검색결과 241-260 / 232,785건

[사회복지실천기술론]기록의중요성,기록과평가,과정기록,요약기록,이야기체기록,문제중심기록,SOAP방식기록,케글,총괄평가,효과성평가,효율성평가,공평성평가,형성평가,운영과정평가,실험설계,AB설계,ABAB설계

이나 교 평가2교시사회복지실천기술론 13주차학습자료사회복지실천의 기록과 평가2) 요약기록(summary recording)? Ct의 문제, 제공된 서비스, Ct의 진전과정에 대한 요약 ... 다.2) 평가의 의의-클라이언트는 어떻게 반응하고 있나? 지금의 사회복지실천과정이 문제해결에 도움이 되는가? 등을 포함하는 윤리적, 전문적으로 중요한 문제를 설명하는 준거 틀을 제시 ... 사회복지실천기술론 13주차학습자료사회복지실천의 기록과 평가1교시1. 기록의 중요성? 기록은 사회복지실천의 일부이며 책임성 면에서도 중요한 부분이다.? 효과적인 면담과 기록을 통하

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| 리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.06.13 | 수정일 2016.06.14

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교육과정 및 평가 (인간중심)

비공식적인 행위를 조작하도록 노력해야 한다. 그러므로 미래의 교육과정은 정보 중심의 넓은 교과 과정을 포함할 뿐 아니라, 미래와 관련된 기술을 연마시키는데 주력해야 할 것이 ... 리라고 본다. 왜냐하면 인간의 본질은 이 모두를 포함하고도 아직 밝혀지지 않은 많은 구성이 있기 때문이다.4. 인간중심의 교육과정교육과정의 구성요소는 크게 사회, 지식, 인간으로 나누어지 ... 고 하고 있으며, 이러한 현대사회의 비인간화현상을 극복하기 위해 제시된 인간주의 교육론의 연장선상에서 인간중심 교육과정이 등장하게 되었다.또한 고도 산업화가 추진되면서 사회 및

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.16

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클라이언트중심모델, 인지행동모델, 심리사회모델, 과제중심모델, 행동수정모델을 표로 비교설명(주요관점, 개입목표, 개념, 실천과정, 평가)

되지 않음-개입에 대한 평가가 어려움과제중심 모델행동수정 모델주요관점-과제중심모델은 단기치료의 한 형태-경험에 기초한 지식을 바탕으로, 계획적이고 의도적인 과정을 통해 개입-간결 ... . 원하는대로 평가하는 자유로움.-가치의 조건들:어떤 조건하에서만 긍정적인 존중을 제공함. 타인의 가치가 개인의 유기체적 가치화 과정에 영향을 줌-자아와 경험의 일치:자아개념 ... 지속을 위한 과제9)평가1)초반기 면접, 심리사회상황 조사-클라이언트의 초기발달과정과 원가족 정보 등2)사정(진단적 이해)-수집된 정보에 대한 분석적 추롬3)개입목표의 설정 및 개입

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.07 | 수정일 2016.03.07

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2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 E형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)

에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁 ... Ⅰ. 들어가며 브루너는 1960년대 이후의 미국의 교육개혁운동에 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정 ... 되었다. 교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로

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| 방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.10.03

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2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 D형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)

에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁 ... Ⅰ. 들어가며 브루너는 1960년대 이후의 미국의 교육개혁운동에 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정 ... 되었다. 교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로

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2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 C형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)

에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁 ... Ⅰ. 들어가며 브루너는 1960년대 이후의 미국의 교육개혁운동에 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정 ... 되었다. 교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로

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2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 B형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)

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2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 A형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)

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2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 D형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)

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2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 C형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)

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2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 A형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)

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| 방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.10.03

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교육과정 교육평가(경험중심)

경험과 교육의 입장에서 바라보며- ‘학생을 교육하는데 있어서 무엇보다도 중요한 개념은 바로 경험이고, 따라서 교육 과정은 경험을 중심으로 구성되어야 한다.’ 라는 입장에서 나 ... 는 존 듀이의 출현으로 그 학문적 기틀이 체계화 되게 된다. 듀이는 당시 아동 중심 교육을 주장하는 진보주의적 교육자들과 마찬가지로 아동의 경험이 교육과정의 기초를 형성해야 한다고 ... 적으로 전개되기 시작한 진보주의 교육 이론은 여러 학자의 영향을 받아 형성된 것이다. 파커와 홀의 영향 아래 아동중심교육으로 실험적 시도가 계속되는 가운데 ‘미국의 철학자’로 일컬어지

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.20

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해결중심적 단기가족치료, 발달과정, 개념, 치료목표, 치료과정, 치료기법, 치료이론, 평가, 나의 의견

해결중심적단기가족치료, 발달과정, 개념, 치료목표, 치료과정, 치료기법, 치료이론, 평가, 나의 의견1. 치료의 발달과정2. 이론과 주요 개념1) 기본 원리와 중심철학2) 치료 ... 자와 내담자의 관계유형3. 치료목표와 치료과정1) 치료목표 설정2) 치료과정4. 치료기법1) 질문기법2) 이차와 그 이후 가족치료5. 치료이론과 결과 평가6. 가족치료에 관한 나 ... 를 성취결방안 구축에 관심을 집중한다.(7) 내담자의 자율적인 협력을 중요시한다.치료자와 내담자가 함께 해결방안을 발견하고 구축하는 과정에서 협력을 중요시한다.(8)해결 중심 치료

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.27

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방통대_교육과정및평가 (브루너의 지식구조론과 듀이의 경험중심 교육 비교)

2012학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 교육과정 및 평가학 번 :성 명 ... 을 각각 보수주의적 교육과정(교과?학문 중심 교육과정), 진보주의적 교육과정(경험?인간 중심 교육과정)이라고 한다. 보수주의적 교육과정의 대표적인 논의로는 브루너(Bruner ... 과정의 대표적인 두 가지 관점을 살펴보면 다음과 같다.1. 보수주의적 교육과정 : 브루너(Bruner)의 지식의 구조론교과?학문 중심의 보수주의적 교육과정은 기존의 교과나 학문

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.30

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[사회복지실천론] 클라이언트 중심 모델 - 개요, 이론적 배경, 주요 실천개념, 실천과정, 개입과정, 종결단계, 활용 및 평가, 비판, 클라이언트중심모델의 사례

클라이언트 중심 모델목차1. 클라이언트 중심모델의 개요2. 이론적 배경3. 주요 실천개념4. 실천과정5. 개입과정6. 종결단계7. 활용 및 평가8. 비판9. 클라이언트중심모델 ... 하고 치? 자기 경험이 정확히 상징화되어 자아개념 속에 통합될 때4. 실천과정(1) 모델의 목적과 개입 원칙? 클라이언트 중심 모델은 개인의 독립과 통합을 목적으로 한다.? 인간 ... 을 충분히 기능하는 사람이라고 기술하고 있으며, 클라이언트중심모델에서의 개입을 통한 목표는 이를 추구하는 것이다.(2) 개입과정① 제 1 단계 : 이 단계에서의 의사소통은 피상적이

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.14

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교육과정과 교육평가 4장-경험을 중심으로 교육과정을 운영하는 것

경험중심의 교육과정 운영지금까지의 수업을 통해 우리는 듀이가 말하는 ‘경험’에 대해 애석하게도 상당한 오해를 하고 있었다는 것을 알 수 있었다. ‘경험’이라는 단어를 떠올리 ... 는 회의적 의문이 들기도 하였다. 하지만 듀이가 말한 ‘경험’이라는 것은 삶의 과정에서 접하게 되는 모든 행위와 접촉을 의미하는 것이 아니기에 경험 중심으로 교육과정을 운영한다는 것 ... 했다. 게다가 활동과 사고는 분리되어 존재하지 않는다는 것을 감안하였을 때 듀이가 말하는 경험이란 ‘외부와의 관계에서 사고를 통해 내부적으로 인식과 의식을 존재하게 하는 과정과 그

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.06 | 수정일 2014.07.27

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교과중심_교육과정의_유형 교육과정및교육평가 과목 교육과정 유형

교과중심 교육과정의 유형ⓐ 분과형 교육과정ⅰ) 한 과목은 다른 과목만 완전히 독립ⅱ) 교과의 전문성 고취ⅲ) 지식의 체계를 논리적으로 구성ⅳ) 교과간의 상관성이 없으므로 통합 ... 성 유지가 어렵다.ⅴ) 개개의 교과목은 종적 체제는 가지고 있으나 횡적 관련성은 고려하지 않는다.ⅵ) 교과간에 중복이 나타난다.ⓑ 상관형 교육과정ⅰ) 분과교육과정의 결점을 보완하기 ... : 화학과 물리의 원리에 있어서의 상관? 규범의 상관 : 유관순의 애국심과 잔다르크의 애국심과의 상관ⅲ) 상관교육과정의 장점? 각 교과목간의 중복, 상반, 누락 등을 없앤다

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.24

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최근 수학교과의 평가동향과 교육과정 중심 측정의 장단점 연구

최근 수학교과의 평가동향과대안적 평가방법인 교육과정 중심 측정의 장단점평가란 학습이 교육과정에서 의도한대로 바람직하게 실행되었는지를 확인하며, 그 결과를 교수-학습에 반영 ... 까지 평가할 수 있어야 하는 것이 현재 수학 평가의 방향이다. 결과 위주가 아닌 과정 중심의 평가인 것이다. 다섯째, 정의적인 영역의 평가까지 포함해야 한다. NCTM에서는 수학 ... 장애 학생에 대한 표준화된 규준지향 검사에 대한 반성과 이에 대한 대안으로 교육과정 중심 측정이 각광받고 있다. 교육과정 중심 측정은 기존 평가가 표준화되는 과정에서 특수아동

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.09

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주제중심교육(주제중심학습) 개념과 과정, 주제중심교육(주제중심학습) 필요성, 주제중심교육(주제중심학습) 활동, 주제중심교육(주제중심학습) 수업설계와 모형, 주제중심교육(주제중심학습) 평가와 제언 분석

Ⅰ. 서론Ⅱ. 주제중심교육(주제중심학습)의 개념과 과정1. 주제 탐구 학습의 개념2. 주제 탐구 학습 과정Ⅲ. 주제중심교육(주제중심학습)의 필요성Ⅳ. 주제중심교육(주제중심학습 ... 학습 실행7. 평가Ⅶ. 주제중심교육(주제중심학습)의 평가1. 한계2. 장점과 단점Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론주제(Topic)학습이란 아동 개개인 또는 소집단 아동들이 스스로 ... , 학습평가 등을 유기적으로 조직하는 등의 체계적인 계획이 필요하다.Ⅳ. 주제중심교육(주제중심학습)의 활동1. 마인드 맵생각의 폭을 넓혀주며 빨리 기억하고 시간을 절약하여 공부할 수

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24

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