"외국어로서의한국어"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 한국어문법교육론 한국어문법 한국어교육개론 한국어 i ~ iv 단원 2급 한국어표현교육론 평생교육원 주제

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"외국어로서의한국어" 검색결과 2,941-2,960 / 10,780건

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1주 1강 강의를 통해 세계의 한국어 교육기관에 대해 알아보았습니다

외국어로서의 한국어 교육개론주제: [1차]1주 1강 강의를 통해 세계의 한국어 교육기관에 대해 알아보았습니다. 국내외 한국어교육기관의 현황을 조사하고 코로나 이후 한국어 세계 ... 경제, 그리고 교육의 전반이 바뀌는 양상을 보이고 있다. 외국인을 위한 한국어 교육 상황 또한 코로나19로 인해 많이 바뀌었다. 코로나19 이전에는 대학교나 대학원의 외국어 학당 ... 학교 국제교육원, 고려대학교 한국어교육센터, 고려대학교 한국어문화교육센터, 건국대학교 외국어교육원, 숙명여자대학교 국제어학교육센터, 부산외국어 대학교 한국어교육 센터, 성균관대학교

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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[한국어능력평가론] 언어 능력 평가의 사회적 영향

외국어로서의 한국어능력평가론언어 능력 평가의 사회적 영향 - 어떤 외국어든 외국어 시험이 학습자에게 미친 사회적 영향을 찾아 정리하고 기술해 봅시다.목차1. 서론2. 본론1 ... 라 교육정책, 문화정체성에도 깊숙이 관여한다. 본 글에서는 영어와 한국어 능력 평가 시험을 중심으로, 이러한 외국어 평가 제도가 개인과 사회에 미친 영향을 고찰하고자 한다.2 ... ) 외국어 시험의 제도화와 학습 방식의 변형2) 언어 시험이 만드는 사회적 위계와 접근성의 불평등3) 시험이 학습자에게 미치는 심리적·문화적 영향3. 결론출처 및 참고문헌1. 서론외국어

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를 규정에 비추어 진단해 보고 이러한 언어 오용 현상이 바람직한 것인지 자신의 주장을 더해서 서술하시기 바랍니다.

한 오용 현상에 대해 살펴보고 오용현상이 바람직한 것인지 논해보고자 한다.Ⅱ. 본론오용현상을 살펴보는 예로 외국어 표현과 결합한 한국어 표현들을 살펴보고자 한다.과제의 예에서 들 ... 었던 통학러, 불편러, 뇌피셜, 라떼는 한국어의 오용 사례라고 느끼기 어려울 만큼 흔히 사용되고 있고 어색함 없이 일상생활 속 대화에 녹아있는 단어들이다. 특히 외국어와 합성 파생 ... 고 있는데 외국어 표현에 의존하거나 외국어와 결합한 단어들을 오용함으로써 이러한 다양성이 퇴색되고 소멸될 수 있따. 이는 한국어의 아름다움과 특징, 표현 다양성 등 한국어의 아름다음

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.24

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[한국어교육과정및교수요목설계] 절차 중심 교수요목, 과정 지향적 교수요목을 설명

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계절차 중심 교수요목, 과정 지향적 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다제목 : 한국어 교육에서 절차 ... 중심과 과정 지향 교수요목의 활용목차1. 서론2. 교수요목 유형 개관3. 한국어 교육 현장 적용 방안4. 결론5. 출처 및 참고문헌1. 서론외국어로서의 한국어 교육은 세계화 흐름 ... 과정을 중시하고 자율적 학습을 유도한다. 이러한 교수요목은 단순한 지식 전달을 넘어 언어의 실제 사용 능력을 길러줄 수 있다는 점에서 외국어로서의 한국어 교육에 적합하다. 본 과제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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[위더스원격][A+]외국어로서의언어교수이론 과제

외국어로서의언어교수이론 주제: 2주 2강에서 대표적인 교수법과 언어 학습 이론에 대해서 학습했습니다. 본인의 과거 외국어 학습(학교, 학원 등)에 어떤 교수법 또는 언어 학습 ... 이론들이 적용되었는지 떠올려 보고 비판적으로 평가해 보십시오. 이름: 아이디: 서론 한국인들은 대부분의 정규교육과정을 이수하며 수능중심의 교육과정에 맞춰서 외국어를 배운다. 대표 ... 적으로는 영어가 그렇고, 영어 외의 일본어,중국어,아랍어 등 수능 제2외국어 과목 또한 수능 출제 중심으로 배운다. 외국어에 대한 흥미는 3개월이 지나면 사라지고, 문법과 기초 회화

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2025.05.16

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초, 중, 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

제안: 과 Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서 한국어 교육에서 문학(사) 교육은 아직 걸음마 단계라고 할 수 있다. 특히 문학 교육은 어휘의 난이도, 문화적 배경에 대한 ... 작품을 선정해보겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어 교재의 문학작품 활용에 대한 의견이인화(2019)는 “외국어로서의 한국어 교육에서 문학교육의 적절성에 대한 논란은 여전히 존재한”다고 하 ... 다”고 보았다.살펴본 바와 같이 한국어교육에서 문학 교육을 수행하는 것에 대한 학자들의 의견은 적절성에 대한 논란은 인정하면서도 외국어 습득에 효과적으로 기여하는 방법 중 하나로

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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외국어 습득론

과목명 : 외국어 습득론이 름 :과제명 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 ... 과 외국인에게 한국어를 가르치는 것은 어쩌면 외국어를 티칭한다는 공통분모가 존재 하지만 어쩌면 나 자신이 한국인의 특성은 더 잘 알아서 연구하기가 더 쉬울지도 모르겠다는 생각도 든다 ... 가 되는 방법은 15년 이상 학생들에게 외국어를 가르치는 직업을 가진 본인에게는 매일 치열하게 고민해야 하는 것이다. 대학졸업이후 외국 항공사에서 근무하면서 10 여개국에서 온

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점

■과목명: 외국어로서의 한국어교재론 ■과제주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 ... 와 외국어로서의 한국어 교재로 구별된다. 1. 학습대상의 차이점 국어 교과서는 모국어가 한국어인 사람들을 주로 대상으로 하고 있다. 즉 한국인이 자국어인 한국어를 습득하기 위해 사용 ... 들에게 외국어인 한국어를 습득하기 위해 사용하는 교재라고 할 수 있다. 한국어 교재를 누가 가르칠 것인가에 대해 알아보자면 한국인 교사일 수도 있고, 외국인일 수도 있다. 그래서

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고 초 중 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

을 중심으로 한국어 소통 능력을 개발시키는 데 목적에 있으며, 한국의 외국어 교육과 비슷합니다. 한국에서의 외국어 교육은 외국어를 습득하여 사용하는데 목적을 두는 것이 아니 ... 나 실제로 대화, 소통이 되지 못 하는 것입니다. 이러한 외국어 교육 방식이 한국어 교육과도 크게 다르지 않으며, 대표적인 예로 한국에 유학을 온 외국인 유학생들은 대학 입학 전 ... 자연스럽게 외국어로서의 한국어 교육 또한 나날이 그 수요와 관심이 늘어나고 있음을 알 수 있었습니다. 이를 위해 한국어 교육의 질적, 양적인 연구가 활발히 이뤄져 지고 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.03

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KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점을 비교하여 설명하십시오.

주제 - KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점을 비교하여 설명하십시오.Ⅰ.서론외국어로서의 한국어교육은 초기에 한국어교육 분야에서 한국어교육을 대체하는 말로 사용되어 왔 ... 다. 그러나 최근 논의로 보면 외국어로서의 한국어교육은 한국어교육의 한 부류에 속한다. 즉, 한국어교육 분야에서는 학습 환경에 따라 외국어로서의 한국어교육(KFL)과 제2언어 ... )이라고 따로 구분하기도 한다. 이에 한국어교육은 외국어교육의 한 영역인데, 최근 외국어교육에서는 제2언어교육이라는 용어를 자주 사용한다. 초기 외국어교육에서는 모국어라는 용어

리포트 | 4페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.03.04

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[한국어표현교육론] 말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시

외국어로서의한국어표현교육론말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것 ... 에 대한 인식이 어떻게 발전해왔는지를 살펴보고, 현재 외국어로서의 한국어 말하기 교육에 가장 적합한 언어 교수 이론이 무엇인지 그 이유와 함께 설명하고자 한다.2. 본론초기의 외국어 ... 생산을 넘어서 상황맥락에 맞는 상호작용, 담화 구성 능력까지 포함하는 것으로 이해되기 시작했다.외국어로서의 한국어 교육에서도 말하기 교육의 중요성은 점점 커지고 있다. 한국어 학습

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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선다형 문항개발

Ⅰ. 서론Ⅱ. 선다형의 장 ? 단점Ⅲ. 선다형 문항의 실제Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론평가의 중요한 기능 중의 하나는 학생들의 능력을 정확히 파악하고 이를 기반으로 교수-학습의 개선 정보를 추출, 제공하는 것이라 할 수 있다. 이러한 기능을 잘 수행하기 위해서는 평가 자체가 ‘좋..

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.16

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. 1.서론 오늘날 한국어는 사용 인구가 7,500만을 넘는다고 한다. 이는 전 세계 ... 7천여 개 언어들 중 사용 인구수로 20위권에 속해있다. 단순하게 화자만 많은 것도 아닌 경제적, 문화적인 영향으로 한국어를 외국어로 배우는 사람들이 날이 갈수록 늘어나고 있 ... 다. 우리 자신이 우리말을 아끼고 사랑하는 마음에서 한국어를 보존하면서 세계적으로 보급 시키려는 노력이 없고서는 한국어가 세계 주요 언어로 뿌리를 내리고 한국어 교육이 학문으로 성장하기는 힘들 것이다. 참고문헌 외국어로서의한국어교육개론 강의안

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.19

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고

외국어습득론주제: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 방법을 찾는 것이 목적 ... 의 능력 및 수업 품질은 한국어 학습자들이 학습을 지속할 것인지 포기할 것인지를 결정하게 하는 중요 요인으로 작용한다. 따라서 외국어 교육의 성패는 일선 현장에서 교육을 담당 ... 들과 의사소통할 수 있다는 이점 또한 가지고 있다.내가 가진 가장 대표적인 장점은 외국어로서의 한국어를 가르치는 교사인 만큼 변화에 대한 개방성과 융통성 있는 태도를 가졌다는 점이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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[대조언어학] 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시

대조언어학외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론출처 및 참고자료Ⅰ. 서론언어를 학습할 때 가장 먼저 마주 ... 하는 것은 ‘소리’이다. 외국어를 배우는 학습자들은 새로운 언어의 발음을 듣고 따라 말하면서 언어 학습을 시작한다. 그런데 각 언어는 고유한 소리 체계를 가지고 있어서, 모국어 ... 와 다른 발음이 있을 경우 외국어 학습자에게 큰 어려움을 줄 수 있다. 대조언어학에서는 바로 이러한 언어 간 차이를 분석하고, 외국어 학습에서 나타나는 발음 오류를 이해하고 해결하기

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

과목명: 외국어로서의 한국어 교재론주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... 의 영역에서 학습자이고 국어 교육과 한국어 교육은 학습대상이 다르기 때문에 그 하위 영역인 교재의 성격 있어서도 매우 차이점을 보인다고 할 수 있다. 따라서 한국어 교재는 외국어 ... 하고 학습 목표를 달성시키며 자료를 통해 학습자의 지식과 문화적 소양의 함양을 돕는 역할을 한다고 할 수 있다.외국어로서의 한국어 교재는 외국어 교재로서 기능한다. 외국어 교재의 학술

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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한국어 교육이란 무엇인가

해보도록 하겠다. 2. 본론 2-1. 한국어 교육이란 무엇인가? 한국어 교육은 한국어를 모국어로 하지 않는 사람들에게 한국어를 가르치는 교육 활동이다. 오늘날 인간은 외국어 학습 ... 은 인간의 소통 능력과 더불어 인지 능력을 함께 높일 수 있다고 볼 수 있다. 그리고 과거 외국어교육은 한국인의 외국어 학습이라는 한 방향이 주를 이루었지만 최근에는 외국인의 한국어 ... 한 매개체이다. 때문에, 한국어 교육은 참으로 귀한 일이다. 이는 함부로 가르쳐서는 안 되는 이유이기도 하기 때문이다. 이처럼 외국어로서의 한국어교육은 외국어 수업의 언어 환경이 목표

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.04

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단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러한 언어 오용 현상이 과연 바람직한 것인지 자신의 주장을 더해서 상술

이 자연스러운 현상이지만, 지나친 오용은 의사소통에 장애를 초래하고 언어의 품격을 떨어뜨릴 수 있다. 특히 외래어 사용이 급증하면서 외국어와 한국어를 뒤섞어 쓰는 기이한 언어 현상 ... 아무런 기준도 없이 외국어와 한국어를 마구잡이로 뒤섞어 쓰는 것은 결코 바람직한 현상이라고 볼 수 없다. 언어는 문화의 근간을 이루는 요소로서, 민족의 전통과 정서가 집약되어 있 ... 과제 주제“단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.09

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보편문법의 정의에 대해서 설명하고 이로 인해 모국어와 외국어 환경

는 위치를 찾았고 문법이 맞지 않는다고 해도 문제가 없었다. 문장의 의미를 유추 해 볼 수도 있기 때문이다.모국어를 한국어라고 지정하고 한국어와 외국어인 영어의 구들을 비교해 본다.A ... 보편문법의 정의에 대해서 설명하고 이로 인해 모국어와 외국어 환경에서의 언어 학습 또는 습득이 어떻게 달라지는지 서술하시오.보편문법의 정의에 대해서 설명하고 이로 인해 모국어 ... 와 외국어 환경에서의 언어 학습 또는 습득이 어떻게 달라지는지 서술하시오.목차1. 서론2. 본론3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론생애 첫마디를 떼고 첫 문장을 만들었던 기억

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.27

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. 서론

다. 한국어를 외국어로서 배우는 학습자들이 언어 사용 대상국인 한국에서 배울 때, 학습자들은 이질적인 문화를 경험하게 되고, 때로는 차이로 인해 독립적이고, 때로는 유사성으로 인해 ... 는데, 이는 성공적인 학문적 수행을 위해 어떤 한국어 능력이 필요한가에 대한 질문으로 볼 수 있기 때문이다.유학생의 문화 교육 필요성 및 고려사항Byram(1997)은 제2외국어교육 ... (2010), “문화 간 의사소통능력 신장을 위한 한국문화 교육 방법 연구”, 한국외국어대학교, 박사학위 논문.송지현(2005), “학문 목적 한국어 교육을 위한 과제 중심 요구 분석”, 이화여자 대학교 석사학위 논문.

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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