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"문학작품 수행평가" 검색결과 2,941-2,960 / 4,620건

  • 1940년대의 시 인식
    *1940년대의 시문학1. 시대적 배경1930년대 후반과 40년대 초반은 우리의 현대 문학사에 있어서 가장 불행한 문학적 '암흑기'로 평가된다. 중일 전쟁(1937)과 태평양 ... 였다. 이에 따라, 민족 언론지인 동아일보, 조선일보 등의 일간지를 폐간(1940)시키고, 작품 발표의 매개인 문예지 《문장》, 《인문 평론》 등을 폐간시키는 등 문학 활동을 통제 ... 이 발표되었다.3. 문학사적 의의⑴ 저항과 자기 성찰의 문학 : 윤동주와 이육사로 대표되는 저항 시인은 암흑기를 밝히는 저항적인 작품을 통하여 민족적 의지를 드러냈다.⑵ 전통에 대한
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.11
  • [인문]문학교육의 관점에서 본 죽은시인의 사회
    했다. 그는 문학을 가르치는데 있어 시를 평가하고 요소나 흐름만을 외우도록 하는 수업방식을 택하지 않았다. 시를 직접 읽도록 하고 몸으로 마음으로 머리로 느끼게 하고 자신만의 의미 ... 정해진 목표를 수행하기 위해서 존재했던 것이다. 책을 읽고 외우고 문제를 풀고 시험을 준비하는 데 길들여진 아이들 앞에 키팅 선생님이 나타났고 아이들을 교실 밖, 교과서 밖 ... 을 어색해하고 불안해하며 받아들이기를 거부했다. 하지만 점차 그의 방식을 받아들이고 문학에 대해서 더 깊이 이해하고 자신의 감정을 표현할 수 있게 되었다. ‘죽은 시인의 사회’라는 모임
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.17
  • 조선시대 대표문학, 고소설 연구
    고자 하는 뜻에서 이 작품을 쓴다고 하였다.「육미당기」의 작자 서유영은 호를 운고(雲皐)라 하는데, 학문과 문학에 재능이 있어 「금계필담」과 「운고시선」을 남겼다. 「육미당기」는 단종 ... 조선시대 대표문학, 고소설 연구- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 소설의 성격1) 소설의 개념2) 소설이란 말의 뜻과 그 대상의 변화2. 고소설의 작가3. 고소설의 독자4. 고 ... 소설이 등장하기까지 조선의 사상과 이데올로기를 반영하면서 인물의 행위를 중심으로 스토리를 전개하는 허구적인 이야기체 문학을 광범위하게 포괄하는 개념이다. 그만큼 고소설은 우리 국문
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.24
  • 김준오 시론 - 책 요약
    의 감정의 유로, 작가의 지각, 사상, 감정에 작용하는 상상력의 산물로 정의○ 작품평가의 기준은 '성실성' : 시인 개인의 상상력이나 마음의 상태에 대한 '진실성'.○ 문학을 개성 ... 을 획득하는 성공여부에 따라 작품가치를 판단.○ 시를 인격의 수단, 교화의 수단으로 보는 재도적 문학관, 풍교론 등이 이에 해당.○ 감상적 오류? :● 구조론적 관점○ 시를 그 자체 ... 로 취급, 곧 시인과 독자, 현실세계와 독립한 어떤 것. 자율성 인식○ 의도적 오류와 감상적 오류의 배격○ 시의 평가기준은 작품의 내적조건 ? 신비평 : 복잡, 구체성?3)서정시
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.10.25
  • 한국연극사의 신극
    . 신극의 특성3) 창작극의 긍정적 평가 1) 사실주의 양식의 지향4) 신극의 통속화 2) 농촌극5) 학생극 3) 교화적 계몽의 태도6) 동경학예좌 4) 개성적 성격의 창조2 ... 을 배척하면서 실험적 신극의 온상이 되고 연극을 통해 사회적 인식과 교화적 임무를 수행할 것을 당부하고 있다.학생극은 대개 학교 강당에서 공연되었으나 공회당을 이용하기도 했 ... 성을 절감하고 동경에 유학하여 1934년 6월에 동경에서 ‘동경학생예술좌’(약칭 동경학예좌)라는 연극집단을 탄생시킨다. ‘극연’이 동경에서 영문학, 독문학, 노문학 등 각기 다른 분야
    리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.04
  • [국어과 교육론]교육과정, 교과서, 지도서 정리 (이해영역- 듣기)
    과 공간 순서에 따라 내용을 구성하여 쓸 수 있는가?실제 적절한 구성 방법을 선택하고, 문장을 자연스럽게 연결하여 한 편의 글을 쓰는 수행 평가가 적합. 평가는 동료 학생들이 평가해 봄 ... --------(2) 정보의 조직과 활용◎ 학습 목표· 다양한 매체 언어의 특성을 이해한다.· 다양한 매체가 전달하는 정보를 재조직하며 듣 고 읽는다.· 문학 작품에 반영된 사회 ... , 문화적 상황을 이해 하고, 이를 재조직하여 작품을 감상한다.◎ 단원 설정 이유다양한 매체 언어의 특성을 이해하고, 매체가 전달하는 정보와 문학 작품 속에 반영된 사회적·문화
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.14
  • 1910년대 창작 단편소설의 문학사적 의의 -안국선의 공진회, 현상윤의 소설 등을 중심으로
    다. 죽음은 자기 패배 일수도 있고, 저항의 몸부림일 수도 있는 것이다. 따라서 현상윤이 작품에서 설정하고 있는 주인공의 죽음은 그 의미를 새롭게 파악하려는 문학적 시도로 평가된다.2 ... 진행을 도와주는 기능을 수행하고 있는 점에서 전대소설과 변별된다.안국선 1.2 작품연구 - 「人力車軍」에 나타난 인물설정 및 묘사(1)「人力車軍」에서 주인공 김서방의 인물 표출 ... 에 단편소설 6편을 靑春 지와 學之光 에 발표한다. 靑春 지는 외국 문학 작품을 번역 소개한 것은 물론 단편소설을 게재함으로써 이 땅에 근대소설 발달에 기여한다. 그러나 2호부터 8호
    리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.28
  • 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 도입배경과 기본지침, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 운영과 학습내용, 국어과 심화보충형 수준별교육과정 교과자료, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 유의점과 제언
    는 여러 가지 유형의 국어 자료를 활용하되, 특히 문학 작품을 폭넓게 읽을 수 있는 기회 확충에 유의한다.2. 적용대상초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 적용한다.Ⅴ. 국어과 심화 ... 했으며, 수업 시간 후에 소집단별로 서로간의 활발한 의견 교환과 토의를 하도록 하여 그룹 구성원들 개개인의 의견을 적어 지도교사에게 제출하도록 한다.⑥ 활동 상황을 수행평가에 반영 ... 로부터 부여받은 주제를 4개의 소그룹이 협력하여 공동의 제출물을 완성한 후 제출하도록 지도한다.4. 평가보충 그룹의 평가는 제시된 ‘평가 문제 학습 교재’를 수합하여 수행평가에 반영
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02
  • 교육비평
    필요한 내용을 획득한다. 비평가의 과제는 신비한 업적을 잘 수행하는것이다. 그림, 연극, 소설, 시, 교실, 학교, 수업행위의 질을 경험되어진 질을 설명, 해석, 평가하는 공적형태 ... 교육비평비평은 그 내용의 질, 상황조건과 선행조건의 인식에 달려있다. “비평의 목적은 예술작품을 지각할 수 있도록 재교육 시키는 것”이라고 존듀이는 말한다. 즉, 교육활동, 특히 ... 로 전환하는 재구성의 작업을 한다. 비평의 근원은 일상생활의 평범한 속에서 발견된다.교육비평은 기술, 해석, 평가, 주제의 구조를 가지고 있다.기술이란 어떤 장소 또는 과정을 독자
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.10
  • 1910년대 문학
    의 연애소설.③ 이광수 문학의 위상 - 으로 문학사의 분기점을 이룸.- 문학의 사실적 기능을 인식한 상태에서 당대의 이데 올로기를 바탕으로 작품 활동을 함.- 부정적인 평가 : 그릇 ... 의 인식 가능.보통 갑오개혁 이후부터 1920년대까지의 신소설, 신체시 및 서구의 근대 문예 사조들이 반영된 시기의 문학.2) 근대문학의 성격① 작품 외적 측면 - 자국어에 의한 ... 문학작품 형성.새로운 시민계층의 형성으로 그들에 의해 문학이 주도.② 작품 내적 측면 - 새로운 시 형태의 개발.산문적 성향의 대두에 의한 소설장르의 확립.↓(의식적 측면 : 자아
    리포트 | 11페이지 | 4,300원 | 등록일 2007.07.06
  • 역사소설과 역사극
    하고 있어 뛰어난 작품성을 지닌 것 으로 평가된다. 한국문학의 대표적 역사소설로는 홍명희『임꺽정』, 황석영의 『장길산』, 조정래의 『태백산맥』등을 거론할 수 있다.⑷ 역사 소설과 역사극 ... 와 문학 양쪽 모두에 개입- (역사극작가) 역사와 문학의 가교(架橋) 역할을 해야 하는 까닭에, 역사적 사 실에 충실함과 동시에 작품의 예술성도 고려해야 한다.- (역사극의 관객 ... . 이처럼 현대의 문학 장르는 서로의 경계를 넘나들며, 재창조되고 있다. 그런데 이러한 장르의 넘나듦이 계속되면 그것을 접 하는 독자 혹은 관객은 혼란을 느낄 수도 있다. 따라서
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.19
  • 놀이중심활동, 과업중심활동, 동화중심활동, 체험중심교육활동, 수행중심학습활동, 상황중심표현활동 분석(놀이중심활동, 과업중심활동, 동화중심활동, 체험중심교육활동, 수행중심학습활동, 상황중심표현활동)
    문학작품을 통해 다양한 개념과 지식을 학습한다. 즉 문학은 새로운 개념을 획득하고 이미 알고 있는 개념을 확고하게 해주며, 다양한 사고 과정 속에서 관찰, 비교, 분류, 조직 ... 놀이 중심활동, 과업 중심활동, 동화 중심활동, 체험중심교육활동, 수행중심학습활동, 상황중심표현활동 심층 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 놀이 중심활동Ⅲ. 과업 중심활동1. 보충과정2. 기본 ... . 수행중심학습활동Ⅶ. 상황중심표현활동참고문헌Ⅰ. 개요21세기는 전문인력이 양산되는 시대라고 한다. 국가 경쟁력은 전문 인력의 활동여하에 따라서 달라질 것이고 사회의 변화를 이끌어 갈
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.08
  • 최초의통일왕조진의역사-중국고대사
    의 서는 이전의 왕조인 은왕조에 미치지 못하였는데, 이것은 아마도 은왕조의 멸망과 함께 그 기술이 실전된 게 원인으로 추측되어지고 있다. 하지만, 문학 부분에서는 상당히 높은 수준 ... 의 작품이 생겨나게 되었고, 또한 은왕조의 형제 상속이 주왕조에서는 장자 상속으로 정리 되었으며, 은왕조가 귀신숭배, 정령신앙이었던 데 반해 주왕조는 조상을 숭배하는 등 은왕조 ... 되고 호랑(虎狼) 같은 마음을 가진 군주 라고 평가받는 정의 냉혹한 성격이라든가 또 정치가로서 보기 드문 왕성한 기업정신을 고려할 때 이러한 출생의 비밀도 어느 정도 수긍이 가지 않는 것
    리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.19
  • [인문]전기.역사주의 비평
    평가의 하는 일은 같다는 확신을 재삼 천명해야 할 것이다. 둘 다 문학을 즐기고 이해하려는 노력이며, 따라서 연구의 자료로서는 콘텍스트가 주어져 있는 작품 자체보다 더 가치 있 ... 문학 연구의 방법제 1 장 역사주의 비평의 방법역사적으로 취급하는 모든 작품들은 역사적 일회성을 지니다. 그리고 역사적 사건이 될 수 있는 가장 중요한 이유는 그것이 인류 문화 ... 었다는 공통성을 보인다. 쌩띄 뵈를는 역사 중에서도 특히 개인의 역사, 즉 전기를 이용하여 문학적 현상을 관찰, 해석하여 성공을 거두었다. 그는 자기 비평방법에 관하여 작품은 작가
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.02
  • 인본주의 인간관 및 교육관
    은 어떠한가에 대해 알아보자.2. 본 론1) 인본주의의 발생‘인본주의’는 르네상스 시대에 유럽에서 전개된 사상으로, 이탈리아를 중심으로 교육과 도야를 기초로 하여 문학과 예술 분야 ... , 고대인들의 작품을 위대하고 고귀한 인간 이상의 거울로서 모범적인 것으로 인식하였기 때문이다. 인본주의자들은 고대로부터 새로운 인간 이상과 자유롭고 창조적인 새로운 삶의 형태 ... 자들과는 달리 인간을 이성적이며 정서적인 존재로 신뢰하고 있다. 인간은 성장함에 따라 통합적인 인격을 갖게 되고 그 자신을 도덕적으로 인도할 수 있는 평가 준거를 스스로 갖게 되
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.29
  • [지도안]2단원 문학의 아름다움 (2) 소나기
    Ⅱ 단원의 개관: 이 단원에서는 문학과 일상 언어의 관계를 이해하고, 문학 작품의 아름다움과 가치를 파악하는 방법을 배운다. 문학 작품의 아름다움은 독자가 작품을 읽고, 해석 ... 하고 수용하는 과정에서 체험하게 된다.문학 작품의 아름다움이란 단순히 눈이나 귀 등을 통해 느끼는 감각적인 아름다움을 뜻하지는 않는다. 오히려 독자가 작품을 읽으면서 감동을 깊이 느낄 ... 위에서 작품의 아름다움과 가치를 파악하는 방법을 학습하게 된다. 즉, 학생들이 구체적인 문학 작품을 읽으면서, 자기 나름대로의 능동적인 해석과 수용 과정을 거쳐서 작품의 아름다움
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.30
  • 신라말 고려초 선종과 세속권력의 관계
    ·농선병행(農禪倂行) 등의 해탈론과 수행방식을 통해 실천했고 대사회적으로는 한문 출신 신진 관료들과 협력했다. 또 인간 본연의 존엄성에는 범부와 성인이 균등하고(品均凡聖), 행동을 함 ... 제2, 제3의 혜능 조사 비문을 지은 홍주선의 신봉자였으며 많은 선시들을 남기기도 한 문장가였다.중당의 시대적 풍조는 문학을 높이 숭상하며 이백·두보 등과 같은 시인을 공자·맹자 ... 고 있었다. 당대 문인의 주류는 문장력과 정치 능력을 가지고 있으면서 관계 진출을 희망하는 서족 출신의 지식인들이었다. 이들은 신분 계급과 정치 업적으로 인생의 의미를 평가하지 않
    리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.29
  • 고전작가론-신재효
    개작을 하면서 기존의 작품을 논평하고 개작의 의도와 방향을 밝히는 부분에서다.4. 사설 개작자 또는 창작자로서의 신재효신재효가 해놓은 작업 중에서 가장 높이 평가받을 일은 자기 ... 가 작가와 독자를 매개?유통시키고 문학을 바라보는 관점과 안목을 제시하고 작가에게는 지적인 거울을 제공함으로서 어떤 방향을 제시하듯이, 광대들과 그 향유자들 사이에 개입하여 광대 ... 적 담론을 형성하기 마련이다. 신재효가 어떠한 활동과 업적을 통해서 이와 같은 문제적 개인으로서의 역할을 수행했는지, 몇 개의 항목으로 나누어 살펴보겠다.1. 시대적 배경과 지방
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.30
  • [교육]문학작품을 활용한 역사수업지도안: 허생전을 활용한 국사수업
    문학작품을 활용한 역사수업 지도안- 근대 태동기의 문화: 실학의 발달 -1. 주제 선정의 이유와 진행방식조선 후기의 문화, 특히 실학은 급변하고 있는 근대 태동기를 잘 반영 ... 적으로 할 수 있을 것이다. 국어수업에서 배운 내용을 사전지식으로 가지고 문학적 입장과 역사적 입장을 비교해 재미를 더할 수 있으며, 문학작품과 사회적 배경이 결코 동떨어지지 않 ... 하고 있음을 설명한다.- 박지원은 많은 문학 작품도 남겼는데요, 국어 시간에 배웠나요?- 국어시간에 안 배웠어도, 지난시간 선생님이 을 읽어오라고 했죠? 미리 읽어온 사람은 오늘
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.28
  • [한국문학통사4판]8.5. 관인문학과 왕조사업의 표리 -8.11. 연희의 양상과 연극의 저류
    된다. 시인으로 평가받기를 바라지 않아 문제의식을 앞세우고, 풍류를 즐기고 있을 겨를이 없어 작품이 긴박하게 전개되었다. 벼슬한 사람의 마땅한 도리가 백성의 고난을 알아 해결하는데 있 ... 다고 다짐하는 말이 다른 작품에도 거듭 나타나 있다.8.7. 방외인 문학에 나타난 반감의 양상8.7.1. 김시습한문학은 원래부터 신분사회의 지배층이 지체를 굳히고 자부심을 높이 ... 문학으로 지체를 판별하고 규범 수립하는 작업 어느 때보다도 철저하게 했음.- 과거를 거쳐 입신할 수 있는 처지가 아니면서도 한문 익혀 불만 털어놓는 예외자 생김.- 평가를 받
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.05
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2025년 08월 13일 수요일
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