"문학작품 감상법"의 검색결과 입니다.

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"문학작품 감상법" 검색결과 2,881-2,900 / 6,045건

서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 준비, 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 내용, 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 용구사용과 관리, 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 방법과 훈련 및 제언 분석

과 작품3. 감상학습 지도4. 기본자세 지도5. 학습판 게시 활용6. 학습모형 운영Ⅶ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론우리는 오랜 역사와 문화를 자랑하면서도 미술 교육은 지금 ... : 거친 부분 사용(3) 종이 접는 법: 2자, 3자, 4자, 6자, 8자 등(4) 첫 글자가 망쳐지더라도 이름까지 완전한 작품의 형태로 연습하게 한다.(5) 사용한 종이는 붓 ... 의 소중함을 알고 보관을 잘하고 작품을 함부로 다루지 않게 한다.3. 감상학습 지도-감상관점을 알려주고 관점에 따라 감상하게 한다.-자기작품과 친구의 작품에서 장점을 찾아 발표

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06

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안민가,용비어천가 창작배경

목적을 바탕에 두고 쓰여진 문학작품이라는 공통점이 있다. 그렇기에 창작배경과 작품성을 알아보는 것은 작품을 좀 더 깊이 있게 감상하는 기회가 될 것이다.Ⅱ본문①안민가-배경설화경덕 ... 에는 직접적인 발원 내용을 전연 드러내지 않고 비유법으로써 다만 군신의 도리를 노래한 것은 당시의 정치 사회적 배경 때문이라고 하겠으나 이 점은 오히려 이 작품을 문학적 가치가 높 ... 의 문학작품이라는 데에 큰 의의가 있다. 그렇기 때문에 15세기 국어의 표기법이나 옛말본 연구에 매우 귀중한 자료로서의 가치를 가진다. 용비어천가에 나타나는 당시의 표기법으로는 ‘종성

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.14

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귀스파브 플로베르 작품세계와 작품성향, 귀스파브 플로베르 보바리부인(마담보바리)의 내용, 귀스파브 플로베르 보바리부인(마담보바리)의 인물 성격, 귀스파브 플로베르 보바리부인(마담보바리) 관련 시사점 분석

한 관찰, 정밀한 묘사, 객관적 표현을 목표로 두었고 낭만, 감상 그리고 서정적인 과장을 버리고 사실적인 문체를 썼다. 그의 작품은 두 계열로 나눌 수가 있다. 첫째는 현대 생활 ... 귀스파브 플로베르의 작품세계와 작품성향, 귀스파브 플로베르의 보바리부인(마담보바리)의 내용, 귀스파브 플로베르의 보바리부인(마담보바리)의 인물 성격, 귀스파브 플로베르의 보바리 ... 부인(마담보바리) 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 귀스파브 플로베르의 작품세계Ⅲ. 귀스파브 플로베르의 작품성향Ⅳ. 귀스파브 플로베르의 보바리부인(마담보바리)의 내용Ⅴ. 귀스파브

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23

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오딧세이 영화 감상문

’는 ‘歸鄕’이라는 모티브가 반영된 서양 문학의 기원이라 불리는 호머의 오디세이를 주제로 한 작품이다. 이 영화는 트로이 전쟁을 마치고 이타케로 복귀하던 오디세우스가 바다의 신 ... ◆ 영화 ‘오디세이(The Odyssey)’ 감상문 ◆◎ 제목 : 오디세이(The Odyssey)◎ 제작년도 : 1997년도◎ 장르 : 모험, 판타지, 드라마◎ 감독 ... 도 같은 남자로써 그의 지혜와 용맹함도 좋지만 정말 멋진 남자라고 느꼈던 대목은 바로 칼립소의 섬에서의 일이다. 모든 남자가 한 번쯤은 꿈꿔봤을 법한 여인들의 섬. 하지만 그는 자신

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.26

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교과 왜 배우는가

에 올라가 그 선생님을 만났다. 선생님께서는 물론 교과서내의 수업도 충실히 공부시키셨지만 종종 교과서에 나오지 않는 문학작품들을 소개해 주시곤 하셨다. 그러던 어느 날이었다. 평소 ... 처럼 수업에 들어오신 선생님께서는 “오늘은 여러분께 아름다운 시 한편을 소개해 주겠어요”라고 하시더니 어떤 시 한편을 읽기 시작하셨다. 그 당시 나는 학교시험에 나오지 않는 문학작품 ... 것일까? 다음시간부터 나는 선생님께서 시를 읽어주실 때뿐만 아니라 다른 문학작품을 읽어 주실 때 마다 나는 그것에 집중하려했고 선생님께서 느끼셨던 그 무엇인가를 찾기 위해 더

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.20

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김현승시의 주제의식변모발전한 양상논하시오oe

에게 공감과 감동을 느끼게 하는 것은 바로 이런 매력 때문인 것이리라.8) 작품의 문학적 가치일제 식민지하에서 강인한 의지와 민족적 낭만주의 경향의 시들을 발표하여 문단의 주목을 받 ... (修辭) 취미가 사라진 대신, 완숙한 경지의 서정성과 사물의 본질을 깊이 보려는 경향으로 씌어진 김현승 문학의 제2기의 작품이다. 플라타너스라는 가로수를 ‘너’라는 단수 개념 ... 김현승시의 주제의식변모발전한 양상논하시오oe국어국문학과 과목: 현대시론 3학년 공통- 김현승 시의 주제의식이 변모 발전되어가는 양상에 대하여 논하시오. (구체적인 시집이나 작품

리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.09.10

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향수 감상문

향수 감상문향수를 읽고서...향수, 어느 살인자의 이야기를 아시나요?과제로 독일 관련 문학이나 독일작가의 작품을 읽고 감상문을 써오라는 교수님의 말씀에 너무 당황했던 기억이 먼저 ... 난다. 내가 독일작가가 쓴 책을 읽어 본 적이 없었을텐데....나는 과연 문학과 친숙한 사람이었을까 하고 자문을 해보았다. 글쎄? 과거로의 회상을 통해서 읽었던 문학작품을 통 털 ... 어보자면 입시교육으로 인해서 교육기관에서 추천하고 정한 필독서정도가 전부였을텐데, 그중에서도 독일문학을 접할 기회가 내게 있었을까하고 곰곰이 기억의 희미하고 아련한 터널을 더듬

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.03

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소설교육의 방법연구 책 요약

다. 목표는 문학작품의 이해와 감상으로 정리될 수 있다. 또한 미적 감수성과 문학적 상상력이 함께 제시되어 있으나 그 내포가 엄밀히 규정되지 않은 채 모호한 상태로 사용되고 있다. 이런 ... 케 하는 기준이 되며 나아가 교육의 제도적 형식들인 교육과정과 교재 교수법 교육평가 등을 근저에서 조정하는 전제의 역할을 수행한다.(2)문학교육의 이념 및 목표규정이념은 주체적 인간 ... 으로 소설의 이해와 감상에 기여하고자 한다면 그 단원의 교재는 의당 구체적인 역사적 공간을 끌어 안고 있어야 하며 그것을 토대로 인물이 작품 속을 거닐어야 하는 것이다. 소설교육에 있

리포트 | 15페이지 | 15,000원 | 등록일 2009.10.05 | 수정일 2014.04.13

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영화와 윤리

『영화와 윤리』Ⅰ. 들어가는 말1. 영화를 보다와 감상하다.2. 주제 선정의 이유와 준비 과정Ⅱ. 본론「영화란 무엇인가」의 내용1. 영화의 정의2. 영화의 기원3. 영화의 기능4 ... . 영화의 특징5. 영화의 상업성Ⅲ. 맺음말1. 현대인의 생활과 영화2. 리포트를 하면서 느낀점Ⅳ. 참고문헌1. 참고서적2. 참고사이트Ⅰ. 들어가는 말1) 영화를 보다와 감상 ... 하다우리는 영화를 보는것일까? 아니면 감상하는 것일까? 약간 뜬금없는 물음으로 느껴질지도 모르겠으나, 내 생각으로는 영화를 보는것과 감상하는 것은 분명 다른 의미를 지니는 것일것이

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.27

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황순원의 <카인의 후예> 연구

황순원의 『카인의 후예』Ⅰ. 서론작가 황순원은 평남 대동군에 태어나 숭실학교를 거쳐 와세다대학 문학부 영문과를 졸업했다. 그리고 지주이자 인텔리였던 그는 해방 후 북한의 토지개혁 ... 중단되었던 것이 1954년 12월에 중앙문화사에서 단행본으로 간행되었다. 1954년에 중앙 문화사에서 나온 작품을 기준으로 보면 적어도 《문예》지에 발표된 분량이 거의 작품의 2 ... 많은 부분이 개작되었다.황순원의 『카인의 후예』에 대해 《문예》지에 실린 글과 이후 문학과지성사에서 나온 단행본(1981)과의 비교 검토는 조남현에 의해 이미 되었다.) 그러나 그

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.08

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문학이란

적인 것이 아니다. 물론 예술작품에 대한 감상과 반응은 주관적이고 정서적일 수밖에 없다. 그러나 그러한 반응을 해면하고 시키는 것이 문학연구의 목표이며, 그것이 ‘미학’이다.문학 ... 의 생산을 공정한 방향으로 이끌도록 한다. 즉 양질의 문학을 생산할 수 있도록 유도한다.2) 문학연구는 작품 감상이 바르게 이루어졌는지 검토하고 바른 방향으로 인도해준다. 올바른 ... 문학연구는 난해한 현학성에서 벗어나 작품을 제대로 감상할 수 있도록 도움을 주어야 한다. 이런 점에서 바하친은 ‘문학연구는 랑그(보현이론 체계)보다 빠롤(구체적 작품)의 측면에 초첨

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.14

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[고려대학교][고전 독서 감상문] 『삼국유사』의 재발견 (『삼국유사』를 읽고 세 가지 이야기를 중심으로)

등 우리 나라 건국 시조 신화의 원형에서도 비슷하게 나타나는 것을 볼 수 있었다.단군신화는 문학적으로도 가치가 있는 작품이라고 생각한다. 신화에 등장하는 각 소재를 눈여겨보면 상징 ... 』의 분량을 알았을 때 나의 입에서 나온 소리였다. 수박 겉핥기식 수능 공부로 수업 시간에 잠시 설명을 듣거나 고전 문학 문제집에서 문제풀이를 위해 빠르게 대충 읽기만 했던 『삼국 ... 으로 구성되어 있다. 1권 왕력편, 기이편과 2권 기이편:고소전부터 통일신라까지의 역사, 3권 흥법편, 탑상편과 4권 의해편, 5권 신주편, 감통편, 피은편, 효선편: 신라 중심

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.13

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은희경 마이너리그 감상문

이 은희경 작가의 작품이라는 것을 알게 되었다. (나는 책을 읽을 때 작가의 이름에 신경 쓰지 않는 편이다.) 외국 문학에 관심이 많아 우리나라 작가들의 작품을 잘 접하지 못한 내게도 ... 을 발견했다. 시험기간엔 공부 빼고는 모든 것이 재미있어 보이는 법이다. ‘마이너리그’ 라는, 어쩐지 실패자를 연상시키는 제목이었다. 호기심에 책을 펼쳐 처음 몇 장을 읽어보 ... 다. 그 때문에 대중들은 소설을 감상하는 제 3자가 아닌 주인공으로서 그녀의 이야기에 쉽게 공감할 수 있는 것이다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.07

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중학교 3학년 2학기 국어-생활국어 교과서 분석

과 정서를 이해한다.- 고전 문학 작품의 가치를 알고, 즐겨 읽는 태도를 가진다.?3학년 2학기 4단원:고전 문학의 감상- 한국 문학의 개념과 특질을 설명할 수 있다.- 고전 문학 작품 ... ) 청춘 예찬 (민태원)4. 고전 문학의 감상 (문학)(1) 한국 문학의 개념과 특질 (김대행)(2) 가시리 (박병채 옮김)(3) 시조 두 편 (원용문 옮김)(4) 박씨전 (김진영 ... 옮김)5. 글과 표현 (읽기)(1) 대숲의 사계 (김준호)(2) 만해 한용운 (김재홍)1. 창조적인 문학 체험(문학)학습 목표자신의 경험을 토대로 하여 문학 작품을 적극적으로 수용

리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.19

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황선미 작가 조사

1995 아동문학평론 신인문학상 『구슬아 구슬아』1995 농민문학상 『마음에 심는 꽃』1997 제 1회 탐라문학상 동화부문 『앵초의 노란 집』2001년 제1회 SBS미디어대상 우수 ... 상 『나쁜 어린이표』2003 제 36회 세종아동문학상 연작동화집『과수원을 점령하라』충남 홍성에서 5남매의 둘째로 태어난 그는 가난 때문에 중학교를 검정고시로 마쳤다. 고등학교를 졸업 ... 작가가 된 것은 우연이었다. 독서 지도사 자격증을 따려고 강의를 들으러 다니던 중 마침 옆 반에서 동화 쓰는 법을 가르쳐 그 수업에서 쓴 것 중 하나를 농민신문에 투고하면서 데뷔

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.22

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학생중심교육(학습자중심교육)의 정의와 필요성, 학생중심교육(학습자중심교육)과 PBL(문제중심학습), 구성주의, 학생중심교육(학습자중심교육)과 수준별수업, 시교육, 학생중심교육(학습자중심교육)의 제고 방안

하기의 다양성을 확장해주는 창의성 교육도 빼놓을 수 없다. 다시 말해 문학교육의 목적은 학습자가 문학 작품을 바르게 이해하고 감상하는 능력을 길러 풍부하고 다양한 문학적 체험을 확장 ... 교수법이다. 그런 면에서 교육의 다양성을 강조하는 열린교육과 다르지 않은 상보적 개념으로 볼 수 있다.종종 수준별 수업을 열린교육과 배치되는 것으로 인식되기도 하나 이는 열린교육 ... 하게 하며, 이를 통하여 미적 인식력과 인간과 인간의 삶에 대한 통찰력을 길러 바람직한 인간을 형성하도록 하는데 있다. 시 교육도 예외가 아니다.시를 포함한 문학 교육은 언어

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.28

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국어과교육(국어수업)의 특성, 국어과교육(국어수업)의 내용과 과정, 국어과교육(국어수업)의 평가, 국어과교육(국어수업)과 교과학습, 국어과교육(국어수업)과 기본어휘, 국어과교육(국어수업)의 방법과 시사점

태도 -동기 -흥미 -습관 -가치 ?국어의 규범과 적용 -표준어와 표준 발음 -맞춤법 -문법 문학 ?문학의 본질 -문학의 특성 -문학의 갈래 -한국 문학의 특질 -한국 문학의 사 ... 적 전개 ?문학의 수용과 창작 -작품의 미적 구조 -작품의 창조적 재구성 -작품에 반영된 사회?문화적 양상 -문학의 창작 ?문학에 대한 태도 -동기 -흥미 -습관 -가치 ?작품 ... -추론 -평가와 감상 ?듣기의 태도 -동기 -흥미 -습관 -가치 ?듣기의 실제 -정보 전달하는 글 읽기 -설득하는 글 읽기 -정서 표현의 글 읽기 -친교의 글 읽기 Ⅳ. 국어과교육

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14

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교과교육론 게임 모의수업

산업혁명원가선진국상업무역체납단가구매통화경영동전던지고소원빌기홀짝라스베거스마카오신용재산유동성은행놀이시장놀이십진법이진법지름신땡그랑단위재료구성종류모양문학작품사람기계기관물건활용경제기타◆ 월 ... 하견학유아 경제 동화수/조작화폐 퍼즐맞추기돼지 저금통바느질 하기동전과 지폐에 나오는수 알아보기계산기사용하기게임각 나라의 돈 맞춰보기음률케텔피의 ‘페르사이 시장’감상케텔피의 ‘페르 ... 사이 시장’감상역할/쌓기우리동네가게블록으로 은행 만들고 역할놀이 하기용돈 기입장 쓰기조형돈디자인 하기지갑접기대?소집단활동이야기나누기세상에 돈이 없다면?(상상하기)시장에 갔어요돈

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.10

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국어교육(국어과교육) 반응중심학습과 역할놀이학습, 국어교육(국어과교육) 개별화학습과 전문가협력학습, 국어교육(국어과교육) 문제해결학습과 창의성계발학습, 국어교육(국어과교육) 가치탐구학습과 직접교수법

중심학습1. 개요이 유형은 수용 이론이나 반응 이론에 근거한 것으로 문학 작품을 가르칠 때 학습자들 각자의 반응을 최대한 존중하는 데 초점을 둔다. 학습자들은 서로 다른 지식 ... 이나 경험을 가지고 있기 때문에, 문학 작품에 대해 서로 다른 반응을 보이는 경우가 많이 있다. 이 경우에 처음에는 반응을 보일 수 있는 공간을 마련해 주는 데 초점을 두고, 점차 자신 ... 자의 창의적 국어사용능력 향상을 국어과 교육의 최상위 목표로 설정하고 있다. 학습자 중심의 문학 교육을 위해 ICT기능을 비롯한 다양한 언어 자료를 활용하여 문학작품을 통한 창의성 계발

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30

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[학습지도안]중학교 학습지도안

으로 자리잡게 될 것이다. 따라서 문학 감상에 있어서 ‘작가―독자’를 고려하면서 작품을 올바르게 감상하는 방법을 터득하는 것은 매우 중요하다.단원 구성의 방향이 단원은 작가에 대한 ... 사실적 배경과 시대적 배경을 이해하고 이를 통해 작품의 의미를 읽어 내고, 나아가 학생들이 능동적이고 적극적인 독자로서 문학 작품을 감상할 줄 아는 태도를 기르는 데 목표를 두 ... 고 설정된 단원이다.5. 지도상의 유의점이 단원은 작자와 작품, 독자의 유기적인 관계를 파악하고, 이를 바탕으로 문학 작품의 의미를 감상하는 방법을 익히도록 하기 위해 설정된 단원이

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.10

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