"문학작품 감상법"의 검색결과 입니다.

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"문학작품 감상법" 검색결과 2,861-2,880 / 6,045건

영문학사 William Shakespeare의 A Midsummer Night's Dream

이렇게 평화롭게 짝을 맺게 되면서 이야기는 끝이 난다.II. 비평과 감상작품의 등장인물 중 Bottom 일행을 주시할 필요가 있다. Hermia, Helena, Demetrius ... 자고 한다. 이후 Hermia는 Lysander에게 현실에서 너무나 많은 사랑의 제약에 대해 얘기하며 슬퍼하는데, 이에 Lysander가 묘안을 낸다. 그는 Athens의 법이 적용 ... 에 문학성을 높이고 있다. Bottom 일행은 성벽을 사이에 두고 Pyramus와 Thisby의 이루어질 수 없는 사랑에 대해 연극을 한다. 아둔한 이들은 자신들이 너무 연기를 잘

리포트 | 4페이지 | 1,500원 (40%↓) 900원 | 등록일 2012.07.02 | 수정일 2023.10.25

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[문학][중세][르네상스][바로크][고전주의][낭만주의][사실주의][자연주의][상징주의]중세 문학, 르네상스 문학, 바로크 문학, 고전주의 문학, 낭만주의 문학, 사실주의 문학, 자연주의 문학, 상징주의 문학 분석

감상적이며 인간적인 영혼의 노래를 “수 천의 상징”이 뒤덮인 문학으로 변화시켰으며, 또한 종종 유추와 결합시켰다. 또한 티크와 빌헬름 슐레겔은 움직임을 표현하는 “순환형태의” 복잡 ... 중세 문학, 르네상스 문학, 바로크 문학, 고전주의 문학, 낭만주의 문학, 사실주의 문학, 자연주의 문학, 상징주의 문학 분석Ⅰ. 중세 문학Ⅱ. 르네상스 문학Ⅲ. 바로크 문학Ⅳ ... . 고전주의 문학Ⅴ. 낭만주의 문학Ⅵ. 사실주의 문학Ⅶ. 자연주의 문학Ⅷ. 상징주의 문학참고문헌Ⅰ. 중세 문학게르만 민족 이동기에 유럽은 대략 세 가지 정신적 바탕에 근거

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23

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굴원의 <離騷(이소)>와 시경 국풍 中 <殷其雷(은기뢰)>,<漢廣(한광)>을 읽고

굴원의 와 시경 국풍 中 ,을 읽고사실 굴원의 는 내가 이번에 처음으로 접한 낯선 책은 아니었다. 그렇다고 작품을 처음부터 끝까지 읽어 본 것은 아니지만 예전에 서울의 한 서점 ... 의 대표적 작품해설을 설명하고 굴원의 작품이 후대에 미치는 영향을 설명한 선 교수님의 책은 이번에 를 다시 한 번 읽는데 큰 도움이 될 수밖에 없었던 것 같다.장편의 서정시 를 한 ... 로 매혹적으로 표현되었다는 것이다. 를 읽으면 빠질 수 없는 것, 바로 굴원이 관직에서 나와 초야에 머무는 도중 어부의 배를 탔을 때 어부와 나눈 대화를 적은 애국적인작품 를 보

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.27

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7차 국어 교육과정 vs 개정 7차 국어교육과정의 비교 분석

이해?감상과 비평?작품의 창조적 재구성?작품 창작맥 락?수용ㆍ생산의 주체?사회ㆍ문화적 맥락?문학사적 맥락▶ ‘내용’측면에서 변화된 부분 비교1) 실제를 1차 조직자로 설정하여 실제 ... - 낱말- 어휘- 문장- 의미- 담화? 국어에 대한 태도- 동기- 흥미- 습관- 가치? 국어의 규범과 적용- 표준어와 발음 -맞춤법 - 문법문 학? 문학의 본질- 문학의 특성 ... - 문학의 갈래- 한국 문학의 특질- 한국 문학의 사적 전개? 문학의 수용과 창작- 작품의 미적 구조- 작품의 창조적 재구성- 작품에 반영 된 사회? 문화적 양상- 문화적 창작? 문학

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.19

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<국어과 교수 ․ 학습 방법 및 수업 방법>

는 학습 활동을 강조한다. 아울러 개작, 모작, 생 활 정서의 표현 등 작품의 심층적 감상을 돕는 학습 활동을 강조한다.㈐ 학습 목표와 내용을 고려하여 직접 교수법, 문제 해결 학습법 ... 료, 작품)의 수준과 범위’, ‘성취 기준’을 고려하여 설정하되, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학 영역이 유기적으로 연관되도록 한다.㈏ 학습 내용은 듣기, 말하기, 읽 ... 한 국어 생활에 활용될 수 있도록 한다.⑥ 문학 지도에서는 개별 작품을 학습자의 삶과 관련지어 봄으로써 심미적 상상력과 건전한 심성을 계발하고 바람직한 인생관과 세계관 형성을 돕

리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23

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현대시 종합

등 순수 정서와 언어의 미감을 중시한 유파. 시문학파가 중심이 되어 작품의 문학 적 가치를 비약적으로 발전시킴.* 주지주의 : 1934년 이후 20년대의 낭만주의에 대한 반발 ... Ⅰ. 현대시 이론1. 한국 현대시의 사조 및 전개과정* 계몽주의 : 창가, 신체시 등 개화기의 계몽적, 교육적 성향의 시* 낭만파 : 1920년 전후의 백조, 폐허 중심의 감상 ... 적, 퇴폐적 경향을 나타내는 시* 프로문학 : 1925년 무렵의 목적의식을 지닌 사회주의적 경향을 나타낸 시. 예술을 위한 예술을 배격하고, 이데올 로기를 위한 예술을 부르짖

시험자료 | 221페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.10.28

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파울 첼란

를 접고 1939년 여름, 집으로 돌아와 체르노비츠 대학에서 로만어 문학을 공부하였다.1941년, 나치가 루마니아를 공격하였는데 이 와중에 첼란의 양친이 모두 사망하고 만다. 소련 ... 었다. 47년 이후 첼란은 평소 독문학의 중심지라고 여겼던 빈으로 떠났다. 그는 스펠버가 써준 편지와 시집 원고를 들고『플란』이라고 하는 문학잡지의 편집인인, 바질을 찾아갔다. 바질 ... 문학에 관심 있던 빈의 독자들에게 큰 반향을 불러일으켰다.1948년 7월, 첼란은 파리로 떠났다. 그리고 그곳에서 독어와 언어학을 다시 공부하기 시작하였다. 1951년, 페더

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.26

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문학의 이해[1]

서울, 1964년 겨울 비평과 감상1. 김승옥의 작가세계1941년 일본 오사카에서 출생하고, 1945년 귀국하여 전라남도 순천에서 성장하였다. 순천고등학교와 서울대학교 불어불문 ... 들의 낮은 울타리》(1979) 등을 간헐적으로 발표하면서 절필 상태에 들어갔다. 동인문학상?이상문학상 등을 수상하였다. 6?25전쟁이 끝난 후 나타난 문학의 무기력증을 뛰어넘은 것 ... 들의 예민한 감수성은 개인의 삶이 서서히 뒤틀려 가는 모습을 포착할 수밖에 없었을 것이다. 그러므로 60년대 작가들은 대부분 어떤 형태로든 작품 속에서 개인적 삶의 변화해가는 모습

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.20

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귀스파브 플로베르 작품세계와 작품성향, 귀스파브 플로베르 보바리부인(마담보바리)의 내용, 귀스파브 플로베르 보바리부인(마담보바리)의 인물 성격, 귀스파브 플로베르 보바리부인(마담보바리) 관련 시사점 분석

한 관찰, 정밀한 묘사, 객관적 표현을 목표로 두었고 낭만, 감상 그리고 서정적인 과장을 버리고 사실적인 문체를 썼다. 그의 작품은 두 계열로 나눌 수가 있다. 첫째는 현대 생활 ... 귀스파브 플로베르의 작품세계와 작품성향, 귀스파브 플로베르의 보바리부인(마담보바리)의 내용, 귀스파브 플로베르의 보바리부인(마담보바리)의 인물 성격, 귀스파브 플로베르의 보바리 ... 부인(마담보바리) 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 귀스파브 플로베르의 작품세계Ⅲ. 귀스파브 플로베르의 작품성향Ⅳ. 귀스파브 플로베르의 보바리부인(마담보바리)의 내용Ⅴ. 귀스파브

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23

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교과 왜 배우는가

에 올라가 그 선생님을 만났다. 선생님께서는 물론 교과서내의 수업도 충실히 공부시키셨지만 종종 교과서에 나오지 않는 문학작품들을 소개해 주시곤 하셨다. 그러던 어느 날이었다. 평소 ... 처럼 수업에 들어오신 선생님께서는 “오늘은 여러분께 아름다운 시 한편을 소개해 주겠어요”라고 하시더니 어떤 시 한편을 읽기 시작하셨다. 그 당시 나는 학교시험에 나오지 않는 문학작품 ... 것일까? 다음시간부터 나는 선생님께서 시를 읽어주실 때뿐만 아니라 다른 문학작품을 읽어 주실 때 마다 나는 그것에 집중하려했고 선생님께서 느끼셨던 그 무엇인가를 찾기 위해 더

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.20

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[북한의 교육][북한의 국어교육][북한의 영어교육][북한의 역사교육][북한의 도덕교육][북한의 체육교육]북한의 국어교육, 북한의 영어교육, 북한의 역사교육, 북한의 도덕교육, 북한의 체육교육 분석

, 문학 작품의 자립적 분석 능력 신장, 말과 글을 다루는 창조적 능력 신장’ 따위에 두고 있다. 이들 세 가지 목표 중에서 주체적 문예 사상과 문예 이론 체득이 핵심적인 목표이 ... 며, 문학 작품의 자립적 분석 능력 신장과 말과 글을 다루는 창조적 능력 신장은 주변적이고도 종속적인 목표로 인식되고 있다.그리고 국어문학 과목에서 해결해야 할 과업으로서는 첫째 ... 과 친애하는 지도자 선생님의 독창적인 문예 이론을 깊이 체득하도록 하여야 한다.”, 셋째, “우리 문화어의 기초 이론과 문학의 일반적 개념과 본질을 똑똑히 인식하고 문학 작품

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08

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서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 준비, 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 내용, 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 용구사용과 관리, 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 방법과 훈련 및 제언 분석

과 작품3. 감상학습 지도4. 기본자세 지도5. 학습판 게시 활용6. 학습모형 운영Ⅶ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론우리는 오랜 역사와 문화를 자랑하면서도 미술 교육은 지금 ... : 거친 부분 사용(3) 종이 접는 법: 2자, 3자, 4자, 6자, 8자 등(4) 첫 글자가 망쳐지더라도 이름까지 완전한 작품의 형태로 연습하게 한다.(5) 사용한 종이는 붓 ... 의 소중함을 알고 보관을 잘하고 작품을 함부로 다루지 않게 한다.3. 감상학습 지도-감상관점을 알려주고 관점에 따라 감상하게 한다.-자기작품과 친구의 작품에서 장점을 찾아 발표

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06

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소설교육의 방법연구 책 요약

다. 목표는 문학작품의 이해와 감상으로 정리될 수 있다. 또한 미적 감수성과 문학적 상상력이 함께 제시되어 있으나 그 내포가 엄밀히 규정되지 않은 채 모호한 상태로 사용되고 있다. 이런 ... 케 하는 기준이 되며 나아가 교육의 제도적 형식들인 교육과정과 교재 교수법 교육평가 등을 근저에서 조정하는 전제의 역할을 수행한다.(2)문학교육의 이념 및 목표규정이념은 주체적 인간 ... 으로 소설의 이해와 감상에 기여하고자 한다면 그 단원의 교재는 의당 구체적인 역사적 공간을 끌어 안고 있어야 하며 그것을 토대로 인물이 작품 속을 거닐어야 하는 것이다. 소설교육에 있

리포트 | 15페이지 | 15,000원 | 등록일 2009.10.05 | 수정일 2014.04.13

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김현승시의 주제의식변모발전한 양상논하시오oe

에게 공감과 감동을 느끼게 하는 것은 바로 이런 매력 때문인 것이리라.8) 작품의 문학적 가치일제 식민지하에서 강인한 의지와 민족적 낭만주의 경향의 시들을 발표하여 문단의 주목을 받 ... (修辭) 취미가 사라진 대신, 완숙한 경지의 서정성과 사물의 본질을 깊이 보려는 경향으로 씌어진 김현승 문학의 제2기의 작품이다. 플라타너스라는 가로수를 ‘너’라는 단수 개념 ... 김현승시의 주제의식변모발전한 양상논하시오oe국어국문학과 과목: 현대시론 3학년 공통- 김현승 시의 주제의식이 변모 발전되어가는 양상에 대하여 논하시오. (구체적인 시집이나 작품

리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.09.10

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유치원 만3세 연간교육계획

춤을 춰요?민속놀이?몸으로 글자 만들기감상하기?우리 전통 예술 감상하기?민요 따라 불러보기?민화를 감상해요.언어생활듣기?문학작품 즐겨 듣기?동화감상?자랑스러운 한글?내가 살고 싶 ... )언어생활듣기?문학작품 즐겨듣기?가을?다람 다람 다람쥐?피리부는 허수아비?개미와 배짱이?단풍잎의 가을밤?꼬마 나뭇잎?가을동산?바사삭바사삭?가을은 요술쟁이야말하기?생각과 느낌 말하기 ... 을 인식하고 움직이기?의자 사용법?바른 자세로 앉아요나의 몸 움직이기?제자리에서 움직이기?기본 스트레칭?선 따라 걷기건강하게 생활하기?몸과 주변을 깨끗이 하기?정리 정돈을 할 수 있

서식 | 81페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.06.05

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패관문학의 작품에 대한 이해 - 이규보, 이곡을 중심으로

고전의 이해패관문학(비평문학) 작품에 대하여목 차Ⅰ. 패관문학이란 ... 요약1. 거사의 먼지 낀 거울과 거사의 행동2. 손님이 그 이유를 물음3. 거울의 맑음이 갖는 본성과 득실4. 거사의 거울에 대한 태도◈이해와 감상이 작품은 다소 평범해 보이 ... ? ··········································································패관문학(비평문학)에 대하여 ·························································· p.1Ⅱ. 패관문학

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.29

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국어 1학년 정지용 호수 수업지도안

품 감상법’ 상기시키기-1 단원의 ‘새봄’과 관련하 여 시 작품에 대한 기본 내용 확인하기? 인사 및 출석확인? 선생님의 발문에 따라 ‘의사소통 관점에서의 작품 감상법’과 1단원 ... ] 3. 문학과 의사소통 -(3) 호 수학습목표: ? 의사 소통의 관점에서 작품을 감상할 수 있다.? 작품에 나타난 시적화자의 마음을 이해할 수 있다.? 이 시에 대한 느낌이나 생각 ... 한다는 것은 독자의 경험과 느낌을 시인의 상상력에 접근시키고 시의 의미를 재구성하는 것을 뜻한다.Ⅲ. 소단원 학습 목표? 의사 소통의 관점에서 작품을 감상할 수 있다.? 작품

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.04

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초등3학년 국어과 지도안 넷째마당(세안)

문학적 영역 : 문학 영역의 교육 내용은 문학의 이해, 문학 작품을 이해, 감상, 해석, 평가하는 능력을 향상시키는 데 도움을 주는 것들이다. 문학 영역의 교육 목적이 미적 감수 ... 의 평가가 아닌 학생이 시, 그림 등의 문학 작품을 보고 읽으며 그 속에 담긴 마음을 생각하고 그것을 자기의 생각과 비교하여 말해 봄으로써 자기의 생활 경험과 판단에 의하여 감상할 수 ... 는가?평가 방법관찰법, 자기평가, 지필평가자기평가, 상호평가자기평가평가 활용? 여가 시간에 문학 작품을 즐겨 읽도록 생활 지도 차원에서 지속적으로 지도? 창의적 국어 사용 능력 향상

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.15

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문학이란

적인 것이 아니다. 물론 예술작품에 대한 감상과 반응은 주관적이고 정서적일 수밖에 없다. 그러나 그러한 반응을 해면하고 시키는 것이 문학연구의 목표이며, 그것이 ‘미학’이다.문학 ... 의 생산을 공정한 방향으로 이끌도록 한다. 즉 양질의 문학을 생산할 수 있도록 유도한다.2) 문학연구는 작품 감상이 바르게 이루어졌는지 검토하고 바른 방향으로 인도해준다. 올바른 ... 문학연구는 난해한 현학성에서 벗어나 작품을 제대로 감상할 수 있도록 도움을 주어야 한다. 이런 점에서 바하친은 ‘문학연구는 랑그(보현이론 체계)보다 빠롤(구체적 작품)의 측면에 초첨

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.14

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국어과 수업 지도안 (삶과 문학 - 가정)

다. 따라서, 문학 작품이 배경으로 하고 있는 사회적, 문화적, 역사적 상황을 고려하면서 읽는다면, 그 작품을 좀 더 잘 감상할 수 있을 것이다. 학생들에게 이 점을 인식시키고 문학 ... .ㆍ문학 작품이 쓰인 시대의 사회적, 문화적, 역사적 상황을 고려하며 문학 작품을 감상할 수 있다.(2)소단원 학습목표 : ㆍ문학 작품이 삶을 바탕으로 창조된 세계임을 알 수 있다.ㆍ시 ... 나생들로 하여금 적극적으로 감상할 수 있도록 지도한다.ㆍ이 소단원의 제재로 제시된 문학 작품의 배경이 되는 시대의 사회적, 문화적, 역사적 상 황을 잘 이해시키기 위해서는 시청각

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.13

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