"국어의의미탐구문제"의 검색결과 입니다.

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언어와 매체 세특 국어 세특 예시 국어 세특 국어국문학과 국문학과 자소서 언어와 매체 교육과정

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"국어의의미탐구문제" 검색결과 2,841-2,860 / 4,440건

홍익인간관점에서 반공교육 위주의 남한의 교육과정 비판

이 삭제되고 공민(민주시민을 기르기 위한 교과)이 추가된 것만 다를 뿐 나머지는 일본이 남긴 교과목을 그대로 유지한 점, 일본어 중심의 ‘국어’를 우리말과 글 중심의 ‘국어 ... 중심 교육 사조는 6?25전쟁 동안 교육과정에 대한 연구에 영향을 주었다. 미국 교육과정 이론의 영향으로 제1차 교육과정에는 교육과정을 종래의 교수 내용의 나열을 의미하는 교수요목 ... 다. 그러나 법적으로는 처음으로 ‘교육과정’이라는 용어를 사용하였으나 여전히 교육과정의 의미를 ‘가르칠 내용의 열거’라는 교수요목의 의미를 간주하고 있었다. 그리고 미국의 경험 중심

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.25

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서양, 동양, 우리나라의 아동관의 변화

. 서론아동관이란 “아동의 본질에 대한 견해나 사고방식, 어른이 어린이의 세계를 어떻게 보느냐 하는 견해를 이르는 것(국립국어원, 2009)”으로 정의된다. 한 사회에서 아동 ... 을 어떻게 인식하는가의 문제는 시간, 공간적 차이, 그리고 개개인의 학문적 관점에 따라 차이가 있다. 과거에서 현재에 이르기까지의 아동관을 서양과 동양(전통사회)으로 나누어 비교해보 ... 으며, “아동의 미성숙은 계속해서 성장한다는 내재적 의미를 갖는다.”고 함으로써 아동의 내적 발달의 힘과 현재 아동의 상태를 존중하는 철학적 관점을 구체적으로 밝혔다. 발달하는 존재

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.27

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제국 그사이의 한국 독후감

되었는지, 나아가 어떻게 근대 초기의 지식이 민족적 정체성, 네이션-스테이트, 그리고 민족주의에 대한 한국인의 근원적 인식을 창조하는 정치적 기획으로 통합되었는가를 탐구하고 있다.이 책 ... 는 곧바로 상실되었기에, 민족은 더더욱 정신화/추상화되된다. 이를 통해 역사/언어학(국어학/국사학) 및 종교적 담론들(동학, 대종교 등)이 발달하게 된다. 언어, 종교, 역사 속 ... 다. 또한 ‘너희들은 모르는 것을 내가, 혹은 우리가 알려주리라’로 요약되는 근대적 엘리트주의의 탄생은 양가적인 의미를 가지고 있다. 중세 이전까지의 양반/상민의 구분이 분명했던 시기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.06 | 수정일 2014.05.18

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열린교육의 제 정의, 열린교육의 장점, 열린교육의 기본 구성, 열린교육의 학습지 활용, 열린교육의 유형별 지도, 열린교육의 실제, 열린교육의 제 학습모형, 열린교육의 접근방법, 열린교육의 지도 전략과 시사점

한 지식위주의 학교 교육의 문제를 해결하고자 하는 새로운 교육 방법의 전환으로서 그 의미가 크다고 본다.Ⅳ. 열린교육의 기본 구성여러 학자들의 의견을 종합해 보면 열린교육의 특징 ... 각면학습,▶정리?평가?학습결과 정리 확인?핵심 내용 정리의 상호 확인5. 주제 학습문제 발견?오늘의 학습 순서, 방법 안내?학습 목표 인지?본시 주제의 특성 알기▶탐구 주제 선정및 ... 적 교수?학습 모형1) 대비 단계2) 대면 단계3) 대응 단계4) 대화 단계5) 대평 단계2. 적용 가능한 학습 방법 및 수업 모형Ⅸ. 열린교육의 접근방법1. 국어과 열린교육 접근2

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.19

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[교재연구및지도법]품사의 종류

기반을 제공할 수도 있을 것이다. 또한 국어지식 교육 내용으로 상정되는 사항들을 관심을 가지고 살펴보면 그 속에는 탐구학습이나 문화 전승과 같은 중요한 가치를 지니는 내용이 포함 ... 교과교재 및 지도법중학교 3학년 생활국어 5단원 ‘품사의 종류’Ⅰ. 국어(지식)교육관국어지식 영역의 지식 내용은 인간의 선천적인 문법 능력과 구별된다. 학교 교육에서 얻어지 ... 는 설명적 성격의 문법 지식은 태어날 때부터 갖고 있는 것이 아닌 후천적 지식인 것이다. 필자는 언어생활의 효과적인 전개를 위해서는 국어지식 영역의 지도가 언어 능력 향상에 절대적인 것

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.17

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초등 5-2 6.자료의 표현과 해석 평균을 알 수 있어요

하고 해결함으로써 문제해결력을 높이고자 한다.나. 학생관20세기 초에 듀이(Dewey)는 학습은 경험과 학습자의 능동적인 활동으로부터 이루어진다고 주장했다. 학습에서 학습자의 의미 ... 를 통해 문제해결력을 높여 즐거우면서도 의미 있는 수업으로 이끌겠다.3. 단원 목표영 역목 표인지적 영역1) 줄기와 잎 그림을 이해하고 그릴 수 있다.2) 그림그래프의 특징을 이해 ... 1. 단원명: 6. 자료의 표현과 해석2. 단원의 개관가. 사회관21세기 사회는 교육이 학생들의 수학적 사고력, 문제 해결력, 수학적 의사소통 능력을 길러 주기를 요구하고 있

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.24

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서동요 연구수업 지도안

을 정확하고도 비판적으로 이해할 수 있는 능력을 중시하였다.3) 사상과 정서를 효과적이고도 창의적으로 표현하는 능력을 중시하였다.4) 기본 지식을 바탕으로 언어현상을 탐구하고 국어 ... 국어과교수-학습 지도안- 협동학습을 통한 고전문학단원 수업 연구 -결 재지도교사연구부장교 감교 장2008. 4.? 일 시 : 2008년 4월 21일(월) 2교시? 장 소 : 도서 ... 실? 대상학생 : 2학년 3반 30명? 교 과 서 : 103쪽? 지도교사 : 이 종 찬광 성 중 학 교Ⅰ. 국어과 교수-학습의 기본 방향가. 국어과의 특성1. 국어과의 성격“한국인

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.29

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신문활용교육(신문활용학습, NIE) 정의와 유형, 신문활용교육(신문활용학습, NIE) 의의와 활용방침, 신문활용교육(신문활용학습, NIE) 수업적용과 사례, 신문활용교육(신문활용학습, NIE) 제작방법과 지도상유의점

하여 활용함으로써 사회 탐구력과 현상의 이해를 돕고 통합적 시각을 갖도록 한다.신문에 제시된 사회 현상에 관한 여러 가지 정보는 어떤 의미에서는 그대로 학습 활동에 투입될 수도 있 ... 한 학습활동이 이루어진다.9. 다양한 교과 학습 자료로서 신문활용교육은 필요하다신문은 살아있는 교과서로서 학생 스스로 탐구하고 토론하며 창의적으로 문제를 해결하고 과제를 스스로 하 ... . 신문을 사용하는 방법2. 교재화의 조건3. 교재화 할 때의 유의점Ⅵ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 수업적용1. 국어2. 사회3. 자연Ⅶ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.31

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[문법 완전 정리] 담화론(이야기)

.㉢ 이, 그 계통 지시어가 함께 쓰이는 것 : 대화에서 말하는 이의 발화 내용을 가리 킬 때예>영희가 일등을 했어. 너, 이/그 사실을 알고 있었니?탐구 문제1. 상황에 적절 ... 한 지 결정하는 변수가 된다표현 방식㉠높임말, 낮춤말㉡동작?상태의 표현-용언의 활용형(선어말 어미, 어말 어미), 조사, 동사, 접미사탐구 문제1. 상황에 따른 높임 표현의 다양 ... 의 판단과 깊은 연관을 맺고 있으며, 그 판단에 따라 종결어미가 결정된다.→이는 말하는 이의 중요성을 강조하고 있다.표현 방식용언의 어미, 보조사, 보조 용언탐구 문제1. 용언

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.15

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사회 교수학습 지도안 세안

리스: 사회적으로 의미 있는 문제를 학급에 끌어들여 학생 들의 집단 속에서 그 문제를 정의하고 해결책을 모색한다.(나) 주장-사회적 의미를 가진 지식의 교육은 오직 ‘타협’의 방법 ... 의 정서적 측면(라) 적용- 학문적 지식의 탐구, 사회적 상호작용, 민주적 사회과정 습득에 다양하고 폭넓게 적용(마)절차① 문제 사태에의 직면 : 계획이 되건 안 되었건 간에 사회 ... 적 의미를 가진 문제로 서 학생들이 의문을 느끼는 사태를 제시한다.② 문제 사태의 파악 : 학생들이 주어진 사태에 대한 각자의 반응을 나타내는 단 계로, 반응 사이의 차이점에 대

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.30

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영재교육의 문제점 분석과 해결책

과 맞물려 심화학습과 탐구학습보다 입시에 유리한 선행학습을 선호하기 때문2. 영재교육 과정의 문제※ 영재교육이 입시를 위한 교육으로 변질 초등학생용 커리큘럼 2. 영재교육 과정의 문제 ... 영재 교육에 대한 총체적 고찰IntroContents 영재란 누구인가 ? 왜 영재에 주목하는가 ? 영재교육이란 무엇인가 ? 영재교육의 근본적인 문제 국내 영재교육의 문제점 분석 ... 영재 육성 개선 방안영재란 누구인가 ?영재의 정의 영재 ( 英才 ) : 뛰어난 재주 . 또는 그런 사람 ( 네이버 국어 사전 ) 1) 영재의 사전적 정의 2 ) 영재의 법

리포트 | 35페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.09

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고등학교 국어 교과서의 문제점 고찰

고등학교 국어 교과서의 문제점단원 : 고등학교 국어 상(1단원)-읽기의 즐거움과 보람고등학교 국어교과서는 국민공통교육과정 10년 국어과 교육과정 여섯영역에 포함된 통합적으로 총 ... 상황을 이해한다(이해와 탐구,작품에 나타난 사회문화적 양상8-읽-(1) 일기가 문제해결과정임을 안다.(본질)9-읽-(2) 문장의 중요도를 판정하며 글의 중심내용을 파악한다.9-읽 ... . 10학년 교육과정상의 관련 내용은 10-문-(1) 문학의 기능을 안다는 본질적 내용과 연관되어 있다.아래의 내용에서는 문제점을 설정한 단원인 10학년 국어 (상)의 1단원의 대한

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.01

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타일러의 목표중심 교육과정

으며........................................................................ⅸ참고문헌Ⅰ. 들어가며..교육과정은 학교의 교육에 대한 본질적인 문제를 다룬다. 그것은 ‘무엇을 가르칠 것인가’하 ... 는 지식의 본질과 선정에 관한 문제, ‘그것을 왜 가르치는가’ 하는 지식의 정당화에 관한 문제, ‘어떻게 가르칠 것인가’에 관련된 교수-학습상의 방법론적인 문제, 그리고 가르친 것 ... 을 ‘어떻게 평가할 것인가’하는 평가 상의 문제이다. 이러한 문제점 가운데 교육과정은 ‘무엇을 가르칠 것인가’하는 교육내용의 본질과 ‘그것을 왜 가르치는가’라는 교육내용의 정당

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.25

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글쓰기 및 미술을 통한 자기표현이 청소년의 스트레스에 미치는 긍정적인 영향

글쓰기 및 미술을 통한 자기표현이청소년의 스트레스에 미치는 긍정적인 영향목차Ⅰ. 주제Ⅱ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적2. 연구 배경의 문제점1) 현 청소년의 학업 스트레스 ... 실태2) 현 교육과정 중 미술·음악 수업의 문제점3. 용어의 정의1) 스트레스2) 학업 스트레스3) 자기표현Ⅲ. 이론적 배경1. James Penne baker의 글쓰기 치료 이론2 ... 2. 국영수 문제지의 점수와 스트레스 지수와의 상관관계3. 자기표현수업과 스트레스와 관계Ⅶ. 연구의 요약 및 한계점1. 요약2. 한계점Ⅷ.결론참고문헌Ⅰ. 주제 (Title)자기표현

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25 | 수정일 2018.04.16

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우리 나라 교육제도의 변천 과정

국가 자주독립을 유지 발전하게 하고, 나아가 인류평화건설에 기인하 게 한다.③ 민족의 고유문화의 창조발전에 공헌하게 한다.④ 진리탐구의 정신과 과학적 사고력을 배양하여 창의적 활동 ... 적 배경: 5.16과 제3공화국 출범▶ 인간상: 민주인, 자주인, 문제해결인, 경제인, 건강인, 정서인, 도덕인 = 일반목표로 제시▶ 미국의 진보주의 교육사상을 체계적으로 도입1 ... 들이 학교에서 경험하는 모든 학습활동 의 총화를 의미한다."로 정의→ 경험중심교육과정을 정의함.▶ 경험중심교육과정 기본 교육과정 = 교과활동, 반공?도덕생활, 특별활동의 세 영역

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.08

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교육과정및 교육평가 중간 요약

성 있는 자 료, 세계평화, 인류의 이상방법?교사중심의 대화식 또는 설 명식 방법 ?학습자 중심의 발견/탐구법, 문제해결법?경험학습, 집단상담, 소집단 경험학습 및 명상 등?사회 ... 중심분과형국어,물리,화학,생물기본형이며 계열성 있지만 통합성, 현실성, 다양성 부족상관형역사지리,생활지도,상담,무용계열성과 관련성이 있지만 통합성과 포괄성이 부족, 한정된 상관 ... ?전통적 평가와 구성원 참여 평가 병행, 사회 재건을 위 한 평가3. 학교중심의 교육과정 개발 :중앙으로 부터 단절을 의미하지 않는다. 교사의 직접적인 참여를 의미하며 학교 전체

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.16

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국어과 교수-학습 이론

다.)내용 중심의 국어 교육관방법 중심의 국어 교육관교과 목표지식의 획득언어 사용 기능의 신장교육 내용국어학, 국문학, 수사학의 기본 지식, 개념, 원리언어와 의미를 연결시키는 기능 및 ... 제2장 국어과 교수?학습 이론제1절 교수?학습 이론-목차-1. 국어과 교수?학습의 목표와 원리2. 교수?학습 과정과 방법3. 국어과 교수?학습의 실제1. 국어과 교수?학습의 목표 ... 와 원리1.1 국어과 교수?학습의 목표교수?학습의 목표를 규정하고 있는 문서는 교육과정이다. 교육과정에서의 목표 설정은 국어과 교육을 바라보는 관점을 반영하게 마련이다. 이러

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.31

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5-1)과학-작은 생물의 세계-작은 생물을 볼까요

를 통해 의미 있는 관계나 경향을 찾아내는 과정을 말한다.(바) 결론 도출해석된 자료를 바탕으로 문제에 대한 해답을 얻거나 가설에 대한 판단을 내리는 과정으로서, 증거로 수집된 자료 ... 의 특성을 고려하여 손쉽게 채집하고 구할 수 있는 것으로 바꾸어 다루어도 좋다. 특히 도심 학교의 경우 해캄이나 물벼룩 등의 소재는 특정 서식처를 찾아야 하는 문제점이 있으므로 동일 ... 한 물에 사는 작은 생물로 사육 가능한 것을 찾아 지도할 수 있다.탐구 활동의 경우 ‘곰팡이, 세균, 바이러스가 건강에 미치는 영향 조사하기’는 곰팡이, 세균, 바이러스에 대한 일반

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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심화보충형 수준별교육과정의 정의와 분류, 심화보충형 수준별교육과정의 운영지침과 운영실제, 심화보충형 수준별교육과정의 연구사례와 자료제작, 심화보충형 수준별교육과정의 학습평가와 개선과제 분석(수준별)

다. 그러나 이러한 문제는 교과 또는 단원의 성격에 따라서 여러 가지 견해가 가능하다. 과학의 학문적 성격으로 볼 때, 심화 과정의 학습 내용은 범위는 벗어나지 않지만 기본학습 보다 수준 ... 여 이들 학생에게 제공하는 별도학습을 의미한다. 하위과정 모형은 기본과정으로 학습시간의 80%를 할애하여 이수하게 하고 남은 20%는 발전학습(심화 보충학습)에 할애하는 형식이다. 이 ... 으로, 심화 학습의 내용은 상위 학년에서 다루는 내용이나 상위 수준의 개념을 다루지 않고, 기본 과정에서 다루는 내용이나 탐구 능력의 심도를 높이는 내용으로 과제의 난이도나 복합

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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중학교 읽기 영역 수업 지도안

? 읽기 영역의 지도안 짜기Ⅰ. 대단원 연구1. 단원명 : 중학교 1학년 2학기 국어대 단 원1. 능동적으로 읽기소 단 원* 단원의 길잡이(1) 화가 이중섭(2) 먹어서 죽 ... 여 능동적으로 글을 읽는 방법을 학습하기에 적합하다. 소단원 (2)의 ‘먹어서 죽는다’는 식생활 문제를 다룬 수필로서, 글쓴이의 의견이 강하게 나타난 글이다. 글의 내용을 파악 ... 의 배경 지식을 활용하여 적극적이고 능동적으로 글의 의미에 대해 이해하고, 해석하며, 그 내용에 대한 어떤 반응을 일으킬 수 있다는 것이다. 그러므로 글을 잘 읽기 위해서는 능동적인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.14

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