"도덕교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 도덕성

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"도덕교육론" 검색결과 2,781-2,800 / 61,708건

[도덕교육] 덕교육 - 정의의 개념 및 정의개념의 내용 구성 방안

덕 중심 도덕교육(정의를 중심으로)1. 정의의 개념여러 덕목들 가운데 정의만큼 많은 사람들의 관심의 대상이 된 것은 아마도 없을 것이다. 인간은 항상 정의와 부정의에 관하여 논쟁 ... 되었다. 정의에 관한 도덕 철학자들의 견해의 역사는 거의 윤리학사와 대동소이하다고 볼 수 있다. 정의에 대해서 최초로 완전히 발전된 서술을 한 사람은 바로 플라톤이다. 플라톤에게 있 ... 다. 이런 맥락에서 윌슨(Wilson, 1993)은 공정성이야말로 인간이 본래적으로 지니고 있는 도덕감(moral sense)이라고 주장한 바 있다. 윌슨은 동정심, 공정성, 자기통제

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.01.16

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[교육심리학] Piaget와 Kohlberg의 도덕성 발달이론

성 발달이론으로부터 도출되었다.) 교육심리학, 집문당, p109이 리포트 내용에서는 Kohlberg의 이론을 중심으로 도덕성 발달이론을 논의하겠으나, Piaget의 이론도 간략히 ... ,견하였다.3). Piaget처럼 Kohlberg도 아동의 행위보다는 그들의 도덕 판단(moral judgement)의 발달에 초점을 두었다.) 교육심리학, 집문당, p110교육 ... 심리학의 이해, 교육 과학사, p1175. Piaget· Kohlberg의 도덕성 발달이론의 차이점Piaget의 도덕성발달이론에 영향을 받아 Kohlberg의 도덕성발달이론이 형성

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.15

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현대 도덕 교육의 제문제 (외모 지상주의)

현대 도덕 교육의 제문제(외모 지상주의)음악교육과200007025 이황준 200107006 김상윤 200107024 차호민 200107031 현영하1. 토론의 소재: 외모2 ... 적으로 가지고 있는 동작이나 운동. 어떤 생물체가 태어난 후에 경험이나 교육에 의하지 않고 선천적으로 가지고 있는 억누를 수 없는 감정이나 충동.*본능의 속성l 본능은 느끼는 것이

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.03

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[초등교육] (지도안)역할놀이 수업모형의 이해 도덕지도안

연출하고 보고 느끼면서 도덕학습을 해나갈 수 있다’는 점에서 학생들의 생활세계와 정신적?신체적 표현 욕구에 부응하는 한편 그들의 흥미와 관심, 학습의욕을 크게 높이는데 공헌 ... 한다. 도덕시간 중 가장 즐거운 시간이다.-교훈을 포함하고 있어도 감정적 저항이 적다.-학생들은 역할놀이를 통해 얻은 통찰력을 실제 생활에 적용할 수 있게 된다.개개인은 많은 역할을 직접 ... 고 넘어가는 것은 도덕과 수업으로는 큰 의의가 없을 듯하다.③ 정리단계에서의 활용정리에서는 일상생활에서 어떻게 행동하면 좋을지, 실천 방법을 시사하는 의미로 이용할 수 있다. 또 이

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.16

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[초등교육] 초등학교 도덕 5학년 교과서 제재 분석

5학년 도덕과 교과서 분석1. 정직한 행동이 제재는 개인 생활 영역으로 지도 요소는 정직한 생활이며 주로 가치?덕목은 정직이다. 정직한 생활 태도가 가지는 의미와 중요성을 이해 ... 시켜, 일상 생활에서 정직한 행동을 해야 하는 까닭을 알고, 실천하게 하는 것이다.▶ 도덕6쪽 은 정직의 중요성을 알기 위해 도입된 이야기이다. 정작 잘못한 것을 숨기고 있는 아이 ... 며 '서로 아끼고 공경하는 마음'을 교육과정 내용 요소로 하고 있다. 따라서 윗사람과 아랫사람이 서로 아끼고 공경하는 마음을 갖고 이를 생활 속에서 실천함으로써, 예절이 내면적 요소

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.04

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[사범계윤리] 도덕 교육에 대한 세가지 접근 요약 정리

제 3 장 도덕 교육에 대한 세 가지 접근{인지적 접근인지적 도덕 교육가치교육가치분석인지발달정도평가◈스크리븐: 도덕 교육의 과제는 학생들에게 도덕적 분석의 결과들, 혹은 타인 ... 기초들에 관계한다.◈벡: 가치교육에 대한 반성적 접근을 제안하였다. 도덕 교육 대신 가치 교육이라는 용어를 사용.그 이유는?1.아동들은 단지 도덕뿐만 아니라 많은 다른 가치 분야 ... 속에 함축된 가치 원칙에 대한 검사◈콜버그1.인지적 2. 발달적콜버그는 도덕 교육의 목적을 다음 단계로의 이동을 조장하는 것 으로 정의된다.◈콜버그는 도덕 교육을 행하는 데 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.31

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[윤리교육] 중학교 도덕교육과정 중 평가부분 요약

8. 도덕과의 평가도덕과의 평가는 도덕과의 성격과 특징 및 목표에 부합하는 교육 활동을 유도하고 그 성과를 알아보는 것이다. 이러한 도덕과 평가는 현실적으로 어떤 어려움이 있 ... 고자 한다.가. 도덕과 평가의 문제점과 평가 기준도덕과 평가의 문제점은 도덕과의 특성을 잘 나타내는 정의적 교육의 평가가 지닌 문제점이라고도 할 수 있는데, 이러한 문제점이 해결 ... 를 지향하고 있으며, 그와 같은 교육 목적을 수행해야 할 도덕과의 설정 취지를 생각하더라도 정의적 교육의 성과에 대한 평가 문제를 외면할 수 없을 것이다. 즉, 도덕과의 평가는 충분

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.17

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[초등교육] 4학년 도덕 5단원 우리는 정다운 친구 1차시

( 도덕 )과 교수·학습 과정 안 (약안){인천신흥초등학교지도교사교과지도 교사실습부장교 감교 장전 결수업일시2004. 06. 25. (금)대상 학년 반4학년 3반교시3 교시{교 ... 과도덕단 원5. 우리는 정다운 친구학습주제친구가 소중한 까닭을 알아봅시다.( 1/ 3 차시)학습목표·친구의 필요성과 소중함을 안다.·참다운 친구란 어떠해야 하는지 안다.교수-학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.08

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중학교 교육 과정 해설- 도덕 기출 예상문제

중학교 교육 과정 해설- 도덕 기출 예상문제1.제7차 교육 과정에 도덕의 명칭은(협의와 광의)?초·중·고의 국민 공통 기본 교육 과정 속의 도덕 교과(3∼10학년)와 고등학교 2 ... )까지에 이르는 과목명을 뜻하며 광의의 도덕의 명칭은 초등학교 1학년부터 고등학교 3학년(12학년)에 이르는 전체 교과명을 뜻한다.2.제 7차 도덕과 교육 과정 개정의 필요성은?교과 ... 고 있고, 그러한 과제의 해결을 위해 구체적인 행동실천으로 나타나게 하는데 의의가 있고 이러한 목적 달성을 위하여 도덕과 교육의 개정이 필요하다.교과의 타당성과 관련지어 필요

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.08

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21세기(21C)의 그린벨트,복지환경, 21세기(21C)의 노인복지,임금, 21세기(21C)의 도덕교육,노사관계, 21세기(21C)의 공동체문화, 21세기(21C)의 소비문화

21세기(21C)의 그린벨트, 21세기(21C)의 복지환경, 21세기(21C)의 노인복지, 21세기(21C)의 임금, 21세기(21C)의 도덕교육, 21세기(21C)의 노사관계 ... 성장, 국제화의 여파2. 임금제도의 개선방향1) 화이트칼라의 시대2) 직무가치 기준3) 성과주의 기준3. 임금관련 다른 시스템의 변화도 필요Ⅴ. 21세기(21C)의 도덕교육Ⅵ ... )Ⅴ. 21세기(21C)의 도덕교육도덕 교육의 최근 동향을 한 마디로 요약하자면, 자율론적 접근의 퇴조와 새로운 접근에의 시도라고 할 수 있다. 개인의 자율성 추구라는 근본이념

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.23

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[윤리교육] 도덕과 교수-학습의 수업모형 유형과 각각의 장단점

생각하고 논의해 보게 함으로써 학생들이 흥미와 관심을 일으키고 도덕적 민감성과 도덕적 안목을 길러 주는 동시에 도덕과 교육의 사회적 적절성을 제고시키는 원리도덕과 교육에서는 학생 ... . 가치규범은 구체적으로 취급되어야 함.현실과 유리된 교과서 속의 도덕적 가치 규범을 피상적으로 가르치는 수준을 벗어나 학생들의 관심과 흥미, 그들의 실생활과 직접 관련되는 도덕교육 ... 와 신선, 형식 중심의 도덕 교육이 지니는 문제를 극복하는 데, 그리고 한 사회의 도덕적 전통과 역사를 전수함으로써 개인과 사회의 도덕적 경제성을 유지, 발전시키는 데 공헌 할 수 있

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.19

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도덕과 교육의 방향과 전통윤리와 시민윤리의 조화

도덕과 교육의 방향과 전통윤리와 시민윤리의 조화Ⅰ. 서 론21세기가 도래한 현 시점에서 우리에게 중요하고도 절실한 도덕·윤리 교육의 과제는 현대사회를 살아가는 데 필요하다고 생각 ... )는 학교교육에서 가르쳐야 할 시민윤리적 도덕적 가치에 대해 정의, 자유, 평등, 다양성, 권위, 사생활존중, 참여, 절차, 이행, 진실, 재산, 애국심, 인권을 들고 있 ... 는 낯선 사람들간에 보편적로 요구되는 공적인 의무이며 최소 도덕 을 의미한다.의리 의 개념은 이렇게 소규모 집단 안에서 요구되는 가까운 사람들 사이의 관계 윤리이기 때문에, 때로

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.05

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원불교 송정산 건국론의 정신, 원불교 송정산 건국론의 정치, 원불교 송정산 건국론의 경제, 원불교 송정산 건국론의 교육, 원불교 송정산 건국론의 국방, 원불교 송정산 건국론 도덕

원불교 송정산 건국론의 정신, 원불교 송정산 건국론의 정치, 원불교 송정산 건국론의 경제, 원불교 송정산 건국론의 교육, 원불교 송정산 건국론의 국방, 원불교 송정산 건국 ... 론의 도덕 분석Ⅰ. 원불교 송정산 건국론의 정신1. 마음의 단결이 없이는 ?완전한 국가, 강력한 민족을 감히 바랄 수 있으리오??라고 시작한다2. 자력 확립이 우리 독립을 가져온다는 방법 ... . 국영과 민영7. 노동력의 증장8. 독선생활의 방지9. 각 구역 공익재단건설10. 저급생활의 향상11. 일산의 처리12. 취사선택13. 긴급대책Ⅳ. 원불교 송정산 건국론의 교육Ⅴ

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.26

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7차 도덕과 교육과정 해설서 & 교사용 지도서 선택과목 요약·정리(시민윤리, 윤리와 사상, 전통윤리)

를 보다 확고히 정립하게 하려는 과목29. 시?윤과 비교해서 윤?사의 성격 규정시 차이점?① 시민 윤리 : 민주 시민 교육의 맥락에서 이른바 최소한의 도덕(minimum ... )㉠ 콜버그 : 실생활에서 야기되는 도덕 딜레마에 대한 지속적 토의 → 도덕적 판단 능력 함양에 도움 줌㉡ 최근의 구성주의 학습이론 : 2, 3번 참고② 문제 상황에 부합하는 다양 ... 타당한가를 검증해보는 방법- 내용 타당도를 높이기 위해서는 평가 도구의 내용이 교육 목적의 테두리를 벗어나서는 안 된다.② 예언 타당도 : 그 검사가 측정해내려는 학습자의 장래

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.22

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초등학교 3, 4학년의 교과통합 복식교육 복식수업, 복식학급, 초등학교 3, 4학년의 도덕과, 사회과, 영어과와 체육과 복식교육복식수업, 복식학급, 초등학교 3, 4학년의 복식교육복식수업, 복식학급 장단점분석

초등학교 3, 4학년의 교과통합 복식교육(복식수업, 복식학급), 초등학교 3, 4학년의 도덕과, 사회과, 영어과와 체육과 복식교육(복식수업, 복식학급), 초등학교 3, 4학년 ... 고장 좋을시고4. 박물관을 찾아서5. 여럿이 함께6. 신나는 우리 놀이Ⅴ. 초등학교 3, 4학년의 도덕과 복식교육(복식수업, 복식학급)1. 개인생활2. 가정?이웃?학교 생활3 ... 어 춤추기덩덕 덩덕타령 장단 익히기?탈춤의 기본 춤사위 익히기?모둠별 탈춤추기Ⅴ. 초등학교 3, 4학년의 도덕과 복식교육(복식수업, 복식학급)1. 개인생활3학년공통4학년단원지도 요소가치

리포트 | 25페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.09.03

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[도덕 교육] 초등 5학년 지도안 및 가치갈등 수업모형 보고서

적으로 도덕과 교육에서 교사들이나 학생들간에 가치학습은 소홀히 취급되었고, 또한 이론 중심의 지식 위주의 교육과정에서 가치학습 역시 설 자리을 잃게 되었다. 최근 도덕과 교육이 바람직 ... 에서는 가치관의 갈등이 중요한 사회문제로 제기되고 있어 도덕과에서 가치학습은 중요한 위치를 차지하게 되었다. 도덕과 교육은 애국심을 기르고 민족문화를 존중하며 국가발전에 적극 ... 가 되기 때문에 학생들이 인생과 사회에 대하여 건전한 가치관을 형성할 수 있도록 도덕과 교육의 역할에 기대가 크다. 그러나 소유하고 있는 가치를 명백하게 평가하고 그러한 가치에 바탕

리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.05.12

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[유아사회교육B형]☆도덕성발달에 관한 이론들을 비교정리하고, 유치원과 가정에서 활용할 수 있는 지도원리와 활동들을 설명하시오,

목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 도덕성 발달 이론1. 인지발달 이론1) Piaget의 도덕성 발달 이론①②③④2) Kohlberg의 도덕성 발달 이론①••②••③••3) Turiel의 영역 ... 이입①②③④Ⅲ. 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동들1. 지도원리1) 활동계획안2) 활동내용3) 활동관찰일지4) 활동평가 및 기록5) 연계성 있는 수준별 다음 활동계획안2 ... . 서 론일반적으로 도덕성이란 선과 악을 구별하고 도덕적 신념과 태도를 가지고 올바른 행동을 실천하는 것을 말한다. 이러한 도덕성은 오랜 시간에 걸쳐서 점진적으로 발달하기 때문

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.10.10

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초등교육 도덕과 4학년 5. 우리는 정다운 친구 2차시 배려모형과 역할놀이를 이용하여 교사발문/학생대답을 사용한 세안

어. 나도 ~~한 친구가 되고 싶어.’라고 가슴깊이 느낄 수 있는 시간이 되길 기대한다.[2] 도덕교과 탐색가. 도덕과 개정고시 내용 탐색도덕과 개정고시(교육인적자원부 고시 제 2007 ... 와 어떻게 보살피는지를 가르쳐야 한다.④ 대화는 도덕교육의 필수적인 요소이다. 대화를 통해서 상호간의 이해와 신뢰를 형성하고, 의사를 교환할 수 있을 뿐만 아니라, 상호간의 배려를 지속 ... 의 담임을 맡기는 것을 제시하고 있다.⑧ 배려윤리를 위한 도덕교육방법이 성공적으로 기능할 수 있기 위해서는 무엇보다도 학생과 교사, 학생과 학부모간의 신뢰와 친밀감이 필요

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.16

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[도덕교육] 2시간 차시별 대화학습과 4시간 차시별 대화학습의 방법 탐구

간에 행복을 통합하게 하여 최고의 가치 선을 찾게 한다.도덕 교육은 도덕 문제를 가지고 학생들이 서로의 말과 표정, 그들의 심정과 행동을 교류하며 합의의 기쁨을 찾아 교류할 수 있 ... . 이러한 2시간 차시별 대화학습이 의도하는 것은 도덕과의 학습목표가 되는 예절이나 덕목의 성격이 가지는 지적 영역과 정의영역과 실천영역을 모두 교육하여 바른 생활, 도덕과의 학습효과 ... 며, 모든 대화는 그 자체가 교육활동이라고 말할 수 있다. 모든 교육내용은 언어로 되고 말로 되어있다. 그 말에 생각과 행위가 통합되어 오고 가면 상호 작용적인 논의와 행위가 통합

리포트 | 15페이지 | 3,200원 | 등록일 2005.02.28

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[아동발달] 콜버그의 도덕성 발달이론과 교육현장에서의 적용

콜버그의 도덕성 발달이론과 교육현장에서의 적용Ⅰ. 콜버그의 도덕성 발달이론가. 로렌스 콜버그의 생애Lawrence Kohlberg는 피아제의 전통을 이은 학자로서, 도덕성 발달단 ... 의 자발적 행동의 결과라고 한다. 그의 견해대로라면 도덕성 발달에서 교육이나 사회화는 필요 없단 말인가?넷째, 그의 이론은 문화적 보편성을 지니고 있는가의 문제이다. 특정문화에 따라서 ... 에 진학하는 우수함을 보였다. 처음엔 임상심리학에 관심이 있었지만, 곧 삐아제에 흥미를 느끼고 도덕적 문제에 관해 그 결과를 박사논문으로 씀으로써 새로운 도덕성 발달단계이론

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.01.18 | 수정일 2016.06.20

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