"한국어문법수업지도안"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 연세 한국어 아서 어서 교안 한국어 교안 -느라고

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"한국어문법수업지도안" 검색결과 261-280 / 317건

한국어 교안 `에,_에서_문법_교안_25분`

학습 지도안oooo년 oo월 o일 o요일ooo참고 교재 – 연세 한국어수준 설정 – 연세 한국어 “제 3 과 가족과 친구”에서 문법 ‘에서2’를 기준으로 제시존재하는 장소와 행위 ... 하기- 교 : 여러분, 안녕하세요?- 학 : 선생님, 안녕하세요.- 교 : 재미있는 한국어 시간입니다.우리는 열심히 공부 합니다.도입(2분)제시▣ 대화문 읽기대학교에서 경제학을 공부

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.10

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세종한국어 2권 3과 지도안

외국어로서의 한국어교육실습학습지도안일 시 : 2018 년 6 월 2 일 제 2 교시6 조00대학교교재 및 단원명1가교재1) 교과서명 : 세종한국어 32) 저자 및 출판사 ... +무슨, 맛 (공개 차시)3/4듣고 말하기4/4읽고 쓰기수업 계획안5지도 일시2018년 5월 19일 (2)교시학급한국어교육실습실습생주 제음식에 대한 맛을 표현하는 어휘와‘무슨 ... 다.S: 커피가 쓰다.S: 레몬주스가 시다.(마지막으로 그림카드를 보여 주면서 맛에 대해서 함께 표현해 보도록 한다.)세종한국어교재 2PPT 자료PPTPPTPPTpptPPT교재 36

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.29

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모음수업지도안

수업 지도안성 명단계초급단계 (문법예비단계)문 형첫째, 모음의 종류 익히기둘째, 모음과 단어를 연결해서 반복연습하기학습목표1. 모음의 종류를 익히고 연습하는 시간을 갖는다.2 ... 분제 시및연습한국어에는 모음이 총 21자로 “단모음” 10자로, “이중모음” 11자로 이루어졌다고했죠.(판서 내용)단모음 -> ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅡ,ㅣ, ㅐ, ㅔ, ㅚ, ㅟ

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.16 | 수정일 2019.06.03

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[한국어교육] -(으)면서 수업지도안 (서울대학교 언어교육원 수업)

본 수업지도안은서울대학교 한국어교사양성 과정 중작성, 실연한 지도안입니다.한국어 1-2급 학생을 대상으로 작성되었으며,관련 PPT자료도 다운받으실 수 있습니다.수업지도안제출자 ... :단원명(1B) 16과 우리 집에 올 수 있어요?차시1/1학습목표‘V-(으)면서’를 사용하여 동시 동작을 표현할 수 있다..문법‘V-(으)면서’기능‘V-(으)면서’를 사용하며 친구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.02 | 수정일 2018.08.04

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한국어 표현교육론-말하기 교육에서 활용할 수 있는 활동 수업

. 또한 가정에서 가족 간의 대화에 참여할 수 있으며, 자녀 양육이나 교육과 관련된 일을 한국어로 능숙하게 해결 할수 있도록 목표를 갖고 교육해야 한다.2. 교수-학습 지도안 구성 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업을 구성할 때 학습자의 수준이나 상황을 고려해야 합니다. 이런 사항 ... 다. 여성 결혼 이민자들은 한국어를 사용하여 일상생활(물건사기, 주문하기, 예약하기 등)을 중심으로 하며, 다양한 사회 환경에 적응, 대처하며 사회생활을 할 수 있도록 교육해야 한다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.16

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한국어교육 수업지도안

수 업 계 획 안날짜단원접속조사‘와/과’‘있습니다/없습니다’수업시간40분학습자한국어 초급 수준의 외국인 학습자차시1/1교사***학습 목표ㆍ 와/과의 의미와 쓰임을 알고 사용할 수 ... 고 대답해 본다.▷‘있습니다/없습니다’로 발화하며 학습자에게 노출시킨다.▷ 문법적 설명을 이해한다.▷와/과를 ‘하고’를 사용하여 말해본다.▷‘있습니다/ 없습니다’ 사용하여 말해본다 ... .ppt어렵고 딱딱한 문법을 최대한 쉽게 설명하도록 한다.연습▶ 대화연습1그림 자료 보여주고 ‘와/과’, ‘하고’,‘있습니다/없습니다’를 사용하여 문장을 만들게 하고 질문

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.08

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문법교육론

은 대체로 교육 목적을 제시하며, 개별 세부 교육 내용으로 구체화 할수록 수업 지도안을 짜서 구체적 교육 목표를 설정해야 한다.가장 중요한 것은 교사가 초, 중, 고급 등의 단계별 매 ... 문법 교육의 단계와 각 단계에 해당하는 내용에 대해 서술하시오학습자가 언어 자료를 통해 자연스럽게 문법 지식을 형성할 수 있는 시기의 한계를 ‘임계기’라고 한다. 한국어 학습 ... 여서만 한국어 문법을 형성 할 수 있기 때문에 매우 중요한 시기라고 할 수 있다. 문법을 교육할 때는 교사가 어떤 문법을 가르치고 어떤 문법을 가르치지 않을 것인가, 가르치는 문법

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.25

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한국어 읽기 후 중급 교안 작성

기 (읽기 후 단계)학습 지도안단원명6과 제겐 그 축제가 안성맞춤인 것 같아요.수업일시사용문법1) ㄴ/는 탓에2) 느라고3) 는 셈 치고4) ㅁ/음에도 불구하고는 데도 불구하고수업 ... ◆시범수업 과정 :【실용 한국어 중급】◆시범수업 범위 : 중급 6과◆시범수업 단원 : “제겐 그 축제가 안성맞춤인 것 같아요.”◆시범수업 영역 : 영역 읽고 쓰기-읽기 후 단계 ... 과 목 :외국어로서의 한국어 교육 실습담당 교수 :발 표 일 :제 출 일 :반 / 조 :교안발표자 :시범발표자 :조 원 :평가 점수(등급)담당교수 평가의견 및 지도사항중급 읽고 쓰

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| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.31

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의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술하시오.

중심적 교수법을 적용한 수업 지도안의 교수학습 활동을 면밀히 분석하여 학습자 중심지도, 협동학습과 공동학습, 상호작용적 학습, 총체적 언어교육, 내용 중심지도, 과업 중심지도 ... (과제물 제출) 2015. 0. 0.과목: 외국어로서의 한국어교육개론( 0 0 0 교수님)과제주제: 의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및특징을 구체적인 예를 들어 기술하시 ... 오.제출자: 0 0 0- 외국어로서의 한국학 전공 / 한국어교원2급 과정0 0 대학교 / 0 0 교육원과 목 : 외국어로서의한국어교육개론이 름 : 0 0 0아이디 : abc1234

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.29

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외국인 학습자를 위한 실용한국어 중급 8과. 한국어 중급교안. 한국어 중급 교안 발표.

대화본문수업 지도안(교안 발표 및 토론)과 목: 외국어로서의 한국어 교육 실습담당 교수:발 표 일:제 출 일:반 / 조:교안발표자:시범발표자:조 원:평가 점수(등급)담당 교수 평가 ... ◆시범수업 과정 : [한국어 중급2 과정]◆시범수업 범위 : 외국인 학습자를 위한 실용한국어 중급 8과◆시범수업 단원 : 이왕이면 호신술까지 배워보세요.◆시범수업 영역 : 중급 ... 을 덮고 녹음자료를 다시 들어보면서 에 답을 써본다.20‘2차시과제활동듣기후활동▶CD의 내용과 관련된 질문하기.▶배운 문법과 어휘를 활용하여 빈칸을 채우기.25‘50‘듣기후활동▶조

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| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.11

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한국어 수업지도안 서울대 2권 23과

한국어 수업 지도안항목지도교사교재서울대 한국어 2레벨(단계)초급 2(한국어2/1~)과23과학기장소학습내용주제? 가족 사진기능? 나이 묻고 대답하기? 성격 표현하기? 가족에 대해 ... 묘사하기중요문법및 표현? 문법 및 표현 :1. 짐작의 표현 A-아/어 보이다- 오늘 기분이 좋아 보여요.2. N와/과 닮다3. 접미사 N-적4. N같이 A/V5. 이런/저런/그런6 ... 적 등)교구? 가족 그림 카드? 단어 카드? 프린트물교시구분수업내용비고(출처&교구)1교시전체도입▶ 22과 문법 및 어휘 복습1. A/V-(으)ㄹ 텐데- ‘-을 텐데’를 포함한 선행문

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.14

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한국음식 한국어수업지도안

한국어 교수· 학습 지도안과 목 명한국어 (2)수업일시담당교사교 재 명한국어 (2)단 원 명제11과 한국음식차 시1차시/4차시학습대상한국어를 외국어로 배우는 학습자학습자 정보 ... 한국어를 200시간 정도 배운 초급 학습자학습목표1. 종합목표: 학습자는 지난 일의 경험을 표현 할 수 있다.2. 학습목표: 학습자는 {AVst(으)ㄴ 일이 있다/없다}를 활용해 대화 ... 를 보지 않고 자연스럽게 학생들과 대화한다.준비된 그림카드는 미리 붙여둔다.제시본문 내용 이해하기 및 적용 문법 설명▶본문을 읽고 내용을 파악한다.-학생들을 따라 읽히고, 몇몇 학생

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.18 | 수정일 2019.02.20

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한국어이해교육수업지도안_배추는 얼마예요?

한국어 읽기 수업에 대한 수업지도안-결혼 이주여성을 대상으로-한국어 이해 교육법 과제2-수업지도안 작성과목명지도 교수전공학번이름제출일자한국어이해교육법 2014. 06. 03 제출 ... 제목배추는 얼마예요?읽기자료 및 활동유형마트 전단지, 제8과 자료/읽기 후 활동수업일시2014. 06. 03수업유형언어교육수업시간50분학습자 정보결혼이민자 여성한국어 수준: 2급 ... 에 무엇을 배웠는지 기억나시나요?T: 맞아요. 저번 주에는 ‘배추는 얼마예요?’에 대해서 문법적인 것과 대화하는 것에 대해서 배웠어요.T: 오늘 수업 나가기 전에 저번 주에 배운 ‘배추

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.21

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[한국어강사] 교수·학습 지도안 - 모의수업

교수·학습 지도안 - 모의수업일시2010년 4월 23일 (금)대상고급 과정(한국어4)단원13. 아빠가 밥을 해 준다고 놀려요목표1. 한국의 ‘맞벌이’문화에 대해서 이해한다.2 ... . 이 장에서 문법과 표현을 이해하고 일상생활에서 사용 할 수 있다.단계교수 - 학습활동구체적인 목표학습활동유의점시간도입- ‘맞벌이’문화에 대해서 이해한다.- 학생들에게 오늘 배울 ... 표현을 자연스럽게 써 보게 한다.- 배울 문법과 본문내용을 간단히 소개한다.- 부모님이나 자신이‘맞벌이‘를 하는지 물어본다.- 학생들에게 한국과 자신의 나라(도시)를 비교해 보

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.22

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한국어교원양성 수업지도안(~으면 좋겠다)

한국어교원양성과정 수업지도안성 명홍길동회원아이디문 형S -(으)면 좋겠다학습목표“S -(으)면 좋겠다” 문법을 사용하여 바람 희망 소원 등의 표현을 학습한다단 계학습 내용 및 ... 활동시간(분)도입학습할 문법을 사용하여 학생들과 대화함으로 자연스럽게 유도한다- 학생과 대화하기(대화 1)교사 : 안녕하세요학생 : 안녕하세요교사 : 날씨가 좋지요?학생 : 네교사 ... 좋겠어요교사 : 집에 가서 무엇을 하면 좋겠어요?학생 : 가족들을 만나면 좋겠어요10분제 시-문법 제시~ 면 좋겠다(조건절로 가까운 미래에 대한 바람 희망 혹은 소원)동사 원형

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.03 | 수정일 2017.11.07

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창비 고등학교 1학년 국어 문법 단원 연구 수업 세안

[2011학년도 교육실습]국어과 교수?학습 지도안결재계부장교감교장일 시장 소대 상지도교생지도교사고등학교목 차Ⅰ. 국어과 교과 목표1. 국어과 교육의 성격2. 국어과 교육 과정 ... . 지도상의 유의점8. 본시 교수·학습 과정안(총 7차시)Ⅲ. 본시 교수 학습 지도안1. 본시 학습 지도 계획(약안)2. 본시 학습 지도 계획(세안)Ⅳ. 대단원 평가 계획1. 단원 ... 표기된 국어의 로마자 표기를 찾아 바르게 고치기? 단원 정리? 자기 평가? 단원의 주요 개념 정리하기? 자기 주도적인 평가를 통해 부족한 부분 보충하기Ⅲ. 본시 교수 학습 지도안1. 본시학습

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.06 | 수정일 2016.12.31

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동작을 통한 명령문 가르치기 -한국어문법교육론

제 4장 예시를 통해 문법을 어떻게 가르칠까?- 수업 예1. ‘동작을 통해 명령문 가르치기’단원명7. 여기 앉으세요(1).학습 단계초급 7주차(36차시)학습 목표‘-(으

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.15

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외국어로서의 한국어교안 세종한국어2 6과

2014 학년도 1학기외국어로서의한국어교육실습학습지도안 2Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재가. 교과서명 : 세종한국어2나. 저자 및 출판사 : 김정숙외 5명, 국립국어원2. 단원명가 ... 고 질문에 답하기.2. 관련 단원문법 : ‘-아/어 주다’는 세종한국어2의 9단원 ‘여행’의 ‘-아/어 보다.’와 관련, 뜻은 다르지만 같은 문법 사용이 같아서 한 번쯤 언급해도 좋 ... 고 있는 것을 확인해 물 을 수 있다.Ⅲ. 단원의 구성1. 단원의 구조대화1 : 어휘와 표현 - 전화, 문법 - ‘-아/어 주다.’대화2 : 어휘와 표현 - 통화 표현, 문법 - ‘

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| 리포트 | 40페이지 | 45,000원 | 등록일 2014.06.16 | 수정일 2018.06.22

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외국어로서의 한국어교욱실습 지도안

외국어로서의한국어교육실습학습지도안Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재가. 교과서명 : 세종 한국어 1나. 저자 및 출판사 : 김정숙 외 5명, (주)도서출판 하우2. 단원명가. 대단원 ... 와 표현 익히기3. ‘-(으)ㄹ 거예요’를 넣어 미래의 일을 말하는 문장 활용하기.세종한국어1교재PPT 자료단어카드, CD,문법활동지학습지도 교안10과 주말활동 듣고 말하기31.1, 2 ... 수 있다.4. ‘그래서’, ‘-(으)ㄹ 게예요’를 활용 할 수 있다.Ⅲ. 단원의 구성1. 단원의 구조대화1 : 어휘-장소, 문법- ‘그래서'대화2 : 어휘-주말활동, 문법- ‘

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| 리포트 | 35페이지 | 35,000원 | 등록일 2014.05.08 | 수정일 2018.06.22

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한국어 교재 선정을 위한 기준

게 디자인, 학습 목표 및 내용, 주제, 자료 4가지의 영역에서 ‘한국어 교재 선택법 및 학습지도안 작성법(김선정·허용, 1999)’에서 주장한대로 자극성, 흥미성, 적합성, 명확 ... 에 따라 한국어의 언어적 특징을 잘 보여주는 내용을 선정하여 언어적으로 훌륭한 내용을 포함해야 한다.더불어 문법 항목 등 교재의 학습 목표 및 내용들도 실제적인 내용들이어야 학습 ... REPORT- 한국어 교재 평가 기준 -과목: 외한 교육과정 및 교재론학과: 한국어교육과학번: 200900042한국어 교재 선정을 위한 기준교재 선정을 위한 기준표에 관해서 크

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.08

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